統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊82我與集體共成長教案

2020—2021學(xué)年度第二學(xué)期備課教案任教學(xué)科道德與法治備課時間2021年4月2日授課時間2020年4月8R授課班級課型新授課備課人課題3.8.2我與集體共成長課時數(shù)1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道可以在哪些方面如何為集體建設(shè)承擔(dān)責(zé)任;理解自己在承擔(dān)責(zé)任中會有付出，也會獲得成長；形成對復(fù)雜事物進(jìn)行合理性分析的能力，能夠分辨是非善惡，形成團(tuán)隊合作能力。過程與方法通過經(jīng)驗分享，掌握怎樣在共建中盡責(zé)，主動為班級建設(shè)承擔(dān)自己的責(zé)任，培養(yǎng)集體主人翁意識；通過活動探究，形成對復(fù)雜事物進(jìn)行合理分析的能力，能夠分辯是非善惡，增強團(tuán)隊意識，激發(fā)集體榮譽感；通過事例探究，理解自己承擔(dān)責(zé)任中有付出也會有收獲，感受盡責(zé)帶來的快樂。情感態(tài)度與價值觀增強團(tuán)隊意識，激發(fā)集體榮譽感，形成主人翁意識，感受盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?；熱愛集體，主動參與班級和學(xué)?；顒?，有集體榮譽感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團(tuán)結(jié)的力量。教學(xué)重點共建集體中盡責(zé)和擔(dān)當(dāng)?shù)囊?。教學(xué)難點明確承擔(dān)責(zé)任的意義。教學(xué)方法講授法、案例分析法、自主學(xué)習(xí)法、小組合作探究。教學(xué)活動組織流程（教學(xué)過程）導(dǎo)入新課運用你的經(jīng)驗：集體建設(shè)的過程中，你為集體做了些什么？你覺得自己做得怎么樣？我為集體做過的事效果的自我評價集體中的其他人也這么認(rèn)為嗎？先行先學(xué)（15分鐘）.為建設(shè)美好集體盡責(zé)？（怎樣為建設(shè)美好的集體盡責(zé)？）答：①共同確定愿景和目標(biāo)，讓他凝聚每個人的才華與智慧；②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容；③發(fā)揚“”精神：每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽；④共同創(chuàng)造良好的O.怎樣為建設(shè)美好集體出力？（怎樣做才能建設(shè)一個美好的集體？如何為建設(shè)集體做貢獻(xiàn)？）答：①增強意識，積極參與集體建設(shè)，分擔(dān)集體事務(wù)；②從情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長；③悉心呵護(hù),捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽；④勇于，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里；⑤學(xué)會接納他人，他人，學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，在集體生活中主動承擔(dān)責(zé)任。.青少年勇于承擔(dān)責(zé)任的重要性（意義和作用）？答：承擔(dān)責(zé)任是個人有所成就的基礎(chǔ)：①有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的與尊重，擴大成長空間；②可以為自己贏得更多信任，讓自己被賦予更大的責(zé)任，擁有更多的o合作探究（15分鐘）一、在共建中盡責(zé)1.探究與分享：（1）選擇一個你所在的集體，根據(jù)集體的特點和愿景，嘗試設(shè)計徽標(biāo)，使之成為這個集體的標(biāo)志。如果這個集體已經(jīng)有徽標(biāo)，你也可以對其進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。（2）準(zhǔn)確、簡潔地介紹你設(shè)計的徽標(biāo)。

（3）（3）在與同學(xué)的分享中了解他人的創(chuàng)意內(nèi)涵，探討大家對集體建設(shè)有哪些共同的愿景。2.探究與分享：閱讀思考教材78頁四位同學(xué)的觀點。（3）在與同學(xué)的分享中了解他人的創(chuàng)意內(nèi)涵，探討大家對集體建設(shè)有哪些共同的愿景。2.探究與分享：閱讀思考教材78頁四位同學(xué)的觀點。（1）如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長，對班級會有什么影響？你希望四人誰當(dāng)選班長?（2）你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？做主人翁的感受：做主人翁的義務(wù)：二、在擔(dān)當(dāng)中成長.探究與分享：選擇一個你愿意與大家分享的集體，談?wù)勀銓ψ鲋魅宋痰恼J(rèn)識。在集體中，我愿意：.探究與分享：閱讀教材81頁內(nèi)容，思考回答問題。（1）你如何看待上述觀點？（2）你認(rèn)為七年級（3）班輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？.探究與分享：閱讀教材81頁名人名言，回答問題。（3）在與同學(xué)的分享中了解他人的創(chuàng)意內(nèi)涵，探討大家對集體建設(shè)有哪些共同的愿景。2.探究與分享：閱讀思考教材78頁四位同學(xué)的觀點。（1）如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長，對班級會有什么影響？你希望四人誰當(dāng)選班長?（2）你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？做主人翁的感受：做主人翁的義務(wù)：二、在擔(dān)當(dāng)中成長.探究與分享：選擇一個你愿意與大家分享的集體，談?wù)勀銓ψ鲋魅宋痰恼J(rèn)識。在集體中，我愿意：.探究與分享：閱讀教材81頁內(nèi)容，思考回答問題。（1）你如何看待上述觀點？（2）你認(rèn)為七年級（3）班輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？.探究與分享：閱讀教材81頁名人名言，回答問題。學(xué)校是我們生活的集體。你在學(xué)校承擔(dān)的只要責(zé)任有：.每個人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體，集體就會展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。這意味著我們要創(chuàng)建優(yōu)秀的集體,就應(yīng)該（）A.有共同目標(biāo)B.各盡所能C.團(tuán)結(jié)友愛D.互助前行.學(xué)校組織的心理健康周活動，需要各班搜集相關(guān)資料，小群同學(xué)主動接過了這個任務(wù)，同學(xué)們紛紛為小群的行為點贊。這是因為（①他善于團(tuán)結(jié)同學(xué)③他善于表現(xiàn)自己A.①②B.①③②他主動承擔(dān)了關(guān)愛集體的責(zé)任④他通過自己的努力為集體做貢獻(xiàn)C.②④.梅梅主動參加班委會競選，并如愿擔(dān)當(dāng)班長一職。梅梅的這一選擇意味著（D.②③)①她將付出更多的時間和精力投入到班級管理中③她會獲得更多的新知識，提高處理事務(wù)的能力A.①②B.③④C.①③②她肯定會贏得更多的贊賞和尊重④她的學(xué)習(xí)成績短期內(nèi)必然會下滑D.②④.剛進(jìn)中學(xué)，某校七（3）班同學(xué)經(jīng)過討論，制定了他們的班級格言：“進(jìn)班一刻，七（3）班是我的；出班一步,當(dāng)堂訓(xùn)練

（15分鐘）我是七（3）班的?！边@句格言要求該班同學(xué)（①努力為班級和老師學(xué)習(xí)③自覺維護(hù)班集體的榮譽和利益A.①②③B.②③④）②牢固樹立主人翁意識④學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)C.①②④D.①③④.下列同學(xué)們的做法沒能體現(xiàn)主人翁意識的是（A.認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù)C.上自習(xí)課對其他同學(xué)的講話熟視無睹.集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,B.積極參加班級的各項活動D.自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律需要我們自主建設(shè)和自主管理。在集體建設(shè)的過程中，下列做法值得稱贊的是（A.小浩是外來的轉(zhuǎn)校生，因口音問題受到同學(xué)嘲笑，于是他拒絕參加班里的朗誦比賽B.菲菲膽子很小，有不懂的問題想問老師，自己不敢去，便以同桌的名義給老師寫信C.學(xué)校評選優(yōu)秀班集體時，肖成為了減少競爭對手，悄悄把隔壁班級的宣傳板報弄壞D.孫偉心思細(xì)膩，平日細(xì)心觀察班里的情況，經(jīng)常向老師提出改進(jìn)意見7.七年級王某在幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生時，不小心打破了教室的玻璃，導(dǎo)致衛(wèi)生評比被扣分。事后，他主動向老師承認(rèn)了錯誤，并做了賠償。對于這種做法，評價正確的是（

A.做事不能失信于人B.只是好心辦壞事而已，又不是故意的，沒必要大驚小C.自覺遵守并維護(hù)集體規(guī)則，他這是具有自治精神的表現(xiàn)D.這種做法真傻，這么沒面子的事應(yīng)該隱瞞下來才對，老師又不知道是誰干的8.為了把我們的集體建設(shè)成為美好集體，你準(zhǔn)備如何為集體建設(shè)出力？板書設(shè)計｛在共建’中盡責(zé)我與集體共成］1在擔(dān)當(dāng)中成長共同確定愿景和目標(biāo)民主制定規(guī)則發(fā)揚“自治”精神的表現(xiàn)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍怎樣擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)責(zé)任的重要性勇于擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)和重要性集體生活的內(nèi)容和重要性教學(xué)總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我與集體的關(guān)系，感受了學(xué)校的幸福生活，體會了團(tuán)結(jié)的力量，讓我們一起為集體做出貢獻(xiàn)，讓我們的班集體越來越好。教學(xué)反思本節(jié)課是“我與集體”知識教學(xué)，學(xué)生對于集