25專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔25專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表目錄：1、25專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表2、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審樣表3、四川省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表4、新版專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表單位＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)＿＿＿＿＿＿＿＿評(píng)審任職資格＿＿＿＿＿＿＿＿填表時(shí)間：年月日中華人民共和國(guó)人事部制填表說(shuō)明1.本表供評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格使用。1——7頁(yè)由被評(píng)審者填寫(xiě)，8——11頁(yè)由人事組織部門(mén)填寫(xiě)。填寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)經(jīng)人事組織部門(mén)審核認(rèn)可。2.一律用鋼筆或毛筆填寫(xiě)，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚。3.“最高學(xué)歷”的“畢（肄、結(jié)）業(yè)時(shí)間”，應(yīng)將非選擇項(xiàng)用筆劃去；“懂何種外語(yǔ)，達(dá)到何種程度”，應(yīng)寫(xiě)明掌握外語(yǔ)的讀、寫(xiě)、聽(tīng)，說(shuō)及筆、口譯能力。4.如寫(xiě)內(nèi)容較多，可另加附頁(yè)?；厩闆r姓名現(xiàn)名性別民族照片曾用名出生日期年月日出生地標(biāo)準(zhǔn)工資參加工作時(shí)間身體狀況最高學(xué)歷畢（肄、結(jié)）業(yè)時(shí)間學(xué)校專業(yè)學(xué)制學(xué)位現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時(shí)間現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（取得時(shí)間及審批機(jī)關(guān)）現(xiàn)（兼）任行政職務(wù)及任職時(shí)間何時(shí)加入中國(guó)共產(chǎn)黨（共青團(tuán)）任何職務(wù)何時(shí)何地參加何種民主黨派任何職務(wù)參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體，任何種職務(wù)有何社會(huì)兼職懂何種外語(yǔ)、達(dá)到何種程度——1——學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷（包括參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)國(guó)內(nèi)外進(jìn)修等）起止時(shí)間專業(yè)或主要內(nèi)容學(xué)習(xí)地點(diǎn)證明人——2——工作經(jīng)歷起止時(shí)間單位從事何專業(yè)技術(shù)工作職務(wù)年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月——3——任現(xiàn)職前主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記起止時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱（項(xiàng)目、課題、成果等）工作內(nèi)容，本人起何作用（主持、參加、獨(dú)立）完成情況及效果（獲何獎(jiǎng)勵(lì)、效益或?qū)＠?——任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記（一）起止時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱（項(xiàng)目、課題、成果等）工作內(nèi)容，本人起何作用（主持、參加、獨(dú)立）完成情況及效果（獲何獎(jiǎng)勵(lì)、效益或?qū)＠?——任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記（二）起止時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱（項(xiàng)目、課題、成果等）工作內(nèi)容，本人起何作用（主持、參加、獨(dú)立）完成情況及效果（獲何獎(jiǎng)勵(lì)、效益或?qū)＠?——著作，論文及重要技術(shù)報(bào)告登記日期名稱及內(nèi)容提要出版，登載獲獎(jiǎng)或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流情況合（獨(dú)）著、譯——7——考試成績(jī)及答辯情況日期考試種類考試科目考試成績(jī)組織考試單位答辯情況公章負(fù)責(zé)人：年月日——8——年度及任職期滿考核結(jié)果公章負(fù)責(zé)人：年月日——9——單位推薦意見(jiàn)基層單位意見(jiàn)公章負(fù)責(zé)人：年月日呈報(bào)單位意見(jiàn)公章負(fù)責(zé)人：年月日——10——評(píng)審審批意見(jiàn)專家評(píng)議組或同行專家意見(jiàn)公章簽字：年月日評(píng)審組織意見(jiàn)總?cè)藬?shù)參加人數(shù)表決結(jié)果備注贊成人數(shù)反對(duì)人數(shù)公章主任簽字：年月日人事或職改部門(mén)審批意見(jiàn)公章負(fù)責(zé)人：年月日——11——精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表單位：煉化公司項(xiàng)目建設(shè)指揮部姓名：齊云霞擬評(píng)審任職資格：助理工程師填表時(shí)間：2011年2月14日延長(zhǎng)石油集團(tuán)煉化公司人力資源部制填表說(shuō)明1、本表供評(píng)審初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格使用。1—3頁(yè)由本人填寫(xiě)，4—5頁(yè)由單位或人事部門(mén)填寫(xiě)。填寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)經(jīng)人事部門(mén)審核認(rèn)可。2、外語(yǔ)程度欄應(yīng)寫(xiě)明懂何種外語(yǔ)及其讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)能力。3、一律用黑色簽字筆填寫(xiě)，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡端正、清楚。4、如填寫(xiě)內(nèi)容較多，可另加附頁(yè)。5、本表要求雙面打印。基本情況姓名齊云霞性別女民族漢照片籍貫陜西府谷出生日期1989年04月25日政治面貌參加工作時(shí)間2009.07學(xué)歷本科畢業(yè)時(shí)間畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)學(xué)位學(xué)習(xí)形式2010.06西安陸軍學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理函授現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時(shí)間現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作化工工藝外語(yǔ)程度參加學(xué)術(shù)團(tuán)體及社會(huì)兼職主要學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷2009.09參加油品車間停工檢修及開(kāi)工2010.06參加油品車間罐區(qū)工作流程學(xué)習(xí)2011在西安培訓(xùn)學(xué)習(xí)工藝標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范2011在西安學(xué)習(xí)AUtocAD有何特長(zhǎng)跳舞、唱歌從事專業(yè)工作情況起止時(shí)間工作部門(mén)及崗位主要工作內(nèi)容2009.07至2011.032011.03至今在油品車間成品崗位在煉化公司項(xiàng)目建設(shè)指揮部技術(shù)科主要負(fù)責(zé)半成品汽柴油的運(yùn)轉(zhuǎn)主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)工藝管道安裝、管道安裝完成后的吹掃、試壓等工作。主要工作成績(jī)及獎(jiǎng)懲情況我于2009年07月進(jìn)入延安煉油廠油品車間工作，參加工作后勤奮好學(xué)、虛心向師傅請(qǐng)教，順利完成車間領(lǐng)導(dǎo)及班組安排的各項(xiàng)工作，贏得大家的好評(píng)。我在延安煉油廠工作期間不僅努力學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)嚴(yán)格要求自己不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，2007年06月報(bào)考了本科經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)，于2010年06月順利通過(guò)學(xué)校的考評(píng)完成學(xué)業(yè)。2011年3月我調(diào)入煉化公司項(xiàng)目建設(shè)指揮部技術(shù)科，參與了乙苯/苯乙烯項(xiàng)目外圍配套系統(tǒng)的施工及改造工程，同時(shí)參與了乙苯/苯乙烯項(xiàng)目主裝置區(qū)的“三查四定”、工藝管線試壓、吹掃、氣密性試驗(yàn)，并積極配合車間進(jìn)行乙苯/苯乙烯裝置的開(kāi)工。在工作中我不斷學(xué)習(xí)各種相關(guān)的規(guī)章制度，還努力學(xué)習(xí)新的施工規(guī)范及法律法規(guī)。近一年（任職期）專業(yè)工作小結(jié)2011年在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，參與乙苯/苯乙烯項(xiàng)目外圍配套系統(tǒng)的施工及改造工程，工藝管線吹掃。同時(shí)參與了乙苯/苯乙烯項(xiàng)目主裝置區(qū)的“三查四定”、工藝管線試壓、吹掃、氣密性試驗(yàn)，積極配合車間進(jìn)行乙苯/苯乙烯裝置的開(kāi)工。在工作中我不斷學(xué)習(xí)各種相關(guān)的規(guī)章制度，還努力學(xué)習(xí)新的施工規(guī)范及法律法規(guī)。在這一年里，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做得還不夠完善，這一切待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各種相關(guān)的規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新的水平。部門(mén)意見(jiàn)所在單位考核鑒定意見(jiàn)公章單位負(fù)責(zé)人：年月日呈報(bào)部門(mén)考核審查意見(jiàn)人事負(fù)責(zé)人：公章年月日評(píng)審委員會(huì)意見(jiàn)總?cè)藬?shù)參加人數(shù)表決結(jié)果備注贊成人數(shù)反對(duì)人數(shù)公章主任簽字：年月日評(píng)審審批意見(jiàn)評(píng)審委員會(huì)意見(jiàn)總?cè)藬?shù)參加人數(shù)表決結(jié)果備注贊成人數(shù)反對(duì)人數(shù)公章主任：年月日精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表單位：德格縣馬尼干戈中學(xué)姓名：尼瑪降村現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：中學(xué)一級(jí)教師擬評(píng)審任職資格：中學(xué)高級(jí)教師填表時(shí)間：2011年8月20日中華人民共和國(guó)人事部制填表說(shuō)明本表供評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格使用。１－8頁(yè)由被評(píng)審者填寫(xiě)，9－１2頁(yè)由人事組織部門(mén)填寫(xiě)。填寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)經(jīng)人事組織部門(mén)審核認(rèn)可。一律用鋼筆或毛筆填寫(xiě)，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚。“最高學(xué)歷”的“畢（肄、結(jié)）業(yè)時(shí)間”，應(yīng)將非選擇項(xiàng)用筆劃去；“懂何種外語(yǔ)，達(dá)何種程度”，應(yīng)寫(xiě)明掌握外語(yǔ)的讀、寫(xiě)聽(tīng)、說(shuō)及筆口譯能力。４．如填寫(xiě)內(nèi)容較多，可另加附頁(yè)。基本情況姓名現(xiàn)名尼瑪降村性別男民族藏相片曾用名無(wú)出生日期1970出身地四川省甘孜州德格縣工資780.00參加工作時(shí)間1990.7情況健康最高學(xué)歷學(xué)校專業(yè)學(xué)制學(xué)位2002.6畢業(yè)四川教育學(xué)院漢語(yǔ)文專業(yè)二年無(wú)現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時(shí)間現(xiàn)任中學(xué)一級(jí)教師，任職共7年現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作漢語(yǔ)文教育教學(xué)工作專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（取得時(shí)間及審批機(jī)關(guān)）2004年12月取得由甘孜州職改辦審批通過(guò)的小教高教職稱資格現(xiàn)（兼）任行政職務(wù)及任職時(shí)間無(wú)何時(shí)加入中國(guó)共產(chǎn)黨（共青團(tuán)）任何職務(wù)無(wú)何時(shí)何地參加何種民主黨派任何職務(wù)無(wú)參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體，任何種職務(wù)有何社會(huì)兼職無(wú)懂何種外語(yǔ)，達(dá)到何種程度英語(yǔ)四級(jí)合格，職稱外語(yǔ)B級(jí)合格學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷（包括參加專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)外進(jìn)修等）起止時(shí)間專業(yè)或主要內(nèi)容學(xué)習(xí)地點(diǎn)證明人2005年5月至6月魚(yú)語(yǔ)文基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)德格王剛2005年7政治理論培訓(xùn)中共德格縣委黨校鄭孝明2005年7政治理論培訓(xùn)中共德格縣委黨校鄭孝明2007年7月中學(xué)骨干語(yǔ)文教師培訓(xùn)四川教育學(xué)院馮勝昔2008年9月至10月中小學(xué)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)德格王剛2009年3月四川省民族地區(qū)初中語(yǔ)文教師四川教育學(xué)院劉克幸工作經(jīng)歷起止時(shí)間單位從事何專業(yè)技術(shù)工作職務(wù)1990年7月至1995年3月甘孜州德格縣達(dá)馬鄉(xiāng)小學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)教師1995年3月至1995年12月甘孜州德格縣城關(guān)寄小漢語(yǔ)文教學(xué)教師1995年12月至1996年7月甘孜州德格縣教育局教育股工作人員1996年7月至2003年3月甘孜州德格縣馬尼干戈小學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)教師2003年3月至2005年3月甘孜州德格縣窩公鄉(xiāng)小學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)教師2005年3月至2007年3月甘孜州德格縣玉隆鄉(xiāng)小學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)教師2007年3月至今甘孜州馬尼干戈中學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)教師年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月任現(xiàn)職前主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記起止時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱（項(xiàng)目、課題、成果等）工作內(nèi)容，本人起何作用（主持、參加、獨(dú)立）完成情況及效果（獲何獎(jiǎng)勵(lì)效益或?qū)＠?990年7月至今從事小學(xué)和初中語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，擔(dān)任班主任工作承擔(dān)班級(jí)管理和漢語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)圓滿完成班級(jí)管理工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記（一）起止時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱（項(xiàng)目、課題、成果等）工作內(nèi)容，本人起何作用（主持、參加、獨(dú)立）完成情況及效果（獲何獎(jiǎng)勵(lì)效益或?qū)＠?008年9月至2009年6月2009年9月至今擔(dān)任2009級(jí)一班和2011級(jí)四班的漢語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)工作擔(dān)任2011級(jí)四班的漢語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)工作獨(dú)立完成教學(xué)內(nèi)容和教育工作獨(dú)立完成教學(xué)內(nèi)容和教育工作學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和工作中都能自我約束自覺(jué)學(xué)習(xí)，讓所有的學(xué)生的初中學(xué)習(xí)在漢語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有收獲，學(xué)有所成，讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記（二）起止時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱（項(xiàng)目、課題、成果等）工作內(nèi)容，本人起何作用（主持、參加、獨(dú)立）完成情況及效果（獲何獎(jiǎng)勵(lì)效益或?qū)＠┲鳌⒄撐募爸匾夹g(shù)報(bào)告登記（一）日期名稱及內(nèi)容提要出版、登載獲獎(jiǎng)或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流情況合（獨(dú)）著、譯2010年10月2010年10月2011年6月論文名稱：《淺淡初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)》內(nèi)容提要：課堂教學(xué)提問(wèn)是一門(mén)重要的藝術(shù)，啟發(fā)學(xué)生思維，不時(shí)有效的提問(wèn)，達(dá)到預(yù)期的目的。論文名稱：《初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探》內(nèi)容提要：提高學(xué)生閱讀能力，把握創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計(jì)任務(wù)、組織討論三個(gè)方面入手。論文名稱：《淺淡初中語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)》內(nèi)容提要：本文主要談?wù)摻虒W(xué)語(yǔ)言藝術(shù)中的言論技巧，提高教育教學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)表于中國(guó)國(guó)際教育學(xué)會(huì)《現(xiàn)代教育教學(xué)》雜志第五期發(fā)表于中國(guó)國(guó)際教育學(xué)會(huì)《現(xiàn)代教育教學(xué)》雜志第五期發(fā)表于中國(guó)國(guó)際教育學(xué)會(huì)《現(xiàn)代教育教學(xué)》雜志第三期獨(dú)立完成獨(dú)立完成獨(dú)立完成著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記（二）日期名稱及內(nèi)容提要出版、登載獲獎(jiǎng)或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流情況合（獨(dú)）著、譯據(jù)實(shí)填寫(xiě)考試成績(jī)及答辯情況日期考試種類考試科目考試成績(jī)組織考試單位答辯情況公章負(fù)責(zé)人：年月日年度及任職期滿考核結(jié)果任現(xiàn)職以來(lái)年度考核情況：2005年稱職2006年稱職2007年稱職2008年稱職2009年稱職2010年稱職任職期滿綜合考核結(jié)論：優(yōu)秀該同志自參加工作以來(lái)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策、注重理論只是的學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素養(yǎng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策。在日常工作中注重加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平；注重課堂教育教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通，實(shí)施分層教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所樂(lè)，是學(xué)校數(shù)學(xué)課教學(xué)中最受歡迎的教師，在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)特色。自取得中教一級(jí)教師職責(zé)，在工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)生的思想道德教育放在工作的首位，做好班主任工作，每年都取得了較好的成績(jī)。積極和年輕教師合作交流，相互學(xué)習(xí)，扶持年輕教師快速的進(jìn)入角色，發(fā)揮更大作用，有的現(xiàn)已成為學(xué)校骨干教師。積極參加各種類型培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。愛(ài)護(hù)班上的每一位學(xué)生，能任勞任怨的做好班主任工作，深受當(dāng)?shù)貛熒?、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。在工作態(tài)度上更是一絲不茍，時(shí)常以一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員和“人類靈魂工程師”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，學(xué)校多次評(píng)為骨干教師。綜上所述，該同志是一名合格的人民教師，符合晉升中學(xué)高級(jí)技術(shù)條件，特推薦該同志晉升中學(xué)高級(jí)技術(shù)職稱。公章負(fù)責(zé)人：年月日單位推薦意見(jiàn)基層單位意見(jiàn)尼瑪降村取得了中學(xué)一級(jí)教師技術(shù)職務(wù)以來(lái)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素養(yǎng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策。在日常工作中注重加強(qiáng)組我學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平；注重課堂教育教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通，實(shí)施分層教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所樂(lè)，是學(xué)校語(yǔ)文課教學(xué)中最受歡迎的教師，在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)特色。自取得中學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)，該同志一致表現(xiàn)良好，能積極認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，在工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，把對(duì)學(xué)生的思想教育放在工作首位，做好班主任工作，每年都取得了較好的成績(jī)，平日里能積極輔導(dǎo)好帶動(dòng)青年教師，發(fā)揮了作用。愛(ài)護(hù)班上的每一位同學(xué)，能任勞任怨的做好班主任工作，深愛(ài)當(dāng)?shù)貛熒?、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。綜上所述，該同志符合晉升中學(xué)高級(jí)技術(shù)職務(wù)條件，特推薦該同志為中學(xué)高級(jí)。公章負(fù)責(zé)人：年月日呈報(bào)單位意見(jiàn)公章負(fù)責(zé)人年月日評(píng)審審批意見(jiàn)專家評(píng)議組或同行專家意見(jiàn)簽字：年月日評(píng)審組織意見(jiàn)總?cè)藬?shù)參加人數(shù)表決結(jié)果備注贊成人數(shù)反對(duì)人數(shù)公章主任簽字：年月日人事或職改部門(mén)審批意見(jiàn)公章負(fù)責(zé)人：年月日精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔編號(hào)：專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表單位羅甸縣董王中心學(xué)校姓名王昌茂現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)生物貳級(jí)教師評(píng)審任職資格中學(xué)生物一級(jí)教師聯(lián)系電表時(shí)間：2011年6月30日貴州省人事廳印制填表說(shuō)明1、本表供評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格使用。1—7頁(yè)由被評(píng)審者填寫(xiě)，8—11頁(yè)由人事組織部門(mén)填寫(xiě)。填寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)經(jīng)人事組織部門(mén)審核認(rèn)可。2、一律用鋼筆或毛筆填寫(xiě)，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚。3、“最高學(xué)歷”的“畢(肄、結(jié))業(yè)時(shí)間”，應(yīng)將非選擇項(xiàng)用筆劃去。4、“考試成績(jī)及答辯情況"欄填寫(xiě)理論考試、答辯考核、人機(jī)對(duì)話成績(jī)及其它考試情況。5、“年度及任職期滿考核結(jié)果”欄，由人事組織部門(mén)填寫(xiě)任職期內(nèi)歷年考核結(jié)果情況和任職期滿考核結(jié)果。6、“任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)”欄如填寫(xiě)內(nèi)容較多，可另加附頁(yè)。7、“教師資格情況”欄，僅限于高教、中專、技校、中、小學(xué)系列教師申報(bào)晉升職稱時(shí)填寫(xiě)。8、本表一律用16開(kāi)紙雙面打印和填寫(xiě)?；厩闆r姓名現(xiàn)名王昌茂性別男民族布依族相片曾用名出生日期1977年09月29日出生地羅甸縣板庚鄉(xiāng)納田村布房組標(biāo)準(zhǔn)工資參加工作時(shí)間2003年01月01日身體狀況健康最高學(xué)歷畢(肄、結(jié))業(yè)時(shí)間學(xué)校專業(yè)學(xué)制學(xué)位第一學(xué)歷2002年7月貴州廣播電視大學(xué)黔南分校生化三第二學(xué)歷現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時(shí)間中學(xué)生物貳級(jí)教師現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(取得時(shí)間及審批機(jī)關(guān))中學(xué)貳級(jí)教師懂何種外語(yǔ)外語(yǔ)考試情況國(guó)家級(jí)合格省內(nèi)合格免試當(dāng)年參考計(jì)算機(jī)考試情況國(guó)家級(jí)合格省內(nèi)合格免試當(dāng)年參考是教師資格情況是否取得教師資格是教師資格證書(shū)編號(hào)20035271230000090繼續(xù)教育情況總學(xué)時(shí)72年平均學(xué)時(shí)72現(xiàn)(兼)任行政職務(wù)及任職時(shí)間無(wú)何時(shí)加人中國(guó)共產(chǎn)黨(共青團(tuán))任何職務(wù)2009年09月10日何時(shí)何地參加何種民主黨派任何職務(wù)無(wú)-1-工作經(jīng)歷起止時(shí)間單位從事何專業(yè)技術(shù)工作職務(wù)2003年1月一2011年7月羅甸縣董王中心學(xué)校生物和化學(xué)教學(xué)教師年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月－2－任現(xiàn)職前主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)起止時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱(項(xiàng)目、課題、成果等)工作內(nèi)容、本人起何作用(主持、參加、獨(dú)立、日常工作量)完成情況及效果2003年3月－2003年7月2003年9月－2004年7月2004年9月－2005年7月2005年9月－2006年7月 中學(xué)教育教學(xué)中學(xué)教育教學(xué)中學(xué)教育教學(xué)中學(xué)教育教學(xué)擔(dān)任七（1班），七（2）班，七（3）班生物，七（1）班，七（2）班地理，八(1)班，八（2）班生物和九（1）班化學(xué)教學(xué)，獨(dú)立完成，周課時(shí)18節(jié)。擔(dān)任七（1班），七（2）班，七（3）班生物，八（1）班，八（2）班地理，八(1)班，八（2）班生物和九（1）班化學(xué)教學(xué)，獨(dú)立完成，周課時(shí)17節(jié)。擔(dān)任七（1班），七（2）班，七（3）班生物，七（1）班數(shù)學(xué)，七（2）班地理，八(1)班，八（2）班生物和九（1）班化學(xué)教學(xué)，獨(dú)立完成，周課時(shí)19節(jié)。擔(dān)任七（1班），七（2）班，七（3）班生物，八（1）班數(shù)學(xué)，八（2）班地理，八(1)班，八（2）班生物和九（1）班化學(xué)教學(xué)，獨(dú)立完成，周課時(shí)19節(jié)。良好良好良好良好－3－學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷（包括參加專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)外進(jìn)修等）起止時(shí)間專業(yè)或主要內(nèi)容學(xué)習(xí)地點(diǎn)證明人2010.8.16—2010.8.24專業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)羅甸二中余土亮2010.8.16－2010.8.24創(chuàng)新能力培訓(xùn)羅甸二中余土亮-4-任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)（一）起止時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱(項(xiàng)目、課題、成果等)工作內(nèi)容、本人起何作用(主持、參加、獨(dú)立、日常工作量)完成情況及效果2005年9月-2006年7月2006年9月-2007年7月2007年9月-2008年7月2008年9月-2009年7月2009年9月-2010年7月2010年9月-2011年7月中學(xué)教育教學(xué)中學(xué)教育教學(xué)中學(xué)教育教學(xué)中學(xué)教育教學(xué)中學(xué)教育教學(xué)中學(xué)教育教學(xué)擔(dān)任三（1）班自然，四（1）班自然，七（1）班，七（2）班生物，七（1）地理，八（1）班，八（2）班，八（3）班生物，九（1）班化學(xué)，獨(dú)立完成，周課時(shí)17節(jié)。擔(dān)任四（1）班自然，四（2）班社會(huì)品德，五（1）自然，七（1）班，七（2）班生物，八（1）班，八（2）班，八（3）班生物，八（1）班地理，九（1）班化學(xué)，獨(dú)立完成，周課時(shí)16節(jié)。擔(dān)任三（1）班自然，五（1）班自然，五（2）班社會(huì)品德，六（1）班自然，七（1）班，七（2）班，七（3）班生物，八（1）班，八（2）班生物，九（1）班化學(xué)，獨(dú)立完成，周課時(shí)18節(jié)。擔(dān)任六（1）班自然，六（1）班社會(huì)品德，四（1）班自然，七（1）班，七（2）班，七（3）班生物，八（1）班，八（2）班生物，九（1）班化學(xué)和九（1）班勞技課教學(xué)。獨(dú)立完成，周課時(shí)16節(jié)。擔(dān)任四（2）班數(shù)學(xué)，七（1）班，七（2）班，七（3）班生物，八（1）班，八（2）班生物，九（1）班化學(xué)和九（1）班勞技課教學(xué)，獨(dú)立完成，周課時(shí)19節(jié)。擔(dān)任三（1）班科學(xué)，五（1）班科學(xué)，七（1）班，七（2）班，七（3）生物，八（1）班，八（2）班，生物，九（1）班化學(xué)九（1）班勞技課教學(xué)，獨(dú)立完成，周課時(shí)17節(jié)。良好良好良好良好良好良好-5-任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)（二）起止時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱(項(xiàng)目、課題、成果等)工作內(nèi)容、本人起何作用(主持、參加、獨(dú)立、日常工作量)完成情況及效果-6-任現(xiàn)職后著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告日期名稱及內(nèi)容提要出版、登載、獲獎(jiǎng)或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流情況合(獨(dú))著、譯2010年8月2011年6月15日《如何教好農(nóng)村初中生物內(nèi)容提要：《生物》是中考非統(tǒng)考科目,因此,農(nóng)村中學(xué)《生物》課