五年級上冊語文 24月跡 (人教部編版)教學用

語文精品課件24月跡第一課時五年級上冊

人教部編版語文精品課件24月跡1字詞揭秘03自讀感悟02課前導讀01課文精講04課堂小結05字詞揭秘03自讀感悟02課前導讀01課文精講04課堂小結052

同學們，當你賞月的時候，你會想起哪些詠月的詩句或歌曲呢?

比一比，看誰記得多！課前導讀同學們，當你賞月的時候，你會想起哪些詠月的詩句或3自古以來，人們賦予了月亮各種情感：游子的相思，如：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

邊人的悲愁，如：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

親人盼望的團圓，如：海上生明月，天涯共此時。課前導讀自古以來，人們賦予了月亮各種情感：課前導讀4

現(xiàn)在我們就跟隨當代著名作家賈平凹，回到他的童年，一起去尋找月亮的蹤跡，欣賞月下的美景吧。課前導讀現(xiàn)在我們就跟隨當代著名作家賈平凹，回到他的童年5

賈平凹（1952年2月21日－），原名賈平娃，陜西省商洛市丹鳳縣人。中國大陸當代著名作家。1982年發(fā)表作品《鬼城》《二月杏》。1992年創(chuàng)刊《美文》。1993年創(chuàng)作《廢都》。1978年憑借《滿月兒》，獲得首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎。2008年，憑借《秦腔》獲第七屆茅盾文學獎。2011年，憑借《古爐》獲施耐庵文學獎。2015年，《老生》入選2014年新浪年度十大好書之首。賈平凹賈平凹（1952年2月21日－），原名賈平娃，陜西6帶著問題，仔細閱讀課文：1.孩子們在哪里尋找到了月亮的蹤跡？請勾畫出來。2.地方不同，月亮的特點不同，作者的心情又分別有什么變化？

自讀感悟帶著問題，仔細閱讀課文：1.孩子們在哪里尋找到了月亮的蹤跡？7自讀檢查：指名讀課文，檢查字音是否正確。自讀感悟自讀檢查：指名讀課文，檢查字音是否正確。自讀感悟8我會認字詞揭秘

款款滿盈面面相覷

倏忽裊裊

嫉妒

sūxiāncāojūwēi酥酥

锨刃兒

粗糙

掬著

相依相偎kuǎnyíngqùshūniǎojídù我會認字詞揭秘kuǎnyíngqùshūniǎojí9我會寫悄累裊嫦娥嫉字詞揭秘瓷妒我會寫悄累裊嫦娥嫉字詞揭秘瓷妒10我會寫裊字詞揭秘niǎo結構：上下部首：衣組詞：裊裊裊娜造句：春天，湖邊垂柳裊裊，景色分外動人。書寫指導：上下兩部分要緊湊，上半部分的豎折折鉤要包圍下半部分“衣”字起筆的“點”我會寫裊字詞揭秘niǎo結構：上下11我會寫嫦字詞揭秘cháng結構：左右部首：女組詞：嫦娥造句：月宮里住著美麗的嫦娥仙子。書寫指導：女字旁在書寫時略變窄，撇點的撇稍變直，點變短，橫變提，短而斜。我會寫嫦字詞揭秘cháng結構：左右12我會寫瓷字詞揭秘cí結構：上下部首：瓦組詞：陶瓷瓷器造句：景德鎮(zhèn)的瓷器名揚四海。書寫指導：書寫時次字要略扁。我會寫瓷字詞揭秘cí結構：上下13多音字

字詞揭秘

悄qiāo靜悄悄夜晚，小山村里靜悄悄的。

qiǎo悄然無聲雪悄然無聲的飄落。多音字字詞揭秘悄qiāo靜悄悄夜晚，小山村里靜14多音字

字詞揭秘lèi勞累由于勞累過度他暈倒在大堤上。léi果實累累我愛果實累累的金秋。lěi積累積累知識，勝過積蓄金銀。累多音字字詞揭秘lèi勞累由于勞累過度他暈倒15詞語學習：【累累】接連成串的樣子。字詞揭秘造句：秋天的果園里碩果累累，芳香四溢。詞語學習：【累累】接連成串的樣子。字詞揭秘造句：秋天16詞語學習：【面面相覷】你瞧我，我看你。形容大家因驚懼或無可奈何互相望著，都不說話。字詞揭秘造句：大家面面相覷，不知道該怎樣回答。詞語學習：【面面相覷】你瞧我，我看你。形容大家17詞語學習：【裊裊】指煙霧繚繞上升，也形容細長柔軟的東西隨風擺動，還用來形容聲音宛轉(zhuǎn)悠揚不絕。字詞揭秘造句：傍晚，山腳下的小村莊升起了裊裊炊煙。詞語學習：【裊裊】指煙霧繚繞上升，也形容細長柔18課文精講通過前面的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文重點字詞和大致內(nèi)容，接下來，同學們可以用一句話概括本文的主要內(nèi)容嗎？課文精講通過前面的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文19

中秋夜里，“我”和弟弟妹妹盼月、尋月的故事。課文精講中秋夜里，“我”和弟弟妹妹盼月、尋月的故事。課文精講20課文精講鏡中月院中月水中月

眼中月孩子們在哪找到了月亮？課文精講鏡中月院中月水中月 眼中月孩子們在哪找到了月亮？21

在不同的地點，孩子們看到的月亮有什么不同呢？心情又是怎樣的呢？

課文精講在不同的地點，孩子們看到的月亮有什么課文精講22像優(yōu)雅的女士，又像頑皮的孩子課文精講鏡中月

我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望。

月亮慢慢出現(xiàn)，由一個白道變成滿月又消失不見了的過程。驚喜高興緊張失望像優(yōu)雅的女士，又像頑皮的孩子課文精講鏡中月我們看時，那竹23滿月下，月光溫潤如玉、銀光閃閃，描寫出了月光的顏色美。課文精講院中月

我們就都跑出門去，它果然就在院子里,但再也不是那么一個滿滿的圓了，盡院子的白光,是玉玉的,銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。銀銀的月光透過粗壯的枝干，稀疏的枝葉，繁密的骨朵灑下，月光影影綽綽，幽靜柔美，是一種朦朧美。滿月下，月光溫潤如玉、銀光閃閃，描寫出了月光的顏色美。課文精24

院門外便是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫：

“月亮在這兒！”

妹妹幾乎同時在下灣喊道：

“月亮在這兒！”

我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處的水里都有月亮了。

課文精講水中月月光無處不在，到處都有！大呼小叫、跑、喊道則表現(xiàn)了孩子們興奮、高興的心情。院門外便是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，25

課文精講眼中月

我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會有的。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。

月亮如此之多，從“只要你愿意，它就有了哩?！笨闯鲎髡叩臐M足。生活中的美也像月亮一樣到處都有，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！課文精講眼中月我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼26課文精講地點所尋之月孩子們的心理鏡中月長了腿、有圓有虧、消失驚喜、高興、緊張、”失望”院中月月光玉玉的、銀銀的、月亮上有桂樹和嫦娥羨慕、“嫉妒”、爭執(zhí)水中月哪一處的水里都有月亮了、無處不在“來了興趣”、興奮眼中月每個人眼瞳里都有滿足課文精講地點所尋之月孩子們的心理鏡中月長了腿、有圓有虧、消失27課文精講

我們坐在沙灘上，掬著沙，瞧那光輝……正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每一個人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了。月亮是美的，天空也是美的。無邊無際的天空象征著世間所有美好的事物。我們每個人都可以尋找到生活中的美，我們擁有一切美好的東西。課文精講我們坐在沙灘上，掬著沙，瞧那光輝……正像奶28課文開頭寫“我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺滿足”，而結尾卻透露了大家都覺得滿足了的意思，這是為什么？課文精講開頭我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都覺得不滿足。不滿足結尾我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了。滿足課文開頭寫“我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺滿29課文精講不滿足——孩子們對未知世界充滿了新鮮感、好奇心，他們對萬事萬物的探索永無止境，所以孩子們總是“不覺滿足”的。滿足——孩子們在尋月的過程中得到了滿足，在尋月的過程中，既欣賞到美麗的月色，又表達了純真的愿望——美好的事物人人都享有。尋月的過程就是孩子們追求美的過程。課文精講不滿足——孩子們對未知世界充滿了新鮮感、好奇心，他們30課文精講文章的名為“月跡”，月跡到底是什么意思呢？月亮變化的軌跡月亮在孩子心中留下的美好印跡尋月、尋找美的過程課文精講文章的名為“月跡”，月跡到底是什么意思呢？月亮變化的31課文精講作者有一個怎樣的奶奶？

童心未泯的、有創(chuàng)造力了解愛護孩子高明的教育家沒有奶奶，就沒有今天的盼月、尋月之旅。奶奶啟發(fā)了孩子們對美的思考。課文精講作者有一個怎樣的奶奶？童心未泯的、有創(chuàng)造力了32課堂小結誰用全身心去執(zhí)著地尋求美，美就會悄悄地飛進他的心扉。——宋征時美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹我們活著只為的是去發(fā)現(xiàn)美。其他一切都是等待的種種形式?！o伯倫

美屬于所有人，人人都應擁有美！課堂小結誰用全身心去執(zhí)著地尋求美，美就會悄悄地飛進他的心扉。33感謝觀看感謝觀看34語文精品課件24月跡第一課時五年級上冊

人教部編版語文精品課件24月跡35字詞揭秘03自讀感悟02課前導讀01課文精講04課堂小結05字詞揭秘03自讀感悟02課前導讀01課文精講04課堂小結0536

同學們，當你賞月的時候，你會想起哪些詠月的詩句或歌曲呢?

比一比，看誰記得多！課前導讀同學們，當你賞月的時候，你會想起哪些詠月的詩句或37自古以來，人們賦予了月亮各種情感：游子的相思，如：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

邊人的悲愁，如：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

親人盼望的團圓，如：海上生明月，天涯共此時。課前導讀自古以來，人們賦予了月亮各種情感：課前導讀38

現(xiàn)在我們就跟隨當代著名作家賈平凹，回到他的童年，一起去尋找月亮的蹤跡，欣賞月下的美景吧。課前導讀現(xiàn)在我們就跟隨當代著名作家賈平凹，回到他的童年39

賈平凹（1952年2月21日－），原名賈平娃，陜西省商洛市丹鳳縣人。中國大陸當代著名作家。1982年發(fā)表作品《鬼城》《二月杏》。1992年創(chuàng)刊《美文》。1993年創(chuàng)作《廢都》。1978年憑借《滿月兒》，獲得首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎。2008年，憑借《秦腔》獲第七屆茅盾文學獎。2011年，憑借《古爐》獲施耐庵文學獎。2015年，《老生》入選2014年新浪年度十大好書之首。賈平凹賈平凹（1952年2月21日－），原名賈平娃，陜西40帶著問題，仔細閱讀課文：1.孩子們在哪里尋找到了月亮的蹤跡？請勾畫出來。2.地方不同，月亮的特點不同，作者的心情又分別有什么變化？

自讀感悟帶著問題，仔細閱讀課文：1.孩子們在哪里尋找到了月亮的蹤跡？41自讀檢查：指名讀課文，檢查字音是否正確。自讀感悟自讀檢查：指名讀課文，檢查字音是否正確。自讀感悟42我會認字詞揭秘

款款滿盈面面相覷

倏忽裊裊

嫉妒

sūxiāncāojūwēi酥酥

锨刃兒

粗糙

掬著

相依相偎kuǎnyíngqùshūniǎojídù我會認字詞揭秘kuǎnyíngqùshūniǎojí43我會寫悄累裊嫦娥嫉字詞揭秘瓷妒我會寫悄累裊嫦娥嫉字詞揭秘瓷妒44我會寫裊字詞揭秘niǎo結構：上下部首：衣組詞：裊裊裊娜造句：春天，湖邊垂柳裊裊，景色分外動人。書寫指導：上下兩部分要緊湊，上半部分的豎折折鉤要包圍下半部分“衣”字起筆的“點”我會寫裊字詞揭秘niǎo結構：上下45我會寫嫦字詞揭秘cháng結構：左右部首：女組詞：嫦娥造句：月宮里住著美麗的嫦娥仙子。書寫指導：女字旁在書寫時略變窄，撇點的撇稍變直，點變短，橫變提，短而斜。我會寫嫦字詞揭秘cháng結構：左右46我會寫瓷字詞揭秘cí結構：上下部首：瓦組詞：陶瓷瓷器造句：景德鎮(zhèn)的瓷器名揚四海。書寫指導：書寫時次字要略扁。我會寫瓷字詞揭秘cí結構：上下47多音字

字詞揭秘

悄qiāo靜悄悄夜晚，小山村里靜悄悄的。

qiǎo悄然無聲雪悄然無聲的飄落。多音字字詞揭秘悄qiāo靜悄悄夜晚，小山村里靜48多音字

字詞揭秘lèi勞累由于勞累過度他暈倒在大堤上。léi果實累累我愛果實累累的金秋。lěi積累積累知識，勝過積蓄金銀。累多音字字詞揭秘lèi勞累由于勞累過度他暈倒49詞語學習：【累累】接連成串的樣子。字詞揭秘造句：秋天的果園里碩果累累，芳香四溢。詞語學習：【累累】接連成串的樣子。字詞揭秘造句：秋天50詞語學習：【面面相覷】你瞧我，我看你。形容大家因驚懼或無可奈何互相望著，都不說話。字詞揭秘造句：大家面面相覷，不知道該怎樣回答。詞語學習：【面面相覷】你瞧我，我看你。形容大家51詞語學習：【裊裊】指煙霧繚繞上升，也形容細長柔軟的東西隨風擺動，還用來形容聲音宛轉(zhuǎn)悠揚不絕。字詞揭秘造句：傍晚，山腳下的小村莊升起了裊裊炊煙。詞語學習：【裊裊】指煙霧繚繞上升，也形容細長柔52課文精講通過前面的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文重點字詞和大致內(nèi)容，接下來，同學們可以用一句話概括本文的主要內(nèi)容嗎？課文精講通過前面的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文53

中秋夜里，“我”和弟弟妹妹盼月、尋月的故事。課文精講中秋夜里，“我”和弟弟妹妹盼月、尋月的故事。課文精講54課文精講鏡中月院中月水中月

眼中月孩子們在哪找到了月亮？課文精講鏡中月院中月水中月 眼中月孩子們在哪找到了月亮？55

在不同的地點，孩子們看到的月亮有什么不同呢？心情又是怎樣的呢？

課文精講在不同的地點，孩子們看到的月亮有什么課文精講56像優(yōu)雅的女士，又像頑皮的孩子課文精講鏡中月

我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望。

月亮慢慢出現(xiàn)，由一個白道變成滿月又消失不見了的過程。驚喜高興緊張失望像優(yōu)雅的女士，又像頑皮的孩子課文精講鏡中月我們看時，那竹57滿月下，月光溫潤如玉、銀光閃閃，描寫出了月光的顏色美。課文精講院中月

我們就都跑出門去，它果然就在院子里,但再也不是那么一個滿滿的圓了，盡院子的白光,是玉玉的,銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。銀銀的月光透過粗壯的枝干，稀疏的枝葉，繁密的骨朵灑下，月光影影綽綽，幽靜柔美，是一種朦朧美。滿月下，月光溫潤如玉、銀光閃閃，描寫出了月光的顏色美。課文精58

院門外便是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫：

“月亮在這兒！”

妹妹幾乎同時在下灣喊道：

“月亮在這兒！”

我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處的水里都有月亮了。

課文精講水中月月光無處不在，到處都有！大呼小叫、跑、喊道則表現(xiàn)了孩子們興奮、高興的心情。院門外便是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，59

課文精講眼中月

我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會有的。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。

月亮如此之多，從“只要你愿意，它就有了哩。”看出作者的滿足。生活中的美也像月亮一樣到處都有，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！課文精講眼中月我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼60課文精講地點所尋之月孩子們的心理鏡中月長了腿、有圓有虧、消失驚喜、高興、緊張、”失望”院中月月光玉玉的、銀銀的、月亮上有桂樹和嫦娥羨慕、“嫉妒”、爭執(zhí)水中月哪一處的水里都有月亮了、無處不在“來了興趣”、興奮眼中月每個人眼瞳里都有滿足課文精講地點所尋之月孩子們的心理鏡中月長了腿、有圓有虧、消失61課文精講

我們坐在沙灘上，掬著沙，瞧那光輝……正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每