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完好版有理數(shù)加減法單元總結(jié)復(fù)習(xí)測(cè)試題完好版有理數(shù)加減法單元總結(jié)復(fù)習(xí)測(cè)試題完好版有理數(shù)加減法單元總結(jié)復(fù)習(xí)測(cè)試題有理數(shù)加減單元檢測(cè)一、填空題〔每題3分,共30分〕1.-2+2=__________,+2-(-2)=______.122.( )2(3)________.)(3313.5_______10,2________6.34.比-5大6的數(shù)是________.5.+2減去-1的差是_______.6.甲潛水員所在高度為-45米,乙潛水員在甲的上方15米處,那么乙潛水員的所在的高度是__________.7.把(-12)-(-13)+(-14)-(+15)+(+16)一致成加法的形式是________________,寫成省略加號(hào)的形式是_________________,讀作.8.寫出兩個(gè)負(fù)數(shù)的差是正數(shù)的例子:9.112與14的和的符號(hào)是______,和是______,和的絕對(duì)值是______,差的符號(hào)是_______,差是________,差的絕對(duì)值是________.10.、兩數(shù)512和-612,這兩個(gè)數(shù)的相反數(shù)的和是,兩數(shù)和的相反數(shù)是,兩數(shù)和的絕對(duì)值是.二、選擇題〔每題2分,共16分〕11.室內(nèi)溫度是150C,室外溫度是-30C,那么室外溫度比室內(nèi)溫度低( )(A)120C(B)180C(C)-120C(D)-180C12.以下代數(shù)和是8的式子是〔〕(A)(-2)+(+10)(B)(-6)+(+2)1111(C)( )(D))5)(2(2)(10223313.以下運(yùn)算結(jié)果正確的選項(xiàng)是( )(A)-6-6=0(B)-4-4=811
(C)11(D))1.25
88(114.假設(shè)三個(gè)有理數(shù)的和為0,那么以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是〔〕(A)這三個(gè)數(shù)都是0(B)最稀有兩個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù)(C)最多有兩個(gè)正數(shù)(D)這三個(gè)數(shù)是互為相反數(shù)15、不改變?cè)降闹?,?-〔+3〕-〔-7〕+〔-2〕簡(jiǎn)寫成省略加號(hào)和括號(hào)的形式是〔〕A-6-3+7-2B6-3-7-2
C6-3+7-2D6+3-7-216、一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值等于其自己,這個(gè)數(shù)是〔〕A、正數(shù)B、非負(fù)數(shù)C、零D、負(fù)數(shù)17、有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的地址以以下圖,那么( )ab-101A、a+b=0B、a+b>0C、a-b<0D、a-b>018、下面結(jié)論正確的有〔〕①兩個(gè)有理數(shù)相加,和必然大于每一個(gè)加數(shù).②一個(gè)正數(shù)與一個(gè)負(fù)數(shù)相加得正數(shù).③兩個(gè)負(fù)數(shù)和的絕對(duì)值必然等于它們絕對(duì)值的和.④兩個(gè)正數(shù)相加,和為正數(shù).⑤兩個(gè)負(fù)數(shù)相加,絕對(duì)值相減.⑥正數(shù)加負(fù)數(shù),其和必然等于0.A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)19、計(jì)算:〔每題4分,共28分〕〔1〕1234〔2〕5623〔3〕-24-16-+1〔4〕664〔5〕423161412〔6〕31022(7)9451254520.〔8分〕12箱蘋果,以每箱10千克為標(biāo)準(zhǔn),高出10千克的數(shù)記為正數(shù),缺乏10千克的數(shù)記為負(fù)數(shù),稱重記錄以下:,—,,—,—,,0,—,—,,—,—?!?〕、求12箱蘋果的總重量;〔2〕、假設(shè)每箱蘋果的重量標(biāo)準(zhǔn)為10〔千克〕,那么這12箱有幾箱不吻合標(biāo)準(zhǔn)的?22.(8分)某面粉廠購(gòu)進(jìn)標(biāo)有50千克的面粉10袋,復(fù)稱時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差以下(高出
記為正,缺乏記為負(fù)):+0.6,+1.8,―2.2,+0.4,―1.4,―0.9,+0.3,+1.5,+0.9,―問:該面粉廠實(shí)質(zhì)收到面粉多少千克?23.(10分)某中學(xué)位于東西方向的人民路上,這天學(xué)校的王老師出校門去家訪,她先向東走100米到聰聰家,再向西走150米到青青家,再向西走200米到剛剛家,請(qǐng)問:(1)聰聰家與方才家相距多遠(yuǎn)?(2)若是把這條人民路看作一條數(shù)軸,以向東為正方向,以校門口為原點(diǎn),請(qǐng)你在這條數(shù)軸上標(biāo)出
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