


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word——3—小學(xué)春季特色班級(jí)工作計(jì)劃創(chuàng)建項(xiàng)目
3.3計(jì)算特色班
已取得成效
分析
1、同學(xué)對(duì)于班級(jí)特色口號(hào)“我是小小神算家,我努力,我最棒!”同學(xué)熟記于心,通過(guò)喊口號(hào)激發(fā)了同學(xué)計(jì)算的愛(ài)好,同時(shí)充分展現(xiàn)了班集體很強(qiáng)的分散力和樂(lè)觀向上的氛圍。
2、開(kāi)展能夠激勵(lì)同學(xué)愛(ài)好的嬉戲活動(dòng),使同學(xué)能融入活動(dòng),并在展現(xiàn)活動(dòng)中培育同學(xué)自信、樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、同學(xué)的計(jì)算速度和精確率得到了很大的提高,使本班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擁有良好的的愛(ài)好。
存在問(wèn)題分析
1、因教學(xué)時(shí)間有限,雖然做到了“每天練”,但因在家中進(jìn)行限時(shí)測(cè)試,部分同學(xué)的訓(xùn)練活動(dòng)沒(méi)能落到實(shí)處;
2、日常計(jì)算訓(xùn)練活動(dòng)仍不夠豐富,沒(méi)能最大限度的激發(fā)孩子們計(jì)算愛(ài)好、調(diào)動(dòng)同學(xué)訓(xùn)練的樂(lè)觀性……
本學(xué)期創(chuàng)建
目標(biāo)
1、在特色訓(xùn)練中,使同學(xué)的口算力量大大提高,達(dá)到每分鐘口算達(dá)到8—12題,計(jì)算精確率在95%以上。
2、特色班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)不但提高同學(xué)計(jì)算力量,同時(shí)提升整體教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)困生肯定要將計(jì)算學(xué)會(huì)、學(xué)精。
3、關(guān)心同學(xué)樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念,使不同的同學(xué)在數(shù)學(xué)上得到最大的進(jìn)展。
主要?jiǎng)?chuàng)建策略(措施方法)
1、加強(qiáng)計(jì)算教學(xué),上好計(jì)算新授課,引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)探究,透徹理解算理把握算法,是創(chuàng)建計(jì)算特色班的基礎(chǔ)。
2、充分利用課余時(shí)間,進(jìn)行“每天練”口算活動(dòng),連續(xù)做好每周的限時(shí)計(jì)算測(cè)試,得百分的孩子要賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng),給同學(xué)一個(gè)才智果貼紙或一個(gè)算術(shù)本,定期評(píng)比獲獎(jiǎng)數(shù)量,使同學(xué)在持之以恒的訓(xùn)練中提升計(jì)算速度和精確率。
3、在班內(nèi)制造性的開(kāi)展多種形式的計(jì)算活動(dòng),如:開(kāi)火車、搶答算、小伙伴比著算、“我出題,你來(lái)算”等活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造深厚的計(jì)算氛圍,在各項(xiàng)活動(dòng)中,使同學(xué)形成嫻熟的計(jì)算技能和計(jì)算技巧。
4、開(kāi)展計(jì)算競(jìng)賽,在對(duì)比中評(píng)出班內(nèi)“小小神算家”,以此激發(fā)同學(xué)的計(jì)算愛(ài)好,并讓同學(xué)感受到常常訓(xùn)練計(jì)算的優(yōu)勢(shì)。
班級(jí)開(kāi)展
特色活動(dòng)支配
周次
主題
活動(dòng)設(shè)計(jì)
7
計(jì)算“大闖關(guān)”活動(dòng)
通過(guò)多媒體,設(shè)計(jì)豐富的計(jì)算形式,利用多媒體的色、聲、動(dòng)畫效果使同學(xué)把枯燥的數(shù)學(xué)計(jì)算變成好玩的嬉戲活動(dòng)。
11
小伙伴比比算活動(dòng)
小組內(nèi)制作口算卡,在組內(nèi)綻開(kāi)比算活動(dòng),評(píng)出神算小組長(zhǎng)。
13
開(kāi)展計(jì)算競(jìng)賽
開(kāi)展計(jì)算競(jìng)賽聯(lián)誼活動(dòng),在計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)中,評(píng)比出“計(jì)算小能手”。
17
期末計(jì)算特色班成果總結(jié)活動(dòng)
小結(jié)本班
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025貴州黔西南州晴隆縣順百年養(yǎng)生養(yǎng)老服務(wù)有限公司招聘9人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025福建省港口集團(tuán)有限責(zé)任公司秋季校園招聘97人起筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025福建省海運(yùn)集團(tuán)有限責(zé)任公司校園招聘4人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 社群運(yùn)營(yíng)如何通過(guò)社群管理提升品牌忠誠(chéng)度與用戶粘性
- 煤礦水泵司機(jī)技能理論考試題庫(kù)150題(含答案)
- 2005年山東省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題
- 科技手段輔助下的個(gè)人飲食與腸胃健康管理
- 2025至2030年中國(guó)葡醛內(nèi)酯數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)菠蘿奶棒棒糖數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 科技推動(dòng)下的綠色能源發(fā)展教育普及
- 第二十章手術(shù)減肥及體形塑造美容手術(shù)美容外科學(xué)概論講解
- 2025年蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 履帶式剪叉高空作業(yè)平臺(tái)安全操作規(guī)程
- 《水稻育秧技術(shù)新》課件
- 2024-2025年第一學(xué)期初中德育工作總結(jié)
- 圍手術(shù)期手術(shù)患者護(hù)理要點(diǎn)
- 2025年大連長(zhǎng)興開(kāi)發(fā)建設(shè)限公司工作人員公開(kāi)招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 貨物學(xué) 課件1.3貨物的計(jì)量
- 《鈉離子電池用電解液編制說(shuō)明》
- 全球醫(yī)療旅游經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)
- 2024年度儲(chǔ)能電站在建項(xiàng)目收購(gòu)合作協(xié)議范本3篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論