2023年學年上學期課題研究工作計劃

2022年學年上學期課題研究工作計劃文章來源

制度大全課件**-**學年上學期課題討論工作規(guī)劃

一、工作規(guī)劃

經過一個學年的寫作指導訓練，在教師和學生們的共同努力下，學生的寫作水平有了不同程度的提高，例如：篇章的整體構造把握得較好，符合課標對高中生提出的寫作要求。但仍舊存在肯定的問題，如：語言表達的標準性。本學期將針對這些已取得的成績和消失的問題制定相應的解決措施，規(guī)劃如下：

1、試驗教師連續(xù)加強理論學習，用不斷更新的理論學問指導討論工作，保證討論工作的適時性、科學性和實效性。

2、按時召開課題組會議，課題組成員共同探討，分析上一階段的討論工作，適時調整教學規(guī)劃。

3、結合上學期的寫作訓練的效果，依據所教學生存在的實際問題，設計相應的寫作練習，關注效果，適時改良，到達最正確的效果。本學期重點訓練看圖寫作。

4、鼓舞學生在已取得的成績的根底上，依據自身狀況，有意識地避開自己常犯的錯誤，提高自己的寫作力量，爭取更大的進步。連續(xù)引導學生在寫作的過程中不斷發(fā)覺問題，仔細反思，總結閱歷，逐步提高寫作力量。

5、課題組成員仔細收集整理個人教學設計，寫好教學隨筆與教學反思。

6、加強課題討論的過程治理，課題組成員仔細寫好教育教學日記，不斷總結得失，進展反思，準時上傳相關討論資料。確保課題討論的有效實施。

7、進展學期總結，撰寫階段小結。

二、預期討論成果

教學案例、課件、討論階段小結、教學反思和教學隨筆。

文章來源

制度大全課件

篇2:《初中數學課后作業(yè)有效性討論》課題討論第一階段總結

文章

來源制度大全

課件.qiquha.CoM《初中數學課后作業(yè)有效性討論》課題討論第一階段總結

我校從本學期開頭，在學校領導高度重視下，教師們全面開展微課題討論，實行了切實可行的措施，做了大量務實的工作，使課題討論能夠順當綻開和推動。為了把課題討論工作更有成效的開展下去，現將第一階段的工作總結如下：

一、成立課題組

課題負責人及討論組成員：劉巧寧

二、本階段的工作目標

（一）、全面調查了解學生課后作業(yè)中存在的問題以及學生急需要解決的問題，為課題的進一步討論供應依據。

（二）、討論的主要內容

（1）收集目前學生完成課后作業(yè)狀況的相關資料，為課題進一步討論供應第一手資料。

（2）發(fā)放調查問卷并回收整理，找到存在的問題，分析其緣由。

三、本階段所做的工作

（一）、收集了目前學生完成作業(yè)的相關資料，為課題進一步討論供應第一手資料。

（二）、設計學生調查問卷的內容并進展問卷調查回收和分析反思。

為了更好地進展有效的課后作業(yè)，解決《初中數學課后作業(yè)有效性討論》的難題，同時為課題討論的開展供應第一手詳實的資料。我細心設計了調查問卷，對我所帶班級學生進展了問卷調查，共發(fā)放調查問卷130份，回收有效問卷130份。對130份問卷進展了全面的數據統(tǒng)計分析并進展了反思。

四、本階段取得成果

（一）、依據問卷調查的結果，了解到學生完成作業(yè)的實際狀況，知道學生當前的實際需求。也了解了當前學生完成作業(yè)中存在的問題以及學生提出的改良方法。

（二）通過對調查問卷的分析，寫出了反思材料。為后面的討論供應了依據。

五、存在的問題

（一）、設計調查問卷時，沒有豐富的閱歷，觀念有些陳舊，手里把握的相關資料較少。

（二）對課題討論目標、內容等方面的熟悉缺乏，特殊是對有效地數學課后作業(yè)探究有些迷茫，還需要更進一步的討論。

六、努力的方向

（一）、努力學習，探究有效的初中數學課后作業(yè)，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

（二）深入進展課題討論，通過反復實踐，反復討論，比照分析，總結閱歷在實踐中勇于探究出適合學生狀況的有效措施。

我深知，課題討論是一項長遠的、漫長的過程，而我也才剛剛起步，但我堅信，只有經過我的不懈努