行路難(其一)教學課件

在大唐盛世，有一位詩人他豪情滿懷，詩酒仗劍走江湖。他才華橫溢，滿懷經(jīng)世治國之志。在道士吳筠的推薦下，在人生邁入第四十一個春秋之際，他由布衣登上了卿相的殿堂，滿以為實現(xiàn)理想、施展才華的時候到了，但是皇帝昏聵無能

，美夢初醒，他很快被賜金還放，理想與現(xiàn)實的交織下，他陷入矛盾之中，這個人就是——李白。今天我們就學習他的《行路難》走進李白的精神世界。

1在大唐盛世，有一位詩人他豪情滿懷，詩酒仗劍走行路難

李白2行路難2

1.通過反復誦讀，做到有感情地朗讀并背誦全詩。2、通過品讀賞析，體會本文形象、富于變化的語言,體會詩人的感情變化。3.學習詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的情懷。

學習目標3學習目標3行路難李白《行路難》是樂府雜曲，本為漢代歌謠，是樂府舊題，多詠嘆世路艱難、貧困孤苦的處境及離別的傷悲。

李白這組《行路難》，共有三首詩，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷，這里選的是第一首，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。

解題：4行路難李白《行路難》是樂府雜曲，本為漢代歌謠，是樂府基礎知識鏈接：樂府詩所謂“樂府詩”，主要是指自兩漢至南北朝由當時的樂府機關(guān)所采集或編制的用來入樂的詩歌，但這只是最初的情況，從后來文體分類上講，所謂樂府詩，它的范圍是不僅指此的。在文學史上，“樂府”或“樂府體詩”，是包括后世作家的仿作在內(nèi)的。5基礎知識鏈接：樂府詩所謂“樂府詩”，主要是指自兩漢至南北朝由這種仿作的作品也有幾種不同的情況：第一，按照樂府舊的曲譜，重新創(chuàng)作新辭，性質(zhì)上還是入樂的。第二，由于舊譜的失傳，或由于創(chuàng)作者并不熟悉和重視樂曲，而只是沿用樂府舊題，模仿樂府的思想和藝術(shù)風格來寫作，實際上已不入樂。第三，連舊題也不襲用，而只是仿效民間樂府詩的基本精神和體制上的某些特點，完全自立新題和新意，當然它也是不入樂的。這三類中，以第二類為最多和最常見。6這種仿作的作品也有幾種不同的情況：6利用樂府舊題寫作樂府詩，是從漢未建安時代開始的。建安時代，以三曹（曹操、曹丕、曹植）為代表，出現(xiàn)了一批作家，又以曹操首開風氣之先，開始襲用樂府舊題，模仿兩漢樂府民間歌辭的風格來寫作樂府體的詩。他們用樂府舊題所寫的樂府詩，大部分都不是入樂的作品。隋唐以及隋唐以后，用樂府體寫詩一直很盛行，如唐代大詩人李白、杜甫、高適和張籍等，都有許多樂府名篇，他們都不過是用樂府古題，學習古代民間歌辭的“緣事而發(fā)”的現(xiàn)實主義精神，在形式上不拘字數(shù)、不避雜言而已。7利用樂府舊題寫作樂府詩，是從漢未建安時代開始的。建安時代，以中唐以后，文學史上又出現(xiàn)了一種“新樂府”，它的倡導者和創(chuàng)作者是元稹、白居易。這種樂府詩的特點，是“即事名篇，無所依傍”，它不僅不依舊譜，不入樂，而且連樂府舊題也取消不用，遂成為文學史上“樂府詩”的一種，它之所以也稱“樂府”，只不過在創(chuàng)作方法上、表現(xiàn)手法上對漢樂府有所繼承和模仿罷了。8899

李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，有“詩仙”之稱。祖籍隴西成紀（今甘肅靜寧西南），隋末其先人流寓碎葉（今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近）。幼時隨父遷居綿州昌隆縣（今四川江油）青蓮鄉(xiāng)。年輕時即漫游全國各地，曾經(jīng)至長安，供奉翰林，但不久遭讒去職。安史之亂起，參加永王李璘幕府，后受株連，流放夜郎，遇赦東歸，晚年漂泊東南一帶，后病逝于當途。其詩想象豐富奇特，風格雄健奔放，色調(diào)瑰奇絢麗，是中國文學史上繼屈原之后偉大的浪漫主義詩人.其詩風雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，與杜甫合稱“李杜”。有《李太白集》。作家作品10李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，有“詩仙”之稱。祖籍李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。11李白斗酒詩百篇，11仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！12仰天大笑出門去，安能摧眉折腰事權(quán)貴，12李白圖片13李白圖片13太白醉酒圖14太白醉酒圖14

天寶元年，李白被征召入京，受到皇帝重視，一時春風得意，自以為將大展雄圖。但玄宗已喪失了早年勵精圖治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那種不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本無法見容于近宦權(quán)臣。因此，李白逗留宮中將近兩年，一直沒有得到重用，最后竟被玄宗找了個借口“賜金放還”。幾十年的功業(yè)追求化為泡影，李白在政治道路上遭到第一次失敗。這首詩是李白離開長安時在朋友為他送行的離宴上所寫。李白在長安生活前后雖不滿兩年，卻使李白認識到朝廷的腐朽黑暗，認識到實現(xiàn)自己理想的艱難。離天長安以后，他寫了不少詩篇反映英雄失落的惆悵，這首詩即其中之一。知人論世15天寶元年，李白被征召入京，受到皇帝重視，一時春風得意，自●學習活動一

初讀詩歌感知文意16●學習活動一初讀詩歌行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讀準節(jié)奏讀準字音qí

sèxínghángzūnzhùdǒu17行路難（其一）讀準節(jié)奏qísèxínghángzūnzh注意語氣

把握情感行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。朗讀欣賞：18注意語氣

把握情感行路難朗讀欣賞：18個性誦讀19個性誦讀19疏通詩意20疏通詩意20金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢珍美的菜肴。羞同“饈”：美味的食物同“值”，價值金酒杯。樽：古代盛酒的器具一斗酒值十千錢清醇的美酒譯文：金杯中的清醇美酒一斗價值十千錢，玉盤里的珍貴菜肴價值萬錢。簡析：李白離別京城，親朋好友為他設宴餞行。宴席十分豪華：

“金樽”、“玉盤”，極言飲食器具之精美；

“清酒”、“珍羞”極言酒肴之珍奇；

“斗十千”、“直萬錢”極言酒、菜之珍貴、豐富、奢華。21金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢珍美的菜肴。同“值停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?？曜迎h(huán)看四周譯文：（但心情煩悶使得我）停下酒杯，放下筷子，不愿進餐，拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。簡析：化用南朝宋鮑照《擬行路難》“對案不能食，拔劍擊柱長嘆息”?！巴！?、“投”、“拔”、“顧”四個連續(xù)的動作與“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鮮明的對比，形象地寫出了詩人理想不能實現(xiàn)，內(nèi)心極度憤懣、抑郁不舒的心情。22停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?？曜迎h(huán)看四周譯文：（但心情煩欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山譯文：想渡過黃河，堅冰堵塞了河川；想登太行山，大雪遍布山嶺。簡析：詩人回首往事，展望前程，眼前浮現(xiàn)的是一派艱險可怖的景象。開元十八年，詩人抱著大展宏圖的自信之心，可是得到的卻是“賜金放還”的結(jié)局。23欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山譯文：想渡過黃河，堅冰堵塞了河閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊?？臻e的時候。來：語助詞。忽然又；譯文：（遙想當年，）呂尚（姜太公）空閑時在碧綠的溪水中釣魚，（得遇重才的文王，）忽然又想到伊尹夢見自己乘舟從日邊經(jīng)過。（受聘在商湯身邊。）

簡析：兩大典故：☆商朝末年的呂尚，未遇周文王時，曾在渭水之濱垂釣。

☆伊尹受命于商湯之前，夢見乘舟過日月旁邊。呂尚和伊尹都是詩人的自況。這兩個都是開始在政治上并不順利，而最終大有作為的人物。詩人夢寐以求的就是象兩位先賢那樣，受命輔弼圣明之君，做一番濟世拯物的事業(yè)。這兩句用典故，借古人的事例、言論表明自己對從政仍有期待，對前途的希望與信念。24閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊?？臻e的時候。忽然又；譯文：（行路難！行路難！多歧路，今安在？叉路如今身在何處。安：哪里譯文：行走在人生的道路上多么艱難！多么艱難！岔路這么多，我如今（該）身在何處呢？簡析：久郁詩人胸中的不平，再也壓抑不住了，突如洪水出閘，一發(fā)而為“行路難”的連聲浩嘆。詩人大聲疾呼：“多歧路”——那四通八達的青天大道，而今在哪里?。繉懙骄o要之處，詩句突然由七言轉(zhuǎn)為三言，一語重出，反復詠嘆，節(jié)奏急切，適應詩情的迅速激化，把思路推向一個豁然開朗的視野。25行路難！行路難！多歧路，今安在？叉路如今身在何處。譯文：行長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。副詞。一定、必然徑直，一直渡大海高高的船帆比喻實現(xiàn)政治理想。長風：一直順利的風譯文：堅信乘長風破萬里浪的時機定會到來；（到那時，我一定要）高高掛起云帆，渡過大海，勇往直前！簡析：結(jié)句卻又使詩境豁然開朗，詩人的心飛向未來，他堅信，總有一天會高掛云帆，乘風破浪穿越廣闊的海面，向遠方駛?cè)ァ?6長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。副詞。徑直，一直●學習活動二

品讀詩歌體會感情

27●學習活動二品讀詩歌27合作探究28合作探究281、整體感知：指出全詩詩眼是哪個字？全詩可分五層，每層分別寫的什么？2、“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？作用是什么?3、賞析：①欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。②行路難！行路難!多歧路，今安在?③長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。4、縱觀全詩，結(jié)合具體內(nèi)容，分析詩人的情感變化，品味詩人形象。5、聯(lián)系詩人的生平，說說這首詩的主旨。6、總結(jié)歸納本詩的寫作手法有哪些。7、陶淵明的《飲酒（其五）》和李白的《行路難（其一）》，一個是“既飲”之作，一個是“未飲”之歌，試比較這兩首詩抒發(fā)的情感有什么不同。291、整體感知：指出全詩詩眼是哪個字？全詩可分五層，每層分別寫詩眼行路難困難艱難1、整體感知：指出全詩詩眼是哪個字？全詩可分五層，每層分別寫的什么？30詩眼行路難困難1、整體感知：指出全詩詩眼是哪個字？全詩可分五1、整體感知：指出全詩詩眼是哪個字？全詩可分五層，每層分別寫的什么？一、設宴餞行（前四句）美酒佳肴朋友的深厚友情停杯投箸拔劍四顧停、投、拔、顧四個動作，形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁、感情的激蕩變化二、正面寫行路難（五、六句）欲渡黃河“冰塞川”將登太行“雪滿山”311、整體感知：指出全詩詩眼是哪個字？全詩可分五層，每層分別寫三、用典言希望。（七、八句）五、直抒胸臆展抱負。（十三、十四句）四、感嘆世路艱難。（九至十二句）用典故，表示對前途仍抱有希望，心情由郁悶趨向開朗反映了詩人想繼續(xù)追求進取，又恐世路艱難的矛盾心理，情緒又趨低沉。借南朝宗愨之語，表達自己沖破一切阻礙，實現(xiàn)遠大抱負的信念，充滿樂觀和希望。1、整體感知：指出全詩詩眼是哪個字？全詩可分五層，每層分別寫的什么？32三、用典言希望。五、直抒胸臆展抱負。四、感嘆世路艱難。用典故2、“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？作用是什么?寫出宴會的歡樂場景，以樂景寫哀情。描繪了隆重而豐盛的宴會場面；反襯作者悲憤、失望的情緒。332、“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？3、賞析：①欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。這句指出了上句四顧的原因：使用象征手法，說明自己的仕途道路受到阻塞,濟世安民的理想無法實現(xiàn)。用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對某種理想的追求用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻及仕途的艱難。343、賞析：①欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。這句指出了上句四3、賞析：②行路難！行路難!多歧路，今安在?A、運用反復的修辭手法，從語氣和感情上強調(diào)行路難，并且好像有很氣憤的意思。B、運用反問的修辭手法，語氣更強烈，強調(diào)不知道哪一條路才是我李白可以走的路。表現(xiàn)了詩人的迷茫彷徨之感。C、標點符號，前面是強烈的感嘆，感嘆行路之難，后面有強烈的質(zhì)問和詰責的意味。D、短句的運用。節(jié)奏急切，適應詩情的迅速激化，把思路推向一個豁然開朗的視野。四個三字句，回到現(xiàn)實，反復詠嘆，節(jié)奏短促，聲調(diào)低抑，寫出了詩人面臨的困難和坎坷，凸現(xiàn)了他苦悶、彷徨、茫然的心理。353、賞析：②行路難！行路難!多歧路，今安在?A、運用反復的3、賞析:③長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。千古名句:哪怕他正面對著現(xiàn)實的艱難，哪怕前路障礙重重，但他堅信自已總有一天會像宗愨一樣，乘長風，破萬里浪，高掛風帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。A、運用比喻，生動地表現(xiàn)了作者樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。B、“破”“掛”富有動感、充滿氣勢，

展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。信心不失，追求不斷，終有一天能實現(xiàn)自己宏大的理想。這是一種積極的追求，樂觀的自信，表現(xiàn)了作者準備沖破一切阻力，去施展自己抱負的豪邁氣概和樂觀精神。現(xiàn)在常用這兩句詩表達自己有宏大的理想抱負和實現(xiàn)理想抱負的堅定的信念。363、賞析:③長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。千古名句:哪怕他4、縱觀全詩，結(jié)合具體內(nèi)容，分析詩人的情感變化，品味詩人形象。374、縱觀全詩，結(jié)合具體內(nèi)容，分析詩人的情感變化，品味詩人形象

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。

寫器皿貴重

寫酒饌佳美“斗十千”“值萬錢”極言宴飲的豐富、奢華。寫出宴會的歡樂場景，以樂景寫哀情。38金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。寫出宴會的歡樂場我們從“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”這句詩中，讀出了一個面對行路難，抑郁茫然、內(nèi)心苦悶的李白。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

對于“會須一飲三百杯”的李白，面對如此盛宴，本應豪飲，此時此刻他卻舉起酒杯又放下，拿起筷子又拋開,內(nèi)心是無限的寂寥、悵惘——“舉杯消愁愁更愁”啊！此句妙在借用動詞捕捉意象來刻畫渲染，對李白當時憂愁和迷惘進行了細膩刻畫，停、投、拔、顧四個動作，形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁、感情的激蕩變化。39我們從“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”這句詩中，讀出了一個欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。回首往事，是自信而來，失望而返；展望前程，是前方行路受阻。這讓我們看到了李白內(nèi)心事與愿違的痛苦、失望。我們從“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”這句詩中，讀出了一個內(nèi)心迷茫，前途艱難的李白。40欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?；厥淄?，是自信閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。姜太公溪邊垂釣遇周文王后一展宏圖伊尹夢見自己乘船在日月旁經(jīng)過后被商湯重用。我們從“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”這句詩中，看到了一個有遠大抱負、不甘消沉，理想未滅的李白。用兩則典故借著歷史人物忽受重用的事實，暗示古人能有的機遇，自己也不見得沒有，表達了自己對重回朝廷任抱有希望。41閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。姜太公溪邊垂釣遇周文王后一展行路難！行路難!多歧路，今安在?我們從“行路難！行路難！多歧路，今安在？”這句詩中，讀出了一個壯志難酬、仰天長嘆、內(nèi)心彷徨痛苦的李白。短句、反復等手法的運用讓我們看到了李白內(nèi)心的憂慮、焦灼不安、迷惘。42行路難！行路難!多歧路，今安在?我們從“行路難！行路難！多千古名句：哪怕他正面對著現(xiàn)實的艱難，哪怕前路障礙重重，但他堅信自已總有一天會像宗愨一樣，乘長風，破萬里浪，高掛風帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。反映了當時詩人壯志未酬、雄心不泯的自勉。表現(xiàn)了詩人的樂觀、倔強、自信和他對理想的執(zhí)著和追求。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們從“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這句詩中，讀出了一個面對挫折卻自信豪邁、自強不息、樂觀奮斗的李白。

43千古名句：哪怕他正面對著現(xiàn)實的艱難，哪怕前路障礙重重，但他堅歡樂苦悶希望失望復雜的心理歷程情感的起伏變化宴飲場景停杯投箸拔劍四顧展望未來神游千古回到現(xiàn)實迷惘乘風破浪自信奮發(fā)

悲憤中不乏豪邁之情，失意中仍滿懷信心。44歡樂苦悶希望失望復雜的心理歷程宴飲場景停杯投箸展望未來神游千5、聯(lián)系詩人的生平，說說這首詩的主旨。

這首詩借樂府古題抒發(fā)情志，具有慷慨悲歌的韻味。李白少有大志，以管仲，晏嬰等名相自期，想輔佐帝王成就偉業(yè)。退而求其次，也要像他的鄉(xiāng)人司馬相如，揚雄那樣，以一篇辭賦文章一鳴驚人，為天子所用。他二十四歲離開蜀地，“仗劍去國，辭親遠游”，漂泊大半生，直到四十二歲才奉詔供奉翰林，兩年后又不容于朝，被迫出京。

所以作品中既作激憤之語，亦存有“長風破浪”之志。詩歌主要抒發(fā)了作者懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。455、聯(lián)系詩人的生平，說說這首詩的主旨。這首詩借樂府多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的運用：

A.細節(jié)描寫——“停杯投箸”、“拔劍四顧”，寫出詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁、悲憤難奈之情。

B.象征手法——詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻。仕途的艱難，用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對某種理想的追求。C.用典——暗示古人能有的機遇，自己也不見得沒有，表達了自己對重回朝廷任抱有希望。6、總結(jié)歸納本詩的寫作手法有哪些。46多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的運用：A.細節(jié)描寫——“停杯投箸”、“拔

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。連續(xù)動詞象征引用典故反復詠嘆，節(jié)奏短促警句其他寫作手法：47金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。連續(xù)動詞象征引用典故反復詠7、陶淵明的《飲酒（其五）》和李白的《行路難（其一）》，一個是“既飲”之作，一個是“未飲”之歌，試比較這兩首詩抒發(fā)的情感有什么不同?！讹嬀啤肥翘諟Y明歸隱田園后寫的抒情小詩，是他的“酒后真言”。他對自己的隱居生活表示滿意，也能從心靈安逸，遠離世俗煩惱的高度來認識。唯其有寧靜安詳?shù)男膽B(tài)，才能有“采菊東籬”的閑適，“悠然見南山”的自得，以及看山霧飛鳥的真趣。《行路難》是李白借樂府古題抒發(fā)自己懷才不遇的詩篇。面對美酒佳肴，他與陶淵明正好相反，高呼行路難，因為他輔佐明君，建功立業(yè)的政治理想無從實現(xiàn)，忿忿不平之氣溢于言表。487、陶淵明的《飲酒（其五）》和李白的《行路難（其一）》，一個這兩位詩人抒發(fā)的情感不同，除了他們的身世，追求不同的原因外，還有一個大的社會背景問題。陶淵明身處晉宋易代之際，社會動蕩，民不聊生，雖有濟世情懷不能施展；李白身處大唐盛世，社會相對穩(wěn)定，士人學子人人自奮，期望為國為民有所作為，故仍存積極進取之心。49這兩位詩人抒發(fā)的情感不同，除了他們的身世，追求不同的原因外，課堂小結(jié)：這首詩當是李白入長安求仕無路時的作品，所以既作激憤之語，亦存有“長風破浪”之志。全詩篇幅不長，卻波瀾起伏。經(jīng)過巧妙的構(gòu)思，詩人將自己的失望和希望，抑郁和奮發(fā)，急遽交替，變換，再間以長短句，適當運用感嘆詞，恰到好處地反映了詩人的復雜心態(tài)。50課堂小結(jié)：這首詩當是李白入長安求仕無路時的作品，所以既作激憤●學習活動三

拓展延伸，感悟李白的豁達，延宕詩歌意蘊。

51●學習活動三拓展延伸，感悟李白的51本詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想痛苦和心理矛盾？拓展延伸：

這首詩反映了李白被迫離開長安之際的思想痛苦和心理矛盾。

一方面，長安兩年的經(jīng)歷，使他認識到朝廷的黑暗和仕途的艱難，滿懷悲憤，卻又無可奈何，產(chǎn)生了進退失據(jù)、茫然無措的強烈痛苦，反復感嘆：“行路難！行路難！”另一方面，積極用世的愿望，對自己才能的堅信不移及歷史上一些賢人最終得到明主重用的事例，又使他對前途滿懷希望，相信自己終會有乘風破浪之時，顯示出對理想的執(zhí)著追求和對前途的充分自信。

全詩交織著現(xiàn)實與理想的深刻矛盾和失望與希望的復雜心情，充滿著一股抑郁不平之氣，一種昂揚奮進之志。這既反映出當時現(xiàn)實對詩人的沉重壓抑，也表現(xiàn)出詩人豪放不羈、自強不息的個性。52本詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想痛苦和心理矛盾？拓展延伸：詩酒巔峰—唐詩與酒中華民族的盛世唐朝把詩酒結(jié)緣推向了歷史的巔峰，后世難以超越！唐代經(jīng)濟繁榮、國力強盛，釀酒業(yè)空前發(fā)展，酒已不在是奢侈品。唐代的詩人又把飲酒聚會、吟詩作賦兩項活動融為一體，文人們常常借酒激發(fā)詩歌創(chuàng)作熱情。唐代詩酒最相連，真正做到了詩酒交融，形成了無酒就無詩，有詩必有酒的獨特文化。贊美酒的詩歌更是不計其數(shù)。山水詩人王維、孟浩然等人以田園山水詩表現(xiàn)出盛唐時代的和諧寧靜，反映出詩人喜山好水、淡泊寧靜的思想狀態(tài)。很多作品都寫出了詩人飲酒游賞、把豪放的詩情合著酒意融入自然，達到令人神往的境界。

豐富知識53詩酒巔峰—唐詩與酒中華民族的盛世唐朝把詩酒結(jié)緣推向了歷史的將進酒

李白

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復來。

烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

岑夫子，丹邱生，將進酒，杯莫停。

與君歌一曲，請君為我傾耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

54將進酒

李白

君不見黃河之水天上來過故人莊

孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山谷外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

詩酒巔峰—唐詩與酒55過故人莊

詩酒巔峰—唐詩與酒55古詩詞中表雄心壯志的句子：（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（3）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（4）我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。（5）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（6）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。拓展延伸：56古詩詞中表雄心壯志的句子：（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。拓展1、以下對詩歌的理解有誤的一項是（

）A、詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。

B、詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”

來比喻人生道路中的艱難險阻。C、詩中運用典故，含蓄地表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。D、詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠大的抱負必能實現(xiàn)的豪邁氣概。A鞏固練習：571、以下對詩歌的理解有誤的一項是（）A鞏固練習：52、生活中難免經(jīng)歷痛苦與挫折，請你用本詩中的句子對身處逆境的朋友進行激勵或勸勉

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