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大豐市西團中心小學胡永紅梯形認識1.在聯(lián)絡(luò)生活實際和動手操作過程中認識梯形，發(fā)覺梯形基本特征，認識梯形高。2．在活動中深入積累認識圖形學習經(jīng)驗，學會用不一樣方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形高。
教學目標梯形只有一組對邊平行。平行四邊形兩組對邊
分別平行而且相等。上底下底腰腰高上底下底腰腰高上底下底高腰上底下底腰腰高腰腰兩腰相等梯形是等腰梯形8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm8cm3cm平行四邊形底=梯形上底+下底平行四邊形高=梯形高
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