2023年學年上學期教務(wù)處工作計劃

2022年學年上學期教務(wù)處工作計劃文章

來源制度大全課件**-**學年上學期教務(wù)處工作規(guī)劃

指導(dǎo)思想

仔細貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，立足教育改革進展，以教育教學為中心；加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平；改良和加強教學常規(guī)治理，提高課堂教學效率；進一步端正教風，落實教學常規(guī)，培育良好的學風、班風，形成良好的校風；促進學生全面、主動、和諧地進展，進一步提高教育教學質(zhì)量，促進學生素養(yǎng)全面提升。

重點目標

針對學校課堂教學改革和教育教學治理工作，抓好課堂調(diào)控的落實工作，抓好常規(guī)治理的落實工作；仔細分析存在問題和缺乏，實行措施，落實問題的整改效果。

主要工作

一、推動《校本課程》的開發(fā)與實踐

校本課程是以國家制定的課程綱要的根本精神為指導(dǎo)，在實施國家課程、地方課程的前提下，在明確學校自身的辦學宗旨、辦學理念、辦學特色的前提下，依據(jù)本校的實際狀況，通過對本校學生的需求進展科學評估，并充分利用學校、家長、學生等課程資源，進展《校本課程》的開發(fā)與實踐。

二、把課程建立作為引領(lǐng)教育教學改革的核心手段

新學期教務(wù)處將開展一系列活動，切實加強課堂教學討論，有效提高課堂教學效率，加強全體教師對教學內(nèi)容處理、教學方法選擇、教學流程設(shè)計、教學媒體使用等教學環(huán)節(jié)的關(guān)注，深入探討課堂教學的有效性，引發(fā)教師的思維激蕩，多渠道、全方位打造精品課程，促進教師成長。

教師努力打造精品課程是我校課程改革的重要環(huán)節(jié)，學校將以學科教研組為單位，進一步推動道德課堂建立，加強教育教學討論，開拓視野，切實有效提高課堂教學水平。把討論型理念融入教師自身頭腦，進一步實行有力措施，加快教師自身的專業(yè)成長，助力學校的進展。把課程建立作為引領(lǐng)教育教學改革的核心手段，有效提升教學質(zhì)量，以確保學校的可持續(xù)進展。

（1）組織教研組長和骨干教師到先進學校進展學習、聽課，在我校先培育出以教研組長為主的高中新課程改革的中堅力氣。

（2）組織教研組長和骨干教師成立道德課堂診斷委員會，對全部的教師進展跟蹤聽課、評估，并對教師的課堂教學提出詳細的調(diào)整方案。

（3）有規(guī)劃聘請課改專家和優(yōu)秀教師到我校講學、診斷，加強我校教師的新課程操作力量。

（4）依據(jù)新課程實施的要求，增購必需的設(shè)備和資料，開設(shè)各學科的選修課程。

（5）鼓舞教師依據(jù)自身特長，組織、創(chuàng)立學生社團，教學相長。

三、加強教研組、備課組建立

連續(xù)實行教研組長負責制。教研組長依據(jù)校歷、教務(wù)處工作規(guī)劃以及本學科、本學期的詳細狀況，制定教研組工作規(guī)劃和備課組教學進度。按時組織每周一次的教研活動，嚴格遵守每次不少于兩節(jié)的教研活動時間。教研組、備課組要努力營造學術(shù)民主、和諧相處的氣氛；

教研組長負責組織集體備課、聽課評課、指導(dǎo)青年教師等活動；負責落實命題和閱卷等工作。各教研組、備課組要堅決杜絕教輔資料使用中的混亂現(xiàn)象；要從選好資料、用好資料入手，努力嘗試編寫適合本校學生特點的隨堂練習和有效應(yīng)對學業(yè)水平考試、高考的復(fù)習資料；教務(wù)處將嘗試通過聘請校內(nèi)外專家講學、組織外出學習溝通等形式以提升教研組、備課組的學術(shù)力量。

四、提高教務(wù)處的常規(guī)治理水平，效勞教學一線

（一）加強教師隊伍建立

1、堅持集體備課制度，本學期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進展考勤、登記和訪談并準時通報，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。

2、抓好師徒結(jié)對規(guī)劃的制訂和落實，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用，盡快縮短青年教師的成長周期。

（二）堅持教學常規(guī)治理

1、加強教學常規(guī)治理，教務(wù)處負責學校教學治理、教學監(jiān)視、教學指導(dǎo)、教學反應(yīng)、教學檢查，組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動。教研組長負責落實學校、教務(wù)處制定的各項教學規(guī)劃。

2、、堅持每學期定期調(diào)閱教師教案、反思、學生作業(yè)，加強教學監(jiān)視、檢查力度。

（三）教學常規(guī)和要求

1、教師要深入鉆研教材，仔細備課。要利用多種形式、多種渠道反應(yīng)各層次學生的學習狀態(tài)，不斷修正教學方法，按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入。

2、教師布置作業(yè)要有目的性，針對性，杜絕作業(yè)布置的隨便性。對于給學生布置的模擬、測驗、練習等套題，教師要做到不濫發(fā)，不超綱、不超前?？隙ㄒ谙掳l(fā)前仔細分析、討論題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。

3、教師要擅長利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進展教學，從學生實際動身，依據(jù)教學需要，改善教學手段，激發(fā)學生的制造思維，充分挖掘?qū)W生的學習潛能。嘗試進展常態(tài)編班下的分層教學，多與學生溝通，使每一個學生都有所得，有進步。

年級教學建議：

**級：

1、加強學生初高中的連接教育，包括心理適應(yīng)和課程鏈接；

2、晚自習布置課堂限時作業(yè)、默讀、默背，利用好教輔資料，形成寧靜課堂；

3、早讀請學科教師將早讀任務(wù)書寫在黑板上，學生放聲朗讀；

4、在2、3的根底上培育學生自主學習的力量；

5、要求自習課學生自主學習，學生間不得進展任何溝通。

**級：

1、晚自習布置課堂限時作業(yè)、默讀、默背，利用好教輔資料，形成寧靜課堂；

2、早讀請學科教師將早讀任務(wù)書寫在黑板上，學生放聲朗讀；

3、在2、3的根底上培育學生自主學習的力量；

4、有針對性的做好本學期末的學業(yè)水平考試的復(fù)習應(yīng)考工作；

5、要求自習課學生自主學習，學生間不得進展任何溝通。

**級：

1、文化課班的第一輪復(fù)習應(yīng)考規(guī)劃，并按規(guī)劃落實；

2、藝術(shù)班文化課按時間表、課程表做好復(fù)習工作規(guī)劃，要求學生學得會、記得住、會做題，不求數(shù)量、不求進度；

3、藝術(shù)班專業(yè)課重點是強化專業(yè)技能，擬定學生考試方向，總結(jié)臨場閱歷。

4、月考要到達考試的預(yù)期效果；

5、落實學生練習試卷的批閱，學生作業(yè)的批改，未完成的要催促完成，書面報告班主任，由班主任通知家長，保存記錄三次以上；

6、專業(yè)課的復(fù)習應(yīng)考規(guī)劃及優(yōu)秀特長生的治理提升。

7、要求自習課學生自主學習，學生間不得進展任何溝通。

月工作內(nèi)容：

八、九月份

1、新生編班、調(diào)班工作

2、教材和各種教輔材料的發(fā)放

3、道德課堂診斷溝通活動

4、籌劃第八屆教學工作研討會

5、協(xié)作做好學校秋季田徑運動會預(yù)備工作

6、“道德課堂讀書活動”征文

7、簡潔視頻編輯培訓

十月份

1、第一次月考及質(zhì)量分析

2、新生學籍信息的整理上報

3、第八屆教學工作研討會

4、自學考試

5、邀請市教研室專家來校聽課指導(dǎo)

6、高考助考團開頭上課

7、第八屆教學工作研討會材料整理

十一月份

1、期中考試及其質(zhì)量分析。

2、全校家長會。

3、學生代表座談會。

4、微課制作競賽活動

十二月份

1、高二年級學業(yè)水平測試。

2、河南省高三藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試

3、期末常規(guī)工作檢查及評教

**年一月份

1、優(yōu)秀教研組暨教研組長表彰

2、期末考試

3、假期作業(yè)布置書面化，落實完成狀況，并約請家長協(xié)同完成。

4、假期工作安排

**中教務(wù)處

**年8月25日

文章

來源制度大全課件

篇2:2023年秋學期教務(wù)處工作規(guī)劃

文

章來源制度大全課件.

qiquha.coM**年秋學期教務(wù)處工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結(jié)合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，以高效課堂為抓手，以提高教學質(zhì)量為目標，強化學生的課堂主體地位，全面推動素養(yǎng)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“治理、效勞、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強教育教學流程治理和目標治理，努力提高治理效益，提升教育教學質(zhì)量，徹底轉(zhuǎn)變以往教學秩序散漫、教學手段單一、教學方法低效、教學常規(guī)執(zhí)行不嚴等不良現(xiàn)象，進一步推動鎮(zhèn)中高效課堂教學模式――“三學三練教學法”。

二、主要工作及措施

1、增加教學治理的科技含量，不斷創(chuàng)新治理模式。

一要加強教學工作過程治理，抓好每個環(huán)節(jié)，要求教師將功夫分散在備課上，效率表達在課堂上，根底寄予在練習上，提高實現(xiàn)在輔導(dǎo)上，鼓勵落實在機制上。二要加強教學工作的精細化治理，堅固樹立教學無小事，細節(jié)打算成敗的觀念，講究課堂教學語言的精確、生動，板書的工整簡潔，手段的先進適用，點撥的準時到位，作業(yè)的適量適度和效果的最正確，作業(yè)批改準時仔細，輔導(dǎo)重點突出。三要利用校園監(jiān)控系統(tǒng)，加強課務(wù)檢查；充分利用網(wǎng)上閱卷平臺，完善閱卷質(zhì)量，加強問題分析，便于家長與學校的溝通。

2、強調(diào)過程治理，標準教學行為。

本學期我們連續(xù)以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學治理的有序性和標準性。主要從以下幾個方面著手：

（1）教學規(guī)劃的制定和落實狀況。教學規(guī)劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導(dǎo)和標準教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，在討論課程標準、課程特點的根底上，科學地制訂好教研組工作規(guī)劃和各學科教學規(guī)劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù)。各任課教師要注意對教學內(nèi)容進展分析、取舍確定重難點，以增加規(guī)劃的有用性、針對性和可操作性，力爭做到有規(guī)劃可依，有規(guī)劃必依，后期的教學過程中，教務(wù)處也可以依據(jù)規(guī)劃進展教學檢查。

（2）強化過程治理，提高教學效率。

連續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學生輔導(dǎo)等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學生作業(yè)準時批改狀況的檢查，教務(wù)處將把教學檢查中所獲得信息準時總結(jié)、反應(yīng)。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改狀況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，計入教學百分考核。

大力提倡“三學三練”的教學方法：“先學后教”即課堂上教師制定好教學目標，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學習，“當堂訓練”即為學生為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習，（教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思索題三個層次），教師依據(jù)學生的練習反應(yīng)進展必要的講解，使學生做到“堂堂清”“日日清”。各年級年級結(jié)合多媒體教學要爭取做到課堂教學最優(yōu)化，打造高效課堂。

加強早晚自習、課堂教學巡查工作，對教師體罰或變相體罰的現(xiàn)象準時通報批判，制止教師私下調(diào)課，嚴格執(zhí)行調(diào)課制度。定時分析課堂教學的狀況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并準時反應(yīng)，了解教學的實施狀況和實際效果，計入教學百分考核。

連續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，準時了解課堂教學動態(tài)，訂正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。鼓舞教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，通過相互學習，到達共同提高。

加大對音體美課堂教學的治理力度，加強音體美教師間的聽課和溝通，相互學習，相互促進，充分挖掘?qū)W生潛力，培育學生特長。堅持學生大課間和課外體育熬煉制度，把陽光體育制度化、長效化。連續(xù)開展體育藝術(shù)2+1活動，優(yōu)化活動設(shè)計，打造社團活動特色學校。

理化教師按制定好的試驗規(guī)劃準時網(wǎng)上預(yù)約，仔細上好學生試驗課，準時完成網(wǎng)上和紙質(zhì)的相關(guān)試驗報告，準時送交理化試驗員。期中期末檢查相關(guān)資料，對每位理化教師的試驗教學完成狀況進展評價，計入百分考核。

3、改良和完善月考考評制度，充分調(diào)動教師的工作積極性?？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有力量的教師得到實惠?？荚囘^程中，加強監(jiān)考巡察，對監(jiān)考教師不良的監(jiān)考行為準時通報并計入百分考核，肯定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸?。

4.加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負增效”。**年中考低分學生多說明我們在教學“補差”上存在問題，本學期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、討論中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習規(guī)劃（包括優(yōu)生的培育）。要定期召開初三年級教師研討會，重根底、強力