2023年浙江省紹興市高考信息技術試卷(3月份)

2023年浙江省紹興市高考信息技術試卷〔3月份〕一、選擇題〔共12小題，每題2分，總分值24分〕1．〔2分〕以下說法正確的是〔〕A．將設置為自動鎖屏有煮雨提高信息平安B．只有信息時代才有信息技術，古代沒有信息技術C．用翻開來歷不明的鏈接前，應先對進行殺毒D．某網(wǎng)站根據(jù)用戶上傳的自拍照片識別年齡，屬于虛擬現(xiàn)實2．〔2分〕以下軟件中，用于處理音頻的是〔〕A．TH﹣OCR B．WinRARC．InternetExplorer D．GoldWave3．〔2分〕用Word編輯某文檔，操作界面如下圖．那么以下說法正確的是〔〕A．文檔中共有3處修訂B．有2個用戶對文檔進行了批注C．拒絕所有修訂后，圖中的批注都將被刪除D．接受修訂后，加框處內(nèi)容為“行酒令的方式五花八門．〞4．〔2分〕用Access軟件翻開某數(shù)據(jù)庫文件，局部界面如下圖．以下說法正確的是〔〕A．當前記錄為第30條B．該數(shù)據(jù)庫的名稱為“zhb．mdb〞C．可以將該表數(shù)據(jù)導出到ExcelD．在當前位置插入新紀錄，新紀錄的“序號〞值為“29〞5．〔2分〕觀察“Hello，2023!〞的內(nèi)碼如下圖，那么字符“!〞的二進制ASCII值是〔〕A．0100001 B．0100000 C．0100010 D．00100006．〔2分〕某算法的流程圖如下圖，執(zhí)行該算法后，輸出的結(jié)果是〔〕A．50 B．20 C．210 D．57．〔2分〕導航軟件大大方便了用戶的出行，以下有關該類軟件的說法不正確的是〔〕A．利用GPS持續(xù)定位用戶的位置并顯示，表達了多媒體的實時性B．根據(jù)用戶的偏好設置，呈現(xiàn)不同的路徑，表達了多媒體的交互性C．一旦用戶偏離預先規(guī)劃的路徑，會發(fā)出語音提示，表達了多媒體的智能性D．在屏幕上顯示電子地圖，在導航過程中有語音提示，表達了多媒體的集成性8．〔2分〕利用Photoshop軟件制作作品，編輯界面如下圖．以下說法正確的是〔〕A．“文字〞圖層使用了濾鏡B．可以將“文字〞圖層中“印象西湖〞的字體修改為篆體C．“文字〞圖層的文字不能完整顯示是因為被“花朵1〞圖層遮擋了D．調(diào)整“花朵1〞和“花朵2〞圖層的次序，將交換圖中這兩朵花的位置9．〔2分〕要利用Flash軟件制作一段補間動畫，前、后關鍵幀中的對象屬性如圖1、圖2所示，其他屬性保持默認．以下有關此動畫的說法正確的是〔〕A．補間類型應設置為形狀B．動畫完成后，該對象在垂直方向從上往下運動C．如果還有一艘船一起運動，只需在前面的關鍵幀中增加一個“船〞實例D．修改前面關鍵幀中“船〞實例的大小，另一關鍵幀中“船〞實例大小也會隨之改變10．〔2分〕某Flash作品局部界面如下圖．其中“音樂〞圖層的聲音來自“bg．wav〞，其相關信息為“WavePCMsigned16bit，44100Hz，立體聲〞，動畫播放至第90幀時，聲音剛好播放一遍，那么此聲音文件的大小約為〔〕A．2.5MB B．20MB C．1.26MB D．1.65MB11．〔2分〕有如下VB程序段：i=1：j=10：x=18DoWhilei＜=jm=Int〔〔i+j〕/2〕Ifx=f〔m〕ThenExitDoIfx＜f〔m〕Thenj=m﹣1Elsei=m+1Loop數(shù)組元素f〔1〕到f〔10〕的值依次為：2，7，8，10，12，13，16，18，19，20，該段程序運行后，以下表達式正確的是〔〕A．i=m+1 B．j=m﹣1 C．j＞m+1 D．i＞m﹣112．〔2分〕某VB程序段如下：i=1DoWhilei＜=3min=ij=i+1DoWhilej＜=6Ifa〔j〕＜a〔min〕Thenmin=jj=j+1LoopIfi?minThentmp=a〔i〕：a〔i〕=a〔min〕：a〔min〕=tmpi=i+1Loop數(shù)據(jù)元素a〔1〕到a〔6〕的值依次為“7，8，3，9，6，2〞，那么該程序段運行后，數(shù)組元素a〔1〕到a〔6〕的數(shù)據(jù)依次是〔〕A．9，8，7，3，6，2 B．2，3，6，7，8，9 C．2，3，6，9，8，7 D．9，8，7，6，3，2二、解答題〔共5小題，總分值26分〕13．〔4分〕周老師收集了選修課程滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)，并用Excel軟件進行處理，如圖1所示．請答復以下問題：〔1〕區(qū)域G4：G16中的數(shù)據(jù)是利用自動填充功能從G3單元格中得到的．那么G13單元格中的公式為．如果不慎去除了C13單元格中的數(shù)據(jù)，那么G13單元格將顯示．〔單項選擇，填字母：A．#REF!/B.0/C．#DIV/0!〕〔2〕假設要對體育類課程數(shù)據(jù)以“得分〞為主要關鍵字按降序排序，那么應選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域是．〔3〕為了更加直觀地比擬滿意度得分情況，制作了圖2所示的圖表，假設修改D5單元格的數(shù)據(jù)為“75〞，那么圖表變化．〔選填：會/不會〕14．〔5分〕用VB編寫的“拆紅包〞程序，界面如下圖．在Text1中輸入紅包金額〔元〕，在Text2中輸入人數(shù)，點擊“Command1〞命令按鈕，在列表框List1中顯示紅包情況．〔1〕如果要把命令按鈕Command1上顯示的字改成“拆紅包〞，應修改Command1按鈕的屬性．〔2〕為了實現(xiàn)上述功能，請在劃線處填入適宜的代碼．PrivateSubCommand1_Click〔〕DimiAsIntegerDimnumberAsInteger'存儲紅包的個數(shù)DimmoneyAsSingle'存儲紅包的剩余金額DimkAsSingle'存儲每次分到的紅包金額money=Val〔Text1．Text〕num=Val〔Text2．Text〕Fori=To1Step﹣1Ifi=1Thenk=Int〔money*100〕/100'保存兩位小數(shù)Elsek=Int〔Rnd〔〕*money/i*100〕/100EndIfmoney=List1．AddItcmStr〔k〕NextiEndSub〔3〕執(zhí)行此程序，〔填：有/無〕可能產(chǎn)生金額為0元的紅包．15．〔8分〕小劉創(chuàng)作作品“水鄉(xiāng)〞．他首先使用Photoshop軟件制作背景圖片，然后使用Flash軟件制作動畫．請答復以下問題：〔1〕在Photoshop軟件中處理的界面如圖1所示，處理過程中使用的濾鏡是〔填濾鏡名稱〕〔2〕圖片處理完成后，假設要導入到Flash中作背景圖片，可保存為〔多項選擇，填字母：A．PSD/B．JPG/C．BMP/D．GIF〕格式．〔3〕在Flash中制作的局部界面如圖2、圖3所示．“背景〞圖層中的背景是逐漸淡入的，那么“背景〞圖層的動畫類型是．〔選填：逐幀動畫/形狀補間/動畫補間〕〔4〕“炊煙〞元件中包含了炊煙升起的逐幀動畫，測試影片時發(fā)現(xiàn)該元件中的內(nèi)容時有時無，解決此問題，不能采用的方法是．〔單項選擇，填字母：A．在“圖層1〞的第5幀中繪制相應內(nèi)容/B．選中“圖層1〞第5幀，去除關鍵幀/C．選中“圖層1〞第5幀，刪除幀〕〔5〕在“按鈕〞圖層第60幀設置有動作腳本，動畫播放到此處時跳轉(zhuǎn)到第36幀繼續(xù)播放，那么此處的動作腳本是．16．〔4分〕每一本正式出版的圖書都有一個ISBM號碼與之對應，ISBN碼包括9位數(shù)字、1位識別碼和3位分隔符，格式如“x﹣xxx﹣xxxxx﹣x〞，其中符號“﹣〞是分隔符，最后一位是識別碼．識別碼的計算方法如下：首位數(shù)字乘以1加上次位數(shù)字乘以2…以此類推，用所得的結(jié)果除以11，所得的余數(shù)即為識別碼，如果余數(shù)為10，那么識別碼為大寫字母X．例如ISBN號碼0﹣670﹣82162﹣4中的識別碼4是這樣得到的：對067082162這9個數(shù)字，從左至右，分別乘以1，2，…，9，再求和，即0×1+6×2+…+2×9=158，然后取158除以11的余數(shù)4作為識別碼．小明用VB編寫了一個“驗證ISBN識別碼〞的程序，界面如下圖，在列表框List1中顯示ISBN碼，點擊“識別〞按鈕Command1后，在List2中顯示出識別碼錯誤的ISBM碼．實現(xiàn)上述功能VB代碼如下，但加框處代碼有錯，請改正．Dima〔1To100〕AsString'存儲ISBN號碼PrivateSubCommand1_Click〔〕DimstAsString，chAsString，kAsInteger，iAsIntegerDimsumAsInteger，numberAsIntegerFori=1To100st=a〔i〕k=0：s=0Forj=1To'①ch=Mid〔st，j，1〕Ifch＞=“0“Andch＜=“9“Thenk=k+1s=s+'②EndIfNextjnumber=sMod11t=Mid〔st，j+1，1〕Ift=“X“Thentnum=10Elsetnum=Val〔t〕EndIfIfnumber＜＞tnumThenList2．AddItem“第“+Str〔i〕+“條“EndIfNextiEndSubPrivateSubForm_Load〔〕'把所有的ISBN好保存在a數(shù)組中，代碼略EndSub．17．〔5分〕用VB編寫的英文單詞查找程序如下圖，在文本框Text1中輸入文章，在Text2中輸入要查找的單詞，單擊“統(tǒng)計〞按鈕Command1，在列表框List1顯示該單詞出現(xiàn)的位置及次數(shù)．算法如下：〔1〕將文本框Text1中的文章保存到字符串變量s中，Text2中的單詞保存到字符串變量s2中．〔2〕從左往右掃描字符串s，用字符串word存儲文章中依次出現(xiàn)的單詞，用整型變量b依次記錄文章中每個單詞的起始位置，用整型數(shù)組pos記錄匹配到的單詞的起始位置．按如下方法掃描：①從左往右掃描，當掃描到第i個字符時，如果是字母，繼續(xù)掃描，否那么，跳轉(zhuǎn)到②，直至掃描結(jié)束；②將b到i﹣1組成一個單詞word，與s2比擬，如果相等，把該單詞的起始位置b記錄到pos數(shù)組中，并把b的值更新成下一個字符的位置，再跳轉(zhuǎn)到①．〔3〕將pos數(shù)組中的位置及出現(xiàn)的總次數(shù)依次顯示在列表框List1中．〔1〕實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入適宜的代碼．PrivateSubCommand1_Click〔〕Dimpos〔1To1000〕AsInteger'存儲匹配到的單詞位置DimwordAsSrting'存儲每次掃描到單詞DimcAsString，sAsString，s2AsStringDimiAsInteger，jAsInteger，kAsIntegerbAsInteger，slenAsIntegers=Text1．Textslen=Len〔s〕s2=Text2．Textj=0'存儲每個單詞的長度k=1'存儲匹配到到第幾個單詞的下標b=1'存儲每個單詞的起始位置i=1DoWhilei＜=slenc=Mid〔s，j，1〕Ifc＞=“a“Andc＞=“A“Andc＜=“Z“Thenj=j+1ElseIfj＜＞0Thenword=Ifword=s2Thenpos〔k〕=bk=k+1EndIfj=0EndIfj=0EndIfb=i+1EndIfi=i+1LoopList1．AddItem“單詞“+s2+“出現(xiàn)的位置為“Fori=1Tok﹣1List1．AddItemStr〔pos〔i〕〕NextList1．AddItem“共出現(xiàn)“++“次EndSub〔2〕根據(jù)此題算法，如下圖，假設在Text2中輸入“Your〞單詞，查找結(jié)果〔選填：會/不會〕產(chǎn)生變化．2023年浙江省紹興市高考信息技術試卷〔3月份〕參考答案與試題解析一、選擇題〔共12小題，每題2分，總分值24分〕1．〔2分〕以下說法正確的是〔〕A．將設置為自動鎖屏有煮雨提高信息平安B．只有信息時代才有信息技術，古代沒有信息技術C．用翻開來歷不明的鏈接前，應先對進行殺毒D．某網(wǎng)站根據(jù)用戶上傳的自拍照片識別年齡，屬于虛擬現(xiàn)實【分析】因特網(wǎng)為我們生活、學習和工作帶來了諸多的方便的同時，也處處有陷阱，有必要采取防范措施．信息技術是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱．一切與信息的獲取，加工，表達，交流，管理和評價等有關的技術都可以稱之為信息技術．虛擬現(xiàn)實技術是一種可以創(chuàng)立和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)，它利用計算機生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真，使用戶沉浸到該環(huán)境中．【解答】將設置為自動鎖屏后，可以有效保護內(nèi)的信息不被其他人看到；一切與信息有關的技術都可成為信息技術，所以不能說古代就沒有信息技術；即使先對進行了殺毒，也不能翻開來歷不明的鏈接，一樣還是可能會中毒；根據(jù)用戶上傳的自拍照片識別年齡，是圖象識別功能而不是虛擬現(xiàn)實．所以BCD都不正確，A正確．應選A．【點評】此題考查對信息平安保護以及信息技術、虛擬現(xiàn)實技術的理解．信息無處不在，而信息需要進行保護，否那么有價值的信息可能就會受到損壞．2．〔2分〕以下軟件中，用于處理音頻的是〔〕A．TH﹣OCR B．WinRARC．InternetExplorer D．GoldWave【分析】是一個集聲音編輯，播放，錄制，和轉(zhuǎn)換的音頻工具，體積小巧，功能卻不弱．可翻開的音頻文件相當多，包括WAV，OGG，VOC，IFF，AIF，AFC，AU，SND，MP3，MAT，DWD，SMP，VOX，SDS，AVI，MOV，APE等音頻文件格式，你也可以從CD或VCD或DVD或其它視頻文件中提取聲音．內(nèi)含豐富的音頻處理特效，從一般特效如多普勒、回聲、混響、降噪到高級的公式計算〔利用公式在理論上可以產(chǎn)生任何你想要的聲音〕，效果多多．【解答】TH﹣OCR是文字識別軟件，WinRAR是壓縮軟件，InternetExplorer是網(wǎng)頁瀏覽器，GoldWav是數(shù)字音樂編輯器．應選D．【點評】此題考查學生對各個軟件的了解．3．〔2分〕用Word編輯某文檔，操作界面如下圖．那么以下說法正確的是〔〕A．文檔中共有3處修訂B．有2個用戶對文檔進行了批注C．拒絕所有修訂后，圖中的批注都將被刪除D．接受修訂后，加框處內(nèi)容為“行酒令的方式五花八門．〞【分析】批注就是閱讀時在文中空白處對把文章進行批評和注解，作用是幫助自己掌握書中的內(nèi)容．Word具有自動標記修訂過的文本內(nèi)容的功能．也就是說可以將文檔中插入的文本、刪除的文本、修改正的文本以特殊的顏色顯示或加上一些特殊標記，便于以后再對修訂過的內(nèi)容作審閱，審閱然后接受或拒絕修訂．審閱者可以一次處理一處修訂或同時處理所有修訂，并可以閱讀批注然后刪除．【解答】由題圖可知，該文檔中由兩處批注，但不代表是兩個用戶做的批注；文檔中有一處修訂，修訂的內(nèi)容是把五花八門前面的“可謂是〞刪除了；如果拒絕修訂，對批注沒有影響．如果接受修訂，加框處內(nèi)容為“行酒令的方式五花八門．〞．所以ABC都不正確，D正確．應選D．【點評】此題考查對Word批注和修訂功能的理解．批注和修訂是審閱的兩個功能，互相沒有影響．4．〔2分〕用Access軟件翻開某數(shù)據(jù)庫文件，局部界面如下圖．以下說法正確的是〔〕A．當前記錄為第30條B．該數(shù)據(jù)庫的名稱為“zhb．mdb〞C．可以將該表數(shù)據(jù)導出到ExcelD．在當前位置插入新紀錄，新紀錄的“序號〞值為“29〞【分析】Access允許九種數(shù)據(jù)類型：文本、備注、數(shù)值、日期/時間、貨幣、自動編號、是/否、OLE對象、超級鏈接、查詢向?qū)В诒淼脑O計視圖中，每一個字段都有設計類型．【解答】圖中可看出共有6個字段，29條記錄，當前記錄是第26條，數(shù)據(jù)庫表名稱是“zhb〞，插入新記錄，在30條記錄．應選：C．【點評】此題考查的是Access數(shù)據(jù)表、字段、記錄和數(shù)據(jù)類型．5．〔2分〕觀察“Hello，2023!〞的內(nèi)碼如下圖，那么字符“!〞的二進制ASCII值是〔〕A．0100001 B．0100000 C．0100010 D．0010000【分析】內(nèi)碼指的是字符在計算機內(nèi)部的二進制編碼，其中西文字符采用ASCII編碼，用7位二進制數(shù)表示128個字符，故占用一個字節(jié)，最高位設置為“0〞．二進制數(shù)不方便書寫和記憶，人們經(jīng)常采用十六進制數(shù)來表示他們，【解答】圖中所示字符“！〞的內(nèi)碼為21H，轉(zhuǎn)換成8位二進制數(shù)為：0100001．應選：A．【點評】此題考查ASCII碼的編碼原理．了解英文字符內(nèi)碼和漢字內(nèi)碼的編碼原理和區(qū)別．6．〔2分〕某算法的流程圖如下圖，執(zhí)行該算法后，輸出的結(jié)果是〔〕A．50 B．20 C．210 D．5【分析】流程圖是用一些圖框來表示各種類型的操作，在框內(nèi)寫出各個步驟，然后用帶箭頭的線把它們連接起來，以表示執(zhí)行的先后順序．用圖形表示算法，直觀形象，易于理解．程圖有三種根本結(jié)構(gòu)：順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)．【解答】當s=0，i=1時，條件i＜=20為Y，判斷條件imod5=0的情況，如果為Y，那么s=s+i，i=i+1；如果為N，那么i=i+1；如果i值大于20，那么輸出s，所以變量s是統(tǒng)計1～20〔含20〕中能被5整除的數(shù)的和，即5+10+15+20=50．應選：A．【點評】此題考查VB的流程圖使用，熟知流程圖各個圖形的含義和三種流程圖結(jié)構(gòu)是解決此類問題根底．7．〔2分〕導航軟件大大方便了用戶的出行，以下有關該類軟件的說法不正確的是〔〕A．利用GPS持續(xù)定位用戶的位置并顯示，表達了多媒體的實時性B．根據(jù)用戶的偏好設置，呈現(xiàn)不同的路徑，表達了多媒體的交互性C．一旦用戶偏離預先規(guī)劃的路徑，會發(fā)出語音提示，表達了多媒體的智能性D．在屏幕上顯示電子地圖，在導航過程中有語音提示，表達了多媒體的集成性【分析】導航指利用車載、手持終端通過電子地圖的衛(wèi)星定位進行移動路線的引導．現(xiàn)在國際上通用的是上文提到的GPS衛(wèi)星導航，還有就是我國自行研發(fā)的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)．導航軟件就是通過在終端硬件上利用衛(wèi)星進行定位、引導等一系列效勞的軟件．【解答】多媒體的根本特征有：集成性、交互性、實時性等．使用導航軟件導航時，一旦用戶偏離預先規(guī)劃的路徑，會發(fā)出語音提示，表達了多媒體的交互性．應選：C．【點評】此題考查多媒體根本特征的理解．中國的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶段三局部組成，可在全球范圍內(nèi)全天候、全天時為各類用戶提供高精度、高可靠定位、導航、授時效勞，并具短報文通信能力，已經(jīng)初步具備區(qū)域?qū)Ш?、定位和授時能力，定位精度10米，測速精度0.2米/秒，授時精度10納秒．8．〔2分〕利用Photoshop軟件制作作品，編輯界面如下圖．以下說法正確的是〔〕A．“文字〞圖層使用了濾鏡B．可以將“文字〞圖層中“印象西湖〞的字體修改為篆體C．“文字〞圖層的文字不能完整顯示是因為被“花朵1〞圖層遮擋了D．調(diào)整“花朵1〞和“花朵2〞圖層的次序，將交換圖中這兩朵花的位置【分析】圖層就像透明的薄片一樣，在舞臺上一層層地向上疊加．圖層可以幫助您組織文檔中的插圖．可以在圖層上繪制和編輯對象，而不會影響其它圖層上的對象．如果一個圖層上沒有內(nèi)容，那么就可以透過它看到下面的圖層．可以隱藏、鎖定或重新排列圖層．文字圖層：通過文字工具，可以創(chuàng)立．文字層不可以進行濾鏡的操作，必須通過柵格化圖層才可以．【解答】由題圖看到“文字〞圖層是文字圖層不是普通圖層，不能使用濾鏡．但可以修改其中的字體；由圖層面板看到“文字〞圖層上面是“花朵2〞，所以遮擋文字的是“花朵2〞圖層；調(diào)整圖層順序只是改變了在效果圖中的前后順序，而不會改變位置．所以調(diào)整“花朵1〞和“花朵2〞圖層的次序，不會交換圖中這兩朵花的位置．所以ACD都不正確，B正確．應選B．【點評】此題考查對Photoshop圖層的理解．注意圖層的順序只能決定在效果圖中的前后順序而不是改變的位置．9．〔2分〕要利用Flash軟件制作一段補間動畫，前、后關鍵幀中的對象屬性如圖1、圖2所示，其他屬性保持默認．以下有關此動畫的說法正確的是〔〕A．補間類型應設置為形狀B．動畫完成后，該對象在垂直方向從上往下運動C．如果還有一艘船一起運動，只需在前面的關鍵幀中增加一個“船〞實例D．修改前面關鍵幀中“船〞實例的大小，另一關鍵幀中“船〞實例大小也會隨之改變【分析】flash動畫軟件里制作補間動畫的開始和結(jié)束關鍵幀里實例等的區(qū)別，在屬性面板里靠實例的區(qū)別．【解答】A．圖1和圖2都顯示動畫前后兩幀是“船〞的實例，有實例的動畫是補間動畫，不是補間形狀動畫；B．圖1和圖2中“船〞實例的長和寬都一樣，所以船的大小沒變，X坐標一樣，船在水平方向沒有變化，Y坐標由0變成了204.8，垂直向下移動了，所以船是在垂直方向從上往下運動；C．flash里每個實例做動畫都要獨立占用一圖層，不能多個實例放同一圖層的同一關鍵幀里；D．flash動畫里每個關鍵幀里的實例都是獨立的，修改一個關鍵幀實例不用影響其他關鍵幀里的實例．應選：B．【點評】考查動畫制作中的關鍵幀上實例對象屬性的區(qū)別，深入的從多方面了解動畫效果的制作方法．10．〔2分〕某Flash作品局部界面如下圖．其中“音樂〞圖層的聲音來自“bg．wav〞，其相關信息為“WavePCMsigned16bit，44100Hz，立體聲〞，動畫播放至第90幀時，聲音剛好播放一遍，那么此聲音文件的大小約為〔〕A．2.5MB B．20MB C．1.26MB D．1.65MB【分析】WAVE文件所占容量=〔采樣頻率×采樣位數(shù)×聲道〕×時間/8〔1字節(jié)=8bit〕．FLASH中幀頻就是每秒鐘播放的幀數(shù)．【解答】根據(jù)題中信息可計算此聲音文件大小=44100*16*2*〔90/6〕/8=2646000B，2646000/1024/1024≈2.5MB．應選：A．【點評】此題考查音頻文件存儲量的計算方法，題中音頻文件播放時間根據(jù)動畫總幀數(shù)和動畫播放的幀頻算出．11．〔2分〕有如下VB程序段：i=1：j=10：x=18DoWhilei＜=jm=Int〔〔i+j〕/2〕Ifx=f〔m〕ThenExitDoIfx＜f〔m〕Thenj=m﹣1Elsei=m+1Loop數(shù)組元素f〔1〕到f〔10〕的值依次為：2，7，8，10，12，13，16，18，19，20，該段程序運行后，以下表達式正確的是〔〕A．i=m+1 B．j=m﹣1 C．j＞m+1 D．i＞m﹣1【分析】If條件表達式1Then語句塊1ElseIf條件表達式2Then語句塊2…根據(jù)If語句的用法分析哪組數(shù)據(jù)能測試所有的情況．DOWHILE…LOOP用在在循環(huán)時判斷條件，條件滿足執(zhí)行，不滿足就退出【解答】m=Int〔〔i+j〕/2〕=5；f〔5〕=12，x=18，所以x＞f〔m〕，那么執(zhí)行第二個if語句的else條件，i=m+1=6．此時j=10，所以C表達式正確．應選：C．【點評】此題考查同學程序閱讀的綜合能力．12．〔2分〕某VB程序段如下：i=1DoWhilei＜=3min=ij=i+1DoWhilej＜=6Ifa〔j〕＜a〔min〕Thenmin=jj=j+1LoopIfi?minThentmp=a〔i〕：a〔i〕=a〔min〕：a〔min〕=tmpi=i+1Loop數(shù)據(jù)元素a〔1〕到a〔6〕的值依次為“7，8，3，9，6，2〞，那么該程序段運行后，數(shù)組元素a〔1〕到a〔6〕的數(shù)據(jù)依次是〔〕A．9，8，7，3，6，2 B．2，3，6，7，8，9 C．2，3，6，9，8，7 D．9，8，7，6，3，2【分析】選擇排序的根本思想是：每趟排序是在所有的數(shù)據(jù)中找出最小〔或最大〕的數(shù)據(jù)，使它與第一個數(shù)據(jù)相互交換位置，然后再在剩下的數(shù)據(jù)中找出最小〔或最大〕的數(shù)據(jù)，與第二個數(shù)據(jù)相互交換位置，以此類推，直到所有元素成為一個有序序列．【解答】第一趟：i=1，最小的是2，交換，2，8，3，9，6，7第二趟：i=2，最小的是3，交換，2，3，8，9，6，7第三趟：i=3，最小的是6，交換，2，3，6，9，8，7，此時程序結(jié)束．應選：C．【點評】此題考查選擇排序的根本思想．二、解答題〔共5小題，總分值26分〕13．〔4分〕周老師收集了選修課程滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)，并用Excel軟件進行處理，如圖1所示．請答復以下問題：〔1〕區(qū)域G4：G16中的數(shù)據(jù)是利用自動填充功能從G3單元格中得到的．那么G13單元格中的公式為=〔D13*100+E13*60〕/C13．如果不慎去除了C13單元格中的數(shù)據(jù)，那么G13單元格將顯示A．〔單項選擇，填字母：A．#REF!/B.0/C．#DIV/0!〕〔2〕假設要對體育類課程數(shù)據(jù)以“得分〞為主要關鍵字按降序排序，那么應選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域是B2，B9：B16，G2，G9：G16．〔3〕為了更加直觀地比擬滿意度得分情況，制作了圖2所示的圖表，假設修改D5單元格的數(shù)據(jù)為“75〞，那么圖表會變化．〔選填：會/不會〕【分析】〔1〕由圖1可以看到G3單元格的公式，根據(jù)Excel自動填充的原理可以得知G13單元格的公式；C13單元格的數(shù)據(jù)在公式中充當?shù)氖欠帜?，根?jù)分母為零時的錯誤情況選擇；〔2〕題目要求對體育類課程數(shù)據(jù)以“得分〞為主要關鍵字按降序排序，包含了體育課程和得分的數(shù)據(jù)，據(jù)此選擇區(qū)域；〔3〕根據(jù)公式可知D5單元格的數(shù)據(jù)是否會影響得分數(shù)據(jù)，進而判斷是否影響圖表．【解答】〔1〕根據(jù)G單元格的公式，自動填充后G13單元格中的公式為=〔D13*100+E13*60〕/C13．在Excel中當單元格引用無效時將產(chǎn)生錯誤值#REF!，Excel中當公式被零除時，將會產(chǎn)生錯誤值#DIV/O!．〔2〕假設要對體育類課程數(shù)據(jù)以“得分〞為主要關鍵字按降序排序，應選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域是B2，B9：B16，G2，G9：G16．〔3〕假設修改D5單元格的數(shù)據(jù)為“75〞，那么對應英文歌曲的得分會變化，圖表隨著變化．故答案為：〔1〕=〔D13*100+E13*60〕/C13；A；〔2〕B2，B9：B16，G2，G9：G16；〔3〕會．【點評】此題綜合考查EXCEL中公式的表達應用、排序、圖表制作等操作及錯誤原因的分析．14．〔5分〕用VB編寫的“拆紅包〞程序，界面如下圖．在Text1中輸入紅包金額〔元〕，在Text2中輸入人數(shù)，點擊“Command1〞命令按鈕，在列表框List1中顯示紅包情況．〔1〕如果要把命令按鈕Command1上顯示的字改成“拆紅包〞，應修改Command1按鈕的caption屬性．〔2〕為了實現(xiàn)上述功能，請在劃線處填入適宜的代碼．PrivateSubCommand1_Click〔〕DimiAsIntegerDimnumberAsInteger'存儲紅包的個數(shù)DimmoneyAsSingle'存儲紅包的剩余金額DimkAsSingle'存儲每次分到的紅包金額money=Val〔Text1．Text〕num=Val〔Text2．Text〕Fori=numTo1Step﹣1Ifi=1Thenk=Int〔money*100〕/100'保存兩位小數(shù)Elsek=Int〔Rnd〔〕*money/i*100〕/100EndIfmoney=money﹣kList1．AddItcmStr〔k〕NextiEndSub〔3〕執(zhí)行此程序，有〔填：有/無〕可能產(chǎn)生金額為0元的紅包．【分析】VB程序代碼的根本結(jié)構(gòu)有三種，分別是順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)〔分支結(jié)構(gòu)〕、循環(huán)結(jié)構(gòu)．選擇結(jié)構(gòu)：具有判斷能力的結(jié)構(gòu)，有IF，SELSET這兩大語句．if語句有三種根本形式，一種是單分支結(jié)構(gòu)，一種是雙分支結(jié)構(gòu)，還有一種是多分支經(jīng)構(gòu)．單分支結(jié)構(gòu)，其根本語法結(jié)構(gòu)為：if〔條件〕then語句endif，解釋為如果條件成立就執(zhí)行語句，否那么什么也不干，就執(zhí)行下面的語旬．雙分支結(jié)構(gòu)，其根本語法結(jié)構(gòu)為if〔條件〕then語句一else語句二endif，解釋為如果條件成立那么執(zhí)行語句一內(nèi)容，如果不成立就執(zhí)行語句二內(nèi)容．多分支結(jié)構(gòu)相對來說復雜一些，其根本結(jié)構(gòu)為if〔條件〕then語句一elseif〔條件〕then語句二elseif〔條件〕語句三…endif．【解答】〔1〕命令按鈕Command1上顯示文字屬于其caption屬性；〔2〕①處為循環(huán)初值，因為步長為﹣1，所以初值應為分紅包的個數(shù)，即變量num；②在循環(huán)一次產(chǎn)生一個紅包金額k后，剩下金額為money﹣k；〔3〕因為沒有限制隨機數(shù)產(chǎn)生范圍，有可能前i個紅包已經(jīng)將紅包金額分完，余下可能產(chǎn)生0元紅包．故答案為：〔1〕caption；〔2〕①num②money﹣k〔3〕有．【點評】解析算法的根本思想是用解析的方法找出表示問題的前提條件與所求結(jié)果之間關系的數(shù)學表達式，深刻理解題意后，建立正確的數(shù)學模型，列出數(shù)學表達式，以實現(xiàn)問題的求解．根據(jù)題意，以兩種情況計算紅包金額，用分支模式進行分類計算，符合解析算法的思想．15．〔8分〕小劉創(chuàng)作作品“水鄉(xiāng)〞．他首先使用Photoshop軟件制作背景圖片，然后使用Flash軟件制作動畫．請答復以下問題：〔1〕在Photoshop軟件中處理的界面如圖1所示，處理過程中使用的濾鏡是鏡頭光暈〔填濾鏡名稱〕〔2〕圖片處理完成后，假設要導入到Flash中作背景圖片，可保存為BCD〔多項選擇，填字母：A．PSD/B．JPG/C．BMP/D．GIF〕格式．〔3〕在Flash中制作的局部界面如圖2、圖3所示．“背景〞圖層中的背景是逐漸淡入的，那么“背景〞圖層的動畫類型是動畫補間．〔選填：逐幀動畫/形狀補間/動畫補間〕〔4〕“炊煙〞元件中包含了炊煙升起的逐幀動畫，測試影片時發(fā)現(xiàn)該元件中的內(nèi)容時有時無，解決此問題，不能采用的方法是C．〔單項選擇，填字母：A．在“圖層1〞的第5幀中繪制相應內(nèi)容/B．選中“圖層1〞第5幀，去除關鍵幀/C．選中“圖層1〞第5幀，刪除幀〕〔5〕在“按鈕〞圖層第60幀設置有動作腳本，動畫播放到此處時跳轉(zhuǎn)到第36幀繼續(xù)播放，那么此處的動作腳本是gotoandplay〔36〕．【分析】Photoshop相關知識點：“鏡頭光暈〞濾鏡可以模擬亮光照射到相機鏡頭所產(chǎn)生的折射，常用來表現(xiàn)玻璃、金屬等反射的反射光，或用來增強日光和燈光效果．Photoshop保存格式中PSD格式可以存儲Photoshop中所有的圖層，通道、參考線、注解和顏色模式等信息．Flash相關知識點：動畫補間：是由一個形態(tài)到另一個形態(tài)的變化過程，像移動位置，改變角度等．動畫補間是淡紫色底加一個黑色箭頭組成的．構(gòu)成元素是元件．包括影片剪輯、圖形元件、按鈕?、文字、位圖、組合，但不能使用形狀．只有把形狀“組合〞或轉(zhuǎn)化成“元件〞方可．形狀補間：是由一個物體到另一個物體間的變化過程，像由三角形變成四方形等．形狀補間是淡綠色底加一個黑色箭頭組成的．構(gòu)成元素是形狀．如果使用圖形元件、按鈕、文字，那么必須先打散再變形．Flash的幀分為：普通幀、關鍵幀、空白關鍵幀．關鍵幀在時間軸上顯示為實心的圓點，空白關鍵幀在時間軸上顯示為空心的圓點，普通幀在時間軸上顯示為灰色填充的小方格．區(qū)別在于，普通幀主要用于延續(xù)效果，而關鍵幀那么是構(gòu)成動畫的根本單元，沒有關鍵幀就不能制作動畫．空白關鍵幀和關鍵幀的區(qū)別就是關鍵幀中有對像而空白關鍵幀幀中沒有需填加上去．gotoAndPlay〔scene，frame〕；作用：跳轉(zhuǎn)并播放，跳轉(zhuǎn)到指定場景的指定幀，并從該幀開始播放，如果沒有指定場景，那么將跳轉(zhuǎn)到當前場景的指定幀．【解答】〔1〕由圖1看到效果圖中有燈光照射的效果，這是鏡頭光暈的特點．〔2〕如果要把圖片作為背景在Flash中使用，不能保存圖層信息，應該合并為一張圖片后使用．所以不能保存為PSD格式，BMP、JPG和GIF都可以．〔3〕“背景〞圖層中的背景是逐漸淡入的，這是動畫補間才能實現(xiàn)的．所以“背景〞圖層的動畫類型應該是動畫補間．〔4〕由圖3看到圖層1的第5幀處是空白關鍵幀，所以會出現(xiàn)元件中的內(nèi)容時有時無．要解決這個問題，可以“圖層1〞的第5幀中繪制相應內(nèi)容或選中“圖層1〞第5幀，去除關鍵幀．而第5幀是空白關鍵幀而不是普通的幀，不能用刪除幀的方法．應選C．〔5〕要求動畫播放到第60幀處時跳轉(zhuǎn)到第36幀繼續(xù)播放，使用的動作腳本應該是：gotoandplay〔36〕．故答案為：〔1〕鏡頭光暈；〔2〕BCD；〔3〕動畫補間；〔4〕C；〔5〕gotoandplay〔36〕．【點評】此題考查對Photoshop和Flash的綜合運用．對于Photoshop常用的保存格式的特點要了解，F(xiàn)lash的動畫補間和形狀補間也要會區(qū)分．16．〔4分〕每一本正式出版的圖書都有一個ISBM號碼與之對應，ISBN碼包括9位數(shù)字、1位識別碼和3位分隔符，格式如“x﹣xxx﹣xxxxx﹣x〞，其中符號“﹣〞是分隔符，最后一位是識別碼．識別碼的計算方法如下：首位數(shù)字乘以1加上次位數(shù)字乘以2…以此類推，用所得的結(jié)果除以11，所得的余數(shù)即為識別碼，如果余數(shù)為10，那么識別碼為大寫字母X．例如ISBN號碼0﹣670﹣82162﹣4中的識別碼4是這樣得到的：對067082162這9個數(shù)字，從左至右，分別乘以1，2，…，9，再求和，即0×1+6×2+…+2×9=158，然后取158除以11的余數(shù)4作為識別碼．小明用VB編寫了一個“驗證ISBN識別碼〞的程序，界面如下圖，在列表框List1中顯示ISBN碼，點擊“識別〞按鈕Command1后，在List2中顯示出識別碼錯誤的ISBM碼．實現(xiàn)上述功能VB代碼如下，但加框處代碼有錯，請改正．Dima〔1To100〕AsString'存儲ISBN號碼PrivateSubCommand1_Click〔〕DimstAsString，chAsString，kAsInteger，iAsIntegerDimsumAsInteger，numberAsIntegerFori=1To100st=a〔i〕k=0：s=0Forj=1To'①ch=Mid〔st，j，1〕Ifch＞=“0“Andch＜=“9“Thenk=k+1s=s+'②EndIfNextjnumber=sMod11t=Mid〔st，j+1，1〕Ift=“X“Thentnum=10Elsetnum=Val〔t〕EndIfIfnumber＜＞tnumThenList2．AddItem“第“+Str〔i〕+“條“EndIfNextiEndSubPrivateSubForm_Load〔〕'把所有的ISBN好保存在a數(shù)組中，代碼略EndSub．【分析】LEN函數(shù)功能是返回文本串的字符數(shù)，Val函數(shù)將由數(shù)字符號〔包括正負號、小數(shù)點〕組成的字符型數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成相應的數(shù)值型數(shù)據(jù)．【解答】分析代碼，①處要設置循環(huán)變量終值，根據(jù)題意ISBN碼包括9位數(shù)字、1位識別碼和3位分隔符組成，循環(huán)判斷的應是除了最后一位識別碼及分隔符的前11位，所以終值應設置為：len〔st〕﹣2；②處實現(xiàn)前9位數(shù)字與1到9的對應乘積并累加至s變量中，變量k即用來計數(shù)的，因為中間含有分隔符而不可用循環(huán)變量j來計數(shù)，所以應更正為：Val〔ch〕*k．故答案為：①len〔st〕﹣2；②Val〔ch〕*k．【點評】此題考查學生閱讀理解程序代碼、分析調(diào)試的能力，難點在于對問題的透徹分析及關鍵變量的準確運用．17．〔5分〕用VB編寫的英文單詞查找程序如下圖，在文本框Text1中輸入文章，在Text2中輸入要查找的單詞，單擊“統(tǒng)計〞按鈕Command1，在列表框List1顯示該單詞出現(xiàn)的位置及次數(shù)．算法如下：〔1〕將文本框Text1中的文章保存到字符串變量s中，Text2中的單詞保存到字符串變量s2中．〔2〕從左往右掃描字符串s，用字符串word存儲文章中依次出現(xiàn)的單詞，用整型變量b依次記錄文章中每個單詞的起始位置，用整型數(shù)組pos記錄匹配到的單詞的起始位置．按如下方法掃描：①從左往右掃描，當掃描到第i個字符時，如果是字母，繼續(xù)掃描，否那么，跳轉(zhuǎn)到②，直至掃描結(jié)束；②將b到i﹣1組成一個單詞word，與s2比擬，如果相等，把該單詞的起始位置b記錄到pos數(shù)組中，并把b的值更新成下一個字符的位置，再跳轉(zhuǎn)到①．〔3〕將pos數(shù)組中的位置及出現(xiàn)的總次數(shù)依次顯示在列表框List1中．〔1〕實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入適宜的代碼．PrivateSubCommand1_Click〔〕Dimpos〔1To1000〕AsInteger'存儲匹配到的單詞位置DimwordAsSrting'存儲每次掃描到單詞DimcAsString，sAsString，s2AsStringDimiAsInteger，jAsInteger，kAsIntegerbAsInteger，slenAsIntegers=Text1．Text