機電專業(yè)實踐教學方案

機電專業(yè)實踐教學方案機電專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，其實踐環(huán)節(jié)的設置和實施是專業(yè)教學的重中之重。加強實踐環(huán)節(jié)是實現(xiàn)中職教育培養(yǎng)目標的重要手段，本專業(yè)根據(jù)能力培養(yǎng)的需要，構建與理論教學相結合的實踐教學體系，做到知識傳授與能力培養(yǎng)相結合，能力培養(yǎng)貫穿于實踐教學的全過程。一、專業(yè)實踐教學的目標和任務為了突出中職的特點，在傳授理論知識的基礎上重點培養(yǎng)學生的實踐能力，本專業(yè)從教學方案的制定上十分注重實踐教學環(huán)節(jié)。在課程設置上，緊緊圍繞職業(yè)技能培養(yǎng)設置相關課程，在學時分配上，絕大部分課程都有實踐學時，尤其是專業(yè)技能課，實踐學時占到一半左右從而使學生在掌握基本理論知識的基礎上，加強實踐技能的鍛煉，以達到增強就業(yè)能力的目的。二、專業(yè)實踐教學內(nèi)容實踐教學內(nèi)容體系是以生產(chǎn)（加工、設計）過程為主線，分階段制訂實踐教學內(nèi)容，內(nèi)容包括實訓大綱、實訓教材、實訓教學規(guī)范、實訓考核標準、題庫等。以能力培養(yǎng)為核心，以精工藝、善施工、懂數(shù)控、會操作為目標，制訂各階段實踐性教學總體計劃與要求。形成與理論教學相互配合，以基本技能為基礎，專業(yè)技能為重點，注重技術應用和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，開放式管理，學、產(chǎn)、研、培一體化的體系。實踐教學計劃與大綱要明確各階段學生做什么、怎樣做、完成什么、達到什么標準等制定具體量化的內(nèi)容。三、專業(yè)實踐教學形式（一）課程實訓課程實訓是提高學生實踐技能的重要途徑，所有課程教學按照實踐教學大綱，實行項目化教學和考核，每學期安排實踐教學課時，實行階段性評價和終結性評價相結合的評價考核體系。課堂采用〃以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以能力為目標〃的教學模式，著力提高學生的專業(yè)應用能力。.教學方法以現(xiàn)場教學、項目模擬教學、小組教學作為項目課程的基本教學手段，嘗試多名教師帶班進行多門連貫課程的同步學習通過全真教學現(xiàn)場的實踐指導和反復訓練，鍛煉學生的動手能力和團隊合作精神。.教學手段所有課程配備課件，理論課程采用理論教學與多媒體課件結合的方式，設計課程采用現(xiàn)場演示與課題制作結合的形式，實踐課程采用項目實踐操作的形式進行（二）專項技能實訓第一學期：訓練項目：機械制圖與測繪擬實現(xiàn)能力目標：通過本課程學習，學生在對測繪減速器及球閥全套圖紙的工作過程中，不僅要學會識圖、繪圖、測繪等技能，更能養(yǎng)成嚴謹精細、認真負責、一絲不茍的工作作風，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，為后續(xù)的《手工制作與普通機械加工》、《數(shù)控加工》、《產(chǎn)品工藝編制》等十余門課程的學習和適應工作崗位奠定堅實的基礎相關支撐知識：機械制圖訓練方式手段及步驟:情境1:減速器、齒輪泵拆裝;情境2:減速器零件圖基礎環(huán)境設置；情境3:實體投影方法與選擇；情境4:減速器零件結構分析及軸測圖繪制；情境5:減速器零件圖及裝配圖繪制；情境6:減速器、球閥零部件測繪；情境7:繪圖軟件認知。結果：.專業(yè)認識心得及個人專業(yè)發(fā)展計劃.制圖測繪作品第二學期：訓練項目：異步電動機的原理擬實現(xiàn)能力目標：1.能說出異步電動機的基本工作原理2.能理解異步電動機運行中內(nèi)部各物理量的關聯(lián)關系3.能解決圍繞異步電動機內(nèi)部電磁關系、電動勢方程式、等效電路的基本分析和基本計算問題相關支撐知識：《電工基礎》訓練方式手段及步驟：.掌握異步電動機的基本工作原理.掌握異步電動機運行中內(nèi)部各物理量的關聯(lián)關系、基本方程式、等效電路.掌握異步電動機的功率和轉矩平衡方程.掌握異步電動機的機械特性.各種工作特性結果：能說出異步電動機的基本工作原理第三學期：訓練項目：PLC及實踐擬實現(xiàn)能力目標：本課程學習領域通過四項學習情景，共19項學習性工作任務的實施，引導講授PLC結構、工作原理、邏輯指令、順控指令、功能指令等理論知識，訓練學生基于PLC的電氣控制系統(tǒng)設計、安裝能力；控制程序的設計、編程能力；整體控制系統(tǒng)的運行、調(diào)試能力。同時使學生具備較強的工作方法能力和社會能力，更能養(yǎng)成嚴謹精細、認真負責、一絲不茍的工作作風，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，為后續(xù)的《畢業(yè)設計》、《頂崗實習》等的學習和適應工作崗位奠定堅實的基礎。訓練方式手段及步驟：情境1：樓梯燈PLC控制系統(tǒng)編程與實現(xiàn)；情境2:電動機控制系統(tǒng)編程與實現(xiàn)；情境3:四層樓電梯編程與實現(xiàn)；情境4:挖掘機電氣系統(tǒng)的PLC控制與實踐;情境5:PLC的應用提升。結果：各動作的實施與程序第四學期：訓練項目：數(shù)控編程實訓擬實現(xiàn)能力目標：根據(jù)零件圖樣要求、毛坯情況，確定工藝方案及加工路線。相關支撐知識：《數(shù)控原理與編程》訓練方式手段及步驟：1）對細長軸類零件，軸心線為工藝基準，用三爪自定心卡盤夾持①58mm外圓一頭，使工件伸出卡盤175m，用頂尖頂持另一頭，一次裝夾完成粗精加工（注：切斷時將頂尖退出）；選擇機床設備；選擇刀具；確定切削用量；確定工件坐標系、對刀點和換刀點；確定工件坐標系、對刀點和換刀點；編寫程序。2）工步順序①粗車外圓?；静捎秒A梯切削路線，粗車牛56m、S^S50m、牛36m、M30m各外圓段以及錐長為10m的圓錐段，留1m的余量。②自右向左精車各外圓面螺紋段右倒角一切削螺紋段外圓①30m-車錐長10m的圓錐一車①36m圓柱段一車①56m圓柱段。③車5mx^26m螺紋退刀槽，倒螺紋段左倒角，車錐長10m的圓錐以及車5mx①34m的槽。④車螺紋。自右向左粗車R15m、R25m、S^50m、R15m各圓弧面及30°的圓錐面。自右向左精車R15m、R25m、S^50m、R15m各圓弧面及30°的圓錐面。⑦切斷。結果：能夠熟練掌握車床簡單零件的手工編程（三）綜合實訓.頂崗實習頂崗實習在學生完成校內(nèi)學習之后安排學生到機械行業(yè)公司等有關崗位的上崗綜合實訓，目的是對所學的專業(yè)知識進行全面的了解、理解、掌握，并能靈活應用，增強從事機電行業(yè)有關工作的實際操作能力。要求在專業(yè)教師和實訓技術人員的指導下，學生在實訓期間每天必須進行實訓記載和寫實訓體會，學生要撰寫頂崗實習報告。.畢業(yè)綜合能力考核為了提高學生機電的相關技能，更好的和崗位能力要求接軌，在學生學完所有專業(yè)課程后，以集中訓練的方式進行畢業(yè)綜合實訓。主要是檢驗學生對機電專業(yè)知識與技能的綜合應用能力，并針對學生的就業(yè)對職業(yè)崗位能力的需要，進步增強學生運用所學理論和知識，分析和解決實際問題的能力。、實踐教學條件1.校內(nèi)實踐教學條件配置與要求序號實訓室名稱功能主要設備的配置要求1機制實訓1室使學生更易于理解和掌握各種空間關系、投影關系包括各種機械原理、機械零件等教具模型2PLC實訓室通過實驗可以使學生掌握可編程控制器的基本結構、工作原理、指令系統(tǒng)和編程PLC實驗系統(tǒng)：西門子S7-200PLC實驗箱、西門子S7-300PLC實驗

方法；具備進行PLC控制系統(tǒng)設計、調(diào)試和維護的基本應用技能。箱、二菱1^21\1PLC、電梯模型、機械手模型、立體倉庫模型。3數(shù)控機床通過該實訓使學生進一步掌握和消化數(shù)控機床基本內(nèi)容，了解數(shù)控機床編程的特點和步驟，深化工藝處理技術和編程方法，通過調(diào)試，掌握系統(tǒng)軟件的操作方法和實際動手能力。1）數(shù)控車床加工實訓；2）數(shù)控銃床加工實訓；3）數(shù)控加工中心加工實訓1；4鉗工實訓室通過該實訓使學生進一步掌握鉗工操作，并考證鉗工臺、鉆床5電工操作實訓室通過該實訓使學生進一步掌握電工操作，并考證電工訓練6車工實訓室通過該實訓使學生進一步掌握車工操作，并考證車工訓練7制圖室通過該實訓使學生進一步掌握繪制機械圖形。制圖訓練2.校外頂崗實習單位序號名稱/合作企業(yè)主要實訓內(nèi)容

1衡陽佳明數(shù)碼光電子有限公司電器維修、生產(chǎn)實習2廣州市淄洋船舶設備有限公司機械加工、設備維修、生產(chǎn)實習3富士康集團（衡陽）有限公司機加工、設備維修、生產(chǎn)實習4中鋼衡重有限公司機械維修、加工、焊工、生產(chǎn)實習5偉創(chuàng)力科技有限公司機械維修、生產(chǎn)實習6江西拓野精密科技有限公司數(shù)控加工、機械加工、生產(chǎn)實習7力野精密工業(yè)有限公司數(shù)控加工、機械加工、生產(chǎn)實習8成翔電子有限公司機械維修、生產(chǎn)實習9中山市船井電子廠機械維修、生產(chǎn)實習10湖南省衡陽市特變電工設備維修、生產(chǎn)實習11東莞恒富機電設備有限公司數(shù)控加工、機械加工、生產(chǎn)實習12湖南省衡陽飛翔機電有限公司設備維修、生產(chǎn)實習13深圳市拓達科技有限公司數(shù)控加工、機械加工、生產(chǎn)實習14衡陽二安鐵礦有限公司設備維修、生產(chǎn)實習15衡陽縣通用機械廠數(shù)控加工、機械加工、生產(chǎn)實習16衡陽瑞達電源有限公司設備維修、生產(chǎn)實習17衡陽水泵廠機械加工、生產(chǎn)實習18衡陽衡利豐陶瓷廠機械加工、設備維修、生產(chǎn)實習19湖南衡泰科技有限公司數(shù)控加工、機械加工、生產(chǎn)實習20深圳彩麗電子有限公司設備維修、生產(chǎn)實習21三星電子有限公司設備維修、生產(chǎn)實習3、頂崗實習方式:實習形式采取集中實習和分散實習兩種形式。集中實習由學校聯(lián)系實習單位進行實習，并由專業(yè)教師進行進行適時指導。實習完畢后由實習單位出具證明材料。分散實習學生可以根據(jù)各人愛好和資源條件，自己聯(lián)系實習單位，要求提供三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習函）；實習完畢出具實習單位證明材料。4、頂崗實習要求：1、學生在實習前應將〃實習協(xié)議書〃及聯(lián)系方法交學校教學處。2、每位學生應將實習期間的聯(lián)系方法告知班主任老師。3、畢業(yè)實習期間要遵紀守法，嚴格要求自己。自覺遵守實習時間，不得曠工、遲到、早退。如遇到生病或有特殊事情必須向實習單位請假。4、實習中注意收集相關資料，并盡可能做好實習記錄或者實習日記。3、實習期間注意安全，避免人身傷害及財產(chǎn)損失事故發(fā)生。6、與實習單位的同事搞好關系，不做損害實習單位的利益事。發(fā)揚良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)。7、師生間團結協(xié)作，學生實習要勤奮踏實，虛心好學，勤勞吃苦，樂于助人，講文明，有