二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件 第4課 水中倒影丨贛美版

興趣導(dǎo)入綜合評(píng)議自主探索交流反饋創(chuàng)作表現(xiàn)

水中倒影興趣導(dǎo)入綜合評(píng)議自主探索交流反饋創(chuàng)作表現(xiàn)1一：興趣導(dǎo)入讓我們一起來(lái)欣賞圖片、看動(dòng)畫(huà)吧一：興趣導(dǎo)入讓我們一起2二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版3二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版4二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版5二：自主探索看看、猜猜二：自主探索看看、猜猜6二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版7二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版8三：交流反饋半張葉子可以用美術(shù)里的什么工具材料和制作方法將它變成一張完整的葉？三：交流反饋半張葉子可以用美術(shù)里的什么工具9用水粉顏料用對(duì)印的方法用水粉顏料10用彩色紙用剪、刻的方法用彩色紙11四：創(chuàng)作表現(xiàn)

讓我們一起來(lái)欣賞欣賞其他小朋友眼中的美麗風(fēng)景吧！四：創(chuàng)作表現(xiàn)讓我們一起來(lái)欣12

范

畫(huà)范畫(huà)13

示范講解

1、教師對(duì)難點(diǎn)提出補(bǔ)充說(shuō)明，如：對(duì)印時(shí)不能隨意移動(dòng)紙的位置；顏料中的水分不能太多；注意顏色搭配，要與背景色拉開(kāi)距離；先印大面積的色塊，再印細(xì)小的地方；“水中倒影”中“水”的表現(xiàn)方法，可以在畫(huà)印完后，用顏料勾、用蠟筆畫(huà)、用粉筆圖，“水”的顏色可以與環(huán)境色一樣，不一定都用白色，等等示范1、教師對(duì)難點(diǎn)提出補(bǔ)充說(shuō)明，如：對(duì)14二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版15二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版16

課堂作業(yè)

拿出你手中的紙和筆，讓我們一起把美妙的音樂(lè)編織成一幅美麗的畫(huà)面吧！課堂拿出你手中的紙和筆，讓我們一起把美妙17五：綜合評(píng)議

以小組為單位對(duì)創(chuàng)作的作品進(jìn)行評(píng)議五：綜合評(píng)議以小組為單位對(duì)創(chuàng)作的作品進(jìn)行18學(xué)生優(yōu)秀作品展示區(qū)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)最佳色彩獎(jiǎng)最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)?wù)迟N處學(xué)生優(yōu)秀作品展示區(qū)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)最佳色彩獎(jiǎng)最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)?wù)迟N處19謝謝觀看謝謝觀看20興趣導(dǎo)入綜合評(píng)議自主探索交流反饋創(chuàng)作表現(xiàn)

水中倒影興趣導(dǎo)入綜合評(píng)議自主探索交流反饋創(chuàng)作表現(xiàn)21一：興趣導(dǎo)入讓我們一起來(lái)欣賞圖片、看動(dòng)畫(huà)吧一：興趣導(dǎo)入讓我們一起22二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版23二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版24二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版25二：自主探索看看、猜猜二：自主探索看看、猜猜26二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版27二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版28三：交流反饋半張葉子可以用美術(shù)里的什么工具材料和制作方法將它變成一張完整的葉？三：交流反饋半張葉子可以用美術(shù)里的什么工具29用水粉顏料用對(duì)印的方法用水粉顏料30用彩色紙用剪、刻的方法用彩色紙31四：創(chuàng)作表現(xiàn)

讓我們一起來(lái)欣賞欣賞其他小朋友眼中的美麗風(fēng)景吧！四：創(chuàng)作表現(xiàn)讓我們一起來(lái)欣32

范

畫(huà)范畫(huà)33

示范講解

1、教師對(duì)難點(diǎn)提出補(bǔ)充說(shuō)明，如：對(duì)印時(shí)不能隨意移動(dòng)紙的位置；顏料中的水分不能太多；注意顏色搭配，要與背景色拉開(kāi)距離；先印大面積的色塊，再印細(xì)小的地方；“水中倒影”中“水”的表現(xiàn)方法，可以在畫(huà)印完后，用顏料勾、用蠟筆畫(huà)、用粉筆圖，“水”的顏色可以與環(huán)境色一樣，不一定都用白色，等等示范1、教師對(duì)難點(diǎn)提出補(bǔ)充說(shuō)明，如：對(duì)34二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版35二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件第4課水中倒影丨贛美版36

課堂作業(yè)

拿出你手中的紙和筆，讓我們一起把美妙的音樂(lè)編織成一幅美麗的畫(huà)面吧！課堂拿出你手中的紙和筆，讓我們一起把美妙37五：綜合評(píng)議

以小組為單位對(duì)創(chuàng)作的作品進(jìn)行評(píng)議五：