河南省魯山縣一中2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末監(jiān)測試題(含解析)_第1頁
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文檔簡介

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是A.所有的糖類都能提供能量B.①、②、③分別表示單糖、二糖和多糖C.線粒體和葉綠體都含有的糖類是核糖、脫氧核糖和葡萄糖D.⑤和肝糖原和淀粉一樣均可以遇碘變藍(lán)2.分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果(單位:個)多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是A.199和181 B.58和53 C.50和48 D.51和493.關(guān)于下列圖解的理解,錯誤的是A.圖中基因自由組合發(fā)生在④⑤B.③⑥過程表示受精作用過程C.圖1中③過程的隨機(jī)性是子代中Aa占1/2的原因之一D.圖2子代中aaBB的個體在aaB中占的比1/164.下列細(xì)胞能體現(xiàn)全部生命現(xiàn)象的是A.紅細(xì)胞 B.變形蟲 C.人的口腔上皮細(xì)胞 D.受精卵5.下圖是對基因型為Aabb的玉米所作的處理,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是()A.過程a所采取的技術(shù)手段是花藥離體培養(yǎng)B.過程b用秋水仙素處理后可以得到4種基因型的玉米C.c和d分別是脫分化和再分化過程,用胚狀體可以制作人工種子D.圖中過程a或過程c、d能夠說明植物細(xì)胞具有全能性6.在發(fā)育過程中,由某種基因表達(dá)所引發(fā)的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目大量減少的現(xiàn)象屬于A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞癌變C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞凋亡二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)(一)圖甲~丙分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程?;卮鹣铝袉栴}(1)甲過程發(fā)生的主要場所是___________,若圖甲中的DNA片段含100個堿基對,其中腺嘌吟有40個,則連續(xù)復(fù)制3次需要游離的胞嘧啶__________個(2)乙過程需要_______酶催化,其產(chǎn)物除了丙中的①與②外,還有參與構(gòu)成丙中③結(jié)構(gòu)的___分子。(3)丙過程的④是經(jīng)_______反應(yīng)生成的。由丙推測控制合成亮氨酸的DNA模板鏈上的堿基為________。(4)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能發(fā)生圖中的__________過程。(二)下圖是人體內(nèi)部分生理調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B、C、E表示細(xì)胞、組織或器官,a、b、c、e表示物質(zhì)?;卮鹣铝袉栴}:(1)人體主要的內(nèi)分泌腺是____________(填字母)。A中細(xì)胞的功能是___________。由圖可見,人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要__________系統(tǒng)調(diào)節(jié)(2)由圖可見,引起E分泌e的化學(xué)信號有_____,e的靶細(xì)胞主要是____________。(3)寫出圖中的一條反射弧______________________________________。(4)體溫調(diào)節(jié)過程中,c物質(zhì)的作用是___________________。8.(10分)下圖為碳循環(huán)模示圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,A的主要作用是________。(2)在圖中的生物群落中,可能占有多個營養(yǎng)級的一類生物是________。(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是____________。(4)碳元素在生物群落內(nèi)主要以_________的形式存在和流動。9.(10分)現(xiàn)有以下四種細(xì)胞:紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞。請分析回答下列問題:(1)四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的性,但在結(jié)構(gòu)和組成上都具有核糖體、、、,使不同細(xì)胞之間具有性。(2)以上細(xì)胞中便于通過甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是細(xì)胞,這個實驗的主要原理是,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。(3)根據(jù)把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。以上四種細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的是。(4)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有(物質(zhì)),是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。10.(10分)利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果酒、果醋、腐乳和泡菜等食品歷史悠久,遍布民間,一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。請根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識回答下列問題:(1)釀酒主要的微生物是酵母菌,生成的酒精,使用酸性重鉻酸鉀試劑檢驗呈現(xiàn)________色。釀酒所忌諱的就是酒變酸,酒的酸敗是由于_________________。(2)利用果酒生產(chǎn)果醋時,要提高果醋的產(chǎn)量,在酒精發(fā)酵的條件下關(guān)鍵要提供_________、_________等條件(一共答出兩點條件即可)。(3)腐乳制作過程中,先要讓豆腐長毛,豆腐作為毛霉的______,使毛霉大量繁殖。吃腐乳時,外部有一層致密的皮,它是_________。將長滿白毛的豆腐塊裝瓶并加鹽腌制,加鹽的操作要求是_________________。(4)有經(jīng)驗的制作泡菜者發(fā)現(xiàn),采摘的新鮮蔬菜經(jīng)簡單的去除泥土后,無需清水反復(fù)洗滌,制作泡菜更易成功,原因可能是__________________。雖未清洗干凈,菜料并未腐敗變質(zhì),原因是________________。(5)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)實際上是利用了微生物產(chǎn)生的相關(guān)酶。在工廠化生產(chǎn)中,需要利用一定的技術(shù)對酶或產(chǎn)酶的細(xì)胞進(jìn)行固定,方法包括________________。如果反應(yīng)物是大分子,需要采用________(固定化酶/固定化細(xì)胞)技術(shù),不采用另一種技術(shù)的原因是________________。11.(15分)長跑比賽中,運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚________和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定。這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于________。(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放________,繼而促進(jìn)________,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。(3)比賽結(jié)束后,運動員可適量補(bǔ)充水分以消除由于________中滲透壓升高引起的渴感,還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中________積累過多造成的肌肉酸痛。

參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【答案解析】

糖類根據(jù)水解情況可分為單糖、二糖和多糖,據(jù)圖可知,①②③分別代表單糖、二糖和多糖,④⑤分別代表纖維素和肌糖原?!绢}目詳解】A、纖維素參與細(xì)胞壁的組成,不參與能量供應(yīng),A錯誤;B、①、②、③分別表示單糖、二糖和多糖,B正確;C、葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體,C錯誤;D、遇碘變藍(lán)是淀粉的特性,D錯誤。故選B。2、D【答案解析】

氨基酸脫水縮合時,R基中的氨基或羧基不參與肽鍵的形成,一條肽鏈至少含有一個氨基和一個羧基,其余的氨基或羧基位于R基中?!绢}目詳解】多肽E含有53個N原子,3個氨基,53個N原子對應(yīng)53個氨基,R基中應(yīng)含有3—1=2個氨基,則肽鏈主鏈中應(yīng)含有53—2=51個N原子,對應(yīng)51個氨基酸;多肽F含有54個N原子,6個氨基,54個N原子對應(yīng)54個氨基,R基中應(yīng)含有6—1=5個氨基,則肽鏈主鏈中應(yīng)含有54—5=49個N原子,對應(yīng)49個氨基酸。故選D?!敬鸢更c睛】一條肽鏈若含有n個氨基酸,其中氨基、羧基數(shù)和N、O原子個數(shù)的分析:(1)至少含有1個氨基,至少含有n個N原子。(2)至少含有1個羧基,至少含有(n+1)個氧原子。3、D【答案解析】

圖1中①②和圖2中④⑤表示親本產(chǎn)生配子的過程,③⑥表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程。【題目詳解】A、圖中基因自由組合發(fā)生在親本通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程,即④⑤過程中,A正確;B、③⑥過程表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,即受精作用過程,B正確;C、圖1③過程中雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,所以子代中AA、Aa、aa的比例為1∶2∶1,Aa占1/2,C正確;D、圖2子代中aaBB的個體在aaB中占的比1/3,D錯誤。故選D。4、B【答案解析】紅細(xì)胞是已經(jīng)高度分化的體細(xì)胞,不能體現(xiàn)全部生命現(xiàn)象,A錯誤;變形蟲屬于單細(xì)胞生物,其細(xì)胞可以體現(xiàn)其全部生命現(xiàn)象,B正確;人的口腔上皮細(xì)胞是已經(jīng)高度分化的體細(xì)胞,不能體現(xiàn)全部生命現(xiàn)象,C錯誤;受精卵雖未分化,但其不能體現(xiàn)全部生命現(xiàn)象,D錯誤?!究键c定位】細(xì)胞分化【名師點睛】關(guān)于“細(xì)胞分化”,可以從以下幾方面把握:(1)細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.(2)細(xì)胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.(3)細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá).(4)細(xì)胞分化的意義:使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率.5、B【答案解析】

本題考查單倍體育種、減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容?!绢}目詳解】A.a過程由花粉粒變?yōu)閱伪扼w植株,一定要經(jīng)過花藥離體培養(yǎng),A正確;B.基因型為Aabb的玉米能產(chǎn)生2種基因型的花粉:Ab和ab,經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后可得到2種單倍體幼苗,幼苗再經(jīng)秋水仙素處理后得到Aabb和aabb,2種基因型的可育玉米,B錯誤;C.c是脫分化和,d是再分化,胚狀體包上人工種皮可以得到人工種子,C項正確;D.過程a或過程c、d是植物細(xì)胞培育成了植物個體,所以能夠說明植物細(xì)胞具有全能性,D正確;故選:B。6、D【答案解析】

考查審題能力以及對細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的理解能力?!绢}目詳解】從題干可知神經(jīng)細(xì)胞的大量減少是發(fā)育過程中的生理現(xiàn)象,是受基因控制的細(xì)胞死亡現(xiàn)象,結(jié)合細(xì)胞生命歷程的相關(guān)知識可判斷為細(xì)胞凋亡。選D。【答案點睛】細(xì)胞凋亡是基因控制的編程性死亡,對個體發(fā)育有積極意義。二、綜合題:本大題共4小題7、細(xì)胞核420RNA聚合酶rRNA(核糖體RNA)脫水縮合AAT乙、丙B能產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮以及分泌激素(或兼有內(nèi)分泌功能)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度肝細(xì)胞感受器→①→A→⑤→E或感受器→①→A→②→血管或感受器→①→A→②→肌肉促進(jìn)細(xì)胞物質(zhì)的氧化分解,增加代謝產(chǎn)熱量【答案解析】

1、對(一)題的圖分析可知,甲表示DNA分子的復(fù)制過程,乙表示轉(zhuǎn)錄過程,丙表示翻譯過程。其中,丙中的①是tRNA,②是mRNA,③是核糖體。2、對(二)題的圖分析可知,a、b、c、e分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰高血糖素;A、B、E分別表示下丘腦、垂體、胰島α細(xì)胞?!绢}目詳解】(一)(1)甲過程表示DNA分子的復(fù)制過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中。圖甲中的DNA片段中,A=T=40個,G=C=(100×2-40×2)/2=60個,則連續(xù)復(fù)制3次需要游離的胞嘧啶60×(23-1)=420個。(2)乙過程表示轉(zhuǎn)錄過程,需要四種游離的核糖核苷酸、DNA分子的其中一條鏈為模板,RNA聚合酶催化,產(chǎn)物是RNA。RNA包括tRNA、mRNA、Rrna三種。因此,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物除了丙中的①(tRNA)和②(mRNA)外,還有參與構(gòu)成丙中③(核糖體)的rRNA分子。(3)丙過程的④是連接兩個氨基酸的肽鍵,經(jīng)脫水縮合反應(yīng)生成的。由丙圖可知,亮氨酸的密碼子為UUA,故控制合成亮氨酸的DNA模板鏈上的堿基為AAT。(4)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,不具備分裂能力,但其能夠合成抗體等蛋白質(zhì),因此效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能發(fā)生轉(zhuǎn)錄、翻譯過程,即圖中的乙、丙過程。(二)(1)題圖中,垂體是人體主要的內(nèi)分泌腺,即B。A是下丘腦,下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞兼有內(nèi)分泌的作用,即能產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮以及分泌激素。由圖可見,人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同維持。(2)由圖可見,E(胰島α細(xì)胞)分泌e(胰高血糖素),除了直接受血糖濃度的變化影響外,還可受下丘腦的控制,引起E分泌e的化學(xué)信號有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度。胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原的分解,使血糖升高,因此,e(胰高血糖素)的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞。(3)圖中的反射弧有:感受器→①→A→⑤→E、感受器→①→A→②→血管、感受器→①→A→②→肌肉。(4)體溫調(diào)節(jié)過程中,甲狀腺激素可促進(jìn)細(xì)胞物質(zhì)的氧化分解,增加代謝產(chǎn)熱量。【答案點睛】準(zhǔn)確判斷圖中①、②、a、b、c、e表示的物質(zhì)名稱和A、B、E、③表示的結(jié)構(gòu)名稱是解答本題的關(guān)鍵。8、將太陽能固定在他們制造的有機(jī)物中,從而被其他生物利用消費者單向流動,逐級遞減有機(jī)物【答案解析】

圖示為碳循環(huán)示意圖,A是生產(chǎn)者,B是分解者,①是生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用,②是呼吸作用?!绢}目詳解】(1)A是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石,通過光合作用,將太陽能固定在他們制造的有機(jī)物中,從而被其他生物利用。(2)消費者可以捕食多種生物,所以可能占有多個營養(yǎng)級。(3)能量流動的特點是單向流動,逐級遞減。(4)碳在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式存在和流動。【答案點睛】本題綜合考查簡單的生態(tài)系統(tǒng)的知識,考生根據(jù)碳循環(huán)的示意圖判斷各種生物成分,識記各種成分的作用,識記能量流動的特點。9、(1)多樣性細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)DNA統(tǒng)一性(2)人口腔上皮細(xì)胞甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同(3)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核大腸桿菌、藍(lán)藻(各1分)(4)藻藍(lán)素和葉綠素(各1分)【答案解析】(1)四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性;在結(jié)構(gòu)和組成上都具有核糖體、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA,使不同細(xì)胞之間具有統(tǒng)一性;(2)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞有色素,會干擾實驗結(jié)果;大腸桿菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞不便觀察;人口腔上皮細(xì)胞不含色素,因此通過甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布便于觀察的是人口腔上皮細(xì)胞;實驗的主要原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同;(3)根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,大腸桿菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞;(4)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物?!究键c定位】細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性、觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布10、灰綠酒精在醋酸菌作用下生成醋酸有氧環(huán)境適宜的溫度和pH培養(yǎng)基毛霉菌絲逐層加鹽,隨著層數(shù)的加高而增加鹽量,接近瓶口表面的鹽鋪厚一些未經(jīng)洗滌的菜料上乳酸菌更豐富在無氧、一定濃度的鹽水的發(fā)酵環(huán)境中,乳酸菌可以大量繁殖,而雜菌的繁殖受到抑制包埋法、物理吸附法、化學(xué)結(jié)合法固定化酶大分子的反應(yīng)物不易進(jìn)入細(xì)胞,采用固定化細(xì)胞技術(shù)會使反應(yīng)效率降低【答案解析】

發(fā)酵指人們借助微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體本身、或者直接代謝產(chǎn)物或次級代謝產(chǎn)物的過程。如釀酒是利用酵母菌在無氧條件下進(jìn)行的酒精發(fā)酵,泡菜是利用乳酸菌在無氧條件下進(jìn)行的乳酸發(fā)酵,果醋是利用醋酸菌在有氧條件下將酒精氧化成醋酸的發(fā)酵。培養(yǎng)基,是指供給微生物、植物或動物(或組織)生長繁殖的,由不同營養(yǎng)物質(zhì)組合配制而成的營養(yǎng)基質(zhì)。當(dāng)大豆制成豆腐之后,在成品豆腐上接種毛霉菌或者根霉菌的菌種進(jìn)行發(fā)酵,而根據(jù)腐乳品種和口味的不同,最后則是放入酵母菌或者紅曲霉或者米曲霉等等物質(zhì),在密封發(fā)酵的過程中,微生物分泌出的各種酶和蛋白質(zhì)分解出的各種氨基酸以及一些獨特風(fēng)味的物質(zhì)之間相互反應(yīng),最終形成了腐乳獨特的味道?!绢}目詳解】(1)重鉻酸鉀被酒精還原成硫酸鉻(灰綠色),因此使用酸性重鉻酸鉀試劑檢驗呈現(xiàn)灰綠色。醋酸菌在有氧的條件下能把乙醇氧化成醋酸。(2)醋酸發(fā)酵為有氧發(fā)酵之一,是乙醇在醋酸菌的作用下氧化成醋酸的過程,也是酶促反應(yīng)過程,因此利用果酒生產(chǎn)果醋時,在酒精發(fā)酵的條件下關(guān)鍵要提供有氧環(huán)境、適宜的溫度和pH等條件。(3)毛霉在豆腐上生長,豆腐為其生長繁殖提供營養(yǎng),是毛霉的培養(yǎng)基。吃腐乳時,外部有一層致密的皮,它是毛霉菌絲。將長滿白毛的豆腐塊裝瓶并加鹽腌制,加鹽能抑

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