六年級總復習之標點符號市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

標點符號大觀園

微山縣第二試驗小學楊友群

引語在前媽媽說明天我要去上海引語在后明天我要去上海媽媽說父親你看他快活地叫起來這是什么他父親接過來，仔細看了看。這是琥珀孩子他高興地說有兩個小東西關(guān)在里面呢一個蒼蠅一個蜘蛛這是極少見“父親，你看！”他快活地叫起來，“這是什么？”他父親接過來，仔細看了看?！斑@是琥珀，孩子。”他高興地說，“有兩個小東西關(guān)在里面呢，一個蒼蠅，一個蜘蛛。這是極少見。”引號作用①表示直接引用話,

比如:

它一下就令人記起杜甫詩:"群山萬整赴刑門,生長明妃還有村"。

②表示突出強調(diào)。

比如:

包身工沒有"做'',或"不做'',自由。

③表示諷刺和否定。

比如:

"還要讓它''留芳,百世嗎?"有幾個"慈愛''老板到菜場去搜集一些菜葉,用鹽一浸,這就是他們難得佳肴。

④表示特定稱謂。

比如:"蘆柴棒"著急地要將大鍋子里稀飯燒滾。

⑤有時用來引用成語、諺語、歇后語等。

比如:

"如浴春風",唔,讓人開懷令人奮發(fā)春風啊!

使用引號應(yīng)注意:

①引文之內(nèi)又有引文時,外邊一層用雙引號,里面一層用單引號:倘若單引號之內(nèi)又有引文,那又要用雙引號,依次類推。

比如:

(一位大娘)接著解釋:"收豆子、紅薯時候,灌正肥哩。肉香、油多。俗話說''八斤灌肉七斤油,啊。"

②假如引文獨立成句,意思又完整,句末點號放在引號里面。

比如:

我聯(lián)想到了唐朝賈島詩句:\"只在此山中,云深不知處。\"

③引文不完整或者說引文作為自己話一部分,這時,句末點號(問號感嘆除外)放在后引號外面。

比如:

寫文章要做到\"平字見奇,常字見險,陳字見新,樸字見色。\"

④假如引文連著有好幾段,每段開頭都應(yīng)用一個前引號,直到最終一段末了才用一個后引號。

⑤假如只把他人話大意說出,不照原樣引述,這時,不用引號。破折號作用破折號是一個用途比較廣標號。它主要使用方法能夠歸納以下。

1.用以表示對上文解釋說明或補充。比如：“亞洲大陸有世界上最高山系──喜瑪拉雅山，有當前地球上最高山峰──珠穆朗瑪峰?！?/p>

括號也表示解釋說明，不過破折號引出解釋說明是正文一部分，是較主要信息，要讀出來。而括號里解釋說明不是正文，只是注釋，沒有它不影響句子完整性，讀時也無須連著正文念出來。

解釋說明或補充語句假如是插在句子中間，能夠前后各用一個破折號。比如：“太陽系除了九個大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星──以外，還有40個衛(wèi)星以及為數(shù)眾多小行星、彗星和流星體等。”“直覺──盡管它并不總是可靠──告訴我，這事可能出了什么問題?！?.表示話題轉(zhuǎn)變。比如：“我在珠海企業(yè)干得挺順心。老板對我不錯，工資也挺高，每個月三千多呢!──我能抽支煙嗎？”破折號前是講述自己情況,后面突然轉(zhuǎn)而問詢對方別事。

3.表示話語中止。比如：“‘班長他犧──’小馬話沒說完就大哭起來?！薄八艽罅?，──(頓)而且他認為他母親早就死了?！鼻耙焕普厶柋硎鞠旅嬖挍]說出來。后一例表示說了半句暫時中止，停頓了一下又接著說下去。

4.表示聲音延長。比如：“‘順──山──倒──’林子里傳出我們伐木連小伙子喊聲。”5.表示引出下文。比如：“在一篇題為《論氣節(jié)》文章里，他對‘五四’以來中國知識分子歷史道路與現(xiàn)實處境作了這么一番總結(jié)──”“小姑娘相貌神態(tài)酷似她母親，我心一顫。眼前又出現(xiàn)出十年前我在槐樹村生活情景──”這種由破折號引出下文經(jīng)常是另起一段。

6.表示總結(jié)上文。比如：“其實這位選評者不但缺乏古代文學藝術(shù)常識，甚至對普通古漢語詞匯涵義也不甚了解。他把‘挹注’(挹彼注此，損有余以補不足)講成‘不在意，不注意’；把‘含香之署’(尚書省別稱)講成‘有香味房子’；把‘懷刺’(懷里揣著名片，‘刺’即今之名片)講成‘懷抱著有刺東西’──都是全無依據(jù)地亂說一通?！?.分行列舉，每個分列項前用破折號。比如：中央與地方關(guān)系，是國家政治經(jīng)濟體制關(guān)鍵問題之一。當前迫切需要確立主要標準是：

──民主集中制法制化標準；

──黨領(lǐng)導法制化標準；

──充分發(fā)揮中央與地方兩個主動性標準；

──政企職責分開標準