廣聯(lián)達BIM場布3.0標準化培訓(xùn)課件（共26）

廣聯(lián)達BIM施工實訓(xùn)訓(xùn)室方案案——BIM施工現(xiàn)場場布置軟軟件3.0

廣聯(lián)達BIM施工實訓(xùn)室方案一虛擬仿真工地學(xué)習(xí)二BIM現(xiàn)場布置軟件學(xué)習(xí)三BIM場地模型實操演練四目錄您的顧慮BIM產(chǎn)品種類類多，如如何合理理應(yīng)用？？專業(yè)課時時不足，，如何穿穿插進去去？我們建設(shè)設(shè)的順序序應(yīng)該如如何安排排？資金需求求大，如如何解決決，費用用如何投投入？師資如何何建設(shè)，，如何培培訓(xùn)？區(qū)分知識識技能領(lǐng)領(lǐng)域結(jié)合專業(yè)業(yè)人才培培養(yǎng)方案案結(jié)合學(xué)校校已建設(shè)設(shè)成熟度度將現(xiàn)有硬硬件實訓(xùn)訓(xùn)室與軟軟件實訓(xùn)訓(xùn)有效結(jié)合合，分階階段建設(shè)設(shè)對應(yīng)專業(yè)業(yè)課師資資基礎(chǔ)，，利用信信息化、、案例化化易學(xué)易易用易教教的課程程，快速速掌握我們的建建議：建筑專業(yè)業(yè)人才信信息化培培養(yǎng)解決決思路-核心思想想核心思想想：一個案例化化+兩個信息化，案例互互通、結(jié)結(jié)果承接接、數(shù)據(jù)據(jù)共享、、工作過過程為導(dǎo)導(dǎo)向，任任務(wù)驅(qū)動動，教學(xué)學(xué)平臺協(xié)協(xié)助教學(xué)學(xué)支持、、認證平平臺打通通就業(yè)渠渠道。基于一個工程以業(yè)務(wù)能力為核心任務(wù)驅(qū)動實訓(xùn)教學(xué)做中學(xué)啟發(fā)式團隊實訓(xùn)全過程一體化BIM實訓(xùn)信息化技能培養(yǎng)案例化教學(xué)教學(xué)過程程信息化選擇領(lǐng)域域、對比比差距、、結(jié)合實實際、依依次建設(shè)設(shè)專業(yè)綜合合實訓(xùn)室室建設(shè)思思路按專業(yè)培培養(yǎng)核心心崗位及及企業(yè)要要求分析析應(yīng)具備備知識及及技能按照領(lǐng)域域進行歸歸類按照掌握握程度進進行排序序工程識圖圖施工技術(shù)術(shù)施工管理理工程造價價針對知識識技能領(lǐng)領(lǐng)域分析析企業(yè)具具體要求求針對知知識技技能領(lǐng)領(lǐng)域分分析學(xué)學(xué)校實實訓(xùn)現(xiàn)現(xiàn)狀分析倆倆者之之間的的差距距以軟件件為載載體，，以提提升業(yè)業(yè)務(wù)實實踐能能力為為核心心目的的，開開發(fā)相相關(guān)實實訓(xùn)課課程參照技技能領(lǐng)領(lǐng)域要要求，，結(jié)合合單課課程特特性，，由淺淺入深深、由由單項項到綜綜合，，系統(tǒng)統(tǒng)組合合設(shè)計計，以以培養(yǎng)養(yǎng)該知知識技技能領(lǐng)領(lǐng)域綜綜合能能力為為目標標，建建設(shè)綜綜合實實訓(xùn)室室參考已已建設(shè)設(shè)成熟熟度及及緊急急必要要程度度，進進行分分階段段建設(shè)設(shè)工程識識圖施工技技術(shù)施工管管理工程造造價施工方方向綜綜合實實訓(xùn)室室建設(shè)設(shè)譜系系圖以“工工地””為例例，來來學(xué)習(xí)習(xí)場地地布置置。知識實實訓(xùn)技能實實訓(xùn)BIM施工現(xiàn)現(xiàn)場布布置軟軟件思考下下列問問題何為施施工現(xiàn)現(xiàn)場布布置圖圖？——What施工現(xiàn)現(xiàn)場布布置圖圖能解解決哪哪些問問題？？——Why怎么學(xué)學(xué)好、、繪制制好施施工現(xiàn)現(xiàn)場布布置圖圖？——How一、施施工平平面布布置圖圖的地位和意義定義、、意義義與地地位——What&Why定義：：單位工工程施施工平平面圖圖是對對擬建單單位工工程施施工現(xiàn)現(xiàn)場所作的的平面規(guī)規(guī)劃和空間布置圖圖。它是根根據(jù)擬擬建工工程的的規(guī)模、施工方方案、施工工進度計計劃及施工工現(xiàn)場的的條件件等因素素，按按照一一定的的設(shè)計原原則，正確確地解決施工期期間所所需的的各種種暫設(shè)工工程與永久性性工程程之間間的合理理位置關(guān)系。。地位：：單位工工程的的施工工平面面布置置圖是是進行行施工現(xiàn)現(xiàn)場布布置的的依據(jù)據(jù)，是實實現(xiàn)施工現(xiàn)現(xiàn)場有計劃劃有組組織進進行文明施施工的先決條條件，因此此它是是單位位工程程施工工組織織設(shè)計計的重要組組成部部分。意義：：貫徹和和執(zhí)行行科學(xué)學(xué)合理理的施施工平平面布布置圖圖，會會使施施工現(xiàn)現(xiàn)場秩序井井然，施工工順利進進行，保證進進度，提高效效率和經(jīng)濟效效果，否則則，會會導(dǎo)致致施工工現(xiàn)場場的混混亂，，造成成不良良后果果。如何畫畫好場場地布布置？？——How仿真安安全文文明施施工工工地任務(wù)：：通過參參觀仿仿真施施工工工地，，完成成以下下任務(wù)務(wù)~熟悉并并了解解安全全文明明施工工工地地，記記錄工工地內(nèi)內(nèi)臨設(shè)設(shè)的種種類，，練習(xí)習(xí)完畢畢后各各小組組陳述述；目標：：各小組組記錄錄的臨臨設(shè)種種類不不少于于8種，小組間間不重復(fù)；；時長：練習(xí)互動漫漫游時間：：30分鐘二、施工平平面布置圖圖的設(shè)計依據(jù)和布置內(nèi)容布置內(nèi)容布置的內(nèi)容容布置的依據(jù)據(jù)設(shè)計依據(jù)首先，需要要認真研究究施工方案和進度計劃，對施工現(xiàn)場以及周圍的環(huán)境境作深入的調(diào)查研究，充分分分析設(shè)計施工平平面圖的原始資料，使所繪制制的平面圖與施工現(xiàn)場場的實際情況相符合，使使施工平面面圖設(shè)計確確實能起到到指導(dǎo)施工現(xiàn)現(xiàn)場空間布布置的作用。所依據(jù)的資資料包括：：擬建工程當當?shù)氐脑际假Y料；有關(guān)的設(shè)計計資料、圖圖紙等；單位工程施施工組織設(shè)設(shè)計的施工工方案、進進度計劃、、資源需要要量計劃等等。BIM場布軟件——操作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)：：導(dǎo)入練習(xí)底底圖，依據(jù)據(jù)所給出的的圖元尺寸寸和位置，，完成練習(xí)習(xí)底圖的三三維布置。。學(xué)習(xí)目標：：完成練習(xí)底底圖所有圖圖元的繪制制；掌握握軟軟件件的的繪繪圖圖方方法法和和繪繪圖圖原原理理；；錄制制練練習(xí)習(xí)底底圖圖的的場場地地漫漫游游動動畫畫。。思考考：：場地地布布置置的的原原則則和和布布置置的的步步驟驟三、、施施工工平平面面布布置置圖圖的的基本本原原則則基本本原原則則在保保證證施施工工順順利利進進行行的的前前提提下下，，現(xiàn)現(xiàn)場場布布置置盡盡量量要要緊緊湊湊，，節(jié)節(jié)約約用用地地，，便便于于管管理理，，不不占占或或少少占占農(nóng)農(nóng)田田，，并并減減少少施施工工用用的的管管線線，，降低低成成本本；合理理地地組組織織現(xiàn)現(xiàn)場場的的運運輸輸，，在在保保證證現(xiàn)現(xiàn)場場運運輸輸?shù)赖缆仿窌硶惩ㄍǖ牡那扒疤崽嵯孪拢?，最最大大限限度度的的減減少少場場內(nèi)內(nèi)運運輸輸量量，，特特別別是是二次次搬搬運運；控制制臨臨時時設(shè)設(shè)施施的的規(guī)規(guī)模模，，降降低低臨臨時時設(shè)設(shè)施施的的費用用；臨時時設(shè)設(shè)施施的的布布置置，，應(yīng)應(yīng)便便利利于于施施工工管管理理及及工工人人的的生產(chǎn)產(chǎn)和生活活；遵循循建建設(shè)設(shè)法律律法法規(guī)規(guī)對施施工工現(xiàn)現(xiàn)場場管管理理提提出出的的要要求求；；相關(guān)關(guān)的的法法律律法法規(guī)規(guī)參考考規(guī)規(guī)范范：：《建建筑筑施施工工組組織織設(shè)設(shè)計計規(guī)規(guī)范范GB/T50502-2009》；《建筑筑施施工工安安全全檢檢查查標標準準JGJ59-2011》》；《綠色色施施工工管管理理規(guī)規(guī)程程-北京京市市地方方標標準準DB11/513-2008》》；《建設(shè)設(shè)工工程程施施工工現(xiàn)現(xiàn)場場消消防防安安全全技技術(shù)術(shù)規(guī)規(guī)范范GB50720——2010》》；·············四、、施施工工平平面面布布置置圖圖的的布置置步步驟驟布置置步步驟驟收集原始資料布置垂直運輸機械布置材料構(gòu)件的堆場和倉庫布置加工廠攪拌站布置運輸?shù)缆凡贾门R時設(shè)施布置水電管網(wǎng)布置安全消防設(shè)施計算技術(shù)經(jīng)濟指標調(diào)整優(yōu)化BIM場布布軟軟件件———實戰(zhàn)戰(zhàn)演演練練學(xué)習(xí)習(xí)任任務(wù)務(wù)：：導(dǎo)入入實實操操底底圖圖，，分分析析底底圖圖，，結(jié)結(jié)合合工工程程概概況況資資料料和和自自己己的的設(shè)設(shè)計計完完成成實實操操底底圖圖的的三三維維布布置置，，時長長2h。學(xué)習(xí)習(xí)目目標標：：完成成實實操操底底圖圖（（主主體體階階段段））的的繪繪制制；；錄制制實實操操底底圖圖的的場場地地漫漫游游動動畫畫；；學(xué)習(xí)習(xí)考考察察：：各組組制制定定評評分分標標準準，