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文檔簡介

6.1平方根（2）

1：利用完全平方數(shù)與算術(shù)平方根意義來比較兩個數(shù)大小方法。2:了解被開方數(shù)小數(shù)點改變與對應(yīng)算術(shù)平方根小數(shù)點改變規(guī)律，并能利用規(guī)律處理相關(guān)問題。3：會利用算術(shù)平方根及相關(guān)知識處理實際問題。學(xué)習(xí)重點：比較兩個數(shù)大小方法。學(xué)習(xí)難點：利用算術(shù)平方根及相關(guān)知識處理實際問題【流程】自讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2．判斷以下各數(shù)有沒有算術(shù)平方根？假如有，請求出它們算術(shù)平方根.

-36

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0.09

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2.

3.你知道有多大嗎?1．什么是算術(shù)平方根？

知識回顧(2+2)贊

星星獎給認(rèn)真思索同學(xué)！【流程】獨立思索→展示評價（藍(lán)星演排）回答下列問題：(1)怎樣用兩個面積為1小正方形(以下列圖)拼成一個面積為2大正方形?1111合作學(xué)習(xí)1【流程】獨立思索→小組討論→展示交流（紅星演排）贊星星屬于認(rèn)真思索同學(xué)！(3+2+3)合作學(xué)習(xí)2贊星星屬于認(rèn)真思索同學(xué)！(3+3+2)【流程】獨立思索→展示交流（紅星演排）。書本第43頁探究:(1)利用計算器計算下表中算術(shù)平方根,并將計算結(jié)果填在表中,你發(fā)覺了什么規(guī)律?你能說出其中道理嗎?…………(2)用計算器計算

(準(zhǔn)確到0.001),并利用你在(1)中發(fā)覺規(guī)律說出

近似值,你能依據(jù)

值說出

是多少嗎?規(guī)律：被開方數(shù)小數(shù)點向右每移動

位,它算術(shù)平方根小數(shù)點就向右移動

位;被開方數(shù)小數(shù)點向左每移動

位,它算術(shù)平方根小數(shù)點就向左移動

位.合作學(xué)習(xí)3（3+2+2）例3.小麗想用一塊面積為400cm2正方形紙片，沿著邊方向裁出一塊面積為300cm2長方形紙片，使它長寬之比為3:2.她不知能否裁得出來，正在發(fā)愁.小明見了說：“別發(fā)愁，一定能用一塊面積大紙片裁出一塊面積小紙片.”你同意小明說法嗎？小麗能用這塊紙片裁出符合要求紙片嗎？合作學(xué)習(xí)4(3+2+2)贊【流程】獨立思索（可上臺做）→展示交流。

星星獎給認(rèn)真討論小組！C0.4472當(dāng)堂檢測（3

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