人教版七年級語文上冊《杞人憂天》寓言四則課件

杞人憂天杞人憂天1壹知識(shí)預(yù)覽2壹知識(shí)預(yù)覽2《列子》《列子》又稱《沖虛真經(jīng)》戰(zhàn)國時(shí)期鄭國人列御寇所著道家重要典籍全書共八篇：《天瑞》《黃帝》《周穆王》《仲尼》《湯問》《力命》《楊朱》《說符》，共一百四十章列御寇，道家學(xué)派杰出代表人物，著名思想家、文學(xué)家3《列子》《列子》又稱《沖虛真經(jīng)》3貳文意疏通4貳文意疏通4杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。通“無”，沒有睡不著覺，吃不下飯崩塌，墜落依附，依托5杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。通“無”，沒杞人憂天又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”你聚積的氣體行動(dòng)，活動(dòng)告知，開導(dǎo)為何，為什么身體四肢的活動(dòng)于是6杞人憂天又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡杞人憂天其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”日月星辰不就會(huì)墜落下來了嗎？泛指星辰7杞人憂天其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”日月星辰不杞人憂天曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！笨v使，即使傷害8杞人憂天曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，縱使，即使杞人憂天其人曰：“奈地壞何？”那地壞了（又）怎么辦呢？奈……何：拿……怎么辦9杞人憂天其人曰：“奈地壞何？”那地壞了（又）怎么辦呢？9杞人憂天曉之者曰：“地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”聚積的土塊泛指人的站立行走。躇，立；步，行；跐，踩；蹈，跳。四方10杞人憂天曉之者曰：“地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。聚積的土塊杞人憂天其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。消除疑慮的樣子。同“釋”，解除、消除11杞人憂天其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。消除疑慮的樣子。11叁文本探究12叁文本探究12杞人憂天1.梳理本則寓言結(jié)構(gòu)。2.“杞人”為何會(huì)有憂天地崩墜的想法？3.“曉之者”是怎樣解“憂”的？4.寓言中“曉之者”的解釋科學(xué)嗎？對其如何評價(jià)？5.探討這則寓言說明了什么道理？13杞人憂天1.梳理本則寓言結(jié)構(gòu)。131.梳理本則寓言結(jié)構(gòu)。故事起因：有個(gè)杞國人擔(dān)心：有一天天崩地陷，自己沒有地方可以依靠，急得吃不下飯，睡不著覺；故事發(fā)展：有一個(gè)熱心人聽說此事去開導(dǎo)杞人；故事結(jié)局：杞人的擔(dān)心沒有了。杞人憂天141.梳理本則寓言結(jié)構(gòu)。故事起因：有個(gè)杞國人擔(dān)心：有一天天崩地2.“杞人”為何會(huì)有憂天地崩墜的想法？缺乏起碼的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)：①把天空看作一塊大石板一樣的物質(zhì)，因而擔(dān)心它碎裂崩塌；②忽視了祖輩的生活經(jīng)驗(yàn)，為一件從未發(fā)生的事而操心。杞人憂天152.“杞人”為何會(huì)有憂天地崩墜的想法？缺乏起碼的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)：3.“曉之者”是怎樣解“憂”的？由表及里，化消極心態(tài)為積極心態(tài)。杞人憂天163.“曉之者”是怎樣解“憂”的？由表及里，化消極心態(tài)為積極心4.寓言中“曉之者”的解釋科學(xué)嗎？對其如何評價(jià)？熱心腸的“曉之者”對天、地、星、月的解釋是不科學(xué)的，只能代表當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平。但他那種關(guān)心他人的精神、耐心誘導(dǎo)的做法，還是值得稱贊的。杞人憂天174.寓言中“曉之者”的解釋科學(xué)嗎？對其如何評價(jià)？熱心腸的“曉5.探討這則寓言說明了什么道理？要消除沒有根據(jù)或不必要的憂慮和擔(dān)心。諷刺那些害怕不可能發(fā)生的災(zāi)禍、徒然自擾的庸人。對一種事物認(rèn)識(shí)不足、了解不夠，難免會(huì)產(chǎn)生畏懼心理。杞人憂天185.探討這則寓言說明了什么道理？要消除沒有根據(jù)或不必要的憂慮杞人憂天杞人憂天19壹知識(shí)預(yù)覽20壹知識(shí)預(yù)覽2《列子》《列子》又稱《沖虛真經(jīng)》戰(zhàn)國時(shí)期鄭國人列御寇所著道家重要典籍全書共八篇：《天瑞》《黃帝》《周穆王》《仲尼》《湯問》《力命》《楊朱》《說符》，共一百四十章列御寇，道家學(xué)派杰出代表人物，著名思想家、文學(xué)家21《列子》《列子》又稱《沖虛真經(jīng)》3貳文意疏通22貳文意疏通4杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。通“無”，沒有睡不著覺，吃不下飯崩塌，墜落依附，依托23杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。通“無”，沒杞人憂天又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”你聚積的氣體行動(dòng)，活動(dòng)告知，開導(dǎo)為何，為什么身體四肢的活動(dòng)于是24杞人憂天又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡杞人憂天其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”日月星辰不就會(huì)墜落下來了嗎？泛指星辰25杞人憂天其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”日月星辰不杞人憂天曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！笨v使，即使傷害26杞人憂天曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，縱使，即使杞人憂天其人曰：“奈地壞何？”那地壞了（又）怎么辦呢？奈……何：拿……怎么辦27杞人憂天其人曰：“奈地壞何？”那地壞了（又）怎么辦呢？9杞人憂天曉之者曰：“地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”聚積的土塊泛指人的站立行走。躇，立；步，行；跐，踩；蹈，跳。四方28杞人憂天曉之者曰：“地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。聚積的土塊杞人憂天其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。消除疑慮的樣子。同“釋”，解除、消除29杞人憂天其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。消除疑慮的樣子。11叁文本探究30叁文本探究12杞人憂天1.梳理本則寓言結(jié)構(gòu)。2.“杞人”為何會(huì)有憂天地崩墜的想法？3.“曉之者”是怎樣解“憂”的？4.寓言中“曉之者”的解釋科學(xué)嗎？對其如何評價(jià)？5.探討這則寓言說明了什么道理？31杞人憂天1.梳理本則寓言結(jié)構(gòu)。131.梳理本則寓言結(jié)構(gòu)。故事起因：有個(gè)杞國人擔(dān)心：有一天天崩地陷，自己沒有地方可以依靠，急得吃不下飯，睡不著覺；故事發(fā)展：有一個(gè)熱心人聽說此事去開導(dǎo)杞人；故事結(jié)局：杞人的擔(dān)心沒有了。杞人憂天321.梳理本則寓言結(jié)構(gòu)。故事起因：有個(gè)杞國人擔(dān)心：有一天天崩地2.“杞人”為何會(huì)有憂天地崩墜的想法？缺乏起碼的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)：①把天空看作一塊大石板一樣的物質(zhì)，因而擔(dān)心它碎裂崩塌；②忽視了祖輩的生活經(jīng)驗(yàn)，為一件從未發(fā)生的事而操心。杞人憂天332.“杞人”為何會(huì)有憂天地崩墜的想法？缺乏起碼的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)：3.“曉之者”是怎樣解“憂”的？由表及里，化消極心態(tài)為積極心態(tài)。杞人憂天343.“曉之者”是怎樣解“憂”的？由表及里，化消極心態(tài)為積極心4.寓言中“曉之者”的解釋科學(xué)嗎？對其如何評價(jià)？熱心腸的“曉之者”對天、地、星、月的解釋是不科學(xué)的，只能代表當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平。但他那種關(guān)心他人的精神、耐心誘導(dǎo)的做法，還是值得稱贊的。杞人