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小、中、大班級(jí)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)量表小、中、大班級(jí)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)量表小、中、大班級(jí)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)量表資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月小、中、大班級(jí)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)量表版本號(hào):A修改號(hào):1頁(yè)次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:小班級(jí)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)量表班別:班別:姓名:性別:出生年月:(一)幼兒健康與動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)量表項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求優(yōu)良中差大肌肉動(dòng)作走上體正直自然行走跑兩臂在體跳立定跳遠(yuǎn)60厘米平衡能單腳站立10米拍球單手連續(xù)拍球10下小肌肉動(dòng)作畫能用筆描出畫好的直線剪能沿畫好的直線將紙剪開(kāi)折紙會(huì)對(duì)邊對(duì)角折穿珠子30秒內(nèi)穿珠子4個(gè)(二)幼兒認(rèn)知與語(yǔ)言發(fā)展評(píng)價(jià)量表項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求優(yōu)良中差感知能力空間知道上下、里外時(shí)間知道白天、黑天、早上、晚上形狀認(rèn)知圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形觀察力能感知事物的明顯特征思維能力分類能感知事物的明顯特征分類想象能根據(jù)圖形進(jìn)行想象數(shù)概念掌握10以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義守恒5以內(nèi)數(shù)的守恒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)季節(jié)了解夏季和冬季的明顯特征動(dòng)物認(rèn)識(shí)常見(jiàn)小動(dòng)物并了解其主要特征植物認(rèn)識(shí)常見(jiàn)植物社會(huì)角色知道3——4種成人勞動(dòng)音樂(lè)能獨(dú)自奏唱簡(jiǎn)單歌曲:按樂(lè)(歌)曲節(jié)拍做簡(jiǎn)單動(dòng)作美術(shù)能用畫。搓、團(tuán)等方法表現(xiàn)簡(jiǎn)單事物語(yǔ)言能力詞匯掌握常用的名詞、動(dòng)詞和形容詞講述能用完整的簡(jiǎn)單句講述回答問(wèn)題能針對(duì)提問(wèn)回答簡(jiǎn)單問(wèn)題理解文學(xué)作品知道簡(jiǎn)單故事中的角色和發(fā)生的事情閱讀會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(三)幼兒品德與社會(huì)性發(fā)展評(píng)價(jià)量表項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求優(yōu)良中差自我系統(tǒng)自我認(rèn)識(shí)知道自己的姓名、性別、年齡自信心完成簡(jiǎn)單事物或任務(wù)時(shí)有信心獨(dú)立性在教師鼓勵(lì)和要求能獨(dú)立做事堅(jiān)持性能有始有終做完一件簡(jiǎn)單的事好勝心在感興趣的活動(dòng)中努力做好情緒情感表達(dá)與控制情緒情感情緒一般較穩(wěn)定,經(jīng)勸說(shuō)能控制消極情愫愛(ài)周圍人熱愛(ài)、尊敬父母愛(ài)集體喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)文明習(xí)慣禮貌在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ)誠(chéng)實(shí)不謊話;不隨便拿別人東西合作能與小朋友一起游戲遵守規(guī)則經(jīng)提醒能遵守規(guī)則交往行為與教師交往對(duì)教師的主動(dòng)交往能做出積極反應(yīng)與小朋友交往對(duì)小朋友的主動(dòng)交往能做出積極反應(yīng)與客人交往見(jiàn)到客人不害羞,不回避解決沖突與小朋友發(fā)生沖突經(jīng)教師幫助能和解(四)幼兒習(xí)慣與自助能力評(píng)價(jià)量表項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求優(yōu)良中差生活衛(wèi)生習(xí)慣入廁能自己入廁進(jìn)餐能用勺獨(dú)立進(jìn)餐,餐后會(huì)清理桌面穿衣能自己穿簡(jiǎn)單衣褲、鞋、襪個(gè)人衛(wèi)生在教師提醒下,飯前便后、手臟時(shí)會(huì)洗手維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生會(huì)收拾玩具、不隨便吐痰和大小便學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣對(duì)新奇事物感興趣并經(jīng)常提出簡(jiǎn)單問(wèn)題注意力學(xué)習(xí)活動(dòng)中時(shí)有出現(xiàn)分心現(xiàn)象,需要教師提醒、暗示任務(wù)意識(shí)經(jīng)教師幾次提醒能完成任務(wù)自我保護(hù)躲避危險(xiǎn)不玩、不觸摸危險(xiǎn)品安全意識(shí)知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法中班級(jí)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)量表班別:班別:姓名:性別:出生年月:(一)幼兒健康與動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)量表項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求優(yōu)良中差大肌肉動(dòng)作走上體正直、上下肢體協(xié)調(diào)地走跑協(xié)調(diào)、輕松地跑跳立定跳遠(yuǎn)80厘米平衡能單腳站立20米拍球左右手交替拍球15下小肌肉動(dòng)作畫能用筆描出畫好的圓圈,并在輪廓內(nèi)均勻地涂色剪會(huì)剪簡(jiǎn)單圖形折紙會(huì)用集中一角折出雙正方、雙三角板的方法折出較平整的物體穿珠子30妙內(nèi)穿珠子7個(gè)(二)幼兒認(rèn)知與語(yǔ)言發(fā)展評(píng)價(jià)量表項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求優(yōu)良中差感知能力空間知道前后、高低、遠(yuǎn)近時(shí)間知道今天、明天與昨天形狀認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形、圓形觀察力能感知事物的某些細(xì)致特征思維能力分類能根據(jù)物品的功用分類想象能根據(jù)圖形進(jìn)行較豐富的想象數(shù)概念掌握10以內(nèi)數(shù)的序數(shù)和做物匹配守恒10以內(nèi)數(shù)的守恒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)季節(jié)知道四季名稱和主要特征動(dòng)物知道幾類動(dòng)物的習(xí)性與生存條件植物知道植物生長(zhǎng)的主要條件社會(huì)角色知道5—6種成人勞動(dòng)音樂(lè)會(huì)聽(tīng)前奏、間奏唱歌;能區(qū)分幾種不同性質(zhì)的樂(lè)曲美術(shù)能用幾種(2—3種)材料較形象地表現(xiàn)事物的主要特征語(yǔ)言能力詞匯掌握部分常用量詞和反義詞講述能用完整的句子清楚地講述回答問(wèn)題能針對(duì)提問(wèn)回答復(fù)雜的問(wèn)題理解文學(xué)作品能按順序說(shuō)出故事的主要情節(jié)閱讀能理解圖畫書的主要內(nèi)容(三)幼兒品德與社會(huì)性發(fā)展評(píng)價(jià)量表項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求優(yōu)良中差自我系統(tǒng)自我認(rèn)識(shí)知道自己的姓名、性別、年齡自信心完成簡(jiǎn)單事物或任務(wù)時(shí)有信心獨(dú)立性在教師鼓勵(lì)和要求能獨(dú)立做事堅(jiān)持性能有始有終做完一件簡(jiǎn)單的事好勝心在感興趣的活動(dòng)中努力做好情緒情感表達(dá)與控制情緒情感情緒一般較穩(wěn)定,經(jīng)勸說(shuō)能控制消極情愫愛(ài)周圍人熱愛(ài)、尊敬父母愛(ài)集體喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)文明習(xí)慣禮貌在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ)誠(chéng)實(shí)不謊話;不隨便拿別人東西合作能與小朋友一起游戲遵守規(guī)則經(jīng)提醒能遵守規(guī)則交往行為與教師交往對(duì)教師的主動(dòng)交往能做出積極反應(yīng)與小朋友交往對(duì)小朋友的主動(dòng)交往能做出積極反應(yīng)與客人交往見(jiàn)到客人不害羞,不回避解決沖突與小朋友發(fā)生沖突經(jīng)教師幫助能和解(四)幼兒習(xí)慣與自助能力評(píng)價(jià)量表項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求優(yōu)良中差生活衛(wèi)生習(xí)慣入廁能自己入廁進(jìn)餐能用勺獨(dú)立進(jìn)餐,餐后會(huì)清理桌面穿衣能自己穿簡(jiǎn)單衣褲、鞋、襪個(gè)人衛(wèi)生在教師提醒下,飯前便后、手臟時(shí)會(huì)洗手維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生會(huì)收拾玩具、不隨便吐痰和大小便學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣對(duì)新奇事物感興趣并經(jīng)常提出簡(jiǎn)單問(wèn)題注意力學(xué)習(xí)活動(dòng)中時(shí)有出現(xiàn)分心現(xiàn)象,需要教師提醒、暗示任務(wù)意識(shí)經(jīng)教師幾次提醒能完成任務(wù)自我保護(hù)躲避危險(xiǎn)不玩、不觸摸危險(xiǎn)品安全意識(shí)知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法大班級(jí)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)量表班別:班別:姓名:性別:出生年月:(一)幼兒健康與動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)量表項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求優(yōu)良中差大肌肉動(dòng)作走聽(tīng)信號(hào)自然、協(xié)調(diào)地走跑聽(tīng)信號(hào)改變方向和變速跑跳立定跳遠(yuǎn)100厘米平衡能單腳站立30秒拍球單手運(yùn)球10米小肌肉動(dòng)作畫能完成點(diǎn)線面并均勻涂色剪會(huì)剪較復(fù)雜的圖形折紙會(huì)用兩張以上的紙折出簡(jiǎn)單的組合玩具穿珠子30秒內(nèi)穿珠子8個(gè)(二)幼兒認(rèn)知與語(yǔ)言發(fā)展評(píng)價(jià)量表項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求優(yōu)良中差感知能力空間知道以自身為中心的左右時(shí)間知道時(shí)間的某一點(diǎn)形狀認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、圓柱形觀察力能較準(zhǔn)確地感知事物的某些細(xì)致特征,發(fā)現(xiàn)相似事物的細(xì)致差別思維能力分類能根據(jù)概念分類想象能根據(jù)圖形創(chuàng)造性的想象數(shù)概念掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算守恒長(zhǎng)度和體積守恒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)季節(jié)知道四季輪換順序及人們生活的關(guān)系動(dòng)物知道環(huán)境與動(dòng)物生存的關(guān)系植物知道環(huán)境對(duì)人和環(huán)境的益處社會(huì)角色知道8—9種成人勞動(dòng)音樂(lè)能根據(jù)歌曲性質(zhì)運(yùn)用適宜的表現(xiàn)(力度、速度)演唱歌曲:會(huì)打四分八分、十六分節(jié)奏;能根據(jù)樂(lè)曲性質(zhì)用動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心感受美術(shù)能使用多種材料較細(xì)致地反映周圍事物和內(nèi)心情感語(yǔ)言能力詞匯掌握較多常用量詞和反義詞講述能用完整的句子連貫地講述回答問(wèn)題能較準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地回答較復(fù)雜的問(wèn)題理解文學(xué)作品能概括故事的主題內(nèi)容閱讀知道閱讀圖書的正確方法(三)幼兒品德與社會(huì)性發(fā)展評(píng)價(jià)量表項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求優(yōu)良中差自我系統(tǒng)自我認(rèn)識(shí)知道自己的姓名、性別、年齡自信心完成簡(jiǎn)單事物或任務(wù)時(shí)有信心獨(dú)立性在教師鼓勵(lì)和要求能獨(dú)立做事堅(jiān)持性能有始有終做完一件簡(jiǎn)單的事好勝心在感興趣的活動(dòng)中努力做好情緒情感表達(dá)與控制情緒情感情緒一般較穩(wěn)定,經(jīng)勸說(shuō)能控制消極情愫愛(ài)周圍人熱愛(ài)、尊敬父母愛(ài)集體喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)文明習(xí)慣禮貌在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ)誠(chéng)實(shí)不謊話;不隨便拿別人東西合作能與小朋友一起游戲遵守規(guī)則經(jīng)提醒能遵守規(guī)則交往行為與教師交往對(duì)教師的主動(dòng)交往能做出積極反應(yīng)與小朋友交往對(duì)小朋友的主動(dòng)交往能做出積極反應(yīng)與客人交往見(jiàn)到客人不害羞,不回避解決沖突與小朋友發(fā)生沖突經(jīng)教師幫助能和解(四)幼兒習(xí)慣與自助能力評(píng)價(jià)量表項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求優(yōu)良中差生活衛(wèi)生習(xí)慣

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