八年級(jí)物理備課組工作計(jì)劃

八年級(jí)物理備課組工作計(jì)劃八班級(jí)物理備課組工作方案1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校的教學(xué)思路開(kāi)展教學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，教改閱歷，樹(shù)立以同學(xué)進(jìn)展為本的教育觀，學(xué)習(xí)學(xué)校物理學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)新課標(biāo)思想，提高在課堂教學(xué)中實(shí)施素養(yǎng)教育的自覺(jué)性，努力提高課堂效率，大面積提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，協(xié)作學(xué)校的教育教學(xué)方案，仔細(xì)完成學(xué)校及各科任老師的物理教學(xué)方案。

二、工作目標(biāo)

1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步學(xué)問(wèn)及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)進(jìn)展中的重要作用；

2、培育同學(xué)初步的觀看、試驗(yàn)力量，初步的分析、概括力量和應(yīng)用物理學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔問(wèn)題的力量；

3、培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)同學(xué)進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育

三、工作措施

1、努力討論教材教法，初二備課組較集中，便于開(kāi)展多樣的教學(xué)討論，準(zhǔn)時(shí)分析教學(xué)狀況，討論和精選習(xí)題，支配單元練習(xí)，本學(xué)期我們要加強(qiáng)教學(xué)教研理論的學(xué)習(xí)，努力把握學(xué)科教學(xué)改革進(jìn)展的主脈和方向，發(fā)揮集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，相互關(guān)心，相互協(xié)調(diào)，達(dá)到共同進(jìn)步，全面提高的目的。

2、構(gòu)建新型的教學(xué)模式，重視物理學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，樂(lè)觀起到課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用。

3、仔細(xì)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行集體備課。實(shí)行“頭腦風(fēng)暴”的形式，先談自己的想法，然后集體研討，最終理出較好的設(shè)計(jì)思路供大家共享，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。以個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的形式，仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)同學(xué)接受學(xué)問(wèn)和進(jìn)展力量的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。

集體備課做到“三定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。4、開(kāi)展相互聽(tīng)課，組織聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課五次，每人一節(jié)，先集體備課，然后個(gè)人說(shuō)課，上課，組內(nèi)評(píng)課，修改，連續(xù)上課，評(píng)課直到勝利為止。通過(guò)教學(xué)討論課等形式，共同探討提高課堂教學(xué)效率，重視教學(xué)資料的收集和積累。

5、切實(shí)做好課后輔導(dǎo)與“反思”。本學(xué)期進(jìn)行五次單元測(cè)試，每章測(cè)試前后要做好復(fù)習(xí)和測(cè)評(píng)工作，課后，要注意教學(xué)反饋。通過(guò)批改作業(yè)、與同學(xué)溝通、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)檢測(cè)教學(xué)效果，了解同學(xué)的懷疑。

6、組織同學(xué)做好分組試驗(yàn)。分組試驗(yàn)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，能增加同學(xué)的動(dòng)手力量、觀看力量、分析力量，能大大提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，對(duì)學(xué)習(xí)物理起到重要作用。試驗(yàn)前要分好試驗(yàn)小組，選好小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)試驗(yàn)器材的領(lǐng)取、歸還、試驗(yàn)過(guò)程的掌控。

7、挖掘各自教學(xué)過(guò)程中形成的閃光點(diǎn)，撰寫教學(xué)隨筆與心得，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

8、進(jìn)一步貫徹新課標(biāo)思想，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況開(kāi)展教學(xué)。仔細(xì)組織好期中考試，統(tǒng)一方案進(jìn)度、考試范圍并準(zhǔn)時(shí)做好試卷分析。找出問(wèn)題，仔細(xì)分析教學(xué)中急需改進(jìn)的地方。準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏準(zhǔn)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法和教學(xué)方法，做到全面提高教學(xué)質(zhì)量。

八班級(jí)物理備課組工作方案2

本學(xué)期初二物理教研組以學(xué)校的整體教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，在班級(jí)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，結(jié)合物理新課標(biāo)，仔細(xì)地做好集體備工作，同時(shí)強(qiáng)化過(guò)程管理，制造性地開(kāi)展工作，切實(shí)做好定時(shí)、定人、定內(nèi)容、注意實(shí)效的備課組工作，為了更加精彩完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。我們組特制定方案如下：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

仔細(xì)鉆研新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推動(dòng)課程改革，努力探究具有八中特色的教學(xué)方法，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，提高自主創(chuàng)新力量。

二、仔細(xì)地做好常規(guī)教學(xué)工作

1、做好集備工作

集體備課可以發(fā)揮集體的才智和力氣，彌補(bǔ)老師單獨(dú)備課的不足，提高學(xué)校的整體教學(xué)水平。我組要在全面學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)改革方向與思路,仔細(xì)地做好集備工作。探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

備課組活動(dòng)做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試

2．細(xì)心組織好課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，本學(xué)期我組將連續(xù)探討新的教學(xué)模式與教學(xué)策略，并實(shí)施于課堂教學(xué)實(shí)踐，每位老師要規(guī)范地上好每一節(jié)課，切實(shí)提高課堂的質(zhì)量。本學(xué)期每位老師努力上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課。聽(tīng)課后，每位老師仔細(xì)評(píng)課，指出存在的問(wèn)題，探討改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

3．加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，仔細(xì)完成常規(guī)檢查

加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。14、抓好“培優(yōu)輔差”工作。本學(xué)期對(duì)優(yōu)生的培育，既要有面，也要有點(diǎn)，同時(shí)要把優(yōu)生的培育重點(diǎn)放在第一課堂和我們練習(xí)的選擇上。對(duì)于“輔差”，重點(diǎn)是落實(shí)，同時(shí)在落實(shí)的過(guò)程中，避開(kāi)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的簡(jiǎn)潔重復(fù)

5、抓好相關(guān)的檢測(cè)工作。對(duì)于周測(cè)、單元測(cè)試、月考等，命題老師要依據(jù)新課標(biāo)和中考的有關(guān)要求并結(jié)合我校實(shí)際狀況，細(xì)心選題、命題，提高試題的質(zhì)量，同時(shí)做好閱卷和成果分析

三、重視試驗(yàn)教學(xué)

物理教學(xué)離不開(kāi)試驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)同學(xué)的探究力量提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示試驗(yàn)，同學(xué)試驗(yàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小試驗(yàn)，課后的小制作，讓同學(xué)在試驗(yàn)中觀看現(xiàn)象，提出問(wèn)題，概括結(jié)論，同時(shí)要求同學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大大事等，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)踐性，和探究性。分組試驗(yàn)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，能增加同學(xué)的動(dòng)手力量、觀看力量、分析力量,能大大提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,對(duì)學(xué)習(xí)物理起到重要作用。為中考的理化試驗(yàn)考試做好充分的預(yù)備。

附詳細(xì)時(shí)間支配表：

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)——第1-2周其次章聲現(xiàn)象——第3-4周第三章物態(tài)變化——第4周第一次月考第5周——第6-7周第四章光現(xiàn)象——第7-14周第三次月考

第五章透鏡及其應(yīng)用—第15周第六章質(zhì)量與密度

期末復(fù)習(xí)第16-19周

八班級(jí)物理備課組工作方案3

同學(xué)基本狀況：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，同學(xué)對(duì)物理學(xué)習(xí)的熟悉和重視程度漸漸加深，能夠把握學(xué)習(xí)物理的基本方法。依據(jù)期終考試狀況來(lái)看，平均成果基本達(dá)到要求，優(yōu)良率較好，平行班成果差距不大，但提高班優(yōu)勢(shì)不是很足，及格率有待提高，極差同學(xué)需要削減。

目前主要解決的問(wèn)題：

1、有些基本概念和學(xué)問(wèn)把握還不夠堅(jiān)固，某些學(xué)問(wèn)的運(yùn)用還不夠敏捷，不能理論聯(lián)系實(shí)際，物理思想還不夠。

2、同學(xué)對(duì)物理學(xué)習(xí)重視還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、需要培育同學(xué)把握更好的物理學(xué)習(xí)方法，書(shū)寫規(guī)范性需要加強(qiáng)。

本學(xué)期的工作方案：

1、加強(qiáng)備課，多進(jìn)行物理教法的討論，增加和優(yōu)化物理試驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合多媒體幫助教學(xué)，提高課堂的趣味性和實(shí)效性，增加同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好。

2、抓好雙基落實(shí)，留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤思索、多動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，重視基本概念的理解和運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫的規(guī)范性

3、利用好周周練和月考，做好平常的測(cè)驗(yàn)，把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握和理解狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)，做好重點(diǎn)突破，同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)物理的重視。

4、抓好差生，爭(zhēng)取一開(kāi)頭不拉掉一個(gè)同學(xué)，提高同學(xué)的優(yōu)秀率，適當(dāng)增加平常題目的難度，不至于使同學(xué)見(jiàn)到少難的題目，便失去信念。

5、轉(zhuǎn)變八（1）班的教學(xué)策略，依據(jù)本班同學(xué)的基礎(chǔ)，培育他們的自學(xué)力量，爭(zhēng)取做到精講精煉，提高課堂效率，增加試題的難度及容量，提高他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開(kāi)差距。

6、本學(xué)期完成第一冊(cè)物理課本內(nèi)的全部教學(xué)內(nèi)容，期中考試前重點(diǎn)完成《電學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容，期中考試后完成力學(xué)的教學(xué)。

八班級(jí)物理備課組工作方案4

我們是一個(gè)剛剛組建的團(tuán)隊(duì)，為了不要辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任，并能順當(dāng)?shù)耐瓿砂税嗉?jí)第一學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù)，八班級(jí)物理組制定了如下的工作方案。

一、堅(jiān)決指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期工作方案為指導(dǎo),以學(xué)校教育處教學(xué)工作方案為依據(jù)，緊緊以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教法、學(xué)法討論和落實(shí)教學(xué)等環(huán)節(jié)為抓手，強(qiáng)化備課、作業(yè)等細(xì)節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力氣，在提高合格率和平均分的同時(shí)提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

二、工作方案與目標(biāo)

（一）、組建一個(gè)布滿正能量的團(tuán)隊(duì)

鼓舞溝通與互助——在思維碰撞中共同進(jìn)步，新課的實(shí)施過(guò)程是一個(gè)不斷探究，不斷完善的過(guò)程，需要老師發(fā)揮協(xié)作精神，相互學(xué)習(xí)借鑒，進(jìn)行思維碰撞。

（二）、仔細(xì)開(kāi)展集體備課活動(dòng)

要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行集體備課。主備課人先談自己的想法，然后集體研討，最終理出較好的設(shè)計(jì)思路供大家共享，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。以個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的形式，仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)同學(xué)接受學(xué)問(wèn)和進(jìn)展力量的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn),解決關(guān)鍵,突破難點(diǎn)。

（三）、常常開(kāi)展聽(tīng)課溝通活動(dòng)

由于我們都是剛走上教學(xué)崗位沒(méi)幾年的新老師，沒(méi)有教學(xué)權(quán)威，沒(méi)有現(xiàn)成閱歷，大家站在同一起跑線上，要求老師要調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)溝通，相互學(xué)習(xí)，常常聽(tīng)課，聽(tīng)課后進(jìn)行深化的分析、點(diǎn)評(píng)。新老師本學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。

（四）、切實(shí)做好課后輔導(dǎo)與“反思”

本學(xué)期進(jìn)行五次單元測(cè)試，每章測(cè)試前后要做好復(fù)習(xí)和測(cè)評(píng)工作，課后，要注意教學(xué)反饋。通過(guò)批改作業(yè)、與同學(xué)溝通、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)檢測(cè)教學(xué)效果，了解同學(xué)的懷疑。

（六）、組織同學(xué)做好分組試驗(yàn)

分組試驗(yàn)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，能增加同學(xué)的動(dòng)手力量、觀看力量、分析力量，能大大提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，對(duì)學(xué)習(xí)物理起到重要作用。試驗(yàn)前要分好試驗(yàn)小組，選好小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)試驗(yàn)器材的領(lǐng)取、歸還、試驗(yàn)過(guò)程的掌控。

（七）、依據(jù)教學(xué)“問(wèn)題”進(jìn)行教學(xué)總結(jié)

在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)反思來(lái)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，有的放矢地開(kāi)展討論，是提高教學(xué)水平的有效方法。要求全體老師選擇有代表性的問(wèn)題進(jìn)行討論，完成一項(xiàng)有肯定水平討論課題.

八班級(jí)物理備課組工作方案5

本學(xué)期初二物理教研組以學(xué)校的整體教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，連續(xù)圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，結(jié)合物理新課標(biāo)，仔細(xì)地做好集體備工作，同時(shí)強(qiáng)化過(guò)程管理，制造性地開(kāi)展工作，切實(shí)做好定時(shí)、定人、定內(nèi)容、注意實(shí)效的備課組工作，為了更加精彩完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。我們組特制定方案如下：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

仔細(xì)鉆研新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推動(dòng)課程改革，努力探究具有特色的教學(xué)方法，提高自主創(chuàng)新力量。

二、仔細(xì)地做好常規(guī)教學(xué)工作

1、細(xì)心組織好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，本學(xué)期我組將連續(xù)探討新的教學(xué)模式與教學(xué)策略，并實(shí)施于課堂教學(xué)實(shí)踐，每位老師要規(guī)范地上好每一節(jié)課，切實(shí)提高課堂的質(zhì)量。本學(xué)期每位老師努力上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課。聽(tīng)課后，每位老師仔細(xì)評(píng)課，指出存在的問(wèn)題，探討改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

2、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮集體的才智和力氣，彌補(bǔ)老師單獨(dú)備課的不足，提高學(xué)校的整體教學(xué)水平。我組要在全面學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)改革方向與思路。探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試

3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺，規(guī)范作業(yè)批改。

4、抓好相關(guān)的檢測(cè)工作。對(duì)于周測(cè)、單元測(cè)試、月考等，命題老師要依據(jù)新課標(biāo)和中考的有關(guān)要求并結(jié)合我校實(shí)際狀況，細(xì)心選題、命題，提高試題的質(zhì)量，同時(shí)做好閱卷和成果分析

三、重視試驗(yàn)教學(xué)。物理教學(xué)離不開(kāi)試驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)同學(xué)的探究力量提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示試驗(yàn)，同學(xué)試驗(yàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小試驗(yàn)，課后的小制作，讓同學(xué)在試驗(yàn)中觀看現(xiàn)象，提出問(wèn)題，概括結(jié)論，同時(shí)要求同學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大大事等，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)踐性和探究性。分組試驗(yàn)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，能增加同學(xué)的動(dòng)手力量、觀看力量、分析力量，能大大提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，對(duì)學(xué)習(xí)物理起到重要作用。

八班級(jí)物理備課組工作方案6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校的教學(xué)思路開(kāi)展教學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，教改閱歷，樹(shù)立以同學(xué)進(jìn)展為本的教育觀，學(xué)習(xí)學(xué)校物理學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)新課標(biāo)思想，提高在課堂教學(xué)中實(shí)施素養(yǎng)教育的自覺(jué)性，努力提高課堂效率，大面積提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，協(xié)作學(xué)校的教育教學(xué)方案，仔細(xì)完成學(xué)校及各科任老師的物理教學(xué)方案。

二、工作目標(biāo)

1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步學(xué)問(wèn)及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)進(jìn)展中的重要作用；

2、培育同學(xué)初步的觀看、試驗(yàn)力量，初步的分析、概括力量和應(yīng)用物理學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔問(wèn)題的力量；

3、培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)同學(xué)進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育

三、工作措施

1、努力討論教材教法，八班級(jí)備課組較集中，便于開(kāi)展多樣的教學(xué)討論，準(zhǔn)時(shí)分析教學(xué)狀況，討論和精選習(xí)題，支配單元練習(xí)，本學(xué)期我們要加強(qiáng)教學(xué)教研理論的學(xué)習(xí)，努力把握學(xué)科教學(xué)改革進(jìn)展的主脈和方向，發(fā)揮集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，相互關(guān)心，相互協(xié)調(diào)，達(dá)到共同進(jìn)步，全面提高的目的。

2、構(gòu)建新型的教學(xué)模式，重視物理學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)，發(fā)揮

同學(xué)的主體作用，樂(lè)觀起到課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用。

3、仔細(xì)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行集體備課先談自己的想法，然后集體研討，最終理出較好的設(shè)計(jì)思路供大家共享，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。以個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的形式，仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)同學(xué)接受學(xué)問(wèn)和進(jìn)展力量的'要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。

集體備課做到“三定”:定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。

4、開(kāi)展相互聽(tīng)課，組織聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課四次，每人一節(jié)，先個(gè)人說(shuō)上課流程，然后集體備課，再修改，再正式上公開(kāi)課通過(guò)教學(xué)研

究課等形式，共同探討提高課堂教學(xué)效率，重視教學(xué)資料的收集和積累。

5、切實(shí)做好課后輔導(dǎo)與“反思”。本學(xué)期進(jìn)行五次單元測(cè)試，每章測(cè)試前后要做好復(fù)習(xí)和測(cè)評(píng)工作，課后，要注意教學(xué)反饋。通過(guò)批改作業(yè)、與同學(xué)溝通、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)檢測(cè)教學(xué)效果，了解同學(xué)的懷疑。

6、組織同學(xué)做好分組試驗(yàn)。分組試驗(yàn)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，能增加同學(xué)的動(dòng)手力量、觀看力量、分析力量，能大大提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，對(duì)學(xué)習(xí)物理起到重要作用。試驗(yàn)前要分好試驗(yàn)小組，選好小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)試驗(yàn)器材的領(lǐng)取、歸還、試驗(yàn)過(guò)程的掌控。

7、挖掘各自教學(xué)過(guò)程中形成的閃光點(diǎn)，撰寫教學(xué)隨筆與心得，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步貫徹新課標(biāo)思想，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況開(kāi)展教學(xué)。仔細(xì)組織好期中考試，統(tǒng)一方案進(jìn)度、考試范圍并準(zhǔn)時(shí)做好試卷分析。找出問(wèn)題，仔細(xì)分析教學(xué)中急需改進(jìn)的地方。準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏準(zhǔn)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法和教學(xué)方法，做到全面提高教學(xué)質(zhì)量。

信任經(jīng)過(guò)我們?nèi)拷M員的努力，我們肯定能取得優(yōu)秀的成果。

八班級(jí)物理備課組工作方案7

在全面開(kāi)展素養(yǎng)教育，提高教學(xué)效益的要求下，依據(jù)學(xué)校已經(jīng)制定好的規(guī)范性、制造性方案下，以培育基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯，具有可持續(xù)進(jìn)展?jié)摿η揖哂袆?chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的同學(xué)為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想

以培育高素養(yǎng)的物理老師隊(duì)伍為推動(dòng)，以培育同學(xué)良好的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和探究力量為目標(biāo)，以抓好提高工作效率為中心，努力提高課堂效率，面對(duì)全體同學(xué)，進(jìn)展同學(xué)共性特長(zhǎng)，提高待優(yōu)生成果，培育優(yōu)等生，全面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和個(gè)人素養(yǎng)。

二、狀況分析

初二班級(jí)現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，1000名同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)來(lái)自農(nóng)村家庭，少部分來(lái)自周邊市區(qū)，人員構(gòu)成簡(jiǎn)單，從七班級(jí)學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，同學(xué)的水平參差不齊，有的同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量相對(duì)較弱，尖子生數(shù)量不足，中等生數(shù)量偏大，由于物理老師人數(shù)少，負(fù)擔(dān)重，同學(xué)又都是繳了較高學(xué)費(fèi)入學(xué)的，家長(zhǎng)的期望值很高，加之初二是分化的一年，所以教學(xué)難度和老師的教學(xué)壓力都比較大。物理是新學(xué)期新科目，教學(xué)中應(yīng)當(dāng)激發(fā)愛(ài)好，掌握難度和速度，夯實(shí)基礎(chǔ)，培育力量。

三、教材分析：

物理八班級(jí)上冊(cè)教材包括六章內(nèi)容，第一章：機(jī)械運(yùn)動(dòng);其次章：聲現(xiàn)象;第三章：物態(tài)變化;第四章：光現(xiàn)象;第五章：透鏡及其應(yīng)用；第六章：質(zhì)量與密度。

四、教學(xué)要求：

1、通過(guò)從自然、生活到物理的熟悉過(guò)程，激發(fā)同學(xué)的求知欲，讓同學(xué)領(lǐng)會(huì)到自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，培育同學(xué)終身的探究愛(ài)好。

2、通過(guò)基本學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練，讓同學(xué)初步了解自然界的基本規(guī)律，使同學(xué)能逐步客觀地熟悉世界、理解世界。

3、通過(guò)科學(xué)探究，使同學(xué)經(jīng)受基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，進(jìn)展初步的科學(xué)探究力量，形成敬重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。

4、通過(guò)科學(xué)想象與科學(xué)推理方法的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)展同學(xué)的想象力和分析概括力量，使同學(xué)養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。

5、通過(guò)展現(xiàn)物理學(xué)進(jìn)展的大體歷程，讓同學(xué)學(xué)習(xí)一些科學(xué)方法和科學(xué)家的探究精神，關(guān)懷科技進(jìn)展的動(dòng)態(tài)，關(guān)注技術(shù)應(yīng)用帶來(lái)的社會(huì)進(jìn)步和問(wèn)題，樹(shù)立正確的科學(xué)觀。

五、詳細(xì)措施：

1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)開(kāi)學(xué)初，明確物理學(xué)習(xí)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的要求。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)自學(xué)自測(cè)，通過(guò)自測(cè)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，增加聽(tīng)課的目的性。聽(tīng)課環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)從聽(tīng)懂到會(huì)做，從會(huì)做到做對(duì)，從做對(duì)到做快。作業(yè)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)獨(dú)立、規(guī)范、高效，確保正確率。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)?？荚嚟h(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)，形成錯(cuò)題集。

(2)老師做好榜樣示范作用，并加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的督察糾錯(cuò)工作，讓同學(xué)極早形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①老師規(guī)范書(shū)寫、語(yǔ)言、演示試驗(yàn)的操作等，給同學(xué)以規(guī)范的示范;②課堂上讓同學(xué)能多板演，多溝通，多暴露問(wèn)題，老師準(zhǔn)時(shí)賜予點(diǎn)評(píng)訂正，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;③增加作業(yè)面批量，在面對(duì)面的溝通中，促進(jìn)同學(xué)的良好習(xí)慣的形成。

(3)定期召開(kāi)學(xué)法指導(dǎo)溝通會(huì)，確保每一個(gè)同學(xué)盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，溝通會(huì)原則上每?jī)芍苷匍_(kāi)一次。

2、培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)力量

(1)加強(qiáng)對(duì)我校以往中考取得輝煌成果的宣講，讓同學(xué)對(duì)學(xué)校對(duì)老師增加信念，堅(jiān)信只要按老師的要求去做，就肯定會(huì)取得好成果。

(2)充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)系緊密、試驗(yàn)多、同學(xué)動(dòng)手機(jī)會(huì)多的特點(diǎn)，提高同學(xué)學(xué)好物理的愛(ài)好和信念，增加各方面的力量。

(3)開(kāi)齊開(kāi)足全部的演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)，并盡可能制造條件多開(kāi)設(shè)一些趣味性強(qiáng)，動(dòng)手機(jī)