2020超星爾雅學(xué)習(xí)通-大學(xué)考試答案

《大學(xué)》精讀考試答案一、單選題（題數(shù)：40，共40.0分）1佛家說“色即是空,空即是色”。這里的“色”是什么意思()。（1.0分）我的答案：A2《大學(xué)》的時代特點不包括()。（1.0分）我的答案：B我的答案：B4明德在階級世界中現(xiàn)實與想象的政治載體是()。（1.0分）我的答案：B5據(jù)顧炎武的《日知錄·周末風(fēng)俗》記載,春秋戰(zhàn)國之變的體現(xiàn)不包括()。（1.0分）我的答案：A6以德感天是《大學(xué)》對于傳統(tǒng)的()的延續(xù)和繼承。（1.0分）我的答案：B7“天命之謂性”在“人天”的框架中,去解決倫理依據(jù)和倫理主體的()（1.0分）我的答案：B8“正心”意味著由心之中正走向()（1.0分）我的答案：B9對情境的認識,不正確的是?()（1.0分）我的答案：B10最早期古人認為“定”的動力和源泉是來自于()。（1.0分）我的答案：C11突破個人的束縛屬于()層面的普遍性。（1.0分）我的答案：A12什么是評價“感格”的唯一標(biāo)準(zhǔn)?()（1.0分）我的答案：B13思孟學(xué)派的發(fā)端者是()（1.0分）我的答案：B14體現(xiàn)了明德的君主有()。（1.0分）我的答案：D我的答案：D16佛教八識中,第八識是()。（1.0分）我的答案：D17“安”所強調(diào)的秩序是()。（1.0分）我的答案：B18“格物致知”的抉擇標(biāo)準(zhǔn)是()。（1.0分）我的答案：D19儒學(xué)的內(nèi)在化從思孟學(xué)派開端,在哪個時代實現(xiàn)了集大成?（1.0分）我的答案：B20下面哪些是“格物致知”的訓(xùn)詁大家?（1.0分）我的答案：D21《大學(xué)》論述明德的普遍性不在于()。（1.0分）我的答案：D22以下哪些類別屬于《爾雅》的內(nèi)容分類之一。（1.0分）我的答案：D23儒家強調(diào)人的追求、思想和修養(yǎng)上的平等所體現(xiàn)的道理不包括()。（1.0分）我的答案：A24我們對二程的“格物窮理”的理解不包括()。（1.0分）我的答案：B我的答案：D我的答案：D27下列哪些屬于“正名”()。（1.0分）我的答案：D28戰(zhàn)國時禮崩樂壞,《大學(xué)》認為重建明德的任務(wù)落在了哪家學(xué)派身上?()（1.0分）我的答案：C29《學(xué)記》中說到不同學(xué)年要有不同的境界,其中三年應(yīng)達到的水平是()。（1.0分）我的答案：C30下列哪項不屬于《學(xué)記》中大學(xué)教育的特點?()（1.0分）我的答案：C31被稱為亞圣的是()。（1.0分）我的答案：C32對語言中的異信息理解不正確的是()。（1.0分）我的答案：D33以下哪項是講自己積極不息、自強不已的修養(yǎng)過程()?（1.0分）我的答案：B34大人之學(xué)的體現(xiàn)不在于()（1.0分）我的答案：D35鄭玄對“一人貪戾”的“戾”的解釋為(),形容在欲望的追尋中出現(xiàn)的人與人的矛盾狀態(tài)。（1.0分）我的答案：C36“吾儕所學(xué)關(guān)天意”之句出自()。（1.0分）我的答案：B37關(guān)于曾子的品質(zhì),下列說法錯誤的是()。（1.0分）我的答案：C38方形東西的特點不包括()。（1.0分）我的答案：C39古人所說的“涵泳玩索,久之當(dāng)自有見”,“涵泳”的解釋不包括()。（1.0分）我的答案：A40對“格物致知”的理解不正確的是()。（1.0分）我的答案：B二、多選題（題數(shù)：15，共30.0分）1以下哪些是屬于從政治層面理解“正名”()。（2.0分）我的答案：BC2對于為什么要研讀經(jīng)典作品,常見的一共有哪幾種態(tài)度()。（2.0分）我的答案：AB3格物致知的三個層面是()。（2.0分）我的答案：ABC4以下哪些大家曾表達過知識的來源是與萬物相接()。（2.0分）我的答案：AB5經(jīng)典的()建立在和普遍的人性、人性的基本內(nèi)容相輔相成的基礎(chǔ)上。（2.0分）我的答案：AB6先秦時期節(jié)制的方式包括()。（2.0分）我的答案：CD7我們該怎么認識取象的思維()?（2.0分）我的答案：ABCD8一般來說,一種文化的延續(xù)在于()（2.0分）我的答案：AB9今本《大學(xué)》的致命破綻是什么()。（2.0分）我的答案：AC10從語言哲學(xué)的視角來看,從老子開始,物是通過()和()展現(xiàn)出來的。（2.0分）我的答案：AB11朱熹講“格物”的特點包括()。（2.0分）我的答案：ABCD12對慎獨的理解,正確的是()。（2.0分）我的答案：ABCD13古代的學(xué)制有什么特點()?（2.0分）我的答案：ABC14“格物”的四項思想進程中,從個體名的角度進行思考的是()。（2.0分）我的答案：CD15對“明德”的理解正確的是()。（2.0分）我的答案：ABC三、判斷題（題數(shù)：30，共30.0分）1“感格”是一種認識思維的捷徑,是認識社會的捷徑。（1.0分）2孔子將學(xué)習(xí)分為“學(xué)而知之”和“生而知之”,其中“生而知之”是指圣王這個群體本能地學(xué)習(xí)。（1.0分）3語言具有社會性。（1.0分）4《大學(xué)》的框架體現(xiàn)了儒家“述而不作”、“溫故而知新”的特點。（1.0分）5訓(xùn)詁學(xué)中同樣的“義”可以用不同的“訓(xùn)”來解釋,反之則不行。（1.0分）6先秦時期進入“大學(xué)”一般需要貴族身份。（1.0分）7“物自體”是德國哲學(xué)家康德提出的一個概念。（1.0分）8“定”偏重于“禮”,“靜”偏重于“樂”,“安”偏重于“自然”。（1.0分）9“齊家”是榜樣政治中一個推己及人的過程。（1.0分）10王陽明認為格是“糾正”的意思。（1.0分）11從《中庸》開始,儒家思想實現(xiàn)了從我心本善到人心本善的本質(zhì)性跨越。（1.0分）12豬籠草能捕蒼蠅,說明植物像人類一樣是有“知”的。（1.0分）13古本《大學(xué)》沒有詳細解釋“三綱”和“格物致知”。（1.0分）14“誠意”可以說是《大學(xué)》之本。（1.0分）15李翱從人心不被物干擾的層次來理解格物致知。（1.0分）16“己所不欲,勿施于人”是狹義上的“恕”,是對人的理解和寬容。（1.0分）17天的倫理化實質(zhì)是我們對天的重新發(fā)現(xiàn)。（1.0分）18道統(tǒng)的特點是后世追溯。（1.0分）19知類和通達是相輔相成的過程（1.0分）20人類對萬物的認識是通過“類”來展現(xiàn)的。（1.0分）21先秦時期,“誠”作為精神狀態(tài)的自覺源自巫使傳統(tǒng)。（1.0分）22“正心”是指心脫離偏頗的狀態(tài)。（1.0分）23“其如有容焉”指的是人需要心地善良,心胸寬廣。（1.0分）24古時候,誰寫的書就一定會著誰的名。（1.0分）25