七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元13《濟(jì)南的冬天》高效作業(yè)冀教版

濟(jì)南的冬季第一課時(shí)課前預(yù)習(xí)、字詞累積：（同學(xué)們必定要仔細(xì)書(shū)寫(xiě)哦）暖和（）下落（）看護(hù)婦（）發(fā)jì()．．．xiāng()嵌水藻()貯()蓄()澄清()．．．．2、累積文學(xué)知識(shí)及認(rèn)識(shí)寫(xiě)作背景：（讀一讀，并整理下來(lái)）①老舍，原名（），字（）。北京人，作家，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。有名的作品有《》《》等。話劇《》被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇觀”。②寫(xiě)作背景：老舍25歲前向來(lái)生活在北京，1924年應(yīng)邀去英國(guó)任教，在其生活6年，歸國(guó)途中又在地處熱帶的新加坡住了半年，領(lǐng)教了北京風(fēng)、倫敦霧、熱帶毒日頭的厲害。而一歸國(guó)便到山東齊魯大學(xué)任教，定居濟(jì)南，兩對(duì)比較，老舍不由發(fā)自肺腑抒懷道：“濟(jì)南真算個(gè)寶地。”山東被他稱為“第二故土”。3、自讀文章后，達(dá)成問(wèn)題：（溫馨提示：用一句話歸納）文章主要寫(xiě)了，表達(dá)了作者的感情。4、自我感悟：將課文多讀幾遍，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀了文章以后最大的感覺(jué)是什么？我的收獲：5、本文語(yǔ)言優(yōu)美，多處運(yùn)用比喻和擬人的修辭方法，你找出了多少，快和大家溝通分享吧?。剀疤崾荆涸跁?shū)上劃出有關(guān)句子，并在一旁作上標(biāo)注）6、我是全運(yùn)小導(dǎo)游：（友誼提示：表達(dá)必定要清楚，流利、有條理噢?。┑谑粚萌\(yùn)會(huì)今年在我省召開(kāi)，假如你是一位導(dǎo)游，你想把濟(jì)南冬季的美景介紹給世界人民和全國(guó)人民，讓他人也認(rèn)識(shí)濟(jì)南，并激起他們想領(lǐng)會(huì)一濟(jì)南冬季的美好的興趣。你都會(huì)介紹什么呢？請(qǐng)你寫(xiě)一篇導(dǎo)游辭，介紹一下漂亮的濟(jì)南吧?。ㄋ悸穼?dǎo)航：①抓住文章中作者寫(xiě)的主要光景；②查找和濟(jì)南美景有關(guān)的資料）講堂練習(xí)1合作研究（一）賞識(shí)境界美：1．讀課文后，想想：濟(jì)南的冬季有什么特色?作者環(huán)繞這一特色寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容?（１）濟(jì)南的冬季的特色是__________________________，即暖和、響晴。（２）作者主要經(jīng)過(guò)寫(xiě)了濟(jì)南冬季的________和_______兩個(gè)方面的內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)這一特點(diǎn)。2．讀第１自然段（總述）：課文從什么角度寫(xiě)出濟(jì)南冬季“溫晴”的特色?用了什么表現(xiàn)手法?這段與下文有什么關(guān)系?（１）課文從_______________________________的角度來(lái)寫(xiě)濟(jì)南冬季“溫晴”的特色。（２）采納了“波折行文”的___________________手法。（３）這段總寫(xiě)了濟(jì)南的冬季溫晴的特色，是全文的總起，為下文詳細(xì)描述作了鋪墊。所以，這段與下文是_______________________________關(guān)系。３．讀第2－５自然段（分述）：作者描述了哪幾幅圖景？是如何描繪濟(jì)南山川之美的？（組內(nèi)議論，班上溝通，教師點(diǎn)撥。）_______________________________________________________________________________________________________________________________________⑵________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________４．作者在寫(xiě)了冬季濟(jì)南“溫晴”、“秀氣”以后，為何把視野放到城外的風(fēng)景？課后作業(yè)最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌筛拥那嗪?，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露（）著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看．著看著，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)?。ǎ┭┖孟笸蝗缓α诵?，輕輕露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！1、給加點(diǎn)字注音。22、這段文字的構(gòu)造方式是__________________，描繪的對(duì)象是___，緊扣一個(gè)“________”字，突出一個(gè)“________”字，依據(jù)_________次序，從_____________、______________、_____________到_________________，描繪了__________________。在層層描繪中，寫(xiě)松樹(shù)尖、藍(lán)天、山們、薄雪時(shí)，“_________”“__________”“_________”“___________”四個(gè)詞用的十分正確形象。3、作者在描述雪山美景時(shí)，用了一連串表示色彩的詞，它們挨次是_______、_______、___________、___________、____________、________________。4、最妙的是指（）A、最妙的冬季B、最妙的天氣C、最妙的風(fēng)景D、最妙的小山5、“看吧”一詞中的“看”向來(lái)管到（）A、好象日本看護(hù)婦B、叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的是山的肌膚C、輕輕露出點(diǎn)粉色D、那些小山太秀氣6、“看吧，山上的矮松更加的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護(hù)婦?！边@句話運(yùn)用的修辭手法是________________“日本看護(hù)婦”指的對(duì)象是_____________________7、“這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣?！边@句運(yùn)用的修辭手法是_______________、_____________?！皫y的花衣”指的是_____________________“一道兒白，一道兒暗黃”中“白”指__________，“暗黃”指______________，“暗”的意思是__________________它正確的繪出了冬季______________________的色彩?！斑@樣”是指：_____________________________________8、“看著看著，這件帶水紋的花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚”中“看著看著”，“好象”表示這里是______________；“更美的山的肌膚”是指_________________________9、“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好象突然害了羞，輕輕露出點(diǎn)粉色?！边@句運(yùn)用的修辭手法是_______________，雪原來(lái)是白色的，這里輕輕露出點(diǎn)粉色是由于：“輕輕”一詞用的正確，請(qǐng)作剖析：______________________________________________________________________________10、“那些小山太秀氣”一句中的“秀氣”意思是__________________________11、“那點(diǎn)薄雪好象突然害了羞”運(yùn)用了__________的修辭手法。最能表現(xiàn)“薄雪害了羞”的句子是____________________________12、本段描述了雪后山的美景，用了一連串的形容詞，請(qǐng)寫(xiě)出六個(gè)。___________、__________、__________、___________、___________、_________13、“山尖”不過(guò)一點(diǎn)，為何能“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”？_______________________________________________________________314、濟(jì)南冬季的特色是“溫晴”，這段文字是如何扣住“溫”和“晴”描繪雪景的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要剖析。_________________________________________________________________________________________________________________________________第二課時(shí)課前預(yù)習(xí)閱讀課文片段，達(dá)成練習(xí)（一）①設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。②請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著太陽(yáng)，暖和安閑的睡著，只等著春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是否是個(gè)理想的境地？③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口子。④這一圈小山在冬季特別可愛(ài)，好象是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們寂靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”⑤真的，濟(jì)南的人們?cè)诙臼敲嫔蠝\笑的。⑥他們一看那些小山，心中邊感覺(jué)有了下落，有了依靠。⑦他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明日或許就是春季了吧？⑧這樣的暖和，今日夜里山草或許就綠起來(lái)了吧？”⑨就是這點(diǎn)想象不可以一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也其實(shí)不焦急，由于有這樣慈善的冬季，干啥還希望其余呢！1、這一段主要寫(xiě)的是（）A、濟(jì)南有山有水的地理特色B、濟(jì)南冬季的暖和C、濟(jì)南冬季的風(fēng)景2、開(kāi)頭以一個(gè)假定句的利處是_______________________________________________，開(kāi)頭第一句的作用是______________，轉(zhuǎn)到對(duì)濟(jì)南冬季____________、_________的描繪。3、文中“暖和的睡著”，此中“睡著”的是指___________4、“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口子”這句話交代________________的原由。文中的“整”和“缺”字面上好象是矛盾的，實(shí)質(zhì)上其實(shí)不矛盾，由于：____________________________________________________________________5、這一圈小山在冬季特別可愛(ài)，句中“特別”直接抒發(fā)了之情。作者再次重申“在冬季”，這就隱含著這一圈小山能夠_______作用。6、文中的“曬”和“喚醒”有如何的表達(dá)成效？_________________________________________________________________7、第④句描寫(xiě)的對(duì)象是__________（A、搖籃B、濟(jì)南C、小山D、天氣）運(yùn)用的修辭手法是______________、_____________。8、文章第__________句描繪濟(jì)南冬季的全景圖,察看的角度是_________________。引用_______、_________的修辭手法，給人暖和安閑之感。49、第③句察看的角度是___________（A、俯視B、俯瞰C、平視），這一句交代的內(nèi)容是___________（A、地理地點(diǎn)B、地理環(huán)境C、小山的特色），寫(xiě)出了__________（A、山的美B、濟(jì)南的美C、濟(jì)南冬季暖和的原由）10、“這是否是特理想的境地？”一句作者用___________的口吻，令人感覺(jué)特別和藹，好象在_________________________，口起是______________，實(shí)質(zhì)包含了___________________________之情。、作者寫(xiě)濟(jì)南是一個(gè)理想的境地，為何“請(qǐng)閉上眼睛想”？這樣寫(xiě)有什么利處？____________________________________________________________________12、作者寫(xiě)濟(jì)南人“面上淺笑”和他們的想象，目的是濟(jì)南人在冬季面上淺笑是由于：________________________13、“好象是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們寂靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和’。”這句話運(yùn)用的修辭手法是________、________，將小山寫(xiě)得象慈母班的__________、_________、________?！皽?zhǔn)”的意思是___________，“小搖籃”生動(dòng)的寫(xiě)出了濟(jì)南冬季的特色是____________________14、“寂靜不動(dòng)的低聲說(shuō)”這句中寫(xiě)神情的詞是_____________________，腔調(diào)為_(kāi)_______講堂練習(xí).品味語(yǔ)言美：1．品讀以下劃線詞的妙用（１）一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。________________________________________________________________________________________________________________________________________（２）山坡上臥著些小鄉(xiāng)村，小鄉(xiāng)村的房頂上臥著點(diǎn)雪。________________________________________________________________________________________________________________________________________（３）給山們穿上一件帶水紋的花衣。________________________________________________________________________________________________________________________________________２．領(lǐng)會(huì)以下句子幸虧哪里（１）這一圈小山在冬季特別可愛(ài)，仿佛是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。5________________________________________________________________________________________________________________________________________（２）那點(diǎn)薄雪好像突然害了羞，輕輕露出點(diǎn)粉色。_________________________________________________________________________________________________________________