北師大版六年級語文下冊病句修改專項練習(xí)

北師大版六年級語文下冊病句修改專項練習(xí)1.修改病句。（1）我估計他這道題一定做錯了。（2）他戴著一副眼鏡和一條白色的圍巾。（3）現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對我很感興趣。（4）孔子用贊歌的眼光看著弟子們。2.按要求完成句子。（10分）（1）人們來到這里，掘開厚厚的推積物。（改為“把”字句和“被“字句）______（2）幾對小燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（縮句）______（3）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!（改為陳述句）______（4）我一進(jìn)公園就看到了那一池荷花和一陣清香。（修改病句）______3.修改下列語段,注意用上準(zhǔn)確的修改符號。（提示:錯別字、標(biāo)點(diǎn)、語序、用詞不當(dāng)?shù)日Z?。┻@里景色秀麗,村前是一個大池塘,塘水清如明靜,藍(lán)天、白云倒映水中,塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)。竹林中山雀、畫眉相互對唱,鳴聲清脆悅耳,村后是一片清翠的竹林,到過這里的人們都說它真像一副美麗的風(fēng)景畫。4.句子加工廠。（按要求寫句子）（1）《茶經(jīng)》的作者是被稱為“茶圣”的唐朝人陸羽寫的。（修改病句）______（2）軍士答道：“這確實(shí)是我劃船取來的南零水，有一百多人看見我取水了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）______5.根據(jù)提示，用修改符號修改下面的病句。（1）錯別字。①龍一鳴以經(jīng)上學(xué)了。②我們座在船艙里。（2）重復(fù)啰嗦。③我的作業(yè)幾乎差不多做完了。②春天，路兩旁長滿了嫩綠的綠草。（3）語序顛倒。①畫畫對他很感興趣。②我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯誤。（4）搭配不當(dāng)。①我們要熱愛花草樹木。②值日生把教室打掃得整整齊齊。（5）前后矛盾。①我估計他今天一定不會來參加會議了。②我天天看到小明有時騎自行車上學(xué)。（6）分類不當(dāng)。①山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。②奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、羊等家禽。（7）成分殘缺。①黃老師穿了一件藍(lán)色上衣，一頂紫色的帽子。②壯壯懷著愉快的心情和輕快的步伐向?qū)W校走去。6.修改病段：（五處錯字，一處錯詞，三處錯標(biāo)點(diǎn)，二處病句）這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍(lán)天，白云倒映水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清翠悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。7.用修改符號修改下面的文段。（文段有5處錯誤）這學(xué)期，我們班同學(xué)經(jīng)長閱讀的雜志有《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》《少年文藝》和《中國報》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為《課外閱讀先進(jìn)集體》的光榮稱號呢！8.修改病句（1）火辣辣的陽光暖和地照射著大地。（2）我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。9.用修改符號修改病句。①這座教學(xué)大樓十分破舊，非拆。②800米長跑比賽中，我第一個最先跑到終點(diǎn)。③江心島的夜晚是人們乘涼的好地方。④小英和小芳一起去動物園玩，后來她提早回家了。⑤我們順利地按照張師傅教給的方法，排除了故障。10.按要求寫句子。（1）音樂給人美的享受。音樂能陶冶人的情操。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并成一句話）（2）我的思路把突然從窗外傳來的喊聲打斷了。（修改病句）（3）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）（4）我們對困難有思想準(zhǔn)備。（改為雙重否定句）（5）如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。（仿寫句子）如果我是清風(fēng)，我將______。如果我是春雨，我將______。11.句子加工廠。①小光對我說：“老師叫你去。”（改為間接引語）②雷鋒精神是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。（修改病句）③照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。（縮句）④用“不是……也不是……而是……”的格式造句。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。12.句子樂園。（按要求改寫句子）（1）這些金字塔難道不是古埃及人民智慧的結(jié)晶嗎?（改為陳述句）（2）鄭和走上指揮船。（擴(kuò)句）（3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。（修改病句）（4）船隊像一條巨龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。（仿寫比喻句）13.按順序排列下列句子。（______）還沒釘幾針，手就被扎破了。（______）回到家里，我把書包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。（______）放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。（______）我說：“不，自己能做的事情，我要自己做?！保╛_____）找了一顆和原來一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來。（______）媽媽看見我扎了手，說：“拿來，我給你釘。”14.在<<學(xué)雷峰樹新風(fēng)>>活動中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。每天任真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)后?？偸悄涡牡貛椭鷳?yīng)病缺課王少立同學(xué)見沙波這么幫助自己任真，感動極了。15.按要求改寫句子。（1）愛嘮叨的媽媽讓我去小區(qū)門口的超市里買兩袋醬油。(縮句）（2）悅耳的歌聲被張弓鳴的思路打斷了。（修改病句）16.按要求改寫句子。（1）他受到了老師的批評。他從中受到了深刻的教育。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接成一句話)（2）他穿戴的都是新衣服。(修改病句)（3）面容憔悴的母親傷心地望著瘦得皮包骨頭的孩子。(縮句)（4）路過的行人救起了失足落水的兒童。(改為“把”字句和“被”字句)（5）藺相如說：“和氏璧是無價之寶，要舉行一個隆重的典禮，我才肯交出來。”(改為轉(zhuǎn)述句)17.變魔術(shù)，改句子。（1）魯本準(zhǔn)備禮物。擴(kuò)句：______（2）我用彩色筆在詩作的周圍描上了一圈花邊?？s句：______（3）難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？改為陳述句：______（4）填詞語。我還和姐姐爭論過，______是我們老師有知識，______村長、區(qū)長有知識。（5）修改病句。①大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。②如果張佳佳成績優(yōu)秀，又肯幫助同學(xué)，大家所以都選她當(dāng)班長。18.按要求寫句子。（1）她那美麗端莊的形象也就從此定格在歷史上。（縮句）（2）迎春花是春天的笑臉，荷葉是夏日的舞裙，______,______。（續(xù)寫句子）（3）藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）數(shù)學(xué)中的解方程和統(tǒng)計圖對我來說真的很難。（改為雙重否定句）（5）這么小的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。（改為夸張句）（6）我們應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱并撿起地上的垃圾。（在原句上用修改符號修改病句）19.找出下面這段話中的五處錯誤，并用修改符號修改。這學(xué)期，我們班同學(xué)經(jīng)長閱讀的雜志有《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為《課外閱讀先進(jìn)集體》的光榮稱號呢！20.用正確的修改符號修改下面一段話。牛頓滿臉羞得通紅。他檢起摔壞的風(fēng)車，心里難受痛苦極了，但是沒流下一滴眼淚，從此，牛頓發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要問個為什么，漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)貫。21.按要求寫句子。（1）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）（2）青蛙跳到荷葉上面，“呱呱”地叫著。（改為擬人句）（3）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）（4）媽媽對我說：“今晚我要開會，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（5）爸爸常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）22.按要求完成句子練習(xí)。（1）媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思啊!”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍。①改為比喻句。②改為擬人句。（3）用修改符號修改病句。①槐花開放了，吸引了小蜜蜂一群群。②棗核雖然很勤快，但是很聰明。（4）看圖，圍繞一個意思寫一段話。23.按要求寫句子（1）我在故宮博物院附近住。（變詞序不變句子意思）______（2）張思德同志是為人民利益而死的，他的死比泰山還要重的。（改成反問句）______（3）在人生的道路上，每一個人因為不能當(dāng)懦夫，所以應(yīng)成為生活的強(qiáng)者。（修改病句）______（4）廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮寫句子）______（5）黑暗吞沒了天邊的最后一絲亮光。（改成“被”字句）______24.按要求完成句子練習(xí)。（1）照樣子，用不同的說法來表達(dá)果實(shí)成熟。例：石榴咧開嘴開心地笑了。①蘋果______。②稻子______。（2）圍繞中心句寫一段話。校園生活豐富多彩。（3）小明在日記中寫了這樣幾句話，請你看看有什么問題，用修改符號改一改。我家有兩條小金魚美麗的。它們，都有兩只寶石般的眼睛，亮閃閃的。嘴巴張開時，就像一條圓圓的“零”。最美麗、漂亮的要數(shù)金魚的尾巴，長長的尾巴像透明的紗裙，不停地?fù)u擺左右。25.句子加工廠（按要求寫句子）。（1）他是少先隊員。（擴(kuò)句）（2）我聞到了一股玉蘭花的香味和顏色。（修改病句）（3）古井像一位溫情的母親，用她甜美的乳汁哺育她的兒女。(縮句）（4）他埋頭走路。他像是在思考著什么。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）26.按要求完成句子練習(xí)。（1）這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？（照樣子寫一種生活中的現(xiàn)象，然后提出問題。）（2）花鐘很有趣。①改為反問句。②改為感嘆句。（3）用修改符號修改病句。我家有小金魚一條，它穿著一身紅白相間的衣服，長著圓溜溜的兩只大眼睛，炯炯有神看起來。它額頭上有兩個，黃色的斑點(diǎn)，顯得非常神氣。27.下列句子中沒有語病的一項是（）A.《中華好詩詞》這個節(jié)目對我很熟悉，因為我每期必看。B.針對各種交通亂象，濱州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。C.運(yùn)動不但可以提高孩子們的身心健康，還能增強(qiáng)他們的心理承受能力以及團(tuán)隊配合意識。D.在詩歌中，借松、竹常用來表達(dá)詩人復(fù)雜的情感，成為古典文學(xué)中傳統(tǒng)意象。28.老師傅聽了這話，一下子，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠涌出了多皺的眼角，他異口同聲地說：“真多虧你了，