小學(xué)校園科技節(jié)工作方案

Word——3—小學(xué)校園科技節(jié)工作方案一、指導(dǎo)思想

為迎接其次十四屆蘇州市青少年科技創(chuàng)新大賽，全面推動(dòng)我?？萍冀逃呐畈M(jìn)展；為了豐富校內(nèi)文化生活，充分挖掘同學(xué)內(nèi)在潛力，展現(xiàn)同學(xué)特長(zhǎng)，提高同學(xué)綜合力量，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展；提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素養(yǎng)和技能，我校特舉辦XX年度校內(nèi)科技節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

XX年度校內(nèi)科技節(jié)系列活動(dòng)的主題是：“創(chuàng)新實(shí)踐歡樂進(jìn)展”。

學(xué)校要努力營(yíng)造老師創(chuàng)新工作方法的氛圍；老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和溝通，提高自身的綜合素養(yǎng)；同學(xué)要培育主動(dòng)發(fā)覺、主動(dòng)觀看、自主討論、自主創(chuàng)新的力量，并能把自己的科技創(chuàng)新理念帶給家人、伴侶一起共享，與親人共同迸發(fā)出科技創(chuàng)新的火花！

活動(dòng)內(nèi)容

1.利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技大賽宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作

2.利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣揚(yáng)，學(xué)校與班級(jí)各出一期科普教育櫥窗和黑板報(bào)或手抄報(bào)3.各班級(jí)通過班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)開展主題教育4．各學(xué)科也可依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的科普學(xué)問教育。

5．舉辦科技活動(dòng)。由科技領(lǐng)導(dǎo)小組策劃舉辦各種各樣的科技活動(dòng),開展校內(nèi)科技節(jié)活動(dòng)，展覽學(xué)?？萍冀逃晒龅饺巳藚⒓?，班班啟動(dòng)、全面普及。

（1）開幕式：“創(chuàng)想科學(xué)校內(nèi)行”

為了在最大廣度上傳播科學(xué)素養(yǎng)的精神內(nèi)核，培育孩子們的制造力與創(chuàng)新意識(shí)，《創(chuàng)想號(hào)》雜志社工作人員走進(jìn)校內(nèi)，為求知欲旺盛的孩子們送上了一道豐富的“科學(xué)大餐”。

抬不起來的左腳、硬幣金雞自立、吹口氣把你抬起來、氣球?qū)官?、不怕火的氣球、刺不破的氣球、水中盛開的紙花、飛行魔法棒——八個(gè)種類各異的小小試驗(yàn)讓孩子們“見證奇跡”的消失，一次又一次驚訝地睜大了眼睛，不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊美聲。雜志社的叔叔不但用深化淺出的語言向大家解釋了試驗(yàn)的原理，而且還鼓舞孩子們回家自己動(dòng)手試一試！孩子們無一不躍躍欲試，興致勃勃。

活動(dòng)日期：10月24日

活動(dòng)對(duì)象：三、四班級(jí)部分同學(xué)

活動(dòng)方法：同學(xué)聽講座，并進(jìn)行互動(dòng)

（2）“綠色灑滿校內(nèi)”種植、觀看活動(dòng)

植物是一個(gè)非常平常的生物，與我們?nèi)祟愐黄鸹钤诘厍蛏?，但是它卻可以關(guān)心人類。如：參天的大樹可以汲取二氧化碳，釋放氧氣，還可以防風(fēng)治沙，造福人類。

植物不僅可以關(guān)心人類，有些植物都可以當(dāng)我們的老師了！青松，雖然生在石縫中，忍受著風(fēng)吹雨打，可是它們不怪罪任何人，無論有多么難，他們都困難的挺過去，追求美妙的明天。小草，從小草身上我們可以學(xué)到許很多多的品質(zhì)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它是那樣的堅(jiān)韌，那樣的堅(jiān)持，它把自己的一生都奉獻(xiàn)給大地，只為那一個(gè)春天，只為來年的旺盛，作為人類！

植物就是綠色，綠色就是生命，愛護(hù)綠色，愛護(hù)我們自己的生命，讓綠色在每個(gè)人的心里開花結(jié)果。

活動(dòng)日期：XX年10月——至今

活動(dòng)對(duì)象：一——六班級(jí)全體同學(xué)

活動(dòng)方法：①以班級(jí)為單位，每班選擇一種植物，進(jìn)行種植活動(dòng)。在種植的過程中，引導(dǎo)同學(xué)通過看、摸、聽、聞等多種觀看手段，對(duì)植物進(jìn)行觀