大班科學(xué)活動(dòng)：我的關(guān)節(jié)會(huì)表演

、活動(dòng)目標(biāo):、通過(guò)自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對(duì)自己的身體感興趣。、知道身體的一些關(guān)節(jié)及保護(hù)方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：一張人體圖音樂(lè)磁帶三、活動(dòng)過(guò)程：1/6■■■■■■■■■■■■■■/6（一）尋找全身會(huì)動(dòng)的地方師：（二）認(rèn)識(shí)靈活的關(guān)節(jié)，、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)。師：為什么我們的手指可以彎曲下來(lái)做點(diǎn)點(diǎn)頭、彎彎腰的這些動(dòng)作啊幼兒討論回答、教師引出關(guān)節(jié)骨頭和骨頭連接起來(lái)的地方，它有一個(gè)名字關(guān)節(jié)師：有了關(guān)節(jié)才可以靈活的動(dòng)起來(lái)，我們身上還有很多地方有關(guān)節(jié)，找找我們的關(guān)節(jié)藏在哪里了？3、教師根據(jù)幼兒所說(shuō)的，在人體圖上畫上紅色的圈圈。4、請(qǐng)幼兒讓有標(biāo)記的部位動(dòng)一動(dòng)。5、哦！我們的關(guān)節(jié)必須靈活，牢固，才能很好的發(fā)揮它的作用，幫助我們完成各種動(dòng)作，（三）、沒(méi)有關(guān)節(jié)，我們的身體會(huì)怎么樣？幼兒討論，教師可逐步引導(dǎo)，如：沒(méi)有手指關(guān)節(jié)，我們就沒(méi)有辦法拿東西等。讓幼兒體驗(yàn)沒(méi)有關(guān)節(jié)的動(dòng)作。原來(lái)關(guān)節(jié)是很重要的，沒(méi)有它們可不行啊！但是，我們的關(guān)節(jié)它也會(huì)生病，不信，你們聽(tīng)————（四）通過(guò)故事，知道關(guān)節(jié)的重要性。1、師：這個(gè)其其真調(diào)皮，他碰到了意見(jiàn)什么事情啊？什么是脫臼了？怎么會(huì)脫臼的??？幼：關(guān)節(jié)錯(cuò)位，用力過(guò)猛————師：哦原來(lái)脫臼會(huì)給我們帶來(lái)那么多的麻煩！那我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)自己的關(guān)節(jié)呢？、討論如何保護(hù)關(guān)節(jié)。（合理鍛煉、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、注意安全、天冷保暖）（五）通過(guò)游戲，進(jìn)一步感知關(guān)節(jié)對(duì)我們的幫助師：我們的關(guān)節(jié)本領(lǐng)可大著呢！現(xiàn)在讓我們來(lái)玩關(guān)節(jié)的游戲吧！———我的關(guān)節(jié)會(huì)表演師在我這里有兩個(gè)很大的篩子，我把他們丟出去，在上面的數(shù)字是幾，我們就根據(jù)圖上的的數(shù)字在哪里，是什么關(guān)節(jié)，我們就讓這個(gè)關(guān)節(jié)來(lái)動(dòng)動(dòng)吧?。?、結(jié)