初中生物八年級(jí)下冊(cè) (下)七單元第三章生物的進(jìn)化測(cè)試卷附答案

PAGE八年級(jí)生物（下）單元測(cè)試卷（三）第七單元第三章班別：姓名：座號(hào)：評(píng)分：選擇題（下列各題中只有一個(gè)正確或最佳答案，請(qǐng)?zhí)钤谙卤硐鄬?duì)應(yīng)的題號(hào)中，每小題2分，共40分）題號(hào)1234567891011121314151617181920答案1、下列對(duì)46億年前的原始地球環(huán)境的描述，不正確的是（）A、地表溫度很高B、天空中經(jīng)常電閃雷鳴C、火山爆發(fā)不斷，地面熔巖橫流D、海洋覆蓋著整個(gè)地球2、現(xiàn)代地球不再發(fā)生像原始地球一樣的生命起源，其根本原因是（）A、現(xiàn)代生命的干擾B、海洋環(huán)境不同C、大氣成分不同D、能源種類不同3、在原始的地球表面，首先形成生命的基礎(chǔ)物質(zhì)是（）A、小分子有機(jī)物B、大分子有機(jī)物C、小分子無機(jī)物D、原始生命4、下列不屬于生命起源的條件的是（）A、原始地球中有水蒸氣、氨、甲烷等原始大氣B、原始地球存在高溫、紫外線、雷電等自然條件C、原始地球上有豐富的氧氣供給原始生命進(jìn)行呼吸D、原始海洋是原始生命誕生的搖籃5、有些人認(rèn)為，原始生命可能來自于其他的星球。支持這一觀點(diǎn)的相關(guān)證據(jù)是（）A、米勒的實(shí)驗(yàn)B、地質(zhì)學(xué)研究表明，地球原始大氣中不含氧氣C、澳大利亞啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有并非來自于地球的氨基酸D、還有一些學(xué)者在實(shí)驗(yàn)室模擬原始地球的大氣成分，在實(shí)驗(yàn)室里制成了另外一些有機(jī)物6、原始生命誕生的場(chǎng)所是（）A、原始大氣B、原始海洋C、宇宙空間D、A和B兩項(xiàng)7、對(duì)生物進(jìn)化問題的研究方法中，最重要的是（）A、比較B、想像C、猜測(cè)D、幻想8、植物進(jìn)化的最高級(jí)類群是（）A、蕨類植物B、苔蘚植物C、裸子植物D、被子植物9、下列不屬于化石的是（）A、森林古猿留下的腳印B、恐龍蛋C、“北京人”用的石器D、人工琥珀中的昆蟲10、在越古老的地層里，成為化石的生物是（）A、越簡(jiǎn)單、越低等B、越簡(jiǎn)單、越高等C、越復(fù)雜、越低等D、越復(fù)雜、越高等11、原始生命分化為原始藻類和原始單細(xì)胞動(dòng)物的根本原因是（）A、運(yùn)動(dòng)方式不同B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同C、營養(yǎng)方式不同D、對(duì)外界刺激的反應(yīng)不同12、下列四種植物類群中，受精作用已經(jīng)完全脫離水的限制的是（）A、藻類植物B、苔蘚植物C、蕨類植物D、被子植物13、變色龍能夠隨著環(huán)境的變化而變換體色，這種行為對(duì)它來說有什么意義（）A、有利于防御敵害和保護(hù)自己B、有利于捕捉食物C、能夠適應(yīng)多變的環(huán)境D、包括前三項(xiàng)14、下列敘述中，不正確的是（）A、化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)B、“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)C、在人類進(jìn)化過程中，發(fā)生顯著變化的是腦容量增加D、達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說，其核心是自然選擇15、生活在不同環(huán)境中的蛙其體色不同，以下說法錯(cuò)誤的是（）A、這是環(huán)境污染的結(jié)果B、這利于蛙的捕食和逃避敵害C、這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果D、這是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)16、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩人與果蠅的親緣關(guān)系不同，是通過測(cè)定（）而得知的。A、現(xiàn)在生存的生物B、動(dòng)物的胚胎C、細(xì)胞色素CD、化石17、在“模擬保護(hù)色的形成過程”的探究活動(dòng)中，哪種顏色的小紙片“幸存者”最多（）A、與布的顏色差別比較大的紙片B、與布的顏色差別不大的紙片C、與布的顏色相同的紙片D、條件不足，無法確定18、與普通狐相比，北極狐的耳朵非常小，以下解釋不確切的是（）A、對(duì)環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果B、北極食物匱乏的結(jié)果C、遺傳和變異的結(jié)果D、自然選擇的結(jié)果19、有些毒蛇的體表有色彩斑斕的花紋，其意義是（）A、對(duì)捕食者起警戒作用B、不容易被敵害發(fā)現(xiàn)C、是一種保護(hù)色D、模擬周圍環(huán)境的變化20、青霉素是一種常用的廣譜性抗生素，幾十年來，由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)，其根本原因可能是（）A、細(xì)菌接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性B、細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異C、抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果D、青霉素的質(zhì)量下降，殺菌能力降低二、填空簡(jiǎn)答題（每一空格1分，共20分）21、生物化石是生物、或，在若干萬年中，經(jīng)過礦物質(zhì)的填充和交換作用逐漸形成的。22、人類起源于。23、自然界中的生物能夠按照由、由、由的順序進(jìn)化，其原因是。24、自然界中的生物，通過激烈的斗爭(zhēng)，適應(yīng)者下來，不適應(yīng)者被，這就是。生物通過、和不斷進(jìn)化。25、按照自然選擇學(xué)說對(duì)長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的解釋是：古代的長(zhǎng)頸鹿，有頸長(zhǎng)的和頸短的，頸的長(zhǎng)短是可以的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹葉，就容易下來，并且后代。頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就很小，留下來的后代也更少，經(jīng)過許多代后頸短的就被。因此，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是的。分析說明題（共26分）26、（2分╳9=18分）仔細(xì)觀察圖7-3-4中的各種生物，回答下列問題：（1）圖示各動(dòng)物類群在地球上出現(xiàn)的正確順序是：→→→→。(填序號(hào))（2）在體內(nèi)完成受精作用的動(dòng)物類群有，在體外完成受精作用的動(dòng)物類群有;胎生、哺乳的動(dòng)物類群是;從水生到陸生的過渡類型是。（填序號(hào)）27、（2分╳4=8分）對(duì)某一甲蟲成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲劑處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，甲蟲抗藥性的形成是的結(jié)果。（2）甲蟲抗藥性的增強(qiáng)是通過之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。（3）在這里，殺蟲劑是選擇因素，內(nèi)在因素是甲蟲本身就存在著變異類型。（4）從圖中，我們還得知，由于遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性和環(huán)境的變化，所以，甲蟲對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是。實(shí)驗(yàn)探究題（共14分）28、我國自古有“腐草化螢”“腐肉生蛆”的說法，認(rèn)為生命可以由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生。學(xué)習(xí)了地球上生命起源的科學(xué)推測(cè)后，李敏同學(xué)對(duì)這些說法產(chǎn)生了懷疑，她想以“腐肉生蛆”為例設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這些說法是否科學(xué)，請(qǐng)你幫助她共同完成。（1）你提出的問題：？（2）你作出的假設(shè)：。（3）設(shè)計(jì)實(shí)施方案：①取的燒杯，為甲、乙。②在甲、乙兩燒杯中各放入一塊的的豬肉。③甲燒杯，乙燒杯。④把甲、乙兩燒杯同時(shí)放到，幾天后觀察并記錄現(xiàn)象。（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲、乙兩燒杯內(nèi)的肉，甲燒杯的肉中，乙燒杯的肉中。（5）結(jié)論：。（6）由此可見，“腐草化螢”“腐肉生蛆”的說法是。2009-2010年學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)生物（下）單元測(cè)試卷（三）第七單元第三章班別：姓名：座號(hào)：評(píng)分：選擇題（下列各題中只有一個(gè)正確或最佳答案，請(qǐng)?zhí)钤谙卤硐鄬?duì)應(yīng)的題號(hào)中，每小題2分，共40分）題號(hào)1234567891011121314151617181920答案DCACCBBDDACDDBACCBAC二、填空簡(jiǎn)答題（每一空格1分，共20分）21、遺體遺物痕跡22、森林古猿23、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜由低等到高等由水生到陸生自然選擇24、生存生存淘汰自然選擇遺傳變異自然選擇25、遺傳生存繁殖淘汰頸長(zhǎng)三、分析說明題（共26分）26、（2分╳9=18分）（1）A→D→B→E→C。（2）B、C、EA、DCD