2023年學前班教師個人工作總結(jié)

2022年學前班教師個人工作總結(jié)文章來源

制度大全課件**~2023學前班教師個人工作總結(jié)

經(jīng)過了半年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習慣了幼兒園學習和生活，馬上進入下學期的孩子們，都長大懂事了不少。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近半年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結(jié)這半年的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、教學工作

本學期我主要教授英語、數(shù)學、科學、安康。

（1）在教育目標的制定上：我給幼兒進展英語教育時，剛開頭不是以學到多少學問為目的，而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學效果。我們盡力在全園制造英語語言氣氛，平常教師盡量英語口語幼兒化，即在常規(guī)活動中盡量使用英語指令，對四周環(huán)境布置多標出英語語言，孩子走到那聽到那，看到那說到那；通過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設，使孩子們受到英語語言的影響，熟識了，習慣了，他們會體悟到英語并不是什么驚奇的現(xiàn)象，也不是很難學的，這對于他們進一步學習英語起到積極有效的作用。在日常生活中滲透英語如早上好、排隊、喝豆?jié){、吃早餐等都運用英語和幼兒進展指令。

(2)在教學方法上：我以嬉戲為主，各種教學方法敏捷交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學習的興趣。我常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的興趣。調(diào)動幼兒學英語的積極性的教學方法還許多，如：謎語法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學法、肢體語言教學法等多種方法，我依據(jù)教學參考書及自己的工作閱歷，在教學中敏捷運用，交互作用，讓孩子們的思維活潑起來，讓孩子們的語言活潑起來，孩子們始終對英語保持著深厚的愛好，上英語課成為他們最歡樂的事。

（3）在體育課中，我引導幼兒積極主動地參與集體活動，在集體活動中保持安全、開心的心情，還適當?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣，情愿并能開心的參與各種體育活動，進展了幼兒根本的活動技能和身體素養(yǎng)。

（4）在科學課中，幼兒對四周世界有著劇烈的奇怪心和探究欲望，他們樂于動手操作詳細形象的物體，這一時期是培育科學興趣、體驗科學過程、進展科學精神的重要時期。

（5）在數(shù)學課中，教幼兒一些初淺的數(shù)學學問，培育幼兒初步的規(guī)律思維力量和學習興趣，培育幼兒正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。要通過數(shù)學教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，進展幼兒的規(guī)律思維力量和空間想象力量，訓練幼兒做事仔細、細心。

二、家長工作方面

真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。積極的向家長反應孩子在幼兒園的表現(xiàn)，在睡覺、吃飯、上課仔細聽講、學習等等第一時間讓家長知道孩子在幼兒園的狀況。以及通過家訪電訪準時的和家長溝通如何更好的教育孩子。

三、安全工作方面

堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有擔心全物品，并準時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動時，教師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向教師問好，離園時說再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，（如：110、119、120）。戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)覺并準時處理。

在今后的工作中，我將連續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也連續(xù)保持，信任經(jīng)過我們?nèi)唤處煹墓餐?，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的進展，去得更大的進步。

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制度大全課件

篇2:2023年秋學前班工作總結(jié)

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制度大全課件**年秋學前班工作總結(jié)

一、幼兒根本狀況分析

我班這學期共有34名幼兒。通過本學期的培育及教育，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊是在語言、計算、英語等方面有顯著提高。接近期末，我們從各個方面對孩子的進展以及班級日常工作作一簡要總結(jié)：

本學期，我們兩位教師協(xié)作得非常默契，針對班上工作和問題常常爭論，并進展協(xié)調(diào)，解決。

二、教育方面

1、本學期加強了幼兒拼音,閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“明星小珍寶”評比活動，給幼兒發(fā)獎狀和優(yōu)點卡，使得幼兒在園有更高的學習積極性。同時通過數(shù)學練習冊的操作，使幼兒的規(guī)律思維培育進展較好，有肯定的數(shù)概念，計算力量取得了特別棒的效果。

2、從藝術進展看，通過手指律動和節(jié)拍的練習，加強了節(jié)奏感；另外，繪畫力量有所提高。本學期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象力量的培育，過程中逐步培育了幼兒感受、觀賞美術作品的興趣和表現(xiàn)力。

3、注意英語的運用，要求幼兒用英語向教師問早，喝水，入廁、點名、繪畫、站隊等環(huán)節(jié)都運用英語，堅持每天半個小時的英語復習時間，鼓舞家長帶著幼兒復習英語。

4、連續(xù)加強班級一日常規(guī)培育。每天輪番安排“班長”和“小教師”,激發(fā)孩子的興趣,可培育幼兒語言表達力量,和熬煉幼兒的膽識,讓每位幼兒參加進來,使幼兒真正成為仆人,孩子們上進心都有明顯的提高.

三、保育工作

1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持熬煉飯前便后洗手。

2、每天堅持1小時的戶外活動，積極帶著幼兒熬煉身體，并取得了不錯的成績。

3、保證幼兒充分的睡眠，提示幼兒穿適量的衣物午睡，為體弱孩子調(diào)整床位，訂正幼兒不良的睡姿。

4、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽，對于吃得快的孩子，教師不斷提示，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。

四、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境）

1、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓舞和正面語言，形成良性循環(huán)，增加幼兒的自信念、培育制造力量。孩子們積極性高，心情開心，競爭意識較強。

2、由孩子參加進展主題環(huán)境的布置，通過孩子自己去收集資料、溝通、展現(xiàn)以及孩子自己的作品展現(xiàn)來豐富主題環(huán)境，讓環(huán)境成為孩子們相互學習、相互溝通的平臺。

五、家長工作

1、利用多種形式（（電話溝通）、（便條）、（成長檔案）與家長溝通，準時反應幼兒的進展狀況，真正成為合作伙伴。

2、每學期一次家長開放活動，邀請家長觀摩教育嬉戲活動，仔細傾