大班綜合活動教案：旋轉(zhuǎn)世界

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大班綜合活動教案：旋轉(zhuǎn)世界

活動目標：

1.通過調(diào)查，了解一些會旋轉(zhuǎn)的物體及由旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象.

2.探討物體旋轉(zhuǎn)的緣由，了解旋轉(zhuǎn)的用途及危害.

3.嘗試各種旋轉(zhuǎn)玩具的玩法并嘗試制作一些簡約的旋轉(zhuǎn)玩具.

活動預備：

1.幼兒課前調(diào)查哪些物體會旋轉(zhuǎn)并和父母一起填好調(diào)查表，教室中布置相關(guān)的圖片和實物.

2.實物投影儀、非常旋轉(zhuǎn)物體的圖片(旋轉(zhuǎn)門、旋轉(zhuǎn)椅、過山車、海里的漩渦)等。

3.各種旋轉(zhuǎn)玩具及制作旋轉(zhuǎn)玩具的材料如(牙簽、吸管、牙膏盒)等。

活動過程：

1.說一說.

(1)前兩天，小伙伴提出了"為什么陀螺、風車會旋轉(zhuǎn)的問題?

帶著問題老師請小伙伴回家和爸爸媽媽一起調(diào)查還有哪些物體會旋轉(zhuǎn)，并做了記錄.請你看著調(diào)查表介紹自己的調(diào)查結(jié)果，和好伙伴相互說說"什么東西怎樣就會旋轉(zhuǎn)?'.

(2)請3-4名幼兒在實物投影儀上介紹自己的調(diào)查狀況.

(3)欣賞非常的旋轉(zhuǎn)圖片如(旋轉(zhuǎn)門、旋轉(zhuǎn)椅、過山車)讓幼兒說說玩"過山車'的感受，體驗刺激、冒險的歡樂.

(4)老師小結(jié)：小伙伴知道了這么多的東西會旋轉(zhuǎn)，真了不得!出示一組旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的圖片：這些都是旋轉(zhuǎn)的自然現(xiàn)象如龍卷風、臺風、海里的漩渦，老師講解臺風、龍卷風的形成;這些有的是生活現(xiàn)象如洗臉池、抽水馬桶排水時產(chǎn)生的漩渦等;

出示另一組旋轉(zhuǎn)圖片：如電風扇、微波爐、洗衣機、旋轉(zhuǎn)玩具等，這些旋轉(zhuǎn)是人們利用高科技發(fā)現(xiàn)、制造出來的東西稱為"科技產(chǎn)品'。

2.玩一玩。

(1)小伙伴從家中帶來了一些旋轉(zhuǎn)玩具，請你試著讓它們旋轉(zhuǎn)起來，想想怎樣讓它轉(zhuǎn)的更快?

(2)幼兒操作，老師指導。

(3)提問：你的玩具怎樣旋轉(zhuǎn)?為什么會旋轉(zhuǎn)?觀測玩具在旋轉(zhuǎn)時有什么新發(fā)覺?怎樣讓玩具轉(zhuǎn)的更快?

請個別幼兒示范講解，引導幼兒說出"手力'讓玩具旋轉(zhuǎn)。

電風扇等不用手力為什么也能旋轉(zhuǎn)?(電力)

除了手力、電力，還有哪些能量使物體旋轉(zhuǎn)?(鼓舞幼兒調(diào)動已有知識閱歷，說出風力讓風車旋轉(zhuǎn))

(4)老師小結(jié)：小伙伴在玩中知道了物體旋轉(zhuǎn)有的需要電力(電風扇);有的需要風力(風車);還有的需要手力、腳力(呼啦圈);有的需要機械動力(音樂盒)。

3.想一想。

(1)我們生活中有這么多的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，旋轉(zhuǎn)對人們有用嗎?對什么有何好處?(高科技產(chǎn)品帶給人們方便，玩過山車冒險又刺激，小伙伴向他們學習勇于冒險、做個勇猛的人)。

(2)對人們有何害處?(調(diào)動幼兒已有閱歷說說龍卷風、電風扇、自行車等給人帶來的危害。)

(3)老師小結(jié)：旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象給人們生活帶來了方便，但人們在運用中方法不當也會有肯定的危害。人們通過運用科學技能正在逐步將有害部分減削到最低，使旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象能更好地為人們服務(wù)。

4.做一做。

隨著科技的進步，人們發(fā)現(xiàn)、制造了很多運用旋轉(zhuǎn)的高科技產(chǎn)品。如遙控汽車、影碟機等。你想做個"小小發(fā)現(xiàn)家'嗎?請你也試著做一個自己喜愛的"旋轉(zhuǎn)珍寶'吧!

幼兒選擇喜愛的