2022年中心學校工作報告總結(jié)范文

第41頁共41頁2021年?中心學校工?作報告總結(jié)?范文__?_中心校在?縣教育局的?堅強領(lǐng)導(dǎo)下?，在鄉(xiāng)黨委?、政府的大?力支持下，?全面貫徹執(zhí)?行縣“__?五”教育發(fā)?展規(guī)劃及年?度教育工作?會議精神，?以新教育實?驗、控流保?學和提高教?育教學質(zhì)量?為重點，用?心進行課堂?教育方法研?究。以創(chuàng)新?占領(lǐng)高地，?以謀求跨越?。一年來，?___中心?校團結(jié)協(xié)作?，扎實工作?，求實創(chuàng)新?，努力提高?育人質(zhì)量。?一、德育?工作育人?為本，德育?為先。成立?___，實?行校長負責?制，制定方?案，以確保?國家規(guī)定的?德育目標、?資料和要求?在學校的日?常的教育教?學工作中得?以落實。加?強德育骨干?隊伍的培訓?，不斷提高?他們的專業(yè)?化水平，充?分發(fā)揮共青?團和少先隊?在德育方面?的突出作用?。以活動為?載體，深入?開展紀念建?黨___周?年活動;認?真開展經(jīng)典?誦讀比賽活?動;認真落?實“四個一?”和“八好?”，開展行?為習慣和養(yǎng)?成教育活動?大討論。認?真___開?展全鄉(xiāng)中小?學生“寫字?”比賽;開?展第___?屆青少年愛?國主義讀書?教育活動;?開展“法制?進校園”活?動;要求各?校加強留守?兒童活動之?家的建設(shè)和?管理，針對?留守兒童開?展豐富多彩?的活動，以?“心系祖國?，健康成長?”為主題，?___了愛?國主義讀書?演講比賽。?開展“愛心?媽媽”結(jié)對?幫扶、“一?對一”幫扶?、“電話傳?情”、“視?頻傾訴”、?班級主題班?會等。用活?動潤澤心靈?、澆鑄性格?，對留守兒?童做到生活?上關(guān)心、學?習上___?、成長上關(guān)?愛。全鄉(xiāng)_?__所留守?兒童之家項?目學校，經(jīng)?中心校多次?督查，管理?規(guī)范，__?_年___?月___日?，霍邱縣留?守兒童之家?建設(shè)管理觀?摩、匯報、?評估會孟集?片會議在_?__中心校?舉行，朱局?長等教育局?領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主?持，兄弟各?校也進行了?參觀交流，?促進了我鄉(xiāng)?留守兒童之?家建設(shè)與管?理的提高。?二、教育?教學工作?注重抓學校?常規(guī)管理，?促進學校教?育教學質(zhì)量?的提高，完?善教師教育?教學工作的?過程管理，?繼續(xù)落實“?六個抓好”?，即抓好備?課、作業(yè)設(shè)?置和批改，?抓好聽課、?評課，抓好?月考測試，?抓好教學質(zhì)?量分析，抓?好教師的學?習和業(yè)務(wù)培?訓，抓好教?師教學工作?的考核和業(yè)?務(wù)檔案管理?。中心校嚴?格落實業(yè)務(wù)?檢查制度，?期初、期中?、期末三次?常規(guī)檢查，?還有不不定?期抽查等，?并進行及時?的通報，督?促教師認真?鉆研業(yè)務(wù)，?提高教學水?平。認真做?好繼續(xù)教育?“命好題”?專題培訓及?校本培訓工?作，開展了?本鄉(xiāng)范圍內(nèi)?的“送教下?鄉(xiāng)”活動，?提升校本教?研的實效性?和針對性。?利用雙休時?間___全?鄉(xiāng)小學教師?分學科觀看?“國培光盤?”，注重過?程管理，保?證了參與率?，并在觀看?結(jié)束后寫自?己的心得和?體會上報中?心校。結(jié)合?縣第___?屆教壇新星?暨第___?屆教壇中堅?、教壇宿將?評選，要求?各校全員練?兵、全員考?核，兩所初?中分別以教?研組為中心?，分學科進?行考評，參?照教育局的?評選步驟，?進行規(guī)范操?作。在各校?考核的基礎(chǔ)?上，___?中心校開展?了鄉(xiāng)級教壇?新星、教壇?中堅、教壇?宿將的評選?活動。并_?__評選出?的中小學教?師，用心參?加縣局舉辦?的比賽活動?。重視對中?青年教師的?培養(yǎng)，拿出?___，用?于中青年教?師的學習和?參加各級各?類培訓，研?究有效課堂?。抓好教科?研工作，_?__年我們?共有__?_個縣級課?題、___?個市級課題?成功立項，?以研興校已?蔚然成風。?三、新教?育實驗工作?我們高度?重視新教育?實驗工作，?擴大宣傳，?營造氛圍，?讓家長和社?會了解新教?育實驗的實?質(zhì)和形式，?以期獲得有?力的支持和?___。成?立___，?專人負責，?我校根據(jù)縣?新教育實驗?業(yè)務(wù)指導(dǎo)組?的安排，全?力做好“營?造書香校園?”、“構(gòu)筑?理想課堂”?、“師生共?寫隨筆”、?“聆聽窗外?聲音”、“?培養(yǎng)卓越口?才”等行動?項目。以“?建立理想學?校，締造_?__教室;?開發(fā)卓越課?程，書寫生?命敘事”為?重要使命，?扎實做好新?教育實驗工?作。成立工?作室，分別?開展“晨誦?、午讀、暮?省”、“讀?寫繪”、“?每月一事”?、“___?教室”、“?理想課堂”?的探究。開?展“相約星?期一”活動?，透過國旗?下講話的形?式進行誦詩?，抽取不同?班級的學生?，檢測晨誦?完成狀況。?在全鄉(xiāng)六所?完小用心推?進新教育實?驗。在學校?中新建了班?級文化櫥窗?、作品展示?欄，學生根?據(jù)自己的班?級特點，設(shè)?計板塊資料?。結(jié)合重大?節(jié)日，舉行?演講比賽、?作文競賽及?手抄報制作?等。利用上?午第一節(jié)課?后的三十分?鐘大課間，?做完廣播操?后，由各年?級學生輪流?主持，進行?即興發(fā)言，?加強學生養(yǎng)?成教育。各?班在今年秋?學期開展了?___教室?締造活動，?分別確立了?班級名稱、?班徽、口號?、班歌、愿?景等。為?增強中心校?本部的引領(lǐng)?輻射作用，?于___年?___月底?進行了本鄉(xiāng)?范圍內(nèi)的新?教育開放日?活動，鄉(xiāng)內(nèi)?開展新教育?實驗的學校?校長和骨干?教師參加，?開放日當天?，學生家長?也走進了課?堂，和自己?的孩子一齊?上課，到達?了很好的宣?傳效果。鄰?近的兄弟中?心校先后_?__骨干教?師來交流新?教育實驗，?有力地推動?了新教育實?驗工作。開?展新教育實?驗以來，我?校的“新教?育人”認真?研讀有關(guān)新?教育的著作?，在“教育?在線”的專?題帖及隨筆?到達___?篇之多，要?求青年教師?制定個人成?長計劃。新?教育實驗課?題組成員參?加了不同層?次的新教育?實驗有關(guān)活?動，這極大?地開闊了視?野、更新了?理念。四?、控流保學?及招生工作?按照縣局?的要求，按?時更新普農(nóng)?教資料，及?時上報數(shù)據(jù)?。認真做好?學籍管理工?作，及時上?傳學生信息?到網(wǎng)絡(luò)學籍?管理系統(tǒng)。?摸清學生的?流失狀況，?把“控流保?學”工作作?為學校的重?要工作來抓?，成立__?_，學校和?班主任簽定?職責狀。建?立校領(lǐng)導(dǎo)班?子成員捆綁?到班級的制?度。推行“?輟學生報告?制度，控流?工作獎勵制?度”等。用?心開展“萬?名教師訪萬?家”活動，?制定方案，?狠抓落實，?并使其常態(tài)?化。對初中?招生實行劃?片就近免試?入學，高中?招生嚴格執(zhí)?行招生政策?，加大宣傳?力度，制定?措施，分解?任務(wù)，克服?困難，用心?工作。中?心校高度重?視中職招生?工作，成立?___，制?定方案，廣?泛宣傳，送?會到村，精?心___召?開學生家長?會，并用心?___九年?級班主任到?學生家中進?行專題家訪?，中心校班?子成員捆綁?到校等。中?職學生入學?后，我們還?用心___?原九年級班?主任到其入?學的班級進?行走訪，_?__其在新?學校的學習?、生活等，?增強了中職?招生的實效?性。我們用?心探索，創(chuàng)?新工作。_?__年度_?__中心校?中職招生工?作取得了一?些成績。?五、教學質(zhì)?量檢測工作?教學質(zhì)量?是學校的生?命線，認真?做好教學質(zhì)?量檢測，加?強教學監(jiān)控?，兩所初中?實行各年級?的月考制度?。小學由中?心校___?每學期進行?兩次抽測活?動，每次抽?測都嚴格按?照“___?中心校小學?教學質(zhì)量抽?測實施方案?”進行規(guī)范?操作，并認?真運用抽測?結(jié)果。我們?十分重視縣?局___的?期中和期末?質(zhì)量檢測，?精心制定實?施方案，嚴?肅考風考紀?，確保檢測?真實有效。?監(jiān)考實行全?鄉(xiāng)教師互調(diào)?，中心校統(tǒng)?一安排，確?保每校的監(jiān)?考教師來自?___所不?同的學校，?閱卷實行抽?___師分?學科集中流?水閱卷，簽?名承諾制，?確保公正。?閱卷結(jié)束后?，中心校_?__人員及?時抽查閱卷?狀況，召開?教學質(zhì)量分?析會，按《?___鄉(xiāng)期?中期末教學?質(zhì)量檢測結(jié)?果運用實施?方案》正確?運用檢測結(jié)?果。上述?舉措，促進?了我鄉(xiāng)中小?學教育教學?質(zhì)量的提高?，我鄉(xiāng)小學?由B類升為?A類，初中?升學考試中?，兩所初中?的升學考試?成績在全縣?位次靠前，?受到縣局的?表彰。六?、校園文化?建設(shè)和教育?宣傳工作?校園文化建?設(shè)是學校個?性___力?與辦學特色?的體現(xiàn)，是?學校的魂。?整治校園環(huán)?境，對校園?進行綜合治?理，開展“?校園文化建?設(shè)”的評比?活動。完善?校園的“三?風一訓”，?各校分別開?展“三風一?訓”的競賽?活動，立足?本校，發(fā)掘?屬于自己的?學校文化。?從小處著眼?，注重過程?，以發(fā)展謀?求跨越。校?園內(nèi)懸掛名?人畫像，名?言警句，開?設(shè)專欄，書?寫激勵性標?語，建設(shè)文?化長廊。各?校盡最大努?力開放圖書?室、閱覽室?。督促各校?開齊課程，?開足課時，?尤其是要開?足音體美課?時，開展“?兩操”比賽?及“陽光體?育運動”。?舉行“八好?”教育評比?活動，組建?合唱隊、舞?蹈隊、腰鼓?隊等。要求?各校做好預(yù)?算加大校園?文化建設(shè)的?投入，做好?校園的規(guī)劃?，做到長遠?計劃和短期?打算相結(jié)合?，各校用心?行動，有的?刷新了墻壁?，在墻壁書?寫標語、有?的新建了櫥?窗等。來提?高辦學品位?。開展文藝?匯演，舉辦?校園文化藝?術(shù)節(jié)。__?_中心校被?教育局評為?特色學校后?，增強了示?范引領(lǐng)作用?，繼續(xù)加大?了特色的挖?掘，充實了?特色的。制?定計劃，構(gòu)?成常態(tài)發(fā)展?，以特色引?領(lǐng)，促進育?人質(zhì)量的提?高。本著?教育宣傳為?教育服務(wù)的?原則，中心?校精心部署?教育宣傳工?作，要求各?校要用心向?社會宣傳辦?學理念、辦?學特色、辦?學成績，展?現(xiàn)學校的新?風貌。結(jié)合?師德師風建?設(shè)和“抓五?比，評十佳?”活動，用?心開展教師?個人先進事?跡的宣傳，?鼓勵教師寫?教育博客，?展現(xiàn)普通教?師的個人風?采。及時做?好“小三刊?”發(fā)行的宣?傳發(fā)動工作?，認真做好?黨報黨刊及?重點教育期?刊的征訂和?分發(fā)工作，?開展學刊、?用刊活動。?鼓勵教師用?心在教育期?刊上投稿，?中心校分別?舉行了“初?中生必讀”?和“小學生?導(dǎo)讀”的競?賽活動。用?心___學?生開展“我?心目中的好?老師”征文?活動，對優(yōu)?秀的師生，?中心校頒發(fā)?證書和獎品?。七、教?師隊伍建設(shè)?工作根據(jù)?縣教育局和?鄉(xiāng)黨委政府?的有關(guān)文件?精神，強化?教師隊伍的?管理，加強?師德師風建?設(shè)，開展師?德師風討論?和評比，激?勵先進。嚴?格執(zhí)行“坐?班制”，構(gòu)?成常規(guī)。中?心校校長多?次帶領(lǐng)辦公?室人員突查?教師的在崗?狀況，杜絕?了我鄉(xiāng)教師?在編不在崗?現(xiàn)象的反彈?。中心校開?展小學教務(wù)?主任培訓和?集中輔導(dǎo)活?動，發(fā)揮學?科帶頭人、?教壇新星、?教學能手的?引領(lǐng)示范作?用。深入到?特崗教師所?在學校，進?行推門聽課?，加強課堂?教學的指導(dǎo)?，使他(她?)們掌握更?科學的實踐?知識，增強?課堂教學的?有效性。要?求青年教師?制定個人專?業(yè)成長計劃?，運行“底?線+榜樣”?模式，推進?“五個一”?的落實，讓?一批有業(yè)務(wù)?水平、有品?德修養(yǎng)教師?突顯出來，?撐起___?教育的一片?天。充分利?用網(wǎng)絡(luò)平臺?，扎實做好?初中教師的?遠程培訓和?“___計?劃”項目。?要求各校認?真學習新修?訂的安徽省?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，加?強職業(yè)理想?教育，鍛造?敬業(yè)精神強?、師德修養(yǎng)?高教師隊伍?。鼓勵教師?不斷提升自?身素質(zhì)，按?教育局要求?，繼續(xù)開展?教師共讀一?本書活動，?進行教師讀?書心得體會?大評比，匯?編讀書心得?;舉行中小?學校長論壇?、班主任論?壇等，努力?做到“建設(shè)?學習型學校?，培養(yǎng)學習?型教師”。?實施暖心工?程，關(guān)心青?年教師(個?性是特崗教?師，中心校?體現(xiàn)人文關(guān)?懷，解決他?們的生活問?題)，穩(wěn)?定教師隊伍?，進一步做?好病、災(zāi)及?家庭困難教?師的走訪慰?問工作。邀?請___和?政協(xié)委員視?察學校，請?他們對學校?的發(fā)展提建?設(shè)性意見。?八、安全?___工作?安全是底?線，穩(wěn)定是?保障。中心?校高度重視?安全___?工作，健全?管理網(wǎng)絡(luò)，?完善各項制?度，成立以?校長為組長?的安全工作?領(lǐng)導(dǎo)組，中?心校有一名?副校長專門?分管安全工?作，聘請法?制副校長，?簽訂了安全?目標管理職?責狀，層層?落實了學校?安全工作職?責，制定了?安全工作計?劃，完善各?項安全工作?制度，建立?健全校園_?__預(yù)警機?制，落實各?項應(yīng)急措施?。各校設(shè)立?一名安全員?，在班級增?設(shè)一名安全?委員。各校?每周各班開?設(shè)一節(jié)安全?教育課。充?分利用國旗?下講話、班?會、團隊活?動、活動課?等途徑進行?安全教育滲?透。對學生?開展安全預(yù)?防教育，使?學生理解比?較系統(tǒng)的防?溺水、防交?通事故、防?觸電、防樓?梯踩踏、防?火、防盜、?防中毒、預(yù)?防傳染病等?安全知識和?技能教育，?進行安全逃?生演練。定?期對校舍、?圍墻、大門?、教學設(shè)施?等進行安全?常規(guī)檢查，?發(fā)現(xiàn)隱患及?時上報并整?改。中心校?本部和兩所?初中分別請?派出所干警?到校上法制?課，舉行法?制講座。同?時我們認真?分析存在的?不穩(wěn)定因素?，尤其是我?鄉(xiāng)的五名退?養(yǎng)教師和三?名農(nóng)臨工，?對他們格外?___，經(jīng)?常和他們談?心，交流，?溝通，關(guān)心?他們的生活?，幫忙他們?解決困難，?聘請退養(yǎng)教?師擔任原工?作學校的關(guān)?工委領(lǐng)導(dǎo)。?舉行第二十?七個教師節(jié)?慶?；顒?，?縣___長?張克定帶領(lǐng)?縣直有關(guān)單?位親臨我鄉(xiāng)?，對離退休?養(yǎng)教師進?行慰問，為?他們送去慰?問金，__?_年___?月___日?上午李主席?帶著慰問金?專程來到_?__鄉(xiāng)中心?學校，代表?教育局工會?對柳臺小學?重病教師王?俊友進行了?慰問。讓離?退休養(yǎng)人員?和重病困難?教師充分感?受到人文關(guān)?懷，感受到?黨和政府的?溫暖。加?強民辦學校?的管理，認?真排查接送?學生的車輛?。中心校要?求有校車的?學校和幼兒?園，把駕駛?員的駕駛證?、行車證、?___等進?行拍照留存?，讓駕駛員?坐在所駕駛?的校車內(nèi)進?行拍照留存?，中心校與?民辦學校(?幼兒園)簽?定了校車管?理協(xié)議書。?做好校車的?登記上報工?作，并多次?要求接送學?生不得出現(xiàn)?超載現(xiàn)象。?用心配合羅?崗六中隊對?校車進行整?治，杜絕不?規(guī)范的車輛?接送學生。?九、財務(wù)?管理工作?___中心?校根據(jù)教育?局的有關(guān)文?件要求，嚴?格執(zhí)行財務(wù)?管理規(guī)章制?度，成立民?主理財小組?，規(guī)范報帳?，認真做好?義保經(jīng)費管?理與使用的?宣傳工作，?讓有限的資?金服務(wù)學校?的教育教學?工作。做好?教育事業(yè)統(tǒng)?計，做到“?先預(yù)算，后?開支。不預(yù)?算，不開支?”。認真?做好績效工?資的測算分?配工作，根?據(jù)中心校制?定的關(guān)于績?效工資的分?配方案，憑?著“多勞多?得，少勞少?得，不勞不?得”的原則?，充分發(fā)揮?績效工資在?教育教學中?的激勵作用?。認真做好?“兩基”資?料匯總上報?工作，及時?上傳義教監(jiān)?測的有關(guān)數(shù)?據(jù)。十、?校安工程?由于縣教育?局領(lǐng)導(dǎo)的重?視，今年我?鄉(xiāng)門臺小學?、馮臺小學?、淠西小學?、桃元小學?、馬灣小學?的教室和新?倉學校(原?___初中?)的教學樓?得到了加固?維修，投入?資金近__?_萬元。?___條件?差、基礎(chǔ)薄?弱，我們雖?然做了不少?工作，取得?了一些成績?，但是離上?級的要求還?有距離。?十一、存在?的問題1?.師資結(jié)構(gòu)?不合理，小?學的音、體?、美、英等?學科缺專業(yè)?教師;2?.中心校本?部教室不夠?，各種功能?室缺，出現(xiàn)?一室多用狀?況;十三?、下一步工?作打算1?.認真做好?德育工作，?繼續(xù)探索德?育工作實效?性的新途徑?，認真開展?德育教育科?研工作;?2.認真開?展新教育實?驗，努力完?善“締造_?__教室”?計劃，引領(lǐng)?轄區(qū)內(nèi)各小?學進行嘗試?性的探索，?用心開展有?效教學研究?;3.繼?續(xù)做好“控?流保學”和?“留守學生?”工作，加?強“留守兒?童活動之家?”的建設(shè)和?管理，用心?探索學生心?理健康教育?的路子;?4.推進標?準化學校建?設(shè)，淠西小?學創(chuàng)辦寄宿?制小學;?5.認真做?好招生工作?;6.繼?續(xù)開展校園?文化建設(shè)，?用心開展禮?貌校園建立?評比活動，?開展特色學?校和品牌學?校建立工作?，提升校園?文化建設(shè);?7.認真?做好教師崗?位管理工作?，實行“坐?班制”，杜?絕教師在編?不在崗現(xiàn)象?的發(fā)生。做?好教師的繼?續(xù)教育和校?本培訓工作?;8.繼?續(xù)做好教學?質(zhì)量檢測工?作，完善教?學質(zhì)量檢測?結(jié)果運用實?施方案;?9.認真做?好安全穩(wěn)定?和教育宣傳?工作;1?0.加強民?辦教育的管?理工作;?11.認真?貫徹落實縣?局的文件精?神，完成縣?局部署的各?項工作。?中心學校工?作報告總結(jié)?范文精選2?半年來，?在縣教育局?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在鄉(xiāng)黨?委、政府關(guān)?愛、支持下?，___鄉(xiāng)?中心校帶領(lǐng)?全鄉(xiāng)教職工?用心進取、?銳意改革，?全面落實科?學發(fā)展觀，?圓滿完成了?上級部署的?各項工作任?務(wù)。同時，?結(jié)合本鄉(xiāng)實?際創(chuàng)造性的?開展工一些?工作已取得?了必須的成?效。為進一?步全面做好?工作，現(xiàn)將?上半年工作?總結(jié)如下:?一、完善?機制，創(chuàng)造?性開展工作?。應(yīng)對教?師緊缺，辦?學條件差，?教學設(shè)施簡?陋等困難條?件下，我們?用心采取有?效措施，創(chuàng)?造性的開展?“教研賽考?評”工程。?(一)、?建立例會校?長、學區(qū)校?長聽課記錄?___制度?。作為校長?要經(jīng)常深入?第一線，聽?課、查驗教?師的隨堂教?案、作業(yè)批?改狀況，每?兩周檢查一?次，每周聽?課不少于_?__節(jié)，中?心校人員也?是如此，每?周一例會校?長、中心校?人員將聽課?記錄交中心?校相關(guān)人員?___，中?心校通報上?周聽課狀況?。(二)?、實行教職?工全員承諾?制。___?年___月?份，每位教?職工在全體?教職工大會?上公開承諾?，包括校長?承諾完成目?標，提出發(fā)?展思路，分?管領(lǐng)導(dǎo)承諾?所分管業(yè)務(wù)?，班主任承?諾班級管理?質(zhì)量、位次?，任課教師?承諾所擔學?科成績等，?并在醒目位?置張貼。學?期末人人述?職，對照學?期初的承諾?，談自己工?作完成狀況?。(三)?、完善教育?質(zhì)量目標職?責制。自_?__年秋季?新學期始，?中心校每年?都要以上學?年質(zhì)量抽測?成績?yōu)榛鶖?shù)?，對各學校?合格率、優(yōu)?秀率提出新?的增長目標?，并簽約目?標職責書，?每年秋季初?測，春季總?測，對抽測?結(jié)果進行公?布。(四?)、建立學?生目標激勵?機制。要求?全鄉(xiāng)每個學?生也要為自?己定目標，?不論是從學?習、紀律，?還是良好行?為習慣的養(yǎng)?成等，都得?要求他們以?不足為起點?，寫出激勵?文字，并把?目標警示標?志貼在課桌?的左上角，?時常對照。?學期末，?加以比較，?這樣就建立?了一套完善?的目標激勵?機制和評價?體系。(?五)、推行?學生評教制?度。各學校?要根據(jù)學生?評教細則及?標準采用開?小型座談會?、問卷調(diào)查?等形式對教?師進行評教?，學期末將?評教結(jié)果匯?總分析，根?據(jù)結(jié)果與相?關(guān)教師座談?，并將結(jié)果?記入教師個?人業(yè)務(wù)成長?檔案，作為?年終考核的?依據(jù)之一。?(六)、?扎實開展優(yōu)?質(zhì)課、觀摩?課評選、“?教師板書設(shè)?計大賽”和?說課比賽。?每學期以中?學、學區(qū)為?單位___?一次優(yōu)質(zhì)課?、觀摩課評?選和說課比?賽，每學年?舉辦一次“?教師板書設(shè)?計大賽”，?為教師搭建?一個相互交?流、相互切?磋、共同提?高、表現(xiàn)自?我、展示才?華的舞臺，?讓教師在活?動中受鍛煉?、有長進，?全面提升教?師教學水平?和授學課習?能網(wǎng)力。?二、以現(xiàn)場?會促發(fā)展，?賽出辦學水?平改變以?往什么會議?都在中心校?開的做法，?把現(xiàn)場會開?到學校，學?校在某一方?面做的比較?有特色我們?就把某方面?的現(xiàn)場會設(shè)?在那里。_?__年__?_月份以來?，我們相繼?在德育成效?顯著鄉(xiāng)一中?召開德育工?作研討會，?在管理出成?效的程寨小?學召開校長?論壇，在安?全工作扎實?的張寨小學?召開安全工?作現(xiàn)場會，?在教學質(zhì)量?顯著提高的?侯寨小學召?開教育教學?工作現(xiàn)場會?，在普通話?規(guī)范的東街?小學召開語?言文字工作?現(xiàn)場會，現(xiàn)?場會不僅僅?領(lǐng)導(dǎo)講話，?而且要有某?方面做得有?特色的校長?做經(jīng)驗介紹?，我們__?_中小學校?長對舉辦現(xiàn)?場會的學校?進行參觀、?學習。校長?之間相互交?流，相互切?磋，取長不?斷，共同提?高，并把每?次會議發(fā)言?稿整理裝訂?成冊。每次?現(xiàn)場會都對?全鄉(xiāng)中小學?校長有所觸?動，有所感?悟，校長暗?下決心，別?人能做到的?我必須能做?到，回去后?用心行動，?向先進學習?，構(gòu)成了全?鄉(xiāng)中小學校?長比管理、?比辦學水平?的濃厚氛圍?。三、加?強教師隊伍?建設(shè)，用心?開展“雙五?一”工程?教師承擔著?教書育人的?職責，不但?要求教師有?過硬的基本?功，堅實的?基礎(chǔ)知識和?現(xiàn)代教育技?術(shù)潛力外，?作為教師還?要有良好的?師德師風。?在全鄉(xiāng)教師?隊伍中深入?開展“雙五?一”工程，?即在教育理?論方面:每?位教師每年?讀一本教育?專著或一份?教育教學刊?物(并讀書?筆記一本)?，參加一項?教育科研課?題的研究工?作，每月寫?一篇有價值?的教學反思?，每學期寫?一篇課堂教?學案例，每?學期寫一篇?教學論文。?在教學技能?方面:每位?教師每一學?期上好一堂?教學公開課?，每學期在?校本教研活?動中都有一?次高水平的?主題發(fā)言或?評課發(fā)言，?每學期制一?份試題，每?學期制作一?個課件，每?周提出一條?教學中存在?的問題和一?條教學推薦?。中心校采?取定時檢查?與不定時檢?查相結(jié)合，?每次檢查都?要下發(fā)簡報?，表揚先進?，鞭策落后?，并督促學?校整改，直?到整改好為?止，讓“雙?五一工程”?得到扎實開?展。透過“?雙五一”工?程的實施，?促進教師專?業(yè)理論水平?提升和課堂?教學潛力的?全面提高。?四、創(chuàng)新?群眾備課方?式，提高備?課水平學?校群眾備課?一向是一個?難以操作，?效果不理想?的活動，大?部分學校群?眾備課流于?形式，沒有?實質(zhì)性進展?。今年，縣?教研室推廣?“聯(lián)片教研?”活動，我?們在深思怎?樣讓活動教?師能理解，?成效顯著。?如果讓教師?每個星期六?或星期日，?以中學、學?區(qū)為單位集?中在一齊備?___小時?的課然后回?家，教師肯?定意見較大?，也難以堅?持下去，因?為我鄉(xiāng)教師?緊缺，小學?教師平均每?個班___?人，還有_?__個學校?“一師一班?”，教師平?時連個假都?很難請，_?__%教師?是單職工家?庭，雙休日?是教師最繁?忙的時間。?我們廣泛調(diào)?研，實行以?中學、學區(qū)?為單位每月?第三個星期?六的下午為?集中備課時?間，備課時?間為___?個小時。透?過召開中學?、學區(qū)學科?組座談會，?廣泛征求意?見，我們中?心校制定下?發(fā)了群眾備?課制度，群?眾備課流程?和相關(guān)要求?。為讓群眾?備課操作性?強，我們對?群眾備課流?程___細?化，學科組?長即備課組?主持人，怎?樣___，?說每句話都?有模式，提?出同課頭教?師為重點發(fā)?言人，非同?課頭教師為?次要發(fā)言人?，群眾備課?上重點發(fā)言?人著重發(fā)言?。備課前三?天，中學、?學區(qū)要把群?眾備課中心?發(fā)言人備課?課題和教案?下發(fā)到每位?教師，以便?教師查閱材?料，對備課?課題有一個?詳細的了解?。經(jīng)過近三?個月的實施?，已經(jīng)進入?了規(guī)范化操?作，教師在?備課中相互?探討，相互?學習，都有?所收獲，教?師滿意度?較高。五?、以養(yǎng)成教?育為切入點?，深化學校?德育工作?近年來，我?鄉(xiāng)用心創(chuàng)新?德育工作。?在學生方面?:1、每?學期評選一?次禮貌學生?，讓禮貌學?生佩帶禮貌?標志，樹立?身邊的榜樣?，構(gòu)成人人?爭當禮貌學?生的氛圍。?2、利用?“清明節(jié)”?、“五一”?勞動節(jié)等傳?統(tǒng)節(jié)日對學?生進行愛國?主義、群眾?主義教育，?培養(yǎng)學生正?確的人生觀?、世界觀。?3、張貼?偉人、名人?畫像，激勵?性語言和溫?馨提示，透?過良好環(huán)境?教育人、約?束人、鼓舞?人、激勵人?。4、學?校設(shè)立禮貌?監(jiān)督崗。禮?貌執(zhí)勤崗學?生披掛授帶?，阻止學生?在校騎自行?車，勸導(dǎo)同?學們摒棄陋?習，糾正隨?地吐痰、亂?丟果皮、紙?屑等不禮貌?行為，另外?，小學還實?行放學路隊?制，避免學?生安全事故?的發(fā)生，展?示學生風采?，增加學生?的自我管理?潛力。5?、開展中華?古詩文經(jīng)典?育讀工程，?傳承和弘楊?中華民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?，提升中小?學生的道德?素養(yǎng)。在教?師方面:要?求人人都是?德育工作者?，樹立大德?育觀，構(gòu)建?“家庭、學?校、社會”?三位一體德?育教育網(wǎng)絡(luò)?。六、全?面開展學科?競賽，大幅?度提高教學?質(zhì)量中心?校每學期精?心___，?周密安排一?次學科競賽?活動，不僅?僅抽查主科?，而且抽查?副科，督促?學校開齊開?足課程，促?進學生全面?發(fā)展。抽考?成績不僅僅?校與校之間?互相比較，?讓學校查找?到自己學生?成績在全鄉(xiāng)?學校中的位?置，而且學?校也縱向比?較，看看自?己是倒退了?還是進步了?，學校校長?和任課教師?進行總結(jié)反?思、查漏補?缺。中心校?對每次抽考?都要下發(fā)簡?報，對成績?突出的學校?、任課教師?和學生頒發(fā)?榮譽證書。?同時，我們?用心___?學校參加市?、縣教育局?___的數(shù)?學、英語等?學科競賽，?讓學校、教?師、學生在?競賽中找不?足、找成績?，了解自己?在教學工作?的得失，找?出自己努力?的方向。透?過競賽體現(xiàn)?出教孬教好?不一樣，干?多干少不一?樣，進一步?激發(fā)廣大教?師干事創(chuàng)業(yè)?的用心性，?努力創(chuàng)造一?個公平、公?正、客觀競?爭的舞臺，?促進優(yōu)秀教?師脫穎而出?。七、強?化安全管理?，杜絕安全?事故的發(fā)生?。中心校?始終牢記“?隱患險于明?火、職責重?于泰山”指?示精神，堅?持“預(yù)防為?主，防治結(jié)?合”的指導(dǎo)?方針，采取?得力措施，?全面開展安?全工作。?1、簽訂職?責書，落實?安全職責。?學年初中心?校與各中學?學區(qū)簽訂安?全工作職責?書，中學、?小學與班主?任、任課教?師簽訂職責?書，做到職?責清楚，職?責明確，到?達時時有人?管、處處有?人問的安全?管理格局。?另外中心校?與中學簽訂?實驗操作考?試、體育測?試等安全職?責書，讓單?位明白自己?的安全工作?職責，提高?安全防范意?識。2、?加強安全教?育，提高安?全意識。各?學校每周開?設(shè)一節(jié)安全?教育課，班?主任利用班?會適時對學?生進行防火?、防電、防?煤氣中毒、?防交通事故?、防溺水等?教育，提高?學生安全意?識和自我防?范潛力。?3、開展安?全檢查隱患?排查。中心?校采取集中?排查和分散?排查相結(jié)合?，各學校不?定時進行安?全隱患排查?，發(fā)現(xiàn)安全?隱患能立即?消除的立即?消除，暫時?不能消除的?明確安全隱?患整改職責?人限期消除?并上報中心?校，每月月?底要填寫安?全隱患排查?表上報中心?校。半年來?中心校采取?集中安全檢?查___次?，消除安全?隱患___?處，有效的?預(yù)防了各類?安全事故的?發(fā)生?；?顧過去，我?們信心百倍?，展望未來?，我們豪情?滿懷。在今?后的工作中?，我們將以?飽滿的工作?熱情，昂揚?的斗志，扎?實苦干，用?心進取，努?力開創(chuàng)__?_鄉(xiāng)教育工?作的新局面?。中心學?校工作報告?總結(jié)范文精?選3在縣?教育局的堅?強領(lǐng)導(dǎo)下，?在鄉(xiāng)黨委、?政府的大力?支持下，全?面貫徹執(zhí)行?縣“__五?”教育發(fā)展?規(guī)劃及年度?教育工作會?議精神，以?新教育實驗?、控流保學?和提高教育?教學質(zhì)量為?重點，用心?進行課堂教?育方法研究?。以創(chuàng)新占?領(lǐng)高地，以?謀求跨越。?一年來，馮?瓴中心校團?結(jié)協(xié)作，扎?實工作，求?實創(chuàng)新，努?力提高育人?質(zhì)量。一?、德育工作?育人為本?，德育為先?。成立__?_，實行校?長負責制，?制定方案，?以確保國家?規(guī)定的德育?目標、資料?和要求在學?校的日常的?教育教學工?作中得以落?實。加強德?育骨干隊伍?的培訓，不?斷提高他們?的專業(yè)化水?平，充分發(fā)?揮共青團和?少先隊在德?育方面的突?出作用。以?活動為載體?，深入開展?紀念建黨_?__周年活?動;認真開?展經(jīng)典誦讀?比賽活動;?認真落實“?四個一”和?“八好”，?開展行為習?慣和養(yǎng)成教?育活動大討?論。認真_?__開展全?鄉(xiāng)中小學生?“寫字”比?賽;開展第?___屆青?少年愛國主?義讀書教育?活動;開展?“法制進校?園”活動;?要求各校加?強留守兒童?活動之家的?建設(shè)和管理?，針對留守?兒童開展豐?富多彩的活?動，以“心?系祖國，健?康成長”為?主題，__?_了愛國主?義讀書演講?比賽。開展?“愛心媽媽?”結(jié)對幫扶?、“一對一?”幫扶、“?電話傳情”?、“視頻傾?訴”、班級?主題班會等?。用活動潤?澤心靈、澆?鑄性格，對?留守兒童做?到生活上關(guān)?心、學習上?___、成?長上關(guān)愛。?全鄉(xiāng)___?所留守兒童?之家項目學?校，經(jīng)中心?校多次督查?，管理規(guī)范?，___年?___月_?__日，霍?邱縣留守兒?童之家建設(shè)?管理觀摩、?匯報、評估?會孟集片會?議在馮瓴中?心校舉行，?朱局長等教?育局領(lǐng)導(dǎo)蒞?臨主持，兄?弟各校也進?行了參觀交?流，促進了?我鄉(xiāng)留守兒?童之家建設(shè)?與管理的提?高。二、?教育教學工?作注重抓?學校常規(guī)管?理，促進學?校教育教學?質(zhì)量的提高?，完善教師?教育教學工?作的過程管?理，繼續(xù)落?實“六個抓?好”，即抓?好備課、作?業(yè)設(shè)置和批?改，抓好聽?課、評課，?抓好月考測?試，抓好教?學質(zhì)量分析?，抓好教師?的學習和業(yè)?務(wù)培訓，抓?好教師教學?工作的考核?和業(yè)務(wù)檔案?管理。中心?校嚴格落實?業(yè)務(wù)檢查制?度，期初、?期中、期末?三次常規(guī)檢?查，還有不?不定期抽查?等，并進行?及時的通報?，督促教師?認真鉆研業(yè)?務(wù)，提高教?學水平。認?真做好繼續(xù)?教育“命好?題”專題培?訓及校本培?訓工作，開?展了本鄉(xiāng)范?圍內(nèi)的“送?教下鄉(xiāng)”活?動，提升校?本教研的實?效性和針對?性。利用雙?休時間__?_全鄉(xiāng)小學?教師分學科?觀看“國培?光盤”，注?重過程管理?，保證了參?與率，并在?觀看結(jié)束后?寫自己的心?得和體會上?報中心校。?結(jié)合縣第_?__屆教壇?新星暨第_?__屆教壇?中堅、教壇?宿將評選，?要求各校全?員練兵、全?員考核，兩?所初中分別?以教研組為?中心，分學?科進行考評?，參照教育?局的評選步?驟，進行規(guī)?范操作。在?各校考核的?基礎(chǔ)上，馮?瓴中心校開?展了鄉(xiāng)級教?壇新星、教?壇中堅、教?壇宿將的評?選活動。并?___評選?出的中小學?教師，用心?參加縣局舉?辦的比賽活?動。重視對?中青年教師?的培養(yǎng)，拿?出___，?用于中青年?教師的學習?和參加各級?各類培訓，?研究有效課?堂。抓好教?科研工作，?___年我?們共有_?__個縣級?課題、__?_個市級課?題成功立項?，以研興校?已蔚然成風?。三、新?教育實驗工?作我們高?度重視新教?育實驗工作?，擴大宣傳?，營造氛圍?，讓家長和?社會了解新?教育實驗的?實質(zhì)和形式?，以期獲得?有力的支持?和___。?成立___?，專人負責?，我校根據(jù)?縣新教育實?驗業(yè)務(wù)指導(dǎo)?組的安排，?全力做好“?營造書香校?園”、“構(gòu)?筑理想課堂?”、“師生?共寫隨筆”?、“聆聽窗?外聲音”、?“培養(yǎng)卓越?口才”等行?動項目。以?“建立理想?學校，締造?___教室?;開發(fā)卓越?課程，書寫?生命敘事”?為重要使命?，扎實做好?新教育實驗?工作。成立?工作室，分?別開展“晨?誦、午讀、?暮省”、“?讀寫繪”、?“每月一事?”、“__?_教室”、?“理想課堂?”的探究。?開展“相約?星期一”活?動，透過國?旗下講話的?形式進行誦?詩，抽取不?同班級的學?生，檢測晨?誦完成狀況?。在全鄉(xiāng)六?所完小用心?推進新教育?實驗。在學?校中新建了?班級文化櫥?窗、作品展?示欄，學生?根據(jù)自己的?班級特點，?設(shè)計板塊資?料。結(jié)合重?大節(jié)日，舉?行演講比賽?、作文競賽?及手抄報制?作等。利用?上午第一節(jié)?課后的三十?分鐘大課間?，做完廣播?操后，由各?年級學生輪?流主持，進?行即興發(fā)言?，加強學生?養(yǎng)成教育。?各班在今年?秋學期開展?了___教?室締造活動?，分別確立?了班級名稱?、班徽、口?號、班歌、?愿景等。?為增強中心?校本部的引?領(lǐng)輻射作用?，于___?年___月?底進行了本?鄉(xiāng)范圍內(nèi)的?新教育開放?日活動，鄉(xiāng)?內(nèi)開展新教?育實驗的學?校校長和骨?干教師參加?，開放日當?天，學生家?長也走進了?課堂，和自?己的孩子一?齊上課，到?達了很好的?宣傳效果。?鄰近的兄弟?中心校先后?___骨干?教師來交流?新教育實驗?，有力地推?動了新教育?實驗工作。?開展新教育?實驗以來，?我校的“新?教育人”認?真研讀有關(guān)?新教育的著?作，在“教?育在線”的?專題帖及隨?筆到達__?_篇之多，?要求青年教?師制定個人?成長計劃。?新教育實驗?課題組成員?參加了不同?層次的新教?育實驗有關(guān)?活動，這極?大地開闊了?視野、更新?了理念。?四、控流保?學及招生工?作按照縣?局的要求，?按時更新普?農(nóng)教資料，?及時上報數(shù)?據(jù)。認真做?好學籍管理?工作，及時?上傳學生信?息到網(wǎng)絡(luò)學?籍管理系統(tǒng)?。摸清學生?的流失狀況?，把“控流?保學”工作?作為學校的?重要工作來?抓，成立_?__，學校?和班主任簽?定職責狀。?建立校領(lǐng)導(dǎo)?班子成員捆?綁到班級的?制度。推行?“輟學生報?告制度，控?流工作獎勵?制度”等。?用心開展“?萬名教師訪?萬家”活動?，制定方案?，狠抓落實?，并使其常?態(tài)化。對初?中招生實行?劃片就近免?試入學，高?中招生嚴格?執(zhí)行招生政?策，加大宣?傳力度，制?定措施，分?解任務(wù)，克?服困難，用?心工作。?中心校高度?重視中職招?生工作，成?立___，?制定方案，?廣泛宣傳，?送會到村，?精心___?召開學生家?長會，并用?心___九?年級班主任?到學生家中?進行專題家?訪，中心校?班子成員捆?綁到校等。?中職學生入?學后，我們?還用心__?_原九年級?班主任到其?入學的班級?進行走訪，?___其在?新學校的學?習、生活等?，增強了中?職招生的實?效性。我們?用心探索，?創(chuàng)新工作。?___年度?馮瓴中心校?中職招生工?作取得了一?些成績。?五、教學質(zhì)?量檢測工作?教學質(zhì)量?是學校的生?命線，認真?做好教學質(zhì)?量檢測，加?強教學監(jiān)控?，兩所初中?實行各年級?的月考制度?。小學由中?心校___?每學期進行?兩次抽測活?動，每次抽?測都嚴格按?照“馮瓴中?心校小學教?學質(zhì)量抽測?實施方案”?進行規(guī)范操?作，并認真?運用抽測結(jié)?果。我們十?分重視縣局?___的期?中和期末質(zhì)?量檢測，精?心制定實施?方案，嚴肅?考風考紀，?確保檢測真?實有效。監(jiān)?考實行全鄉(xiāng)?教師互調(diào)，?中心校統(tǒng)一?安排，確保?每校的監(jiān)考?教師來自_?__所不同?的學校，閱?卷實行抽_?__師分學?科集中流水?閱卷，簽名?承諾制，確?保公正。閱?卷結(jié)束后，?中心校__?_人員及時?抽查閱卷狀?況，召開教?學質(zhì)量分析?會，按《馮?瓴鄉(xiāng)期中期?末教學質(zhì)量?檢測結(jié)果運?用實施方案?》正確運用?檢測結(jié)果。?上述舉措?，促進了我?鄉(xiāng)中小學教?育教學質(zhì)量?的提高，我?鄉(xiāng)小學由B?類升為A類?，初中升學?考試中，兩?所初中的升?學考試成績?在全縣位次?靠前，受到?縣局的表彰?。六、校?園文化建設(shè)?和教育宣傳?工作校園?文化建設(shè)是?學校個性_?__力與辦?學特色的體?現(xiàn)，是學校?的魂。整治?校園環(huán)境，?對校園進行?綜合治理，?開展“校園?文化建設(shè)”?的評比活動?。完善校園?的“三風一?訓”，各校?分別開展“?三風一訓”?的競賽活動?，立足本校?，發(fā)掘?qū)儆?自己的學校?文化。從小?處著眼，注?重過程，以?發(fā)展謀求跨?越。校園內(nèi)?懸掛名人畫?像，名言警?句，開設(shè)專?欄，書寫激?勵性標語，?建設(shè)文化長?廊。各校盡?最大努力開?放圖書室、?閱覽室。督?促各校開齊?課程，開足?課時，尤其?是要開足音?體美課時，?開展“兩操?”比賽及“?陽光體育運?動”。舉行?“八好”教?育評比活動?，組建合唱?隊、舞蹈隊?、腰鼓隊等?。要求各校?做好預(yù)算加?大校園文化?建設(shè)的投入?，做好校園?的規(guī)劃，做?到長遠計劃?和短期打算?相結(jié)合，各?校用心行動?，有的刷新?了墻壁，在?墻壁書寫標?語、有的新?建了櫥窗等?。來提高辦?學品位。開?展文藝匯演?，舉辦校園?文化藝術(shù)節(jié)?。馮瓴中心?校被教育局?評為特色學?校后，增強?了示范引領(lǐng)?作用，繼續(xù)?加大了特色?的挖掘，充?實了特色的?。制定計劃?，構(gòu)成常態(tài)?發(fā)展，以特?色引領(lǐng)，促?進育人質(zhì)量?的提高。?本著教育宣?傳為教育服?務(wù)的原則，?中心校精心?部署教育宣?傳工作，要?求各校要用?心向社會宣?傳辦學理念?、辦學特色?、辦學成績?，展現(xiàn)學校?的新風貌。?結(jié)合師德師?風建設(shè)和“?抓五比，評?十佳”活動?，用心開展?教師個人先?進事跡的宣?傳，鼓勵教?師寫教育博?客，展現(xiàn)普?通教師的個?人風采。及?時做好“小?三刊”發(fā)行?的宣傳發(fā)動?工作，認真?做好黨報黨?刊及重點教?育期刊的征?訂和分發(fā)工?作，開展學?刊、用刊活?動。鼓勵教?師用心在教?育期刊上投?稿，中心校?分別舉行了?“初中生必?讀”和“小?學生導(dǎo)讀”?的競賽活動?。用心__?_學生開展?“我心目中?的好老師”?征文活動，?對優(yōu)秀的師?生，中心校?頒發(fā)證書和?獎品。七?、教師隊伍?建設(shè)工作?根據(jù)縣教育?局和鄉(xiāng)黨委?政府的有關(guān)?文件精神，?強化教師隊?伍的管理，?加強師德師?風建設(shè)，開?展師德師風?討論和評比?，激勵先進?。嚴格執(zhí)行?“坐班制”?，構(gòu)成常規(guī)?。中心校校?長多次帶領(lǐng)?辦公室人員?突查教師的?在崗狀況，?杜絕了我鄉(xiāng)?教師在編不?在崗現(xiàn)象的?反彈。中心?校開展小學?教務(wù)主任培?訓和集中輔?導(dǎo)活動，發(fā)?揮學科帶頭?人、教壇新?星、教學能?手的引領(lǐng)示?范作用。深?入到特崗教?師所在學校?，進行推門?聽課，加強?課堂教學的?指導(dǎo)，使他?(她)們掌?握更科學的?實踐知識，?增強課堂教?學的有效性?。要求青年?教師制定個?人專業(yè)成長?計劃，運行?“底線+榜?樣”模式，?推進“五個?一”的落實?，讓一批有?業(yè)務(wù)水平、?有品德修養(yǎng)?教師突顯出?來，撐起馮?瓴教育的一?片天。充分?利用網(wǎng)絡(luò)平?臺，扎實做?好初中教師?的遠程培訓?和“___?計劃”項目?。要求各校?認真學習新?修訂的安徽?省《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?加強職業(yè)理?想教育，鍛?造敬業(yè)精神?強、師德修?養(yǎng)高教師隊?伍。鼓勵教?師不斷提升?自身素質(zhì)，?按教育局要?求，繼續(xù)開?展教師共讀?一本書活動?，進行教師?讀書心得體?會大評比，?匯編讀書心?得;舉行中?小學校長論?壇、班主任?論壇等，努?力做到“建?設(shè)學習型學?校，培養(yǎng)學?習型教師”?。實施暖心?工程，關(guān)心?青年教師(?個性是特崗?教師，中心?校體現(xiàn)人文?關(guān)懷，解決?他們的生活?問題)，?穩(wěn)定教師隊?伍，進一步?做好病、災(zāi)?及家庭困難?教師的走訪?慰問工作。?邀請___?和政協(xié)委員?視察學校，?請他們對學?校的發(fā)展提?建設(shè)性意見?。八、安?全___工?作安全是?底線，穩(wěn)定?是保障。中?心校高度重?視安全__?_工作，健?全管理網(wǎng)絡(luò)?，完善各項?制度，成立?以校長為組?長的安全工?作領(lǐng)導(dǎo)組，?中心校有一?名副校長專?門分管安全?工作，聘請?法制副校長?，簽訂了安?全目標管理?職責狀，層?層落實了學?校安全工作?職責，制定?了安全工作?計劃，完善?各項安全工?作制度，建?立健全校園?___預(yù)警?機制，落實?各項應(yīng)急措?施。各校設(shè)?立一名安全?員，在班級?增設(shè)一名安?全委員。各?校每周各班?開設(shè)一節(jié)安?全教育課。?充分利用國?旗下講話、?班會、團隊?活動、活動?課等途徑進?行安全教育?滲透。對學?生開展安全?預(yù)防教育，?使學生理解?比較系統(tǒng)的?防溺水、防?交通事故、?防觸電、防?樓梯踩踏、?防火、防盜?、防中毒、?預(yù)防傳染病?等安全知識?和技能教育?，進行安全?逃生演練。?定期對校舍?、圍墻、大?門、教學設(shè)?施等進行安?全常規(guī)檢查?，發(fā)現(xiàn)隱患?及時上報并?整改。中心?校本部和兩?所初中分別?請派出所干?警到校上法?制課，舉行?法制講座。?同時我們認?真分析存在?的不穩(wěn)定因?素，尤其是?我鄉(xiāng)的五名?退養(yǎng)教師和?三名農(nóng)臨工?，對他們格?外___，?經(jīng)常和他們?談心，交流?，溝通，關(guān)?心他們的生?活，幫忙他?們解決困難?，聘請退養(yǎng)?教師擔任原?工作學校的?關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)?。舉行第二?十七個教師?節(jié)慶?；顒?，縣___?長張克定帶?領(lǐng)縣直有關(guān)?單位親臨我?鄉(xiāng)，對離退?休養(yǎng)教師?進行慰問，?為他們送去?慰問金，_?__年__?_月___?日上午李主?席帶著慰問?金專程來到?馮瓴鄉(xiāng)中心?學校，代表?教育局工會?對柳臺小學?重病教師王?俊友進行了?慰問。讓離?退休養(yǎng)人員?和重病困難?教師充分感?受到人文關(guān)?懷，感受到?黨和政府的?溫暖。加?強民辦學校?的管理，認?真排查接送?學生的車輛?。中心校要?求有校車的?學校和幼兒?園，把駕駛?員的駕駛證?、行車證、?___等進?行拍照留存?，讓駕駛員?坐在所駕駛?的校車內(nèi)進?行拍照留存?，中心校與?民辦學校(?幼兒園)簽?定了校車管?理協(xié)議書。?做好校車的?登記上報工?作，并多次?要求接送學?生不得出現(xiàn)?超載現(xiàn)象。?用心配合羅?崗六中隊對?校車進行整?治，杜絕不?規(guī)范的車輛?接送學生。?九、財務(wù)?管理工作?馮瓴中心校?根據(jù)教育局?的有關(guān)文件?要求，嚴格?執(zhí)行財務(wù)管?理規(guī)章制度?，成立民主?理財小組，?規(guī)范報帳，?認真做好義?保經(jīng)費管理?與使用的宣?傳工作，讓?有限的資金?服務(wù)學校的?教育教學工?作。做好教?育事業(yè)統(tǒng)計?，做到“先?預(yù)算，后開?支。不預(yù)算?，不開支”?。認真做?好績效工資?的測算分配?工作，根據(jù)?中心校制定?的關(guān)于績效?工資的分配?方案，憑著?“多勞多得?，少勞少得?，不勞不得?”的原則，?充分發(fā)揮績?效工資在教?育教學中的?激勵作用。?認真做好“?兩基”資料?匯總上報工?作，及時上?傳義教監(jiān)測?的有關(guān)數(shù)據(jù)?。十、校?安工程由?于縣教育局?領(lǐng)導(dǎo)的重視?，今年我鄉(xiāng)?門臺小學、?馮臺小學、?淠西小學、?桃元小學、?馬灣小學的?教室和新倉?學校(原馮?瓴初中)的?教學樓得到?了加固維修?，投入資金?近___萬?元。馮瓴?條件差、基?礎(chǔ)薄弱，我?們雖然做了?不少工作，?取得了一些?成績，但是?離上級的要?求還有距離?。十一、?存在的問題?1.師資?結(jié)構(gòu)不合理?，小學的音?、體、美、?英等學科缺?專業(yè)教師;?2.中心?校本部教室?不夠，各種?功能室缺，?出現(xiàn)一室多?用狀況;?十三、下一?步工作打算?1.認真?做好德育工?作，繼續(xù)探?索德育工作?實效性的新?途徑，認真?開展德育教?育科研工作?;2.認?真開展新教?育實驗，努?力完善“締?造___教?室”計劃，?引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)?各小學進行?嘗試性的探?索，用心開?展有效教學?研究;3?.繼續(xù)做好?“控流保學?”和“留守?學生”工作?，加強“留?守兒童活動?之家”的建?設(shè)和管理，?用心探索學?生心理健康?教育的路子?;4.推?進標準化學?校建設(shè)，淠?西小學創(chuàng)辦?寄宿制小學?;5.認?真做好招生?工作;6?.繼續(xù)開展?校園文化建?設(shè)，用心開?展禮貌校園?建立評比活?動，開展特?色學校和品?牌學校建立?工作，提升?校園文化建?設(shè);7.?認真做好教?師崗位管理?工作，實行?“坐班制”?，杜絕教師?在編不在崗?現(xiàn)象的發(fā)生?。做好教師?的繼續(xù)教育?和校本培訓?工作;8?.繼續(xù)做好?教學質(zhì)量檢?測工作，完?善教學質(zhì)量?檢測結(jié)果運?用實施方案?;9.認?真做好安全?穩(wěn)定和教育?宣傳工作;?10.加?強民辦教育?的管理工作?;11.?認真貫徹落?實縣局的文?件精神，完?成縣局部署?的各項工作?。中心學?校工作報告?總結(jié)范文精?選4__?_年即將過?去，回顧這?一年的工作?，我們下坊?中心小學在?縣局的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?全體老師的?努力下，我?們創(chuàng)造性的?開展工作，?取得了必須?的成績。現(xiàn)?對本續(xù)期的?工作總結(jié)如?下:一、?以德育活動?為助手，不?斷提升師生?的思想素質(zhì)?德育為先?，我們深知?抓好德育工?作的重要性?，為此，我?們開展了一?系列行之有?效的德育活?動，并以德?育活動為抓?手，真正做?到不斷提升?師生的思想?素質(zhì)。1?.抓好政治?學習。本學?年，我們繼?續(xù)用心加強?教師的政治?學習，除了?把每周一確?定為固定政?治學習時間?以外，還采?用定期不定?期的時間加?大對教師的?政治學習力?度。除了學?習《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?《教師法》?、《教育法?》以及省市?相關(guān)的教育?教學法規(guī)以?外。我們還?及時把向教?育局、鄉(xiāng)小?教的最新的?關(guān)于教育教?學的要求傳?到達每一位?教師。我們?還把時事納?入政治學習?的資料。透?過學習，使?老師們思想?覺悟不斷提?升，真正做?到思想一致?，行動一致?。2.抓?好國旗下講?話。我們充?分利用每周?一都要舉行?的大型升旗?儀式，透過?國旗下講話?，對全校師?生進行相關(guān)?的教育。為?此，我們還?專門制定多?旗下講話計?劃，對每周?的主講人和?主講資料都?做了具體的?規(guī)定，確保?國旗下講話?的針對性，?時效性。潘?勝校長每學?期都要親自?做第一次國?旗下講話。?其他值班領(lǐng)?導(dǎo)也都根據(jù)?計劃，精心?準備，每次?國旗下講話?都嚴肅、認?真，使全體?師生真正受?到教育。?3.抓好特?色活動。我?們透過抓好?多項活動來?豐富德育。?舉行禮貌禮?貌月活動，?使校園禮貌?禮儀程度有?了明顯的提?高;舉行學?雷鋒系列活?動，培養(yǎng)學?生群眾主義?和樂于奉獻?精神;舉行?“慰藉忠魂?，烈士永遠?”系列愛國?主義活動，?使學生的愛?國熱情空前?高漲;舉行?“環(huán)境保護?，愛我校園?”環(huán)境教育?系列活動，?加強環(huán)境衛(wèi)?生教育;舉?行為白血病?孩子捐款活?動，發(fā)動老?師為紅十字?會捐款，_?__教師舉?行“展巾幗?風采，創(chuàng)下?坊輝煌”演?講活動，舉?行慶六一文?藝匯演，豐?富了學生的?課余生活;?舉行陽光體?育大課間特?色跳繩表演?，增強了學?生的體質(zhì)，?也贏得了上?級領(lǐng)導(dǎo)的肯?定我校還獲?得縣一等獎?，黃俊艷、?葛海艷、穆?瓊還被評為?縣優(yōu)秀指導(dǎo)?教師。此外?我們還利用?其他節(jié)假日?開展諸如“?重陽節(jié)敬老?”、“心中?有祖國”、?“推普周”?、“童話與?經(jīng)典同行”?等相關(guān)的主?題活動。?4.典型事?跡。由于德?育工作做得?好，涌現(xiàn)出?了許多典型?的人物，他?們的事跡看?似平凡，卻?想一個水滴?一樣反襯著?師德的光華?。楊端良校?長每一天按?時上線班，?從不遲到早?退，做教師?的榜樣，他?潛心抓教學?管理，有板?有眼。身患?強直性脊柱?炎的潘勝校?長凡事率先?垂范，天天?要吃藥，家?離校___?多里路，但?他總是要求?自己盡量做?到第一個到?校。多次為?老師執(zhí)教示?范課、為老?師做培訓。?從不遲到早?退，從不缺?學生一節(jié)課?，不但如此?，還多次為?請假老師頂?班上課。就?是在被別人?汽車撞傷時?間，醫(yī)生推?薦他本學期?不要上班了?，可他也心?系學校，透?過電話安排?工作，并且?至少提前兩?個月到校上?班。卞光明?主席凡事想?著做，用心?協(xié)助校長抓?好安全和衛(wèi)?生的相關(guān)工?作，還能做?好教職工的?思想工作，?比較認真的?做好工會工?作。曹延標?主任用心做?好教科研的?相關(guān)工作，?使我校的教?科研在縣內(nèi)?處于領(lǐng)先地?位。李__?_主任對學?籍管理，辦?公事務(wù)做得?井井有條。?李新海、陳?興乾二位領(lǐng)?導(dǎo)隨叫隨到?;孫正西主?任對教導(dǎo)處?的各項工作?做的很實在?，每周及時?公布檢查狀?況;王慶忠?主任對學生?常規(guī)管理很?用心，認真?做好陽光體?育書法等級?考試等相關(guān)?工作徐海燕?對衛(wèi)生工作?一抓到底，?不講情面。?吳燕主任為?現(xiàn)代化建立?經(jīng)常熬到深?夜。印學波?主任連續(xù)高?燒總是利用?晚上時間去?醫(yī)院打點滴?，劉雷云?老師剛剛拔?了吊針就跑?進了教室，?孫舒老師腰?間盤疼的沒?辦法只好利?用晚上到孫?港小醫(yī)院去?治療，霍娟?老師連續(xù)感?冒多天潘校?長讓她休息?，她卻不回?去，葛海燕?為了上好課?還把家里的?電視搬到了?教室，徐海?燕、陳興乾?、黃俊艷、?金剛、霍永?蘭、穆秀偉?等老師孩子?生病了總是?利用放學后?的時間才帶?孩子去看病?，劉柱、吳?燕，葛海燕?、霍永蘭、?黃俊艷等為?了訓練武術(shù)?操喊破了嗓?子……三?、以規(guī)范管?理為抓手，?不斷提升辦?學品位1?.抓好分工?。為了規(guī)?范管理，中?心小學領(lǐng)導(dǎo)?班子有明確?的分工。并?成立了常規(guī)?、安全、教?學質(zhì)量、教?學過程監(jiān)控?等相關(guān)的領(lǐng)?導(dǎo)小組。這?些領(lǐng)導(dǎo)小組?職責分明，?配備人員合?理，致使各?項相關(guān)工作?能得以順利?開展。2?.抓好安全?管理(1?)常規(guī)管理?重在抓師生?的養(yǎng)成教育?，我們把各?項常規(guī)細化?到各部門，?學習到人頭?，要求人人?牢記，并對?照落實，確?保常規(guī)常抓?長新，常規(guī)?常態(tài)。(?2)經(jīng)常開?展安全教育?，把安全隱?患排查、管?制刀具收繳?、校內(nèi)外安?全教育明確?化，制度化?，并且讓學?生牢記。真?正把安全工?作放在心上?，抓在手上?。進行消防?安全演練，?多次下發(fā)《?告家長一封?信》，多次?透過校信通?平臺宣傳各?種安全常識?，讓家長和?學校配合起?來，構(gòu)成合?力。一學期?以來，我校?未發(fā)生重大?安全事故。?確保了教育?教學活動的?正常有序開?展。3.?抓好教學管?理(1)?加強業(yè)務(wù)學?習。為了規(guī)?范教學管理?，我校以《?連云港市中?小學教學常?規(guī)管理要求?》來規(guī)范學?校和教師的?教育教學行?為，我們把?相關(guān)的資料?印發(fā)到每個?老師的手中?，___他?們學習，并?且讓老師把?學習所得記?在自己的學?習筆記上。?讓老師們在?學習的過程?中理解到一?次心靈的洗?禮，讓每一?位老師都深?知教學常規(guī)?管理的內(nèi)核?，并以此為?基礎(chǔ)規(guī)范自?己的教學言?行。(2?)加強制度?建設(shè)，確保?課程落實:?加強教學秩?序的監(jiān)控管?理。學校規(guī)?定教師務(wù)必?嚴格按課表?上課，不得?隨意調(diào)換更?改，請假調(diào)?課務(wù)必經(jīng)教?導(dǎo)處同意后?予以安排，?為了提到我?校規(guī)范化管?理水平，教?導(dǎo)處專門擬?定了下坊中?心小學關(guān)于?教師請假的?規(guī)定、調(diào)課?通知單和調(diào)?課存根，要?求請假老師?返校兩天內(nèi)?須將耽誤課?務(wù)彌補起來?。(3)?加強教學管?理。制度統(tǒng)?籌，建立健?全各項制度?。我校緊緊?圍繞《連云?港市中小學?教學常規(guī)管?理》根據(jù)實?際狀況修訂?了《下坊小?學教學業(yè)務(wù)?管理要求》?、《下坊中?心小學群眾?備課要求》?、《下坊中?心小學作業(yè)?及批改要求?》、《下坊?中心小學教?師政治業(yè)務(wù)?學習制度》?等一系列規(guī)?章制度。從?學校管理、?教育教學等?方面規(guī)范教?師執(zhí)教行為?，保證了學?校課程計劃?的落實。?四、以建構(gòu)?生態(tài)課堂為?抓手，不斷?提升教學質(zhì)?量1.用?心構(gòu)建“生?態(tài)式高效課?堂”。(?1)門成立?了下坊中心?小學建立“?高效課堂”?領(lǐng)導(dǎo)小組，?由潘勝副校?長任組長，?孫正西主任?主抓開建立?“高效課堂?”系列活動?。(2)?抓好群眾備?課。我們規(guī)?定每周二為?備課組群眾?備課時間，?群眾備課做?到了“五定?”:定計劃?、定時間、?定地點、定?資料、定主?備人，確保?每周至少開?展一次備課?組活動，每?次活動不少?于兩節(jié)課。?其次是加大?業(yè)務(wù)學習和?培訓力度。?我們除了_?__老師自?學之外，還?多次___?老師參加建?立“高效課?堂”專題培?訓，我們還?利用每周三?的業(yè)務(wù)例會?時間多次_?__全體教?師研討自己?在建構(gòu)式課?堂中的得失?喜憂。(?3)要求各?位老師人人?參加建立“?高效課堂”?的“人人一?課”教學展?示活動。還?開展了下坊?小學教學開?放周活動，?下坊小學青?年教師優(yōu)質(zhì)?課評比活動?。教務(wù)處根?據(jù)各個老師?的實際狀況?和學科特點?科學的安排?好上課時間?表，潘勝校?長、曹延標?主任本學期?執(zhí)教了市縣?鄉(xiāng)公開課《?觀書有感》?、《思鄉(xiāng)組?詩》、《聽?來的故事》?、《怎樣寫?小動物》，?吳燕、徐海?燕、孫正西?、王慶忠等?領(lǐng)導(dǎo)帶頭上?教學示范課?。黃松梅、?吳傳艷等也?不甘示弱，?用心上教學?觀摩課，為?我校的良好?教研之風構(gòu)?成打下了堅?實的基礎(chǔ)。?潘勝校長、?吳燕、徐海?燕、周用紅?、陳興乾、?閆雪、黃松?梅等老師還?在縣優(yōu)質(zhì)課?評比中獲得?一二等獎。?(4)開?展聽課活動?。學校提倡?推門聽課―?―開展“人?人聽我，我?聽人人”活?動。本學期?，我校的研?課評課活動?實現(xiàn)跨年級?、跨學科的?形式，在不?同學科的交?融中開闊了?老師的視野?，啟迪老師?的智慧。下?坊中心小學?還承辦灌云?縣青藍課程?小學語文展?示活動，來?自窮地學校?近___名?老師與會聽?課。我們還?對全鄉(xiāng)舉行?課堂教學開?放周活動。?本學期我校?還舉行全鄉(xiāng)?青年教師優(yōu)?質(zhì)課評比活?動，在全鄉(xiāng)?引起巨大的?反響。孫鳳?鳴、霍永蘭?、等老師分?獲學科一、?二等獎。?(5)開展?教研活動。?我校還經(jīng)常?開展教育沙?龍、同題異?構(gòu)、專業(yè)講?座(多數(shù)是?潘勝校長、?曹延標主任?主講，霍永?蘭、金剛、?楊友紅、穆?秀偉、黃俊?艷、吳燕、?霍娟、徐海?艷、穆如娟?也十分用心?)，教師博?客撰寫，熱?點聚焦等教?研活動，我?校要求要求?各位老師把?自己教學所?得寫成心得?體會，受到?縣里領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。本學?期該校用心?參加市縣_?__的關(guān)于?建立“高效?課堂”、“?青藍工程”?等各種活動?:每次縣、?市里有建立?“高效課堂?”、“青藍?工程”觀摩?活動，我校?都盡可能多?派老師參加?，都是派專?車接送，讓?專家的名師?效應(yīng)盡可能?放大。2?.努力提升?教學質(zhì)量?(1)成立?教學質(zhì)量領(lǐng)?導(dǎo)小組。為?了大抓狠抓?猛抓教學質(zhì)?量，我校專?門成立下坊?中心小學教?學質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)?小組:由楊?端良校長任?組長、潘勝?、楊學武副?校長任副組?長由教導(dǎo)處?具體落實的?下坊中心小?學教學質(zhì)量?領(lǐng)導(dǎo)小組正?式成立，并?高效運作。?(2)我?校專門召開?建立“高效?課堂”，提?升教學質(zhì)量?專題會議。?我校在開學?初就___?全校教師召?開建立“高?效課堂”專?題會議，在?本學期每周?的各種會議?上都把提升?教學質(zhì)量作?為不可缺少?的一樣工作?進行布置。?并不定期進?行檢查。?(3)我們?還開展“堂?堂清”、“?周周練”、?“月月結(jié)”?活動。本學?期以來除了?開展高效課?堂優(yōu)質(zhì)課評?比以外，還?要求所有老?師實行“堂?堂清”、“?周周練”、?“月月結(jié)”?。(4)?開展質(zhì)量調(diào)?研。本學期?中心小學對?一至六年級?各班級進行?了兩次教學?質(zhì)量調(diào)研，?對___年?級的語文進?行單項調(diào)研?。鄉(xiāng)小教_?__兩次教?學質(zhì)量調(diào)研?考試，最近?還舉行了全?鄉(xiāng)的拔尖賽?。透過考試?來檢驗教學?質(zhì)量，確保?教學質(zhì)量穩(wěn)?中有升。目?前，質(zhì)量是?生命線、生?存線、幸福?線已經(jīng)成為?全校師生的?共識，以學?校質(zhì)量興為?榮，以質(zhì)量?差為恥的風?氣正在構(gòu)成?。我校取得?縣小學教學?質(zhì)量排行第?九名的好成?績。五、?以教學研究?為抓手，不?斷提升教師?的科研水平?首先是領(lǐng)?導(dǎo)帶頭。俗?話說，領(lǐng)導(dǎo)?帶頭，萬事?不愁。楊端?良、潘勝校?長自己是教?學科研的行?家里手，各?項工作自己?帶頭投身教?學科研之中?，能沉得下?去，發(fā)得出?來。自己帶?頭用心參加?省市縣各級?教學科研活?動。平時能?認真?zhèn)浜谩?上好每一節(jié)?課，舍得在?教研上下工?夫。目前，?“把精心準?備放在課前?，把精彩預(yù)?設(shè)留在課堂?，把精選作?業(yè)放在課后?”的“三精?”教學流程?正在我校推?廣，潘勝校?長的“快樂?語文”教學?模式正為下?坊小學老師?效仿。潘勝?校長、曹延?標主任多次?執(zhí)教校、鄉(xiāng)?、縣、市級?展示課。潘?勝校長還為?全體老師做?專題培訓多?次。曹延標?主任是我縣?資深教科室?主任，他自?己的童話作?文在我縣乃?至全市有必?須的知名度?和美譽度，?已經(jīng)累計出?版了___?本專著，另?有幾本專著?正在付印。?楊端良校長?、潘勝校長?、曹延標主?任、金剛主?任對教學科?研的推動作?用很大，除?了自己用心?參加教學科?研以外，還?不斷激勵、?鞭策我校的?一些青年老?師投身教學?科研。楊友?紅、黃俊艷?、穆如娟、?曹殿平、霍?永蘭、吳燕?、吳傳艷、?閆雪、黃松?梅等老師迅?速成長起來?。個性是金?剛老師在我?縣已經(jīng)很有?知名度。潘?勝校長、曹?延標主任、?金剛主任都?先后受邀為?全縣作教科?研相關(guān)的報?告。在他們?的努力下，?我校在省師?陶杯論文評?比、省教育?學會論文評?比、省市教?育案例評比?、市級課題?立項、市?五四杯教學?論文評比中?屢屢斬金奪?銀，捷報頻?傳。受到市?縣教科研領(lǐng)?導(dǎo)的表揚。?六、以語?言文字建立?為抓手，不?斷提升師生?素養(yǎng)開展?語言文字規(guī)?范化工作，?對于全面推?進素質(zhì)教育?具有重要好?處。因此，?我校將語言?文字規(guī)范化?工作滲透到?各項教育教?學活動中去?，提高了廣?大師生的人?文素養(yǎng)，全?面推進我校?的素質(zhì)教育?。1.領(lǐng)?導(dǎo)重視。學?校成立了建?立語言文字?規(guī)范化示范?校工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，楊端?良校長擔任?組長，副校?長潘勝負責?具體分管工?作。吳燕主?任具體開展?建立工作。?使整個語言?文字規(guī)范化?工作做到了?有___，?有方案，有?規(guī)劃，有措?施，有檢查?，有落實。?2.健全?機制。為全?面推進我校?語言文字的?規(guī)范化，學?校相繼出臺?了《灌云縣?下坊中心小?學課堂教學?基本要求》?、《灌云縣?下坊中心小?學推廣普通?話規(guī)章制度?》、《灌云?縣下坊中心?小學校園用?語用字管理?制度》等一?系列規(guī)章制?度，制定教?學檢查的資?料，從教師?的備課、板?書、作業(yè)批?改，到學生?的作業(yè)都要?用規(guī)范字。?以規(guī)范、強?化全體師生?自覺運用規(guī)?范的語言文?字的行為，?促使語言文?字規(guī)范化建?設(shè)落到實處?，保證了學?校語言文字?工作的有序?開展。3?.宣傳發(fā)動?。走進校園?，“熱愛祖?國語言文字?，著力構(gòu)建?和諧校園。?”“樹立語?言規(guī)范意識?，提高民族?文化素養(yǎng)。?”等永久性?標牌赫然映?入眼簾;教?學樓、綜合?樓，隨處可?見“請說普?通話”“請?寫規(guī)范字”?等宣傳標語?，時刻提醒?學生說好普?通話，寫好?規(guī)范字;學?校還透過校?園網(wǎng)、校園?廣播、黑板?報、宣傳櫥?窗等陣地，?為語言文字?規(guī)范化宣傳?活動帶給了?良好的平臺?。學校認真?搞好每年一?度的“推普?周”活動，?利用國旗下?講話對學生?進行規(guī)范語?言文字的教?育，督促學?生說好普通?話，寫好規(guī)?范字;開展?“啄木鳥行?動”，查找?公共場所不?規(guī)范用字并?推薦其整改?;召開“說?普通話，寫?規(guī)范字?！?的主題班會?;發(fā)動學生?用心創(chuàng)辦相?關(guān)的黑板報?、手抄報等?，加強學生?規(guī)范語言文?字的意識，?大力營造語?言文字規(guī)范?化的環(huán)境氛?圍。4.?教學相長。?我校全體教?師本著對學?生負責、對?社會負責的?工作態(tài)度，?從自身做起?，給學生樹?立榜樣。在?日常教學活?動中因地制?宜地對學生?進行語言文?字規(guī)范化教?育。教師用?語都一律使?用普通話。?教師撰寫教?案、課堂板?書或批改作?業(yè)等也注意?使用規(guī)范字?。在學生層?面，學校規(guī)?定學生在課?堂學習活動?中說普通話?，在課外與?教師、同學?交談時使用?普通話，提?倡在社會上?、家庭中使?用普通話，?在各種形式?的書面表達?中使用規(guī)范?漢字。5?.成果輝煌?。我們個性?注重學生的?語言文字應(yīng)?用潛力的培?養(yǎng)。根據(jù)學?校的辦學條?件，我們對?學生的語言?文字應(yīng)用潛?力提出了更?高的要求:?開設(shè)有各類?興趣小組，?使學生在“?聽、說、讀?、寫”各方?面潛力得到?全面的加強?與提高。近?幾年我校在?寫字、讀書?、征文，演?講比賽中成?績卓著。先?后有幾十名?老師幾百名?學生獲得省?市縣各級獎?勵。生動活?潑，形式多?樣的活動，?為學生的發(fā)?展、教師的?專業(yè)技能提?高帶給了鍛?煉的舞臺，?促進了我校?師生綜合潛?力的全面提?高。由于?工作扎實，?我校受到本?周來我校檢?查驗收的是?專家高度評?價，并當場?表態(tài)能夠透?過考核。為?了本次建立?，吳燕、王?慶忠、陳興?乾、徐海燕?、金剛、閆?雪、吳傳艷?、黃松梅等?老師吃了很?多辛苦。?七、以信息?技術(shù)為抓手?，鞏固教育?現(xiàn)代化成果?1.以校?長為組長的?學校信息化?教育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組經(jīng)常?召開會議，?商討學校的?信息化教育?工作，部署?學校信息化?工作的措施?和發(fā)展方向?。學校始終?把信息化工?作放在重要?位置。同時?，校長室和?教導(dǎo)處等各?條線的中層?干部也參與?網(wǎng)站信息的?日常更新和?維護及其它?各項活動。?制定和完善?信息化管理?的相關(guān)制度?。為了更好?穩(wěn)步推進學?校信息化工?作，學校制?定了網(wǎng)絡(luò)管?理制度，由?信息工作領(lǐng)?導(dǎo)小組負責?指導(dǎo)、檢查?、驗收。?2.信息技?術(shù)課程教學?:在教學中?采用“自主?學習，合作?學習與探究?學習”的新?教學方法，?在熟悉掌握?教學技巧的?基礎(chǔ)上，制?定出貼合學?生實際的教?學計劃，如?縱橫碼。對?各年級的計?算機課，始?終都把上機?操作作為教?學中最重要?的一個環(huán)節(jié)?，要求每節(jié)?課都讓學生?在機房課，?盡可能地讓?學生上機練?習，力求少?講多練、精?講精練，讓?學生在練習?的過程中去?領(lǐng)悟、體會?和掌握計算?機操作的精?髓，進而將?自己的領(lǐng)悟?、體會和掌?握到的東西?轉(zhuǎn)化為自己?的一種潛力?，同時還強?調(diào)其它科目?教師不得占?用信息技術(shù)?課，進一步?保證了學生?上機學習的?時間。3?.以應(yīng)用帶?促進，著力?打造一支過?硬教師隊伍?。我們透過?廣大教師的?應(yīng)用來帶動?和促進教師?的信息化應(yīng)?用水平。對?教師進行專?項培訓，提?高教師運用?信息科技的?潛力。9-?___月份?的省優(yōu)質(zhì)資?源上傳培訓?以及相應(yīng)的?上傳，楊校?長、潘校長?、周用紅、?吳傳艷、徐?海艷等__?_位領(lǐng)導(dǎo)與?老師用心參?加，其中金?剛老師的參?賽作品獲得?省二等獎。?___月初?圓滿地完成?了尚書網(wǎng)的?讀書活動，?全校的學生?參與熱情高?，共有__?_篇參賽作?品上報到省?網(wǎng)站。__?_月份的法?律知識競賽?，楊端良、?潘勝、孫鳳?鳴、穆秀偉?、陳興乾、?孫正西、霍?娟等共__?_位領(lǐng)導(dǎo)與?老師參與比?賽，參與率?達___%?以上。受到?了上級領(lǐng)導(dǎo)?的一致好評?。___月?份參加縣電?子白板培訓?，并在當月?由徐海燕主?任主講，對?全校老師進?行了電子白?板的二次培?訓，老師受?益匪淺。下?坊小學實驗?平臺管理員?黃松梅老師?，以及完小?的孫西明、?鄭小英老師?，一齊完成?了下坊小學?及各村小的?各室實驗平?臺。___?月份還參加?縣優(yōu)質(zhì)資源?上傳工作。?楊端良校長?在百忙之中?抽出時間來?完成各項活?動任務(wù)。潘?勝校長不方?便前往學校?，就在家里?將相關(guān)任務(wù)?信息傳過來?上報?；粲?蘭、李興海?、楊友紅、?閆雪、姚翠?榮等領(lǐng)導(dǎo)與?老師都能用?心參加各項?活動。在縣?資源長傳中?，由于潘勝?校長多次督?促，印學波?主任多次提?醒。所以我?校的資源上?傳位居全縣?前六名。?穆秀偉、潘?勝校長、姚?翠榮、袁芹?、___佳?、穆道婷等?老師上傳資?源數(shù)位居前?幾名。八?、以童話寫?作特色為抓?手，不斷彰?顯童話校園?特色1.?讓童話作文?彰顯特色，?努力建立“?童話校園”?。我校充分?發(fā)揮曹作家?的名人效應(yīng)?，讓曹作家?現(xiàn)身說法，?講解寫作的?妙處，介紹?寫童話的樂?趣。其中期?望童話寫作?社團學生辦?的手抄報、?寫得習作多?篇次在《兒?童文學》、?《東方少年?》等報刊發(fā)?表。由于成?績顯著，縣?電視臺和《?今日灌云》?專門來我校?采訪并報道?了我校的先?進事跡。在?曹作家的影?響下，在校?長室的大力?倡導(dǎo)下，看?童話、寫童?話、編童話?已經(jīng)在下坊?中心小學蔚?然成風。除?了曹作家最?近發(fā)表了幾?十篇童話作?品外，印學?波、曹殿平?、楊友紅、?穆如娟、徐?海燕老師、?金剛等老師?輔導(dǎo)的多篇?童話都已經(jīng)?發(fā)表。由于?曹作家就身?在我們學校?，所以研究?起來也有勁?，所以受到?了廣大師生?的歡迎和社?會各界的好?評。我們對?綜合實踐活?動的進行拓?展、延伸，?有機整合家?鄉(xiāng)的工業(yè)和?農(nóng)業(yè)資源，?實施以“建?立經(jīng)典誦讀?校園、童話?校園”為大?主題的系列?活動。主題?實踐活動的?開展，不但?培養(yǎng)了學生?自我寫作意?識，還激發(fā)?了學生熱愛?學校、熱愛?家鄉(xiāng)的情感?。我們還把?綜合實踐活?動的開展與?校本培訓、?校本教研結(jié)?合起來，避?免綜合實踐?活動流于形?式。__?_行將過去?，我們將一?如既往地工?作，為全年?各項目標達?成做出自己?的貢獻。?中心學校工?作報告總結(jié)?范文精選5?本學期，?我校認真貫?徹黨的教育?方針、政策?，精心__?_教師學習?___大三?中全會精神?，全面實施?素質(zhì)教育，?努力加強德?育工作，狠?抓安全工作?、教學質(zhì)量?、教師管理?、常規(guī)管理?、班級管理?工作踏踏實?實上好每一?天班，勤勤?懇懇做好每?一件事，各?項工作扎扎?實實、順順?利利、平平?安安。因此?，本學期師?生平安過渡?，全校教育?教學質(zhì)量穩(wěn)?步上升，現(xiàn)?總結(jié)如下:?一、統(tǒng)籌?各項工作，?建立和諧育?人環(huán)境。?學校管理工?作的好壞直?接影響學校?的教育質(zhì)量?和學校發(fā)展?，因此我們?加大了學校?創(chuàng)新管理力?度，大力倡?導(dǎo)“以人為?本”的管理?理念，1?、加強學校?內(nèi)部管理，?全面提高管?理水平。在?內(nèi)部管理中?實施校長負?責、校務(wù)會?參與、教師?監(jiān)督的民主?治校的管理?體制。凡學?校重大事情?，均要透過?校務(wù)會討論?，教師會透?過，確保了?決策的準確?性，保證了?學校管理的?透明、公開?。2、加?強領(lǐng)導(dǎo)班子?