導師帶徒徒弟發(fā)言稿(精選多篇)

導師帶徒徒弟發(fā)言稿（精選多篇）第一篇：導師帶徒（徒弟）發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位同事：大家好！我是xxx，很榮幸能夠站在這里代表2020年入職的新員工舉行發(fā)言。首先，特別感謝公司領導為我們搭建“導師帶徒”如許一個交換的平臺，同時請容許我代表所有的徒弟對這些在工作中對我們舉行悉心引導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！來到xxx兩個月了，這幾十天看似短暫，對于一個新人來說卻滿盈了挑釁與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量在項目部的這段時間里，我從xxx的領導和同事身上看到了對工作的勤學不輟，看到了團隊精神的銳不可當，也看到了在狹小的藍色圍擋里做的卻是轉變天下的巨大工作。我覺得我們很幸運，在我們方才踏入社會的時間，就有我們的師傅在凝視著我們，關心著我們，督促著我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗和閱歷告訴我們怎樣才氣少走彎路。曾經(jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項目部時，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地順應了本身的腳色，漸漸地進入了工作狀態(tài)，也漸漸地擔起了本身的責任。“師傅領進門，修行在個人”，渴望進步、渴望成長的我們更必要本身地不懈努力。所以，借本日這個特殊的場所，我也鄭重承諾：以后的日子里肯定會高興工作，實時完成師傅的擺設，認真學習，虛心請教，并在現(xiàn)場實踐中靈活運用。我相信，通過師傅的言傳身教，加之自身的認真高興，我們一定可以或許敏捷地發(fā)展起來，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量！最后，我謹代表我們這批新員工，向我們的師傅奉上誠摯的祝愿，祝愿他們身體健康、工作順利！謝謝大家！第二篇：導師帶徒徒弟發(fā)言稿我校開展“師帶徒”結對子活動“在此，我代表徒弟對于在以后工作中對我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝……”這是發(fā)生在10月11日下午的一件事，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會議上敞露了本身的心聲。為了增強師資隊伍設置裝備擺設，實現(xiàn)教師隊伍的新老交替，莆田市實驗小學在新學期初選拔了一批骨干西席擔當教研組長，考慮到新教研組長們在業(yè)務履歷不敷認識，其他青年教師的教育教學水平另有較大的提拔余地，學校于當日下午在會議室隆重舉行“師帶徒”結對子活動，共有20多對新老教師在志愿聯(lián)合的底子上，經(jīng)學校批準，正式簽訂“師帶徒”結對子協(xié)議書。我校注重西席崗亭技能培訓，注重教師步隊團體程度的進步，通過觀摩課展示、教師博客、校園論壇等平臺激勵中青年西席奮發(fā)進取,盡快發(fā)展為骨干教師。在教科研方面取得了碩果累累，學校先后被評為福建省首批素質教育工作先進學校和莆田市基礎教誨課程實行基地校。本次活動由劉漢清校長籌謀，由分管教學的戴粵珊副校長和教研室配合準備，活動由林皓靜副布告主持，林元景副校長在會上宣讀了結對子名單，歐文鐵老師作為“師傅”代表發(fā)了言，張凌燕老師作為“徒弟”代表發(fā)了言，戴副校長在簽訂儀式過后作了總結性的發(fā)言。（本圖文報道分別發(fā)表在《莆田晚報》10月15日校園內外欄目、《莆田僑鄉(xiāng)時報》10月17日教育之窗欄目上）輪中層干部聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨當一面的中堅力量。二是，加大引進力度，吸引外部優(yōu)秀人才。重點是預算、設計、項目人才。在人才引進方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進成熟人才;二是以培養(yǎng)為主的引進應屆畢業(yè)生。我們在引進應屆畢業(yè)生時，針對其可塑性強和生長目的含糊的特點，通過面試、漫談相識其生長偏向，通過配合訂定發(fā)展籌劃，明確其成長各個階段的高興偏向。XX年在公司開展的導師帶徒運動中，我們在工程、設計、預算、技質、車間等關鍵崗位建起了六對導師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾慕教，徒弟認真學的比學趕幫氣氛。三是，實行榮譽激勵制度。大力選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮示范帶動作用。通過總承包公司系列表彰活動、分公司“星級員工”評選活動、“崗位能手”競賽等活動激勵員工愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績。讓廣大員工學習身邊的榜樣，掀起學先進、當先進的高-潮。在各種榮譽方面，分公司還有計劃的向青年人才傾斜，在XX年度分公司評出的12名最佳員工中，青年人8名，占了最佳員工總數(shù)的三分之二。四、抓技術創(chuàng)新，實現(xiàn)市場競爭能力提升：鋼結構行業(yè)的生長日新月異，各種新工藝、新技術層出不窮，如何能在眾多的對手中脫穎而出，笑傲群雄，技術領先是關鍵。隨著企業(yè)資質的進步，如果沒有肯定的技能上風，獨特的工藝，企業(yè)的生長就會后勁不足，企業(yè)的未來生長就會受到限制。XX年，我們技術創(chuàng)新課題一一新型屋面弧形板（包括支架、附件）和金屬壓花平掛復合墻板已研制成功并投入使用。在**、**、***等多項工程中的圍護墻板使用的金屬壓花平掛復合墻板，不僅質量符合要求，而且整體美觀，造價適宜填補了本地的空白。與此同時，我們也實現(xiàn)了利潤最大化。五抓協(xié)調部署，實現(xiàn)兩個文明同步進行：我們從強化制度創(chuàng)新、狠抓文明創(chuàng)建、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面舉行全面規(guī)劃，在內抓管理、外塑形象過程中，抓好員工步隊的作風設置裝備擺設，提高了服務水平，建立了精良的相同機制，營造了文明禮貌的精良風俗。進一步加強了企業(yè)的領導形象、員工形象、產(chǎn)品形象、質量形象、安全形象、進度形象、創(chuàng)新形象和誠信形象。第三篇：導師帶徒徒弟發(fā)言稿尊重的列位向導，敬愛的老師們：大家下午好！首先，感謝總校向導為我們青年教師，搭建了師徒結對的生長平臺，能讓我們借助師徒結對這種的運動，相互切磋、相互學習、共同提高。自分派到公司六校以來，我校領導非常重視對我們青年教師的造就。為提高我們青年教師的綜合本質，促進我們盡快成為思想過硬、業(yè)務精良的教育講授和教學管理能手，我校借助師德教育、新課標培訓、集體備課、青年教師論壇、青年教師班主任經(jīng)驗交流等方法，不斷地提高青年教師的理論程度。學校每年都為我們配備兩本具有參考價值的教育教學書籍幫助我們及時了解新的教育理念和教誨名師的育人風范，與此同時，通過印發(fā)高效課堂學習資料幫助我們優(yōu)化高效課堂講授步伐和教學方法，使我們青年教師剛走向工作崗位就要變化教誨看法樹立新的教育理念，規(guī)劃好本身的職業(yè)生長偏向。通過實施青年教師“六個一”工程，即：每學期上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課、進行一次單元教材分析、寫一篇高質量的教學案例或論文、參與一項課題研究、出一份合格的試卷、設計制作一件優(yōu)秀課件等活動來夯實我們青年教師的基本功。剛走向工作崗位學校通過磨課活動和達標課來盡快使我們認識課本和學生，盡快的順應學校的生存。學校還為我們每一位青年教師一對一的選配了有經(jīng)驗有能力的骨干教師繼承師傅，簽訂導師帶徒協(xié)議，指導我們迅速成長。每學期按計劃開展工作，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。指導“備課——聽課——評課——反思——總結”等環(huán)節(jié)，極大的提高了我們的業(yè)務水平通過這些活動，讓我們盡快掌握基本的課堂講授構造步伐與要領，并積極引導我們打造高效講堂。時光匆匆，在這一年的時間里，雖然我們每個人青年教師都很繁忙，但是在繁忙中勞績了很多，如：工作經(jīng)驗、學生的進步、領導的關懷和同事的關心??在這一年的工作中，我們有過困惑、有過辛勞，更有過喜悅和感動??我覺得六校是一個充滿活力和潛力的大團體，年輕教師積極進取的精力相互鼓勵著相互，老教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的高尚品質更是深深地熏染著我，推動著我前進。在六校這個溫暖的大家庭里，我得到了真摯的眷注和無私的資助。作為一名青年教師，我深知只有不停學習，才能使本身跟上課改的步調，才能以全新的思想觀念引導本身的教誨實踐。因此，在校領導的關心和師傅韓志霞老師的引導下，我對峙給本身不停充電，提高自己的學科素養(yǎng)；對峙課課寫講授反思，周周聽同行的課，參加集體備課，提高自己的業(yè)務水平；時時存眷學生的發(fā)展，以便更好地融入孩子們的天下。學校每天的生存都很繁忙，但是每天的生存又都很充分，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，我的講授程度不停地進步。利用三年的時間使自己成為一名學生喜好，家長滿意，學校放心的及格西席，利用五年的時間把自己鍛煉成一名學校的骨干教師，為學校的發(fā)展和孩子的快樂發(fā)展盡本身的盡力。這一年，有了領導的關懷，我又有了更多的機會鍛煉自己；這一年，有了師傅的陪伴，我少走了許多的彎路；這一年，有了同事的體貼和資助，我明白了什么是互助，什么是分享，什么是感恩；這一年有了學生天真無暇的笑容的相伴，我感受到做一個老師的快樂和幸福。在此，我誠摯地感謝各級領導對我們青年教師的體貼，感謝我的師傅對我的悉心引導，也感謝每一位同事無私地資助。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，更加主動地、客氣地向各人多學習，多請教，勤努力。我會將領導、師傅、以及其他的老師們對我的關心和幫助轉化為教誨講授上的動力，虛心討教師傅和其他老師，懇切的接受師傅的引導和督促，爭取在工作中更快地發(fā)展，讓自己盡早成長為一名與時俱進的優(yōu)秀教師。第四篇：工程類導師帶徒活動徒弟發(fā)言稿各位領導、各位同事：大家下午好！我叫xxx,非常榮幸作為xxxxx項目的新同事作徒弟代表發(fā)言，歲月如梭，轉眼十一月已至，作為剛剛踏入社會的我們勞績許多,不僅從專業(yè)技能方面充分著本身,也在學習做人的原理。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?！蔽覀儙е裤?帶著熱情,我們的修業(yè)之路依然很漫長。所以今天衷心地感謝公司領導們?yōu)槲覀兊那髮W之路搭建的發(fā)展平臺和創(chuàng)造的學習成長機會！“傳道,授業(yè),解惑”導師們有太多的人生履歷,有太多的知識履歷值得我們學習。我們需要指點需要進步,需要成長。人生的每一個腳步我們都在發(fā)展,我們總能遇見新工具，而這中間的認知過程導師們對我們怎樣擺正人生的偏向，快速準確地探索起著緊張作用。在理論結合實踐上，我們缺乏充足的知識，不能快速有效地解決問題；在業(yè)務崗位上，我們缺乏熟悉，無法有效地駕馭，不能恰如其分地處理；在人生道路上，我們缺乏方向，不克不及對將來正確果斷很幸運，公司給了我們如許一個時機，我們每一位新員工都有了一位屬于自己的“師傅”，給我們指點迷津，我們不會再獨自站在工程的十字路口渺茫?！膀E馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目的一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我們肯定會好學多問，及時總結仔細研究施工技術、施工工藝，增強獨立思考能力，盡快提高自身水平。我們一定珍惜機會，虛心的向我們的導師學習，努力提高本身各方面的素養(yǎng)。希望指導導師們能夠多多指出我們的不敷，無論是工作的缺點，還是為人處事方面的短缺，我們肯定會虛心接受，高興改進本身的弊端。我們相信，通過導師們的言傳身教，以你們豐富的知識和人生閱歷，精湛的技藝，一定會促使我們敏捷發(fā)展，最后向以后在工作中對我們舉行悉心引導，耐心幫助的師傅們致以高貴的敬意。謝謝！2020-11-7第五篇：土木類導師帶徒徒弟代表發(fā)言稿各位領導各位同事：大家下午好，很高興能在“導師帶徒活動”中作為徒弟代表發(fā)言。在此請允許我向提供這次機會的領導們表現(xiàn)衷心的謝謝，也向以后在工作中對我們舉行悉心引導，耐心幫助的師傅們致以高貴的敬意。作為建安新員工，我們深深的感受到了身上的責任和壓力感謝公司安排的“導師帶徒活動”給我們提供的學習時機。作為建安新員工，我們深知本身存在許多不敷，有很多地方有待于進步?！皩W高為師，身正為范”我們定會多學習師傅的施工要領，多學習師傅的態(tài)度，多學習師傅的經(jīng)驗，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長！作為徒弟的我們必要前進，需要成長。我承諾：我們會根據(jù)師傅擺設的籌劃，向著目的一步一個腳