二年級上冊美術(shù)課外探索A班課件 小土著人 全國通用

小小土著人

探索A小小土著人

探索A土著人國際法以及聯(lián)合國機(jī)構(gòu)通常用一些共同的特征來辨別土著人，其中包括：在地理獨(dú)特的傳統(tǒng)居住地和祖?zhèn)鞯赜蚣捌渥匀毁Y源；保持文化和社會特征；社會、經(jīng)濟(jì)、文化和政治制度與主流或主流社會和文化脫離；人口群體的后裔居住在一個(gè)特定的地區(qū)，通常在建立現(xiàn)代國家或領(lǐng)地以及在劃定當(dāng)前的邊界之前業(yè)已存在；自身獨(dú)特性成為土著文化群體的一部分并有保護(hù)其獨(dú)特文化的期盼。第45屆聯(lián)合國大會通過決議，將1993年定為“世界土著人國際年”（又稱“國際土著人年”，InternationalDecadeoftheIndigenousPeople），其宗旨是：為解決土著人面臨的問題加強(qiáng)國際合作，并通過各種活動增加公眾對土著人權(quán)利和文化的了解。土著人國際法以及聯(lián)合國機(jī)構(gòu)通常用一些共同的特征來辨別土著人，土著人土著人既不種地也不放牧是一個(gè)少有的從不馴化土地的民族，五萬年來他們只滿足于大自然所賦予他們的一切。何謂“土著人”，目前國際上尚無定論。一般認(rèn)為，土著人系指在外來的種族到來之前，那些祖祖輩輩繁衍生息在一個(gè)國家或地區(qū)的人民。土著人土著人的帽子土著人的帽子土著人的帽子土著人的帽子土著人的帽子土著人的帽子土著人的帽子土著人的帽子帽子上的裝飾帽子上的裝飾二年級上冊美術(shù)課外探索A班課件小土著人全國通用二年級上冊美術(shù)課外探索A班課件小土著人全國通用二年級上冊美術(shù)課外探索A班課件小土著人全國通用二年級上冊美術(shù)課外探索A班課件小土著人全國通用讓我們開始創(chuàng)作吧！讓我們開始創(chuàng)作吧！二年級上冊美術(shù)課外探索A班課件小土著人全國通用二年級上冊美術(shù)課外探索A班課件小土著人全國通用二年級上冊美術(shù)課外探索A班課件小土著人全國通用二年級上冊美術(shù)課外探索A班課件小土著人全國通用二年級上冊美術(shù)課外探索A班課件小土著人全國通用二年級上冊美術(shù)課外探索A班課件小土著人全國通用二年級上冊美術(shù)課外探索A班課件小土著人全國通用小小土著人

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