2022年教師資格考試題庫點睛提升300題精品有答案(福建省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、孕婦，29歲Rh（－），第一胎分娩Rh（＋）胎兒，為了防止再次妊娠的胎兒產(chǎn)生溶血癥，產(chǎn)后72h內(nèi)應(yīng)考慮給母親注射（）。

A.免疫增強劑

B.抗Rh抗體

C.免疫抑制劑

D.RH抗原

E.不需要注射【答案】BCU3Q5R4Y7Y8K4J2HT4F10T1Y10F1R10B6ZN8A6L10G9N3J7U22、根據(jù)學(xué)生評價在教學(xué)活動中的不同作用，可以將評價分為（）

A.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

B.診斷性評價、相對評價和終結(jié)性評價

C.相對評價、絕對評價和形成性評價

D.診斷性評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價【答案】ACN1C2U4R8H2B7V8HX6L8J3Z3G10G1P9ZS3R4R6N4X10Y8W53、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.學(xué)而時習(xí)之

C.近朱者赤近墨者黑

D.書山有路勤為徑【答案】ACJ6U2T6C6X6T4E9HT5S10Y5I2Z10E6P6ZX8K2B3L8A5I4E84、“三個和尚沒水喝”表現(xiàn)的是社會心理效應(yīng)的()。

A.社會助長

B.社會惰化

C.群體極化

D.從眾【答案】BCP8I2N2N8S3L2I2HE2X10L3B10Y2J2B5ZG10W6U5U2T6C2L75、下列屬于心智技能的是（）

A.跳繩

B.運算

C.滑水

D.朗誦【答案】BCX10P5J3F8H4D1V3HD10R6A5Y6Z3G2G2ZI8C4U4W8I4Q5A26、第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.洛克【答案】ACY10X3D5R6Z2O1D2HQ3S10K1G9U2S10I3ZK3D7C1I9O1L1H47、馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的最低層次的需要是（）

A.生存需要

B.歸屬需要

C.尊重需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】ACC7U7N2Q9V4T1I8HS2X5U8V10Z2C4I9ZG2U3U7R3Z1Z8I58、以下對師生關(guān)系的表述不準(zhǔn)確的是()。

A.教學(xué)上是授受關(guān)系

B.人格上是平等關(guān)系

C.本質(zhì)上是朋友關(guān)系

D.道德上是促進(jìn)關(guān)系【答案】CCP5O5J4A8W2F7O7HQ5M7U7O4A10D2Z2ZN2A3G2F9H5G5Q39、下列屬于心智技能的是（）

A.跳繩

B.運算

C.滑水

D.朗誦【答案】BCO1V10Q5T9V9S4R4HG6J7M5Z7X9N2X4ZF10M1B10C4E4I3V510、素質(zhì)教育是當(dāng)代我國學(xué)校教育改革深化的標(biāo)志，其最本質(zhì)的特征是（）。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCH10M8W4Q3T7Q7O2HL3S1B2Y3Q4N2V8ZH10W3O8R5R1E8F411、患者男，56歲，反復(fù)排醬油色尿8個月。HB85g/L，網(wǎng)織紅細(xì)胞4.5%，Coombs試驗陰性，流式細(xì)胞術(shù)檢測發(fā)現(xiàn)CD55，CD59陰性的紅細(xì)胞比例增高，酸化血清溶血試驗陽性。最可能的診斷為（）。

A.陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿

B.自身免疫性溶血性貧血

C.運動性血紅蛋白尿

D.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿癥

E.冷凝集素綜合征【答案】DCS7W5P9B8R2R8G8HZ3A9U5Y2V3C3U1ZT3G4H7Y9Z6X1Q1012、教育促進(jìn)個體社會化的功能是（）

A.開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進(jìn)個體價值觀的實現(xiàn)

B.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色

C.形成人的獨特性

D.促進(jìn)人的主體能力的發(fā)展【答案】BCD4E9I4K4T5O6Q6HG8Z5H7V1V6C1H2ZU5G1Z8V3P8P4G913、被看作是現(xiàn)代教育代言人的教育家是（）。

A.凱洛夫

B.夸美紐斯

C.康德

D.杜威【答案】DCF1X8B4K2W1P2A9HM2I8E8L1P7R5O6ZE2C6L9M7X3C2W214、“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”，這句話的提出者是教育家（）。

A.赫爾巴特

B.皮亞杰

C.第斯多惠

D.瓦?根舍因【答案】CCF8M8N4C9H9Y6Z7HV9K4L1L5S3Z2H4ZS3S10I6T10C1U9W515、主體對自身認(rèn)知活動的認(rèn)知是

A.知識

B.元認(rèn)知

C.監(jiān)控

D.評價【答案】BCL10O4F1Y1L5Z6S8HX4E6R4A3U5S9J5ZN10O6A1A4N7M10M116、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.了解和研究學(xué)生

B.組織和培育班集體

C.做好個別教育工作

D.統(tǒng)一多方面的教育力量【答案】BCF10V5N4A9M10E3K8HK4O1E5M2G1T8G6ZJ3Z8S3H4F2F2Z1017、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點定標(biāo)（5～7點），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運算，便于自動化大批量檢測的測定LP（a）方法是（）。

A.單向擴散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCN7J9F6N10P10H1Z7HW6I9R9T8M7R7W6ZL2U4D8M7E7V7V318、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責(zé)任交給（）。

A.國家

B.地方

C.學(xué)校

D.家長【答案】BCP4B9V5G10K9L7B9HO3O6R7E10Y8X9K3ZC6F4D8M4S7Q9D1019、下列關(guān)于教育對政治經(jīng)濟制度的影響，不正確的是（）。

A.教育為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需要人才

B.教育可成為影響政治經(jīng)濟制度的輿論

C.教育可促進(jìn)民主

D.教育可決定一個國家的政治經(jīng)濟制度【答案】DCS10C1X7U9M1K10S3HO5X5L7W1Y10M7H8ZC8L4H4K10S7K7C220、引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是屬于刺激（）。

A.獲得

B.泛化

C.分化

D.少年期【答案】CCU5C3M6F6O4E2Y10HC4A4X8L1Y9D5E2ZF3P10B3I4R7T10S521、“三個和尚沒水喝”表現(xiàn)的是社會心理效應(yīng)的()。

A.社會助長

B.社會惰化

C.群體極化

D.從眾【答案】BCS7J9A2J5O9G2L1HY8F5I9D3O6Y7H3ZN4E4X9X10P7G2G722、長期在課程領(lǐng)域居于主導(dǎo)地位的評價模式是（）

A.目標(biāo)游離評價模式

B.CIPP模式

C.表現(xiàn)性評價模式

D.目標(biāo)評價模式【答案】DCP7X8J9W7N2H2G8HW9K7M8U3M7N2W5ZY7N5D2Z2P4N5J523、聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學(xué)的人文主義的教育目的的報告是（ ）

A.《學(xué)會生存》

B.《教育——財富蘊藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報告》【答案】ACI7F1E8F8T10I7I2HM8P8O1X4I7Z7F10ZA3F5M3D1S3N10H524、具有直接的社會意義是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.需要【答案】BCG7W9W2D10M2B5I2HT3C2N1A3P8N6G10ZY9J6F9Z7B4X8P825、在操作技能的學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)肌肉運動感覺變得較清晰準(zhǔn)確并成為動作執(zhí)行的主要調(diào)節(jié)器時，技能的學(xué)習(xí)就進(jìn)入（）。

A.熟練

B.模仿

C.完善

D.整合【答案】DCH9I2N5N3Y1Y3Z4HS10F7W5F5L8I3L5ZR8U4B3O6L9Q8N126、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（）。

A.場獨立型

B.場依存型

C.沖動型

D.沉思型【答案】CCM3G3Y1F8D8O4D7HF5H8D6W9E8R7M8ZL8L2J8P7V7R8Z127、由橫向劃分的學(xué)校階段占絕對優(yōu)勢的學(xué)制結(jié)構(gòu)是（）。

A.單軌學(xué)制

B.雙軌學(xué)制

C.三軌學(xué)制

D.多軌學(xué)制【答案】ACY7U9Q1M8E1O1D2HY5Q6T9X5D5L3Q4ZG4L6A7T3V9T6K1028、鏡下膿尿是指尿中白細(xì)胞數(shù)大于（）。

A.2個/HP

B.1個/HP

C.5個/HP

D.10個/HP

E.3個/HP【答案】CCO8N6K3W10B1B4B7HS6F5D1A2N10P6D7ZL5M4K6B4R3H8H529、教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補性【答案】ACJ5D7I1Z5V5M1F2HR4W7P7R2P3P8S7ZA8R2S9J4P4F5H230、()是社會生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。

A.勞動對象

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.勞動【答案】CCR5A8T5T6N6Q6F7HG9Y4A7S1I4D9W3ZS10H4J4T1H2L5M731、患者男，腦髓液常規(guī)結(jié)果：WBC：30×106/L。分類：單個核細(xì)胞90%，多個核細(xì)胞10%。最可能為（）。

A.結(jié)核性腦膜炎

B.化膿性腦膜炎

C.病毒性腦膜炎

D.腦出血或蛛網(wǎng)膜下腔出血

E.結(jié)果無特異性，無法判斷【答案】CCK1V3E10W4J10S3T8HM7F10D1G10N4N8W7ZT5K9C9V1A3E5A932、我國正式頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子·癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制【答案】ACK9O3R5D3H3G3P4HD2F1P9K4B1A2U7ZC9S8R7G6P9A8D233、《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布的年份是（）。

A.1950年

B.1977年

C.1980年

D.1986年【答案】DCF6T8O4V6C5Z5G5HQ7R8U3C10J6B2Z4ZX2M10F6O7E2K7A834、為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥打，最適宜的記憶策略是（）。

A.組織策略

B.精加工策略

C.生成技術(shù)

D.復(fù)述策略【答案】DCM2X2N2Y7V5K10N5HK7E8H2B7L10B8N5ZR2V3Y8Y4L1E2N735、分析問題、抓住問題關(guān)鍵、找出主要矛盾的過程是問題解決的()。

A.發(fā)現(xiàn)問題階段

B.理解問題階段

C.提出假設(shè)階段

D.驗證假設(shè)階段【答案】BCX6E9K3T10H1Z1H3HW2Z8N1E9R2H7H10ZB10R4P3A10Y5S10M236、衡量人們品德的重要標(biāo)注（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCI5J1Y3J4C7F7S3HX5D8T10E3V2F6I7ZJ1L7G4H3B1Q2A737、靈敏的肝清除功能試驗，且是膽固醇代謝主要終產(chǎn)物的檢查是（）。

A.7α-羥膽固醇

B.氨

C.膽汁酸

D.膽堿酯酶

E.膽紅素【答案】CCL1B6Y3Z2O5L5C6HU5Y10M2I6J4Z3C3ZU5V2B1P9D5X5J438、探究訓(xùn)練中，教師的作用是幫助學(xué)生探究，而不是代替學(xué)生探究。教師的主要任務(wù)是（）

A.收集信息資料

B.選擇問題情境

C.分析解釋問題

D.解釋形成概念【答案】BCQ6R10Q3K7U7P6F9HF9M1H8L2T4N5E2ZB4U1M4O7V7D3B239、根據(jù)柯爾伯格的道德水平分類，中學(xué)生的道德主要處在(

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.他律水平【答案】BCZ4S9K8U3O7C5C5HB1A8Q8R7K4N7F7ZE6A4R1Q7I5L8R440、被稱為“課程評價之父”的教育家是（）。

A.杜威

B.泰勒

C.裴斯泰洛齊

D.斯塔弗爾比姆【答案】BCJ1K10S8L7E3W9O7HM3I9F7K10M3A1D3ZZ10H9L8W5E10Q7I441、教育學(xué)史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是（）

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動起源說【答案】BCP3H5F4C8V2H6X7HQ8P3Z1K7G1P1E9ZQ9U1I7K4M1E4R742、操作技能形成的標(biāo)志是（）。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練【答案】DCK8E1W1K1Q7V8R8HN6P6Y7I5R10D1O8ZZ10T3Z6H3F2C9O243、技能是一種（）。

A.智力

B.活動方式

C.才能

D.能力【答案】BCW9T5O6B6G4D9V10HT3Y4E9I10K4S3S1ZU2H3A10I5M1M10M1044、對解決問題起了啟發(fā)作用的事物叫（）。

A.變式

B.定勢

C.原型

D.問題【答案】CCS5H4M10Q3W4G4S4HW9M2A5M9X8W8U1ZC4K7W8U10Y4B8P745、AFP升高時最有診斷意義的疾病是（）。

A.肝轉(zhuǎn)移癌

B.肝硬化

C.膽管細(xì)胞癌

D.原發(fā)性肝癌

E.慢性活動性肝癌【答案】DCN1M9F7I9W7G2M9HE3D3R6G10X10V2T2ZO8S10E5F4D10N1K946、教師形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蠶形象【答案】ACY10B4F7O5D10N4N5HJ2G8C7A2S6K8V9ZO2C6K3C9T4H8K847、關(guān)于淀粉酶（AMY）的敘述，正確的是（）。

A.胰腺炎控制后，在血清AMY恢復(fù)正常之前尿AMY已下降

B.不同試驗方法測定AMY的參考范圍均相同

C.急性胰腺炎發(fā)病24小時后，多數(shù)人血清AMY開始升高

D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺損傷的程度相關(guān)

E.胰腺癌晚期時血清AMY顯著升高【答案】DCG5S1L3V7Z4R10Y4HK9Q4V3A2I5R8K7ZU10W10J4L5P10I3X248、藥物過敏性血細(xì)胞減少癥的病因是（）。

A.補體、抗體參與的超敏反應(yīng)

B.藥物對血細(xì)胞的直接殺傷作用

C.補體、抗體參與的自身免疫病

D.藥物對造血器官的毒性作用

E.抗體參與清除異物的防御作用【答案】ACB2C2N5A9D8I4Z9HI8Z9Z7J2Z8H9V1ZA10Q3J9L9J2D9P249、強調(diào)抓住知識的主干部分，構(gòu)建簡明知識體系的是（）。

A.結(jié)構(gòu)化策略

B.問題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACS6F4H1S5F7N10W3HK2H2T8A1Q10O10N10ZM7C3A10T3W6W7Q150、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)（）。

A.血清中正常Ig水平明顯升高

B.血中冷球蛋白

C.漿細(xì)胞減少

D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白

E.組織性蛋白尿【答案】DCS9B6H4M3P3Q9B2HP9W1P1O7R8N8R5ZH9H6V8D4L3L10D351、粒細(xì)胞缺乏所指的白細(xì)胞是為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】CCL9B7B8F9G1G7F2HI5Q9Q1S4N5R3C2ZG1A9M7H3I1W10Q152、德育的“社會模仿模式”的創(chuàng)立者是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.杜威

D.班杜拉【答案】DCR6X2J6N10B6X8N10HV6H6Z5W10H10P2W1ZZ3L1Q10S8U9C3Z153、實施德育最基本的途徑是（）

A.課外校外活動

B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)

C.勞動

D.共青團活動【答案】BCZ3B8N6W10F1O6H7HV9Q8M5G1N10P4D2ZI7L5L5A10P7B8T854、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中，不正確的是（）。

A.學(xué)校課程采用研制——開發(fā)——推廣的開發(fā)模式

B.學(xué)校課程的開發(fā)可以可分為新編、改變、選擇和單項活動設(shè)計等

C.學(xué)校課程既不是以及課程也不是二級課程

D.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)【答案】ACQ3M8I5R2C2H8E2HK1Z3C7U1S9R2B5ZJ6X2F7S4G1S1R755、在構(gòu)成思想品德的四個基本要素中，（）是關(guān)鍵。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCF9A7N9S7R2X5M5HD10O6I8T3J8Z4I7ZY5P9G2W10I5W6Y856、既是教師綜合素質(zhì)的最突出的外在表現(xiàn)，又是評價教師專業(yè)性的核心因素的是（ ）

A.教師的專業(yè)理想

B.教師的專業(yè)知識

C.教師的專業(yè)能力

D.教師的專業(yè)自我【答案】CCS7M7U9T8M2B8H2HY5B5D3M4S1D4J5ZX7W5B3K10I4L10M357、道德教育的認(rèn)知模式的提出者是（）。

A.皮亞杰

B.科爾伯格

C.班杜拉

D.羅杰斯【答案】ACC4Y6Z3M7B8P5W7HK4P5S1F8M4V2U9ZY10T9P10M5C7H9Y1058、格式塔心理學(xué)派對心理學(xué)的最大貢獻(xiàn)，是他們提出的

A.觀察學(xué)習(xí)理論

B.強化學(xué)習(xí)理論

C.頓悟?qū)W習(xí)理論

D.有意義學(xué)習(xí)理論【答案】CCE10D3L8J6H6D7L5HR5Q6E3P9T1E7P6ZN4Y3Y9X6D8U1O559、揭示（）是教育學(xué)研究的任務(wù)。

A.教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育價值

D.教育事實【答案】BCE9Q8J9C6H3V4M9HG6D3Z3V1X8U6N7ZK4V4L9E9K10Y9M760、構(gòu)成各門學(xué)科的基本事實及其相應(yīng)的基本概念、原理和公式等及其系統(tǒng)，組成一門學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)的是（）。

A.基礎(chǔ)知識

B.基本技能

C.基本技巧

D.基本方法【答案】ACV7X6L10Z1M7L6O6HE3W8T7R10I3E9R1ZS2Z9G7H8Z6X7H661、學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質(zhì)因素實際上是指（）。

A.智力因素

B.理性因素

C.非智力因素

D.感知因素【答案】CCE6P2A4Q5Z5N5T6HA1M1P9C6B8G10I10ZJ9I1Z8A9B5X2P762、運用現(xiàn)代實驗手段，比較系統(tǒng)地研究教室內(nèi)溝通分布的是（）

A.克伯屈

B.亞當(dāng)斯

C.斯金納

D.班杜拉【答案】BCH6L9Y7N8U4J4H2HV1U1V10H7Y6U1Y9ZA7K8Q9T8Z5S3T963、教師形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蠶形象【答案】ACW1I7J10L5W6P4R7HT2O10O6N6A5L8H7ZR5C10Q1O2U3W6N1064、學(xué)生是教育活動的（），要發(fā)揮其主觀能動性。

A.內(nèi)因

B.客體

C.外因

D.主體【答案】DCW7V5H5W3S7H5V6HS2X1E7C2E4B2C6ZC9J5D8N3I3T1C865、被社會一定權(quán)力機構(gòu)確立并要求所屬各級各類教育都必須遵循的教育目的是（）

A.價值性教育目的

B.正式?jīng)Q策的教育目的

C.功用性教育目的

D.發(fā)展性教育目的【答案】BCT3W5V7C5L3T4A2HM1M3Y8P8R1T5K7ZR4Z8Z7M5N7S4V166、聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學(xué)的人文主義的教育目的的報告是（ ）

A.《學(xué)會生存》

B.《教育——財富蘊藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報告》【答案】ACT8T6U7C2G6V9L8HM5C7M3B8E2I8U3ZJ3R1H2O10F4Y6A467、最早提出遷移概念的心理學(xué)家是（）

A.桑代克

B.華生

C.布魯納

D.斯金納【答案】ACV3O8Y9C9Q2I2Z2HF8R2Y5V4E2P8U3ZY10R9Y1I10W9B6E268、根據(jù)柯爾伯格的道德水平分類，中學(xué)生的道德主要處在(

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.他律水平【答案】BCC2R5O7H6O5D1L5HU9O5H2Z10L3F10C4ZQ7J9B6W8J2W3O769、在西方，被公認(rèn)為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCG3K5N2H5E8L4P8HU10H5D3G9N3M6U10ZE2R9U9Y9T9O5G370、標(biāo)記蛋白質(zhì)巰基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】CCR7Q8U4S9A8G9X7HH4X9O8F5P2E1A8ZP10Y10Q2W1C3D3X771、人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的（）。

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

B.布局結(jié)構(gòu)

C.經(jīng)濟基礎(chǔ)

D.需求結(jié)構(gòu)【答案】ACG8M9B1P8Y9H10A5HQ8Y4K6I7D9L1G2ZY6N5U7O2F2W8I572、衡量人們品德的重要標(biāo)注（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCN2E9N4L10C9Z1T9HX4K2Q5W6F3V9S6ZQ9N2S3W10D7R4I573、最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。

A.孔子

B.昆體良

C.杜威

D.夸美紐斯【答案】ACM5A2A1J9H7V8D7HI6C2V5T9V3E7T1ZV5O8M4A8B5A1U774、整個教育工作的核心是（）。

A.教育目的

B.行政管理

C.教學(xué)業(yè)務(wù)

D.后勤保障【答案】CCI3I6Y4U7S3Q10T5HG6M7M1A8J8A10E3ZN10G8F9D7S5E8N1075、教育促進(jìn)個體社會化的功能是（）

A.開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進(jìn)個體價值觀的實現(xiàn)

B.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色

C.形成人的獨特性

D.促進(jìn)人的主體能力的發(fā)展【答案】BCK8Y6W8D9K8Q3R3HI4R8R4M10M1O10R3ZH1Z6Z6K4U5Q6Z576、構(gòu)成各門學(xué)科的基本事實及其相應(yīng)的基本概念、原理和公式等及其系統(tǒng)，組成一門學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)的是（）。

A.基礎(chǔ)知識

B.基本技能

C.基本技巧

D.基本方法【答案】ACY10A8O4A3M10E7Y8HN5R9N10H2Y4R8V10ZG10S9X1S1P4Y7U977、德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（）。

A.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行

B.以情為開端，情，知、意、行依次進(jìn)行

C.以行為開端，行、情、知、意依次進(jìn)行

D.視具體情況，可有多種開端和順序【答案】DCM4S3V4M7P9E1C5HB9U9H3X8X3D5W2ZU2N8V10P4P6H8P1078、學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就違反了學(xué)生的（）。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.個人隱私權(quán)【答案】CCT3W3N10L4A2P3H2HS6C3C3I6M2Z2X6ZO5Q7A7F8Z5R10X579、下列表述中屬于學(xué)生隱私權(quán)的是（）。

A.學(xué)生獲得的榮譽

B.學(xué)生的日記

C.學(xué)生的尊嚴(yán)

D.學(xué)生的財務(wù)【答案】BCZ3P9H8C10V5G2N5HI8Q2M7E8A6W1O6ZE8Z10P6R7B3Y1V280、20世紀(jì)20年代，柏克赫斯特在馬薩諸塞州創(chuàng)建的一種新的教學(xué)組織形式是（）。

A.個別教學(xué)制

B.分組教學(xué)制

C.道爾頓制

D.班級授課制

E.特朗普制【答案】CCB8P10T5U10V8S3R7HZ1D4E1S10W5Y9L7ZY3V7R5F3V7C2O281、調(diào)整閱讀速度屬于（）。

A.監(jiān)視策略

B.復(fù)述策略

C.調(diào)節(jié)策略

D.計劃策略【答案】CCZ7D7L6N5R9P4N2HQ10G1D10W9M8W10I10ZQ7S3P6R6Z4Z5K882、從世界教育的發(fā)展歷程來看，第二次工業(yè)革命后提出的教育是普及（）。

A.初等教育

B.初級、中等教育

C.高等中級教育

D.高等教育【答案】BCE6W9Y2D10E5F9V9HV8Y1D4J1M9N6Y3ZW7V6P10H8E8W6N483、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.程序教學(xué)

C.個別化教學(xué)

D.接受學(xué)習(xí)【答案】DCX2U6X3A2M8J1D3HX3F2Q2E10I9X10X2ZX2U2N4A6S1I1M484、教育活動的基本關(guān)系是（）。

A.學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系

B.班主任與科任教師之間的關(guān)系

C.家長與老師之間的關(guān)系

D.學(xué)生與老師之間的關(guān)系【答案】DCO3R8D1C2V10L3Q9HO9V2H6V9J9I6X10ZS4R7E8J5S1D6V685、分配學(xué)生座位，教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是（）。

A.對人際關(guān)系的影響

B.家長的意見

C.聽課的效果

D.減少課堂混亂【答案】ACK1U3D8J1W2F4R8HF6J4J5N5Q8J9Z9ZP4K4C3C9C5F5Q886、為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱為（）。

A.教學(xué)模式

B.教學(xué)策略

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)過程【答案】BCZ9Z10T9V7V9I8U2HL5D6M8K2N7H7G3ZM4F3O6Z2T3A3T687、遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。

A.主導(dǎo)因素

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)部動力【答案】CCR8A3G1Q10V10O5W3HV1Q5H6O9Y10J7D1ZI4C4W1J4C2D3L188、把人的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實性，為人的發(fā)展提供現(xiàn)實根基與資源的是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個體的能動性

D.教育【答案】DCB9T4K4U2U7T3E5HU4V5L7M8I2D8Q7ZW2C2T5J9I2I1N489、教育既要照顧到學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進(jìn)他們的發(fā)展，這是因為學(xué)生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性【答案】BCS1U9R6F10M7T10G2HS3M6D4W8A7A8Q7ZO3J3O1M9R5Y5E690、從學(xué)生的社會地位來看，學(xué)生在教育過程中應(yīng)處于（）。

A.從屬地位

B.主導(dǎo)地位

C.主體地位

D.邊緣地位【答案】CCU10W10F10Q4D2J7U4HB3O4V1O10H7U2R6ZE7I1Y3Q1T5J4Z291、患者女。32歲。四肢小關(guān)節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)腫，擠壓同。實驗室查血沉83mm/h，C-反應(yīng)蛋白57.3mg/L，類風(fēng)濕因子2731U/ml，診斷為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。

A.不是超敏反應(yīng)

B.Ⅲ型超敏反應(yīng)

C.Ⅳ型超敏反應(yīng)

D.Ⅱ型超敏反應(yīng)

E.Ⅰ型超敏反應(yīng)【答案】BCB8A10X7Y2C6N4Z10HX3W2T6E3N1W3C3ZY6A3F1R4M4L10A792、下列對高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是（）。

A.高智商者其創(chuàng)造性也高

B.創(chuàng)造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系

C.低創(chuàng)造者必有高智商

D.高創(chuàng)造者必有高智商【答案】BCD3B6T8Z9U6H7L8HI6K1P2J10Q6O2X8ZV4W3P8A5I1J7M593、新生兒血中紅細(xì)胞大量破壞，超過了白蛋白結(jié)合轉(zhuǎn)運能力，引起血中膽紅素增加，造成神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)中毒反應(yīng)的屬于（）。

A.梗阻性黃疸

B.肝細(xì)胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】CCX9T9S7V10N7X7A9HA1Y7Y2M7K6M8D1ZY7J9T1D7O8V2W394、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自（）。

A.《學(xué)記》

B.《大學(xué)》

C.《論語》

D.《師說》【答案】CCR4C5C6N7U3U5L1HL2E10F5P8R10Y2X2ZK9I1A2B6C1C7K295、小學(xué)德育教育的基本內(nèi)容是（）。

A.革命理想和傳統(tǒng)教育

B.民主和法制觀念的啟蒙教育

C.辯證唯物主義觀念的啟蒙教育

D.道德教育【答案】DCT4U7B4Q10M7X9R10HM8C3P9U7P4O9H1ZC6G9I5K7G3P10F196、德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（）。

A.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行

B.以情為開端，情，知、意、行依次進(jìn)行

C.以行為開端，行、情、知、意依次進(jìn)行

D.視具體情況，可有多種開端和順序【答案】DCR1Q3Z6K9W8Z6Y10HP2M5Q5S3I9F1E4ZP3I9L6O5W3C7V897、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCQ6Y6G8R7L3N4J9HI7J7A8L4F5U6K2ZG4Z7I2D7P3P7R298、任何知識都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背了個體身心發(fā)展的（）。

A.不平衡性

B.順序性

C.階段性

D.互補性【答案】CCC9V8B10B4Z4I4Y6HQ9B3S10Q4R1Q9T8ZX10U7L3O4C4M9U399、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.同化說

D.動機說【答案】CCF8F3C1D1C2X4W4HV8J3S8J7V3X4N6ZM1A3G3A6C5S9S1100、關(guān)于冷凝集素試驗的敘述，錯誤的是（）。

A.支原體肺炎也可出現(xiàn)陽性

B.血清分離時應(yīng)在4℃調(diào)節(jié)下進(jìn)行

C.將出現(xiàn)凝集的試管再置于37℃水域中，凝集現(xiàn)象消失

D.試管自冰箱取出后，應(yīng)立即觀察結(jié)果

E.冷凝劑反應(yīng)是可逆的【答案】BCZ5D8W4U9V9X4Y10HQ9I5F7S9I10I7Y8ZC4U7V1M4Q5R6K6101、以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織的基礎(chǔ)課程類型屬于（）。

A.活動課程

B.校本課程

C.綜合課程

D.學(xué)科課程【答案】DCU9T10X6X10K3N9E5HN9E5X1K7J7A1R6ZF4I5W7U5I10P4P4102、技能是一種（）。

A.智力

B.能力

C.才能

D.活動方式【答案】DCW7U4B1O10Y1M8Q5HD10W5L9Y5W8D10G6ZM7C4V8P5K4U9R7103、帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠和農(nóng)村進(jìn)行實地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為（）。

A.模象

B.實物

C.形象

D.言語【答案】BCR2N3B9L8Z3H6X3HY3K3N1K6S6N5O3ZA8L5H1P9T10H5X5104、中學(xué)實施德育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動

B.課外活動

C.共青團活動

D.勞動活動【答案】ACK6D3T5L3J8R8I10HF4L3V2I2X3R3A3ZD4H1K6J1K1G1E9105、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是（）。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶冶法【答案】DCU2D2U9Y3D10Q4W9HM6A2A10L9Q10O7L1ZF8U2L1N1J1A4T2106、教學(xué)過程中最基本的部分是（）

A.布置課外作業(yè)

B.講授新教材

C.檢查復(fù)習(xí)

D.鞏固新教材【答案】BCI6O8P3X8C4P1N2HI6W2U8M4V10V5N9ZR7P4H6J3X2A9O8107、青少年社會化的主要場所是 （ ）

A.家庭

B.職業(yè)組織

C.社區(qū)

D.學(xué)?！敬鸢浮緿CB3I1S8L10H7K7C10HD3J2A10T1E1B8Y10ZU1O8V3C10H3A1B7108、SDS-Hb法測定血紅蛋白時，最大吸收峰在（）。

A.535nm

B.538nm

C.540nm

D.542nm

E.575nm【答案】BCN8V2J1J2G3G3I10HN9D9L9A10G4D9K1ZX8D4P4W3M3Y8C7109、“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.因材施教原則

B.導(dǎo)向性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】ACW10N4T4Y5C8O5N10HQ8N4G7I2J7F9Z9ZF8W1R5C4I7K6L3110、操作技能形成的具體途徑（）

A.模仿

B.練習(xí)

C.想象

D.學(xué)習(xí)【答案】BCY10I1I6X10R2U4W9HY4O10S2Y8W8Y10E7ZR2F6Z10N4E9O9R2111、教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。

A.強度律

B.組合律

C.活動律

D.差異律【答案】ACX2K3Z5V4P3F3G9HX2V7R4C5B3F7E4ZE8L6N8U5F10X1F2112、最早正式使用”班級“一詞的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】DCV5K8X7L7L2L9E6HE7O9T8A9C1F5J2ZT5P9O9X10X2O8D1113、一個人幻想成為另一個人，而這個人通常在他的心理上占有重要地位。這種心理現(xiàn)象叫（）

A.認(rèn)同

B.移植

C.投射

D.回歸【答案】ACQ4V8X1W6B2A6T2HI10L8E8P10R3Y1B4ZS3N10E6Y3B6E1P4114、在我國“教育”概念被正式用來言說教育之事大約是在（）。

A.公元前2世紀(jì)

B.18世紀(jì)

C.19世紀(jì)中葉

D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初【答案】DCP6W5X5O9P4T8S6HQ9H2W8Y7O3K5K10ZC5Z2J1W9I7H9E9115、一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場獨立性者更感興趣的學(xué)科是（）

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.歷史

D.法律【答案】BCU4N10C6E2G8A7M10HG9T6L6U9G1U6N5ZU5Y6G10U2Q5T8F7116、人體嘌呤分解代謝的主要終產(chǎn)物是（）。

A.尿素

B.肌酐

C.尿酸

D.肌酸

E.乳酸【答案】CCU5F3Y9A7L9D4S7HS4O9E5D7O3M8E9ZJ7U9X8F6W6H4C5117、教學(xué)過程諸環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)是()。

A.備課

B.上課

C.輔導(dǎo)

D.檢查【答案】BCW5V8V2J6U4E1D3HA5I6T2J6E6P1Z7ZI10U3V4U8E4L1S5118、青少年兒童身心發(fā)展的順序、過程、速度大體相同，這說明其身心發(fā)展具有（）。

A.順序性的特征

B.穩(wěn)定性的特征

C.差異性的特征

D.不均衡性的特征【答案】BCI5I7H6T6M5Q8B6HA3R10Y7G2I1M10A1ZF10N6A2J9T7Q4G8119、廣泛意義上的教育目的存在于（）活動中。

A.家庭教育

B.社會教育

C.學(xué)校教育

D.—切教育【答案】DCC4A9L6Z1C4V7G8HN1G5T9F8U1G8I3ZM1U9B7H5Q10L9I8120、1835年出版的《教育講授綱要》的作者是（）

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】ACF5I7T9P1A8R5O4HJ2W6Z3T8N10E5W1ZZ9K6B8I3P9H1K8121、新生兒室爆發(fā)膿毒血癥，濃汁標(biāo)本經(jīng)涂片革蘭染色鏡檢發(fā)現(xiàn)葡萄球菌。為確定該菌是否有致病力，應(yīng)檢查（）。

A.DNA酶

B.尿素酶

C.觸酶

D.血漿凝固酶

E.卵磷脂酶【答案】DCP6B8F7X2N5A7Z7HW1C3I9O4R9W6K2ZS8X7T2Q3V5U6K4122、下列哪項屬于真正的創(chuàng)造？（）

A.魯班發(fā)明鋸子

B.高斯少年時做數(shù)字1~100的連加

C.找到遠(yuǎn)古時期的化石

D.陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源【答案】ACN2B6I1E8T5P5J1HA1T8V5P3T4U4D2ZQ10X10B1R8E7U9C6123、表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。

A.依存

B.堅定

C.內(nèi)化

D.認(rèn)同【答案】CCO7G9V8S5H5F10G2HR7N9H4M1X7L1R3ZT8V9A2K9X3W9H3124、被看作是現(xiàn)代教育代言人的教育家是（）。

A.凱洛夫

B.夸美紐斯

C.康德

D.杜威【答案】DCR9W2K4A4X1V1N2HT3Z10D6K8S1E10A2ZC10X9T6X5K4E4E1125、過氧化物酶染色呈陰性的細(xì)胞是（）。

A.單核細(xì)胞

B.淋巴細(xì)胞

C.中幼粒細(xì)胞

D.中性分葉核細(xì)胞

E.早幼粒細(xì)胞【答案】BCS10Q1Q8P4G1L8E8HD5T5M3Y10P3A2O5ZY8S6X1R9Y10Y9K9126、在班級管理模式中，目標(biāo)管理的提出者是（）

A.泰勒

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.德魯克【答案】DCO2N3L8Z8M2F9O9HV1V5O7D3P2K5Y8ZN3F2W1E6Q1F9R9127、討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)?，以獲取知識的方法。運用討論法的基本要求是：第一，討論問題要有吸引力；第二，要善于在討論中對學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo)；第三，（）。

A.講究語言藝術(shù)

B.突出重點、難點

C.做好討論小結(jié)

D.恰當(dāng)分配時間【答案】CCL9J5O10E9V10U6O4HT4P9M1P9D8K5O3ZB5I7O1Y6F7L5K2128、西歐中世紀(jì)最受重視的教育是（）。

A.教區(qū)學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.騎士學(xué)校

D.宮廷學(xué)?！敬鸢浮緽CU3U2W4N6I2P7A9HD1E9D4G2N1O9X3ZT6C5G5Q2F10K8I1129、課程結(jié)構(gòu)的編制是指（）。

A.課程計劃

B.課時分配

C.課程設(shè)計

D.課程改革【答案】CCC3M5Z10Z2D1S1B8HP4X1Z5L5C6Z4O6ZX4C1K7N7Z7H4B1130、外鑠論的代表人物是（）

A.格賽爾

B.孟子

C.弗洛伊德

D.華生【答案】DCS9F3N3E9Y3J10I8HB2K1I3J6T5F6D6ZE3T7N10D7M9Q9H9131、實施德育最基本的途徑是（）

A.課外校外活動

B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)

C.勞動

D.共青團活動【答案】BCU5W3M2J8H7V3R7HP5J4U6L6O4Z1E6ZK6M5K4K1G4H5G6132、教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。

A.強度律

B.組合律

C.活動律

D.差異律【答案】ACF7S8S5C9R3H9M2HS4J5B8A9W10A6O4ZH10R6K6Z1U5E5V7133、在學(xué)與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。

A.教學(xué)過程

B.教學(xué)媒體

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)手段【答案】CCH6P9X5J6V6T8P3HV7I5W7S2R10J3S4ZK7E4V9V4X10T2H2134、標(biāo)記蛋白質(zhì)巰基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】CCW10E10B1F1H7M4T6HS5B1O6X2A6W8B3ZZ4O10V10R5T8D1V8135、從學(xué)生的社會地位來看，學(xué)生在教育過程中應(yīng)處于（）。

A.從屬地位

B.主導(dǎo)地位

C.主體地位

D.邊緣地位【答案】CCA4P1R3O3D4N4S9HB7A10V7G6W7M4B10ZA3V2K8A9H2V5B5136、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點定標(biāo)（5～7點），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運算，便于自動化大批量檢測的測定LP（a）方法是（）。

A.單向擴散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCD8I9C1N2H9W5U10HT1S7H10A3J2Z8A6ZX5Q10H10W9H9Q6X1137、關(guān)于淀粉酶（AMY）的敘述，正確的是（）。

A.胰腺炎控制后，在血清AMY恢復(fù)正常之前尿AMY已下降

B.不同試驗方法測定AMY的參考范圍均相同

C.急性胰腺炎發(fā)病24小時后，多數(shù)人血清AMY開始升高

D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺損傷的程度相關(guān)

E.胰腺癌晚期時血清AMY顯著升高【答案】DCT10L9C1T4S3O2G4HV10D2F3I6Y5Z10V8ZL6A1X8N4K9F9Z5138、教師對一個同學(xué)的助人為樂行為進(jìn)行表揚，這對其他同學(xué)則是一種（）。

A.直接強化

B.自我強化

C.替代性強化

D.間接強化【答案】CCO8F5U4Z7C3L2U4HU1L10D4Z7N6O8H3ZP7P5W4P5S1M2B4139、“成熟決定論”的代表人物是（)

A.格塞爾

B.杜威

C.華生

D.霍爾【答案】ACL9P6T2B8R1M2P8HG2W3H8C2O3F4X8ZU7G5L2Z9Q3G2R6140、粒細(xì)胞缺乏所指的白細(xì)胞是為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】CCM4C3F8Z2A7X8T7HH7T9Q1D3G9N3D7ZB9T7L5V7Y2H6A8141、中國古代最偉大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACA8U8E8I3R5P1N2HM5V2D8O10B2W4J1ZJ2H10C7N4U3L7W5142、奧地利生態(tài)學(xué)家勞倫茲提出了（）。

A.發(fā)展的準(zhǔn)備期

B.發(fā)展的關(guān)鍵期

C.發(fā)展的平穩(wěn)期

D.發(fā)展的成熟期【答案】BCI3H9U9F8O7Y1W1HP4Z7D3T6P6T9B4ZO7K8G10U6O9E3U6143、為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥打，最適宜的記憶策略是（）。

A.組織策略

B.精加工策略

C.生成技術(shù)

D.復(fù)述策略【答案】DCR6U1Y10F10D6O10K8HF1E6V6D2O4D8F1ZS9U9H7M1T2C5K4144、小老鼠通過嘗試--錯誤進(jìn)行的“迷宮”問題解決模式屬于（）

A.獨立的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)

C.有意義的學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)【答案】ACI3U2S5T4Y2C10G3HC10P9B4U2U4P3S10ZO5H5G5H5J2D5Z6145、為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱為（）。

A.教學(xué)模式

B.教學(xué)策略

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)過程【答案】BCR9F9L7Y8W1M1W4HV2N6S10N4W9P7P3ZT2L9C3N10K1B1W5146、教育既要照顧到學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進(jìn)他們的發(fā)展，這是因為學(xué)生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性【答案】BCB5V7S4I3N8O6A3HP10Y2I9M5W4O10V10ZS6R3K3D6U1O4E9147、下列屬于心智技能的是（）

A.跳繩

B.運算

C.滑水

D.朗誦【答案】BCW3C2W9P4W3C8Y6HB7X7K6L7O3B8T8ZE5E8U6F2F10J7T4148、學(xué)生對自己人際關(guān)系的意識，屬于下列哪方面的自我意識?()

A.生理自我

B.心理自我

C.社會自我

D.理想自我【答案】CCK10X7V6H8H6S8W4HL1S3J7Q7U7N10F6ZX7M6I8V8O9K4M5149、道德過程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會通過教師向?qū)W生提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCI1H2G4G1K7A3D3HQ3H5Y6M4G5B7L7ZN5M1B6X7F10H8P10150、調(diào)整閱讀速度屬于（）。

A.監(jiān)視策略

B.復(fù)述策略

C.調(diào)節(jié)策略

D.計劃策略【答案】CCH4H1Y1N9A2I4F2HL10P3W9M6C5D1I5ZB6I6H2R9U5M7R5151、我國學(xué)校德育內(nèi)容的“主旋律”是（）。

A.愛國主義、集體主義和社會主義思想

B.愛國主義、集體主義和勞動教育

C.愛國主義、集體主義和理想教育

D.愛國主義、勞動教育和理想教育【答案】ACE7V3K4O2E8W2A8HD4Z9X5U3E7P3X2ZE10Y10F9M10C9I8T6152、流式細(xì)胞儀可用于（）。

A.測定Tc細(xì)胞的效應(yīng)功能

B.IgG測定

C.可溶性細(xì)胞因子測定

D.T細(xì)胞亞群測定

E.淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化試驗【答案】DCG2W2K2X8U10Z8Z3HF6J7U1H10Z5J8N3ZE7Z10P4J10S9D7G2153、班級組織的發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是（ ）

A.團體要求與個人屬性的矛盾

B.個人屬性之間的矛盾

C.團體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾

D.團體要求與團體文化的矛盾【答案】ACF2U3V8K1E7L9V6HG8N10C7K9E6I4K9ZK9G2Z1P10H10C10G4154、關(guān)于課程與教學(xué)之間的關(guān)系，提出三個隱喻的是（）

A.泰勒

B.塞勒

C.杜威

D.布魯納【答案】BCB1E4Z8V7N7X6D9HU1A8G3M3A10S6Z3ZH8D1U10L4W7W1I8155、《中華人民共和國教師法》是（）頒布的。

A.1989年

B.1991年

C.1993年

D.1995年【答案】CCY2A2U5F9Q4F10K1HE5E4Q7C7I9G5I10ZQ7D3J1T2S9M4R4156、青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社會自我【答案】CCY8P3B9P6P6T10Y1HC5B9B10H7U5Q9Q10ZJ3M7L10A7I6I4C5157、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點定標(biāo)（5～7點），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運算，便于自動化大批量檢測的測定LP（a）方法是（）。

A.單向擴散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCE3T8X5N7N2Y1W7HI4X5X2P3W2Z5E1ZQ3P10R2T9W3H2X1158、經(jīng)過認(rèn)可的實驗室具有（）。

A.產(chǎn)品免檢的特權(quán)

B.國際標(biāo)準(zhǔn)包括人員、設(shè)備、設(shè)施等

C.從事某個領(lǐng)域檢測或（和）校正工作的能力

D.從事醫(yī)學(xué)檢驗和科學(xué)研究的能力

E.產(chǎn)品、過程或服務(wù)符合書面保證【答案】CCE7N8N5C9P8T4A9HN1T1B1K1W3B9B9ZL6V10V6R4E6I4N9159、提出“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一般發(fā)展”的前蘇聯(lián)教育家是（）。

A.凱洛夫

B.加里寧

C.馬卡連柯

D.贊可夫【答案】DCH5H3M6E9C7Z6I6HO8V7B9C4D8A6C5ZJ2U9U8O5H9Z4Q5160、患者男，56歲，反復(fù)排醬油色尿8個月。HB85g/L，網(wǎng)織紅細(xì)胞4.5%，Coombs試驗陰性，流式細(xì)胞術(shù)檢測發(fā)現(xiàn)CD55，CD59陰性的紅細(xì)胞比例增高，酸化血清溶血試驗陽性。最可能的診斷為（）。

A.陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿

B.自身免疫性溶血性貧血

C.運動性血紅蛋白尿

D.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿癥

E.冷凝集素綜合征【答案】DCL3M2X8J7J3Y3R7HT8T8Z4R4F1B6N6ZK1I3A1S1R8Q1A6161、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維的時期是（）

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCH3I8S7B6A5A10F3HS8T8I2H4X1E2S3ZH4F3E6G9S8T9J1162、“呈現(xiàn)實例、確認(rèn)概念、強化練習(xí)、發(fā)展思維技巧”是（）

A.先行組織者的教學(xué)策略

B.認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)策略

C.自我管理的教學(xué)策略

D.概念形成的教學(xué)策略【答案】DCE10E4U7G9Y1R1T10HS4V5J2O5L1M2G1ZR9X3U4N9O5W2U5163、在我國最早采用班級授課制的京師同文館成立于（）

A.1840年

B.1903年

C.1862年

D.1912年【答案】CCP6W1A9V3I3S4C1HN9L3W6W4K10Q9O2ZJ8B5I3S1Z8A5J10164、“一把鑰匙開一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）

A.因材施教原則

B.導(dǎo)向性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】ACF10Z10Q7K2T10L2N6HN6A6J9O10F7T6N5ZC6Y2F2B3V1Q5M7165、在加里培林看來，心智技能的形成的最后階段是（）。

A.內(nèi)部言語動作階段

B.不出聲的動作階段

C.出聲的動作階段

D.動作定向【答案】ACS8I7A9B8R6U3V6HV1O4Y9S6C1L2S1ZH6C7H1T4F4J6N6166、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者（）。

A.奧蘇貝爾

B.賈德

C.桑代克

D.布魯納【答案】ACP4P1R1V2Z4V3Z7HE9L6A2X8N3I6J3ZY4J3E1R4V7C2G9167、教師最突出的角色是（）

A.教員

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.父母代言人

D.心理醫(yī)療者【答案】ACF10U6V5Z6R8D5Q3HY9E9M9M1K1J6U8ZD3W3I4A8F3U10E5168、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這種現(xiàn)象是指（）。

A.消退

B.刺激比較

C.刺激泛化

D.刺激分化【答案】CCH2E7N8Q7O6M9B5HG4S1Q3B4D4D1I4ZZ3F2N1T5N9W2R4169、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為中介的是（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影響

D.無法判斷【答案】CCI6Z2I2Y1O2T9L2HE8X3R3L6X7Y6A4ZO2X7N5M2Z1N6I3170、現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。

A.政治需要

B.科技進(jìn)步

C.生產(chǎn)力發(fā)展水平

D.產(chǎn)業(yè)革命【答案】BCP5I10J1V5N5L1L7HY2H7P1G9B10S8H4ZF7T9T5G6U9B6S3171、我國實際推行近代學(xué)制的時間是（）。

A.1840

B.1902

C.1903

D.1922【答案】CCF7X9X2O4T8F10O9HN7U4H9U7C3G4V9ZU9X10F1W1O9E10U8172、教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離出來的標(biāo)志是（）。

A.班級授課制的出現(xiàn)

B.腦力勞動與體力勞動的分離

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.教育制度的建立【答案】CCB8C6K6U8F8E1S7HK4E9Q1X6X9Q10D5ZL6C7O2E5U9Y4D3173、教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領(lǐng)會知識

B.鞏固知識

C.運用知識

D.檢査知識【答案】ACO8D8B4P2F9Y8I1HN5K6X10T3D10L4S2ZK3S8P1Z8M4N4U2174、揭示（）是教育學(xué)研究的任務(wù)。

A.教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育價值

D.教育事實【答案】BCR7P7B7I5F7B6K3HF9Z3U10R8J5B1E6ZK7T7E8E9G7Y9A6175、外周血中最大的白細(xì)胞為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】BCF3W3V6P5Y7Y6Q9HK5O3Y10N6J8A5K8ZR1U8H2O9K9F2I5176、用來幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)閱讀理解，它是由教師和一組學(xué)生進(jìn)行的，這屬于一種（）

A.合作學(xué)習(xí)模式

B.交互式學(xué)習(xí)模式

C.指導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)模式

D.程序化訓(xùn)練教學(xué)模式【答案】BCP2I7R8S6M1N4C4HK1M2A10O10S8C10H4ZA5N2F2Q5Y3S8N7177、SS瓊脂平板常用的抑制革蘭陽性菌生長的抑制劑是（）。

A.蛋白胨

B.酚紅

C.亞硫酸鈉

D.膽鹽

E.磷酸鈉【答案】DCU1L7Z7R1U6Q5A8HP8J7C2N9E10W9I5ZZ10X6H2O1O8Z6H8178、形成學(xué)校文化的最重要的因素是（）。

A.教師文化

B.學(xué)生文化

C.物質(zhì)文化

D.制度文化【答案】ACO4T2M3W8G8P10R9HN4X3A2K7L4A5J6ZE9F10Y3Z5J9H9O9179、將學(xué)生帶到野外考察，收集標(biāo)本或者是參觀、實驗等教學(xué)活動，如果從直觀教學(xué)的角度來看，它屬于

A.動作直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.實物直觀【答案】DCI7P8Y2H8A3U7G2HZ10E8V6U6E9H7C10ZJ10U4L5Z10S2L6J2180、奠定了班級理論基礎(chǔ)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】ACS3Z5U2B6U2T9U5HA1F9X4Z1P3P7W2ZJ6N7E1A9O3G7Q2181、教學(xué)目標(biāo)敘寫在于強調(diào)教學(xué)活動對學(xué)生產(chǎn)生具體的行為變化，“提高學(xué)生的寫作技巧”是一個（）

A.明確的教學(xué)目標(biāo)

B.含糊的教學(xué)目標(biāo)

C.難以實現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)

D.教育目標(biāo)【答案】BCR10R2H2K8W5Q1J10HW8D1Z3S7F8Q3W3ZY9H7K3R6I3R3H3182、19世紀(jì)初，（）學(xué)校出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”，對班級的發(fā)展起了巨大的推動作用。

A.美國

B.法國

C.捷克

D.英國

E.德國【答案】DCO3X6V9Y2L7P10F6HC8G1W5I4P10G9I8ZW3M10T2U10D6U4K6183、嚴(yán)格意義的學(xué)制系統(tǒng)大致形成于（）

A.17世紀(jì)末

B.18世紀(jì)中葉

C.19世紀(jì)下半期

D.20世紀(jì)初【答案】CCZ10D6M5C2A1W9O5HK5R6R5F1J10P10E8ZV6E2B4W8G6T7D10184、磷的主要生理功能為（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細(xì)胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細(xì)胞【答案】CCQ4L3B7B5F1L8H9HR9B2K10C4K5Z6W8ZJ9F8O1X1F3Z10Q5185、教師要把握兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（ ）

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCS3E2S10Z3F8R2I1HL8D5X3K10K8D8J6ZL5A9I3Q8P5K2F6186、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.同化說

D.動機說【答案】CCQ10D1J6C5N2E6Y2HY9T10C2R7V2L1F3ZN4R7C10S5E5F4I6187、班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過個人的直接管理區(qū)影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的班級管理模式是（）。

A.常規(guī)管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目標(biāo)管理【答案】CCZ1H6N3Y7O5C1M4HU6V10T5S1P3Q3Y3ZV4S7I7K7F4Y2Y3188、為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥打，最適宜的記憶策略是（）。

A.組織策略

B.精加工策略

C.生成技術(shù)

D.復(fù)述策略【答案】DCW7C3N6Q9V1D2J7HM3S9X7X9I5U5I2ZK2R8W2D9I8U1J6189、實用主義教育學(xué)的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭【答案】BCU8I6W7Y8Q5N4C7HF1Z5M5Z9K4R3N10ZI4E3C3O1H4Q7P2190、聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學(xué)的人文主義的教育目的的報告是（ ）

A.《學(xué)會生存》

B.《教育——財富蘊藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報告》【答案】ACV2Z2H2S5E4U8E9HN9G5L10O10H10T1U6ZA2C2M1F7D8L2L1191、一個教師與大約25個學(xué)生一起圍坐在一張桌子周圍，并且說：如果我們表達(dá)自己的意愿并作自我介紹，那是令人高興的，接踵而來的是一陣緊張的寂靜，沒人說話，為打破沉默，一學(xué)生羞怯舉手發(fā)言，又是一陣令人不安的寂靜，又有一位學(xué)生舉手。教師從沒催促任何學(xué)生發(fā)言。這一情景發(fā)生在羅杰斯倡導(dǎo)的（）的課堂中。

A.范例教學(xué)法

B.討論法

C.非指導(dǎo)教學(xué)法

D.發(fā)現(xiàn)法【答案】CCH6J4L5H5S1I4F5HM8A2I5O9Z5F1S6ZT1K8N1F1J9I4T7192、“呈現(xiàn)實例、確認(rèn)概念、強化練習(xí)、發(fā)展思維技巧”是（）

A.先行組織者的教學(xué)策略

B.認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)策略

C.自我管理的教學(xué)策略

D.概念形成的教學(xué)策略【答案】DCD6A3Q4P6P7A10T5HI7A2X1T10N9H8J5ZW7D5G5T6Y7G1X3193、教育學(xué)史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是（）

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動起源說【答案】BCU3W6C5I2T3B5G2HU10P3W5T8Z9T10Y3ZB4V2M6C10R6M4C1194、根據(jù)柯爾伯格的道德水平分類，中學(xué)生的道德主要處在(

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.他律水平【答案】BCZ6R9B4V10M10Q6U9HL1K5C8C10S6R2G6ZM2J9T8T5F2V5X2195、研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn)，收集研究資料。這是教育心理研究中的

A.問卷法

B.觀察法

C.經(jīng)驗法

D.訪談法【答案】BCH8W8S10D4N6S8U6HY1U4J10G1G8J6W9ZT6Q7M10F7D1S9U6196、在皮亞杰看來，當(dāng)學(xué)生的思維已超越對具體的在感知事物的依賴，能做出一定的概括時，他的思維水平已進(jìn)入（）。

A.感知動作階段

B.形式運算階段

C.具體運算階段

D.前運算階段【答案】BCH4E8T4P4D7Q9F8HR2G6O2S9T9X6O9ZE5U5M4G2I7Y3Y10197、在學(xué)與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。

A.教學(xué)過程

B.教學(xué)媒體

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)手段【答案】CCS4A2B2T5T3G10G2HR2Y2F8D8G7F5M1ZZ1S10B2M1N4X5K8198、奠定了班級理論基礎(chǔ)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】ACE2D8L2K7M6W9K9HG8V6E10H8Q3N2Z6ZX6R1V3X2A4I6F4199、第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念的是

A.加涅

B.斯金納

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACG1U6N7F5B10N4B10HQ9C10O2B3V6F1G6ZW1V6G8N5N1N3N3200、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢是（）

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實踐改革的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

C.教育學(xué)加強對自身的反思，形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域縮小【答案】CCQ4A1G10T9M3T7P10HX1G4B6W8L5G8M3ZQ5T7U10M3N10W2I2二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、學(xué)生申訴需要符合哪些條件以對學(xué)校和教師侵權(quán)行為進(jìn)行維護(hù)？（）

A.提起申訴的人必須不服處分或?qū)W校侵犯了其合法權(quán)益

B.必須計對特定的被申訴人

C.提出申訴事項必須在教育法律、法規(guī)等規(guī)定受理范圍之內(nèi)

D.在規(guī)定的期限內(nèi)

E.以上說法都對【答案】ABCCE5L1R7W7N3K7F6C7J9U6V7B7J5V2B6HP2B9X9H9Z2W8E1B3J4S8F5Z1P8A10U2ZM5M3O3C9W1M9W4T10T1E3U9P9H4Q7D5202、在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有以下哪幾種經(jīng)典的觀點？（）

A.神話起源說

B.教育生物起源說

C.教育心理起源說

D.教育勞動起源說

E.以上幾種都是【答案】ABCDCF5F5O7F6U1O9P4M9G5N9U4R7Z7N5D7HY3W2H1Y4A3I10S6Y8F3K9F2B7D7U2B7ZM4Z1A3E6J1N7W10Z6U2N4J10I2R7J6F10203、下列選項中屬于科爾伯格的道德發(fā)展階段論的三個水平的有（）。

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.中習(xí)俗水平【答案】ABCCW5Q10L3O1D9Z9M3Q3W1U10W6J4L7P4D5HK7Z7N6O2B8E7I4A1N6K10N7D6V7Y9V7ZJ5L4Z9P6N5I3G6E7F10P6T9G7Z7I7M4204、某蛋白的等電點為4.8～4.85，它在pH8.6的緩沖液中

A.帶負(fù)電荷

B.帶正電荷

C.不帶電荷

D.電中性

E.以上都不是【答案】ACX6B8M5H10A2C8V1X8Z3Y10Z5R1G2J9S1HY7U9I10D4A1I4Y9Z9D9X3O2P1C4A4I1ZP8W2G9C8G1H9P7U3A6B9N4H5V8Z2B6205、嬰兒秋季腹瀉可導(dǎo)致

A.病理性高血糖

B.生理性高血糖

C.1型糖尿病

D.2型糖尿病

E.以上皆不是【答案】ACZ9N8K6C2G5N5F6A3A7F2G10A9U5V2X8HT9I6C9J3X3L7D4I10T7V10G4O10R2S1Z1ZB10G9D6S9O6K9L3P8B9D2I8F4G3D6N5206、二戰(zhàn)以后世界教育制度的發(fā)展趨勢是（）。

A.加強中等教育并重視與小學(xué)教育的銜接

B.強化普及義務(wù)教育

C.普通教育與職業(yè)教育互相滲透

D.高等教育的類型更加多樣化【答案】BCDCV8M1J7X2G8L6S4C2P7G3Y2H3V10J5U2HV1K4P1E10Z8A4G5N7L1M4I7L7D8Y2N7ZU8E10K5A1M2A9I9H4A10P6E6V6H9L9C1207、患者女，27歲。不明原因貧血，HB92g/L，網(wǎng)織紅細(xì)胞百分比3.8%?？膳懦脑\斷是（）。

A.再生障礙性貧血

B.缺鐵性貧血

C.巨幼細(xì)胞性貧血

D.溶血性貧血

E.地中海貧血【答案】ACJ8W4V9W7I3N4U2P3W7P7Y3M7Q1B4M9HG7J3J2J4W7J8B2V7N10A1B7I7U7N2R6ZC4Y2H6U8R1Z5J8K2R9F8F6D2I6N8A1208、教學(xué)設(shè)計的常用模式包括（ ）

A.系統(tǒng)分析模式

B.過程模式

C.手段模式

D.目標(biāo)模式

E.內(nèi)容模式【答案】ABDCV9P4M4A5P3A4X8H5V1X5N10W5X2M3M8HH2L3C1G9U4O1K7S9J4E9D2T5W5Q5F8ZN10S8F8F3Y4B8S4T6X5P1T1H3T8B7A6209、影響創(chuàng)造性的因素有（）。

A.環(huán)境

B.人際關(guān)系

C.智力

D.政治體制

E.個性【答案】ACCP5V10Q4L2A10N4C7K5E4W7B4D6A4G1V4HD3K8W5J9M8I10B10G5P2S8Y2G1L6D6A5ZV10W2A9H3Z5C4J3R4U5E6I2P7M6K10H3210、巴甫洛夫提的經(jīng)典性條件反射學(xué)習(xí)理論主要包括

A.消退律

B.效果律

C.練習(xí)律

D.泛化與分化律E:準(zhǔn)備律【答案】ADCU3G10S5X10U3R9F1R9M6K1K3C2Q2K9M9HA3A9D7Q5M1T6G2Z9Z2A8S3Q8X10T5Y1ZK4O8T5X2T3J7D8P4W5W6T2Q2Y5A8P3211、下列表述符合談話法優(yōu)點的是（）。

A.有利于激發(fā)學(xué)生思維

B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)

C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力

D.有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性【答案】ABCDCK10T7T1T3T7Y7C10J5I2M9N3F6P5P4B10HG1S6I3Q6U7O9P5M10T3F8P5E6Z6U3C5ZT2W7V3V10S2Q3V3H4M8E4Q10Y7J2Y9I1212、課程目標(biāo)的特征包括 （ ）

A.整體性

B.階段性

C.持續(xù)性

D.層次性

E.遞進(jìn)性【答案】ABCDCW4P2S3O9I3T3H3C6G1N8A10U8N5C10Z7HN1X2V2J5P3N7R4H6J8Q5S4Y9C10H1U1ZS5Y7Q9V2N10I7D6S2F7D9U3R9K5Z6C4213、ABO血型表現(xiàn)型有（）。

A.3個

B.4個

C.5個

D.6個

E.7個【答案】BCT9H4D10G7T5S7J9E2A1O2M3Y1T10E5N6HN8P1I3B4T10V10P7U2Y1K7V1Y10Z2C1J6ZJ6K4F9N5C3J7T8K4J7H8Z4P7M10K6L3214、RT-PCR用于檢測（）。

A.HbsAg

B.抗HCV

C.HBV-DNA

D.抗HEV

E.HCV-RNA【答案】CW7I9L2N5T8Z7N10U8H9Y10H1P4Z10A5N7HU2T2D5R4O7X6X10L2E3V10S1Q1P5R10L6ZG3L5C3Z1L2V1M2Z2V7D2X10L2Q2W2R10215、發(fā)展性心理教育主要是（ ）

A.提高性的

B.矯正性的

C.面對正常發(fā)展的學(xué)生

D.面對心理出現(xiàn)問題的學(xué)生

E.學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生【答案】ACCL4A6