家庭教育培訓(xùn)會課件

歡迎各位家長的到來！關(guān)心子女的成長從溝通關(guān)懷開始！美麗的校園讓夢飛翔的地方，召開這次家長會的目的:為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。根據(jù)平日掌握的家長對學(xué)校的意見、疑問、共同關(guān)心的問題認(rèn)真解釋，讓家長明白相關(guān)政策。相關(guān)政策1、學(xué)校的作息時間是省里統(tǒng)一安排的（現(xiàn)在的時間表是上午7:50預(yù)備，11:50放學(xué)；下午1:10預(yù)備，4:50放學(xué)。已在學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校宣傳欄公示四季時間表）。2、上級對學(xué)生作業(yè)布置與批改的要求：我校嚴(yán)格按照教體局要求布置作業(yè)，每次作業(yè)布置都在網(wǎng)上公示。3、學(xué)校使用的課本一律免費，使用的教輔資料都是青島市教育局統(tǒng)一布置的，由新華書店到校統(tǒng)一發(fā)放《致家長一封信》，家長和學(xué)生自愿征訂，自己負(fù)擔(dān)費用，新華書店負(fù)責(zé)人親自到校收費。當(dāng)前學(xué)生體質(zhì)情況學(xué)生體質(zhì)逐漸倒退，懶惰思想越來越嚴(yán)重，達標(biāo)成績越來越低，希望家長督促孩子參加體育鍛煉，參加社會

我們是由44名同學(xué)組成的班集體。其中男生24人，女生20人。學(xué)生們個個都有鮮明的個性.學(xué)生之間差異很大，各方面發(fā)展參差不齊。整體來說，本班學(xué)生思想穩(wěn)定、品德高尚，有較強的集體榮譽感。但學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍較差，尤其是男生，行為自由散漫，學(xué)習(xí)無主動性，自制能力差，無時間觀念。班級情況介紹1、學(xué)生進入初二以來，根據(jù)各科老師反映，學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前有很大的轉(zhuǎn)變，但個別學(xué)生仍存在一些不良習(xí)慣。如作業(yè)不能及時完成、課后作業(yè)不做、抄襲敷衍等；課堂上不認(rèn)真聽課（走神的、說話的、趴著的等）。2、班級常規(guī)管理井然有序，在每周量化評估中一直處于領(lǐng)先地位。3、期中考試班級總成績?yōu)榧壊康诙?，各科發(fā)展比較均衡。

級部前五名2人，前三十名5人，前六十名12人。（冷卓純、謝涵、王雅桐、李昊、趙萌萱、白帆、王桂海、代金義、崔欣怡、崔皓琦、高源、付爽）優(yōu)秀的班干團隊班長：謝涵王漢超團支書： 冷卓純生活委員：王雅桐衛(wèi)生委員：付爽生訓(xùn)龍體育委員：王桂海文藝委員：宋慧琳安全委員：白帆級部成績進步大：謝涵4（8）、王雅桐18（23）、趙萌萱28(32)李昊27(38)、代金義41（45）、王桂海39（53）、崔欣怡43（59）、

付爽57（72）、宋慧琳71（88）、管志遠73（89）、生世龍88（99）班級成績進步大：

生世龍、苗瑋、唐玲燕、劉俊鵬、梁祖旭、白夢華、梁世龍、陳建、生坤、張藝、蘭秀梅、袁聰聰希望每個家長都重視和加強家庭教育，要關(guān)心孩子的成長，有句教育名言“成長比分?jǐn)?shù)更重要”。

目前家庭教育存在誤區(qū)誤區(qū)之一就是，我們往往把大部分的精力和興趣都集中在孩子的學(xué)習(xí)成績上，而忽略了家庭教育的主要任務(wù)。家庭教育應(yīng)該包括做人教育、個性教育、心理健康教育等。誤區(qū)之二是只關(guān)注孩子的成績，卻忽視了孩子自信心的培養(yǎng)。誤區(qū)之三是不能接受孩子的失敗，要求孩子只能成功，不能失敗

2、要分析孩子的非智力因素。學(xué)習(xí)成績與非智力因素關(guān)系密切，一些孩子學(xué)習(xí)成績上不去，有的是學(xué)習(xí)興趣問題，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的是意志品質(zhì)問題，有的是情緒問題，有的是責(zé)任心問題。應(yīng)該具體分析，孩子學(xué)習(xí)不好是什么原因。

3、要分析孩子的學(xué)習(xí)方法。有的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣都比較好，成績卻總在某一水平上，難以突破，這往往是學(xué)習(xí)方法問題。家長可以一科一科地幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題，采取改進措施。當(dāng)然有時家長可能也不知道一些學(xué)科的特點，可以主動找老師幫助分析。

4、分析孩子的智力因素成績上不去，也有智力方面的原因。智力的四個基本要素是觀察力、記憶力、思維力、想象力，每個孩子在這四個方面的能力往往發(fā)展不平衡，有的記憶力強而思維能力弱，有的觀察能力強而記憶力弱，這就需要從孩子實際出發(fā)仔細分析，哪方面能力弱，應(yīng)優(yōu)先訓(xùn)練哪方面的能力，促進孩子智力的全面發(fā)展。5、分析孩子與老師的關(guān)系孩子與老師的感情如何，對學(xué)習(xí)影響很大，如果孩子不喜歡某一位老師，他就不愿意上那位老師的課，作業(yè)不愛做，勉強應(yīng)付，結(jié)果孩子這一科的學(xué)習(xí)成績會嚴(yán)重滑坡。俗話說“親其師，信其道”。家長要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成

★自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣★讀書的習(xí)慣★誠實的習(xí)慣★珍惜時間的習(xí)慣★守信、守時的習(xí)慣★負(fù)責(zé)任的習(xí)慣★辦事認(rèn)真的習(xí)慣★雷厲風(fēng)行的習(xí)慣

在孩子習(xí)慣正在形成的時期，我們要盡力地培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣.★遵守社會公德的習(xí)慣、★講衛(wèi)生的習(xí)慣、★愛勞動的習(xí)慣、★禮貌的習(xí)慣、★尊重他人的習(xí)慣、★勤儉節(jié)約的習(xí)慣、★孝敬父母的習(xí)慣等等關(guān)于初二學(xué)生教育的幾個問題一、初二科目最多，內(nèi)容增多，知識的系統(tǒng)性更強，難度增大；時間緊迫。

請家長協(xié)助老師教育、幫助子女要充分利用好課余時間，晚上在家里學(xué)習(xí)。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣；要提高學(xué)習(xí)的自覺性。二、家長要教育孩子留的發(fā)型和穿戴要適合中學(xué)生的身份和符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定三、