《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程電子教案1

第1章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)（總計(jì)2學(xué)時(shí),包括實(shí)訓(xùn)內(nèi)容）課題第一課時(shí)第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)1.1計(jì)算機(jī)概述1.2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成課時(shí)2節(jié)課教學(xué)內(nèi)容1.計(jì)算機(jī)概述1、計(jì)算機(jī)的分類(lèi)2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成1、計(jì)算機(jī)五大硬件組成部分的作用教學(xué)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)的基本常識(shí)、理解計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)的基本組成方式.了解機(jī)房要求教學(xué)重點(diǎn)微機(jī)硬件系統(tǒng)組成教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)組成、計(jì)算機(jī)技術(shù)指標(biāo)教學(xué)活動(dòng)及主要語(yǔ)言學(xué)生活動(dòng)ー、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問(wèn)法）導(dǎo)人:課前的話為營(yíng)造ー個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家學(xué)得好、學(xué)得快,請(qǐng)同學(xué)ー起努力嚴(yán)格遵守下列要求和了解ー些基本情況。機(jī)房要求1、進(jìn)機(jī)房時(shí)間:1、2節(jié)課的在7：50分前進(jìn)入;3、4節(jié)課的在做完早操后抓緊時(shí)間上去;下午2：05分前2、機(jī)房要求A.一人ー機(jī),固定座位表,未經(jīng)允許不能亂調(diào)位B.除書(shū)筆外，不能帶其他東西進(jìn)入（水可以放到門(mén)外）C.上要認(rèn)真聽(tīng)從老師的指令D.課后要關(guān)機(jī),把凳子擺好,把所有垃圾紙張帶走方能離開(kāi)作業(yè)要求上機(jī)作業(yè);即堂完成成績(jī)比例平時(shí)（作業(yè)、紀(jì)律、出勤等）占60%考試（期中、期末）占40%學(xué)生回顧自己在日常生活中計(jì)算機(jī)的作用情況,并隨著教師的講解,引導(dǎo)出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。此部分主要

本學(xué)期任務(wù)1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)2、windows操作系統(tǒng)3、office2010（word、excel）希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、互相幫助,把本課程學(xué)好,同時(shí)也希望同學(xué)們由老師來(lái)講解,同時(shí)學(xué)生也配合著老師回答ー些常見(jiàn)問(wèn)題能喜歡我的課1.計(jì)算機(jī)的分類(lèi):1）、根據(jù)規(guī)模大小分類(lèi):巨型機(jī)、大型機(jī)、中型機(jī)、小型機(jī)、微機(jī)、2）、根據(jù)用途分類(lèi):通用計(jì)算機(jī)、專(zhuān)用計(jì)算機(jī)5、計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)控制、計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)、人工智能、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)中的應(yīng)用此時(shí)學(xué)生應(yīng)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)該注意聽(tīng)教2、硬件系統(tǒng)組成師的講解，由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五部分組成。因?yàn)榇颂幨?）中央處理器CPU新知識(shí),同運(yùn)算器和控制器合稱(chēng)為中央處理單元,簡(jiǎn)稱(chēng)CPUo時(shí)也應(yīng)積極CPU的作用是處理數(shù)據(jù)、存取數(shù)據(jù)或指令、協(xié)調(diào)各部件工作等?；卮鹣鄳?yīng)的2）存儲(chǔ)器問(wèn)題，進(jìn)行存儲(chǔ)器用于保存數(shù)據(jù)和程序。存儲(chǔ)器分為內(nèi)部存儲(chǔ)器和外部存儲(chǔ)器內(nèi)存又分為只讀存儲(chǔ)器（ROM）和隨機(jī)存儲(chǔ)器（RAM）外存分為軟盤(pán)、硬盤(pán)、光盤(pán)、磁帶它們的特點(diǎn)和缺點(diǎn)認(rèn)真的思考存儲(chǔ)器的有關(guān)術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)述如下:學(xué)生思考、位（Bit）：存放一位二進(jìn)制數(shù)即0或1。位是計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)信息的最小單位。字節(jié)（Byte）：2個(gè)二進(jìn)制位為ー個(gè)字節(jié)。為了便于衡量存儲(chǔ)器的大小,統(tǒng)ー以字節(jié)（Byte簡(jiǎn)寫(xiě)為B）為單位。字節(jié)是計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)信息的基本單位讀操作（Read）:按地址從存儲(chǔ)器中取出信息,不破壞原有的內(nèi)容,討論,

稱(chēng)為對(duì)存儲(chǔ)器進(jìn)行“讀’’操作。學(xué)生記錄作業(yè)和預(yù)習(xí)內(nèi)容*學(xué)生記錄作業(yè)和預(yù)習(xí)內(nèi)容?主頻主頻是衡量CPU運(yùn)行速度的重要指標(biāo)。它是指系統(tǒng)時(shí)鐘脈沖發(fā)生器輸出周期性脈沖的頻率。通常以赫茲（Hz）為單位。目前的奔騰V1微處理器的主頻已高達(dá)1.5GHz、2.2GHz〇?字長(zhǎng)字長(zhǎng)是CPU可以同時(shí)處理的二進(jìn)制數(shù)據(jù)位數(shù)。如64位微處理器,一次能夠處理64位二進(jìn)制數(shù)據(jù)。常用的有16位、32位、64位微處理器。3）輸入設(shè)備輸入設(shè)備用來(lái)接受用戶輸入的原始數(shù)據(jù)和程序，并將它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)算機(jī)可以識(shí)別的二進(jìn)制形式存放到內(nèi)存中。常用的輸入設(shè)備有鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、掃描儀、光筆、數(shù)字化儀、麥克風(fēng)等。4）輸出設(shè)備輸出設(shè)備用于將存放在內(nèi)存中由計(jì)算機(jī)處理的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兯芙邮艿男问?。常用的輸出設(shè)備有:顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、音箱等。三、課堂小結(jié)（3分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生聽(tīng)課情況，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行小結(jié)，指正學(xué)生應(yīng)注意的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn),提醒同學(xué)回去復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件的組成，下ー節(jié)做實(shí)驗(yàn)四、課后作業(yè)（2分鐘）上機(jī)作業(yè)：指法練習(xí),即堂完成課后反思:

第2章中文WindowsXP（總計(jì)12學(xué)時(shí),包括實(shí)訓(xùn)內(nèi)容）課題第1次課第2章中文indowsXP2.1概述課時(shí)2節(jié)課教學(xué)內(nèi)容1、運(yùn)行環(huán)境2、啟動(dòng)與關(guān)閉3、鍵盤(pán)及鼠標(biāo)的基本操作4、桌面操作（配合練習(xí)）5、任務(wù)欄及其操作（配合練習(xí)）6、窗口的組成及其操作（配合練習(xí)）7、菜單及其操作（配合練習(xí)）2、工具欄的使用（主要是如何打開(kāi)要用的工具欄））9、對(duì)話框的組成及其操作教學(xué)目標(biāo)了解windowsXP的基本內(nèi)容,掌握最基本的操作教學(xué)重點(diǎn)掌握windowsXP最基本的操作教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容較多，容易混淆教學(xué)活動(dòng)及主要語(yǔ)言學(xué)生活動(dòng)ー、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問(wèn)法）導(dǎo)入:可利用學(xué)生經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)的功能入手引出操作系統(tǒng)的概念。二、新課教學(xué)（總計(jì)25分鐘）（講解法、提問(wèn)法、示范法）1、運(yùn)行環(huán)境（5分鐘）利用上一章學(xué)過(guò)的知識(shí)簡(jiǎn)述即可2、啟動(dòng)與關(guān)閉（5分鐘）此問(wèn)題比較簡(jiǎn)單,可采用提問(wèn)的方式由學(xué)生回答,教師再加以總結(jié)3、鍵盤(pán)及鼠標(biāo)的基本操作（10分鐘）（1）鍵盤(pán)快捷鍵（2分鐘）（2）鼠標(biāo)的基本操作（2分鐘）鼠標(biāo)的基本操作主要有以下幾種:移動(dòng):握住鼠標(biāo)進(jìn)行移動(dòng)。通常情況下,鼠標(biāo)指針為ー小箭頭。學(xué)生回顧使用windows的基本過(guò)程。

指向:移動(dòng)鼠標(biāo),使鼠標(biāo)指針停留在某ー對(duì)象上,如指向【我的電腦エ單擊:將鼠標(biāo)指針對(duì)準(zhǔn)要選取的對(duì)象,快速按下鼠標(biāo)左鍵,一般功能是選取對(duì)象。雙擊:在ー個(gè)對(duì)象上快速按下鼠標(biāo)左鍵兩次,一般用于執(zhí)行程序?qū)W生理解，操或打開(kāi)相應(yīng)對(duì)象。作拖動(dòng):將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到某ー對(duì)象上,按住鼠標(biāo)左鍵不放進(jìn)行移動(dòng)。右擊:在對(duì)象上快速按下鼠標(biāo)右鍵，一般功能是打開(kāi)“快捷菜單”。滾動(dòng):是指推動(dòng)中間的滾輪進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程,一般功能是完成快捷的翻動(dòng)頁(yè)面或在某些圖形處理軟件中進(jìn)行圖形縮放。配以適當(dāng)練習(xí)4、桌面操作（配合練習(xí)）（10分鐘）先介紹一下桌面的概念和桌面的組成桌面的操作:（1）添加新圖標(biāo):可以用鼠標(biāo)將對(duì)象從別的地方（如從【開(kāi)始】菜單）拖動(dòng)到桌面上。（2）刪除圖標(biāo)：可以右擊桌面上的圖標(biāo),然后從彈出的快捷菜單中選擇【刪除】命令;或選中該圖標(biāo)后,按下鍵盤(pán)的Delete鍵。（3）排列圖標(biāo)：可以右擊桌面的任意位置,然后從彈出的快捷菜單中選擇【排列圖標(biāo)】命令。（4）啟動(dòng)程序或窗口:可以雙擊桌面上的圖標(biāo),啟動(dòng)相應(yīng)的程序或窗口。學(xué)生完成教5、任務(wù)欄及其操作（配合練習(xí)）（10分鐘）師布置的練先介紹任務(wù)欄的組成習(xí)和實(shí)訓(xùn)任任務(wù)欄的操作：務(wù)（1）改變?nèi)蝿?wù)欄的大小將鼠標(biāo)移動(dòng)到任務(wù)欄的邊界處，當(dāng)鼠標(biāo)變?yōu)榇怪彪p箭頭時(shí),拖動(dòng)鼠標(biāo)即可改變?nèi)蝿?wù)欄大小。（2）移動(dòng)任務(wù)欄將鼠標(biāo)移動(dòng)到任務(wù)欄的空白處并向目的地進(jìn)行拖動(dòng)。桌面上的四邊都可以放置任務(wù)欄。3)隱藏任務(wù)欄任務(wù)欄會(huì)占據(jù)一定的桌面空間,我們可以把任務(wù)欄隱藏起來(lái)。方法:將鼠標(biāo)移動(dòng)到任務(wù)欄的空白處右擊,選擇【屬性】命令,打開(kāi)【任務(wù)欄和［開(kāi)始］菜單屬性】對(duì)話框,如圖2.7所示。選擇【任務(wù)欄】選項(xiàng)卡，選中【自動(dòng)隱藏任務(wù)欄】,單擊【確定】即可。6、窗口的組成及其操作(配合練習(xí))(15分鐘)窗口的組成比較復(fù)雜,教師應(yīng)舉ー實(shí)例進(jìn)行詳細(xì)講解窗口的操作:(1)最大化、最小化窗口方法:單擊標(biāo)題欄上最大化、最小化按鈕或使用標(biāo)題欄上的控制菜單(2)關(guān)閉窗口(3)移動(dòng)窗口(4)改變窗口的大小(5)切換窗口(6)排列窗ロ此處應(yīng)該配合相應(yīng)的練習(xí),把這些操作都讓學(xué)生練習(xí)一遍7、菜單及其操作(配合練習(xí))(15分鐘)概括來(lái)說(shuō),菜單可以分為三類(lèi)：“開(kāi)始’‘菜單,下拉菜單,快捷菜單。菜單欄的操作：(1)打開(kāi)菜單(2)關(guān)閉菜單(3)快捷菜單有關(guān)菜單的約定:(1)正常的菜單項(xiàng)與變灰的菜單項(xiàng):(2)帶有三角符號(hào)的菜單項(xiàng):(6)后面帶有組合鍵的菜單項(xiàng):(4)前面帶有“ノ”的菜單項(xiàng)：(5)前面帶有的菜單項(xiàng)：

（6）后面帶有“…”符號(hào)的菜單項(xiàng):2、工具欄的使用（主要是如何打開(kāi)要用的工具欄）（5分鐘）9、對(duì)話框的組成及其操作（配合練習(xí)）（15分鐘）對(duì)話框的基本操作:（1）對(duì)話框的關(guān)閉（2）對(duì)話框的移動(dòng)三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況,對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行小結(jié).四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,并按教師要求上傳到教師機(jī)。五、開(kāi)拓思維,同時(shí)提出新的問(wèn)題（1分鐘）（激趣法）教師繼續(xù)提出問(wèn)題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望，整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束,為學(xué)習(xí)下ー結(jié)內(nèi)容做好鋪墊。課后反思:

課題第二次課第2章中文indowsXP2.2文件管理課時(shí)2節(jié)課教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)文件和文件夾2、瀏覽文件和文件夾3、搜索文件和文件夾4、選取文件和文件夾5、復(fù)制、移動(dòng)文件和文件夾6、刪除文件和文件夾7、管理和壓縮文件2、重命名文件和文件夾9、新建文件和文件夾教學(xué)目標(biāo)理解文件和文件夾的概念,掌握文件和文件夾的基本操作教學(xué)重點(diǎn)文件和文件夾的基本操作教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容較多，容易忘記教學(xué)活動(dòng)及主要語(yǔ)言學(xué)生活動(dòng)ー、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問(wèn)法）復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)出本節(jié)課知識(shí)二、新課教學(xué)（總計(jì)25分鐘）（講解法、提問(wèn)法、示范法）1、認(rèn)識(shí)文件和文件夾（10分鐘）（1）文件存放在存儲(chǔ)器中的信息集合稱(chēng)為文件。在Windows中，每個(gè)文件都有自己的名字和圖標(biāo)。文件名是存取文件的依據(jù)，即按名存取。硬盤(pán)是存儲(chǔ)文件的大容量存儲(chǔ)設(shè)備，其中可以存儲(chǔ)很多文件。文件的內(nèi)容可以是多種多樣的信息,如文本、圖像、聲音、程序等。多種文件被分門(mén)別類(lèi)地組織在文件夾中進(jìn)行管理。（2）文件夾文件夾是存放文件和子文件夾的容器。每個(gè)文件夾也必須有一個(gè)自己的名字。把相關(guān)的文件放在ー個(gè)文件夾中，便于對(duì)文件的使用和管理。WindowsXP采用樹(shù)型結(jié)構(gòu)的文件夾來(lái)對(duì)文件進(jìn)行管理。這種結(jié)構(gòu)層次分明,便于被人們理解和使用。學(xué)生回答教師提出的上節(jié)課問(wèn)題筆記（3）文件和文件夾的命名規(guī)則2、瀏覽文件和文件夾（20分鐘）（1）在【我的電腦】窗口中瀏覽文件和文件夾（2）在【資源管理器】窗口中瀏覽文件和文件夾（3）文件和文件夾的顯示方式（4）文件和文件夾的排列方式3、搜索文件和文件夾（5分鐘）重點(diǎn)說(shuō)明可使用通配符來(lái)進(jìn)行搜索4、選取文件和文件夾（5分鐘）在對(duì)文件或文件夾進(jìn)行各種操作之前,必須首先選取要進(jìn)行操作的文件和文件夾。主要分為以下幾種情況:選定一個(gè)文件或文件夾:單擊要選擇的文件或文件夾圖標(biāo)。學(xué)生思考、討論,操作完成教師提出的小問(wèn)題選定多個(gè)連續(xù)的文件或文件夾:單擊要選擇的第一個(gè)文件或文件夾,然后按住Shift鍵,再單擊要選擇的最后ー個(gè)文件或文件夾。如圖2.32所示。學(xué)生思考、討論,操作完成教師提出的小問(wèn)題選定多個(gè)不連續(xù)的文件或文件夾:按住Ctrl鍵,然后逐個(gè)單擊要選擇的文件或文件夾。如圖2.33所示。選定全部文件或文件夾:單擊【編輯】菜單中【全部選定】命令或按快捷鍵Ctrl+A。反向選定文件或文件夾:單擊【編輯】菜單中【反向選擇】命令。5、復(fù)制、移動(dòng)文件和文件夾（10分鐘）（1）復(fù)制文件和文件夾復(fù)制文件和文件夾是指將選定的文件和文件夾復(fù)制到另外一個(gè)文件夾,同時(shí)原來(lái)的文件和文件夾仍然存在。復(fù)制文件和文件夾的方法主要有以下幾種:選定要復(fù)制的文件和文件夾,按住Ctrl鍵拖動(dòng)到目標(biāo)位置。選定要復(fù)制的文件和文件夾,單擊【編輯】菜單中【復(fù)制】命令或在選定的文件和文件夾上右擊,在彈出的快捷菜單中選擇【復(fù)制】命令,然后定位到目標(biāo)位置,單擊【編輯】菜單中【粘貼】命令或右擊鼠標(biāo),在彈出的快捷菜單中選擇【粘貼】命令。選定要復(fù)制的文件和文件夾，用右鍵拖動(dòng)到目標(biāo)位置，松開(kāi)鼠標(biāo),在彈出的菜單中選擇【復(fù)制到當(dāng)前位置】命令（2）移動(dòng)文件和文件夾移動(dòng)文件和文件夾是指將選定的文件和文件夾移動(dòng)到另外一個(gè)文件夾中,同時(shí)原來(lái)的文件和文件夾消失。移動(dòng)文件和文件夾可以使用以下幾種方法:學(xué)生配合教師做相應(yīng)的練習(xí)選定要移動(dòng)的文件和文件夾,單擊【編輯】菜單中【剪切】命令或在選定的文件和文件夾上右擊,在彈出的快捷菜單中選擇【剪切】命令,然后定位到目標(biāo)位置,單擊【編輯】菜單中【粘貼】命令或右擊鼠標(biāo),在彈出的快捷菜單中選擇【粘貼】命令。學(xué)生配合教師做相應(yīng)的練習(xí)選定要移動(dòng)的文件和文件夾,用右鍵拖動(dòng)到目標(biāo)位置，松開(kāi)鼠標(biāo),在彈出的菜單中選擇【移動(dòng)到當(dāng)前位置】命令。選定要移動(dòng)的文件和文件夾，按住Shift鍵拖動(dòng)到目標(biāo)位置。6、刪除文件和文件夾（10分鐘）存儲(chǔ)器上存儲(chǔ)的文件和文件夾都要占據(jù)一定的存儲(chǔ)空間，為了有效利用存儲(chǔ)空間，我們可以把沒(méi)有用的文件和文件夾刪除掉。刪除文件和文件夾有多種方法,我們可以首先選定要?jiǎng)h除的文件和文件夾,然后使用下面的任一種方法進(jìn)行刪除操作:單擊【文件】菜單中【刪除】命令。拖動(dòng)到左窗格的【回收站】中。右擊選定的文件和文件夾,在彈出的快捷菜單中選擇【刪除】命令。按鍵盤(pán)上的Delete鍵。此處要把回收站的相關(guān)知識(shí)放在本個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。7、新建文件和文件夾（10分鐘）（1）在【資源管理器】窗口中新建文件和文件夾具體步驟如下:在【資源管理器】窗口的左窗格中選擇要?jiǎng)?chuàng)建的新文件或文件夾所在的位置。單擊【文件】菜單中的【新建】命令或者在右窗格的空白處右擊,在彈出的快捷菜單中選擇【新建】命令，然后在下ー級(jí)菜單中選擇要建立的文件或文件夾命令。

輸入新建的文件或文件夾的名字,按回車(chē)鍵或在空白處單擊即可。（2）在桌面上新建文件和文件夾方法:在桌面空白處右擊,在彈出的快捷菜單中選擇【新建】命令,然后在下ー級(jí)菜單中選擇要建立的文件或文件夾命令。（3）新建快捷方式2、重命名文件和文件夾（10分鐘）（1）重命名ー個(gè)文件或文件夾方法:選定要更改名字的文件或文件夾,單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇【重命名】命令或按鍵盤(pán)上的F2鍵，輸入新的名稱(chēng)，按Enter鍵或在空白處單擊即可。（2）重命名多個(gè)文件或文件夾9、管理和壓縮文件（10分鐘）（1）查看和設(shè)置文件屬性（2）創(chuàng)建和添加壓縮文件（3）解壓縮文件三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行小結(jié),指正學(xué)生在練習(xí)中存在的問(wèn)題,四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并按教師要求上傳到教師機(jī)。五、開(kāi)拓思維,同時(shí)提出新的問(wèn)題（1分鐘）（激趣法）教師繼續(xù)提出問(wèn)題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望，整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束,為學(xué)習(xí)下ー結(jié)內(nèi)容做好鋪墊。學(xué)生練習(xí)課后反思：

課題第三次課第2章中文indowsXP2.3磁盤(pán)管理課時(shí)2節(jié)課教學(xué)內(nèi)容1、做上ー節(jié)實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)2、查看磁盤(pán)狀況3、更改驅(qū)動(dòng)器名和路徑4、磁盤(pán)格式化（最好讓學(xué)生自己帶軟盤(pán)或U盤(pán)進(jìn)行練習(xí)）5、磁盤(pán)碎片整理程序6、USB閃存盤(pán)的使用教學(xué)重點(diǎn)理解磁盤(pán)存儲(chǔ)的概念,掌握磁盤(pán)的基本操作教學(xué)難點(diǎn)磁盤(pán)的高級(jí)操作教學(xué)活動(dòng)及主要語(yǔ)言學(xué)生活動(dòng)ー、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入新課（2分鐘）（設(shè)疑法、提問(wèn)法）復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,為下面要做的實(shí)訓(xùn)做好準(zhǔn)備二、新課教學(xué)（總計(jì)90分鐘）（講解法、提問(wèn)法、示范法）1、做上一節(jié)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)（可用教材課后的實(shí)訓(xùn)題，也可使用二級(jí)考試軟件）（45分鐘）2、磁盤(pán)管理（45分鐘）（1）查看磁盤(pán)狀況（5分鐘）方法:單擊【開(kāi)始】菜單【控制面版】【管理工具】|【計(jì)算機(jī)管理】窗口中的【磁盤(pán)管理】選項(xiàng),可以在右窗格中查看磁盤(pán)的相關(guān)信息。（2）更改驅(qū)動(dòng)器名和路徑（10分鐘）（3）磁盤(pán)格式化（最好讓學(xué)生自己帶軟盤(pán)或U盤(pán)進(jìn)行練習(xí)）（10分鐘）（4）磁盤(pán)碎片整理程序（10分鐘）用戶在在使用磁盤(pán)的過(guò)程中，會(huì)對(duì)磁盤(pán)進(jìn)行各種操作,例如復(fù)制、移動(dòng)等操作,這使得磁盤(pán)上形成了大量的非連續(xù)的存儲(chǔ)空間，我們把這些空間稱(chēng)為碎片。如果磁盤(pán)上的碎片過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)磁盤(pán)的操作速度變慢，降低系統(tǒng)的性能。也會(huì)浪費(fèi)大量的存儲(chǔ)空間。碎片整理可以重新調(diào)整磁盤(pán)的空間分布，從而提高系統(tǒng)的運(yùn)行速度。具體步驟如下:

（a）打開(kāi)【計(jì)算機(jī)管理】窗口,選擇其中的【磁盤(pán)碎片整理程序】選項(xiàng)。如圖2.56所示。本節(jié)也以學(xué)生練習(xí)為主,學(xué)生應(yīng)配合教師做好相應(yīng)的練習(xí)題（b）因?yàn)榇疟P(pán)整理的時(shí)間比較長(zhǎng),所以在整理之前,可以先單擊【分析】按鈕進(jìn)行ー下磁盤(pán)的分析,然后再確定是否需要進(jìn)行整理。本節(jié)也以學(xué)生練習(xí)為主,學(xué)生應(yīng)配合教師做好相應(yīng)的練習(xí)題（c）如果需要進(jìn)行整理，可單擊【碎片整理】按鈕進(jìn)行磁盤(pán)的碎片整理操作。（5）USB閃存盤(pán)的使用（10分鐘）USB閃存盤(pán)的選購(gòu)USB閃存盤(pán)的使用USB閃存盤(pán)的維護(hù)常識(shí)三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況,對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行小結(jié),指正學(xué)生在練習(xí)中存在的問(wèn)題四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及練習(xí)內(nèi)容,并按教師要求上傳到教師機(jī)。五、開(kāi)拓思維,同時(shí)提出新的問(wèn)題（1分鐘）（激趣法）教師繼續(xù)提出問(wèn)題,讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望，整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)下ー結(jié)內(nèi)容做好鋪墊。）課后反思:

課題第四次課第2章中文indowsXP2.4程序管理2.5控制面板課時(shí)2節(jié)課教學(xué)內(nèi)容1、程序的運(yùn)行（三種方法）2、安裝和刪除程序（30分鐘）3、安裝硬件驅(qū)動(dòng)程序（配合練習(xí)）4、打開(kāi)控制面板5、打印機(jī)和傳真設(shè)置（配合練習(xí)）教學(xué)目標(biāo)理解程序的概念,掌握對(duì)程序的操作，理解控制面板的作用教學(xué)重點(diǎn)程序的基本操作教學(xué)難點(diǎn)程序的操作教學(xué)活動(dòng)及主要語(yǔ)言學(xué)生活動(dòng)ー、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入新課（2分鐘）（設(shè)疑法、提問(wèn)法）導(dǎo)入:復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,對(duì)實(shí)訓(xùn)作以總評(píng)二、新課教學(xué)（總計(jì)90分鐘）（講解法、提問(wèn)法、示范法）2.4程序管理（65分鐘,配合相應(yīng)練習(xí)）1、程序的運(yùn)行（三種方法）（15分鐘）應(yīng)用程序被安裝在計(jì)算機(jī)中之后，可以通過(guò)以下幾種方法運(yùn)行它們。（1）如果桌面上有相應(yīng)的程序的快捷圖標(biāo),則可以通過(guò)雙擊的方式運(yùn)行。（2）可以在【資源管理器】中找到相應(yīng)的程序的可執(zhí)行文件，然后運(yùn)行。（3）可以單擊【開(kāi)始】菜單丨【運(yùn)行】命令,打開(kāi)【運(yùn)行】對(duì)話框，如圖2.60所示，在【打開(kāi)】下拉列表框中輸入程序的位置或者單擊【瀏覽】按鈕找到相應(yīng)的運(yùn)行程序，單擊【確定】按鈕,也可以運(yùn)行程序。2、安裝和刪除程序（30分鐘）（1）安裝/卸載WindowsXP組件（10分鐘）WindowsXP操作系統(tǒng)自身帶有許多應(yīng)用程序組件，有些組件在安學(xué)生練習(xí)裝WindowsXP系統(tǒng)時(shí)可能沒(méi)有安裝,而對(duì)于那些已經(jīng)安裝的組件,在工作中可能又不會(huì)用到。這時(shí)，用戶可以通過(guò)【添加/刪除程序】來(lái)安裝或刪除組件。（2）安裝/刪除應(yīng)用程序（20分鐘）以具體實(shí)例進(jìn)行講解,再配合相應(yīng)的練習(xí)3、安裝硬件驅(qū)動(dòng)程序（配合練習(xí)）（20分鐘）5控制面板（總計(jì)90分鐘）1、打開(kāi)控制面板（10分鐘）打開(kāi)【控制面版】的方法:學(xué)生練習(xí)（1）打開(kāi)【資源管理器】窗口，在左窗格中單擊【控制面版】選項(xiàng)。學(xué)生練習(xí)（2）單擊【開(kāi)始】菜單中【控制面版】命令。2、打印機(jī)和傳真設(shè)置（配合練習(xí)）（15分鐘）（1）打開(kāi)【打印機(jī)和傳真】窗口方法:雙擊【控制面版】窗口中的【打印機(jī)和傳真】圖標(biāo),會(huì)打開(kāi)【打印機(jī)和傳真】窗口。如圖2.21所示。在這ー窗口中,顯示了已經(jīng)添加的打印機(jī)類(lèi)型2.添加新的打印機(jī)三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況,對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行小結(jié),四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及相應(yīng)練習(xí)，并按教師要求上傳到教師機(jī)。五、開(kāi)拓思維,同時(shí)提出新的問(wèn)題（1分鐘）（激趣法）教師繼續(xù)提出問(wèn)題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望，整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束,為學(xué)習(xí)下ー結(jié)內(nèi)容做好鋪墊。課后反思:

課題第五次課第2章中文indowsXP2.5控制面板2.6附件程序課時(shí)2節(jié)課教學(xué)內(nèi)容1、顯示設(shè)置（配合練習(xí)）2、系統(tǒng)設(shè)置）3、文件夾選項(xiàng)設(shè)置4、用戶帳戶設(shè)置5、區(qū)域和語(yǔ)言設(shè)置6、任務(wù)欄和開(kāi)始菜單設(shè)置7、畫(huà)圖程序（配合練習(xí)）教學(xué)目標(biāo)掌握控制面板中相應(yīng)的操作,會(huì)使用畫(huà)圖程序教學(xué)重點(diǎn)控制面析中相應(yīng)的操作教學(xué)難點(diǎn)使用畫(huà)圖程序教學(xué)活動(dòng)及主要語(yǔ)言學(xué)生活動(dòng)ー、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問(wèn)法）導(dǎo)入:復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容二、新課教學(xué)（總計(jì)90分鐘）（講解法、提問(wèn)法、示范法）1、顯示設(shè)置（配合練習(xí)）（15分鐘）最基本也是最常用的設(shè)置,學(xué)生一定要重點(diǎn)掌握2、系統(tǒng)設(shè)置（10分鐘）雙擊【控制面版】窗口的【系統(tǒng)】圖標(biāo),會(huì)打開(kāi)【系統(tǒng)屬性】對(duì)話框，如圖2.92所示。在這個(gè)對(duì)話框中，用戶可以查看計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的信息，并為硬件性能和自動(dòng)更新更改等進(jìn)行設(shè)置。用戶可根據(jù)自己的實(shí)際需要，對(duì)相應(yīng)的項(xiàng)目進(jìn)行更改和設(shè)置，設(shè)置完畢后，單擊【確定】或者【應(yīng)用】按鈕進(jìn)行保存，使進(jìn)行過(guò)的設(shè)置生效。3、文件夾選項(xiàng)設(shè)置（5分鐘）4、用戶帳戶設(shè)置（15分鐘）（1）用戶帳戶類(lèi)型和權(quán)限有兩種用戶帳戶類(lèi)型:計(jì)算機(jī)管理員帳戶和受限帳戶。計(jì)算機(jī)管理員帳戶允許用戶更改計(jì)算機(jī)的所有設(shè)置,受限賬戶只允許用戶更改顯示設(shè)置比較常用,學(xué)生應(yīng)給予重視

某些設(shè)置。（2）設(shè)置用戶帳戶5、區(qū)域和語(yǔ)言設(shè)置（10分鐘）雙擊【控制面版】窗口中的【區(qū)域和語(yǔ)言選項(xiàng)】圖標(biāo),可以打開(kāi)【區(qū)域和語(yǔ)言選項(xiàng)】對(duì)話框。6、任務(wù)欄和開(kāi)始菜單設(shè)置（10分鐘）雙擊【控制面版】窗口中的【任務(wù)欄和［開(kāi)始］菜單】圖標(biāo)或在【開(kāi)始】按鈕上右擊,在彈出的快捷菜單中選擇【屬性】命令,都可以打開(kāi)【任務(wù)欄和［開(kāi)始］菜單屬性】對(duì)話框。7、畫(huà)圖程序（配合練習(xí)）（30分鐘）可配合一個(gè)具體的圖片進(jìn)行練習(xí)三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況,對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行小結(jié),指正學(xué)生在練習(xí)中易出現(xiàn)的問(wèn)題。四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及練習(xí)內(nèi)容按教師要求上傳到教師機(jī)。五、開(kāi)拓思維，同時(shí)提出新的問(wèn)題（1分鐘）（激趣法）教師繼續(xù)提出問(wèn)題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望,整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束,為學(xué)習(xí)下ー結(jié)內(nèi)容做好鋪墊。課后反思:

課題第6次課第2章中文indowsXP2.6附件程序2.7本章綜合性實(shí)訓(xùn)課時(shí)2節(jié)課教學(xué)內(nèi)容1、媒體播放程序2、錄音機(jī)程序3、計(jì)算器程序4、寫(xiě)字板與記事本程序5、本章綜合性實(shí)訓(xùn)（可由教師出綜合性試題或由二級(jí)考試系統(tǒng)來(lái)出題,總評(píng)出學(xué)生在這一章的學(xué)習(xí)狀況）教學(xué)目標(biāo)掌握附件程序的基本操作教學(xué)重點(diǎn)媒體播放程序、寫(xiě)字板、記事本的操作教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)的復(fù)雜操作教學(xué)活動(dòng)及主要語(yǔ)言學(xué)生活動(dòng)ー、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入新課（2分鐘）（設(shè)疑法、提問(wèn)法）導(dǎo)人:復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容二、新課教學(xué)（總計(jì)90分鐘）（講解法、提問(wèn)法、示范法）1、媒體播放程序（10分鐘）使用媒體播放器WindowsMediaPlayer可以欣賞各種多媒體,如收聽(tīng)I(yíng)nternet廣播,從Web上下載音樂(lè)或電影、收看流暢的視頻廣播、播放自己的CD等等。該媒體播放器具有非常強(qiáng)大的功能。2、錄音機(jī)程序（15分鐘）使用WindowsXP自帶的“錄音機(jī)”程序可以錄制、混合、播放和編輯聲音。也可以將聲音鏈接或插入另ー個(gè)文檔中。3、計(jì)算器程序（10分鐘）4、寫(xiě)字板與記事本程序（5分鐘）5本章綜合性實(shí)訓(xùn)（可由教師出綜合性試題或由二級(jí)考試系統(tǒng)來(lái)出題,總評(píng)出學(xué)生在這一章的學(xué)習(xí)狀況）（總計(jì)45分鐘）具體內(nèi)容可由教師在考試軟件上進(jìn)行預(yù)先配題，然后由學(xué)生完成三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況,對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行小結(jié)。學(xué)生練習(xí)

四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及實(shí)訓(xùn)1,按教師要求上傳到教師機(jī)。五、開(kāi)拓思維,同時(shí)提出新的問(wèn)題（1分鐘）（激趣法）教師繼續(xù)提出問(wèn)題,讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望,整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束,為學(xué)習(xí)下ー結(jié)內(nèi)容做好鋪墊。學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容課后反思:第3章文字處理軟件word2010（總計(jì)9課時(shí),包括實(shí)訓(xùn)）課題第一次課（-）Word2010基本內(nèi)容簡(jiǎn)介課時(shí)2節(jié)課教學(xué)內(nèi)容1、Word2010概述2、Word2010文檔管理3、編輯文檔（1、2）教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):了解Word2010的功能、特點(diǎn)、運(yùn)行環(huán)境和窗口組成;熟悉Word2010的視圖方式及窗口操作;掌握Word2010的文檔管理和編輯方法。2、技能目標(biāo):能使用Word2010編輯簡(jiǎn)單文檔。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生探索、探究學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握Word2010的建立、打開(kāi)、輸入、編輯和關(guān)閉教學(xué)難點(diǎn)Word2010文檔的編輯教學(xué)活動(dòng)及主要語(yǔ)言學(xué)生活動(dòng)ー、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問(wèn)法）導(dǎo)入:觀察學(xué)生

同學(xué)們,今天我們就學(xué)習(xí)ー個(gè)為我們提供這樣的方便的軟件:Word軟件.反映（對(duì)導(dǎo)入是否產(chǎn)二、新課教學(xué)（總計(jì)24分鐘）（講解法、提問(wèn)法、示范法、練習(xí)法）（一）、Word2010簡(jiǎn)要說(shuō)明:（3分鐘）Word軟件是Office套件中的ー個(gè)重要組件,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在使用的版本是20XX年經(jīng)過(guò)重新完善推出的,所以又叫Word2010.它是ー種文字處理軟件,既可以進(jìn)行文字的錄入、修改、排版和輸入工作,有可以處理圖形、表格等.（二）、Word2010概述（29分鐘）DWord2010的功能、特點(diǎn)和運(yùn)行環(huán)境（3分鐘）1、功能和特點(diǎn)（1分鐘）（了解）：（D即點(diǎn)既輸;（2）自動(dòng)更正;（3）圖文混排;（4）任務(wù)窗格;（5）拼寫(xiě)與語(yǔ)法檢查;等.這些問(wèn)題在后面的學(xué)生興趣）：習(xí)中將詳細(xì)講解.學(xué)生聽(tīng)課2、Word2010的運(yùn)行環(huán)境（2分鐘）（了解）狀態(tài)：（1）硬件環(huán)境CPU:基本配置PIII/1.3GHz以上；建議配置PIV/2.4GHz以上.內(nèi)存:基本配置256MB以上;建議配置512MB以上.硬盤(pán):基本配置10GB以上，；建議配置40GB以上.（2）軟件環(huán)境需中文WindowsXP/Windows2000以上版本支持.Word2010的啟動(dòng)方法（6分鐘）（演示）（1）常用啟動(dòng)方法（3分鐘）?利用【開(kāi)始】菜單啟動(dòng):單擊【開(kāi)始】|【程序】丨【MicrosoftWord2003］命令。?利用快捷工具欄啟動(dòng):單擊Office2003快捷工具欄上學(xué)生［MicrosoftWord2003］圖標(biāo)。?利用快捷方式啟動(dòng):在桌面上建立Word2010的快捷方式,雙擊快捷方式圖標(biāo)。（2）常用退出方法（3分鐘）（1）單擊【標(biāo)題欄】上Word圖標(biāo),在彈出菜單中,單擊【關(guān)閉】命令。（2）單擊菜單【文件】【退出】命令。（3）單擊標(biāo)題欄右邊的【關(guān)閉】按鈕。（4）按Alt+F4組合鍵。。提示:在退出Word2003之前,用戶應(yīng)對(duì)正在編輯的文檔進(jìn)行存盤(pán)，否則在退出時(shí)系統(tǒng)將顯示對(duì)話框，以提示用戶是否將編輯的文檔存盤(pán),聽(tīng)課狀態(tài):若誤操作請(qǐng)單擊［取消］。學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)：3）Word2010窗口組成及操作（教師演示介紹）（5分鐘）Word窗ロ由【標(biāo)題欄】、【工具欄】、【標(biāo)尺】、【編輯區(qū)】、【菜單欄】、【任務(wù)窗格】、【視圖按鈕】、【狀態(tài)欄】等部分組成。各部分的功能,我們?cè)谑褂弥兄v解.4）視圖方式（10分鐘）（教師演示）（1）【普通】視圖功能:是Word下默認(rèn)的文檔視圖,用來(lái)輸入、編輯和設(shè)置格式。以最快速度進(jìn)行輸入和編輯文本,但不能正確顯示圖片、分欄、豎排等效果。9?ftford(ftS).doc-licrosoftlord 匚阿X:文件!!）明處@祝困Q）獻(xiàn)Q）格式Q）lid）表格?國(guó)ロ!!）招助@ xLむ」金ユ野さノり，回」）」團(tuán)巴…」的Mttir‘釉‘五號(hào),B/X,畫(huà)き羞”，:二圭黃ケ,A,等S~=-41L?.|9|.I.2,I,J,I,4,I.I.t'I-I.I,9.I.!）■I,t|.II I'M-I'e-I芻二次蝦F8電ゆ光標(biāo)觸踴仇，第三次蝦F8隊(duì)哪洸標(biāo)觸位置的T?句子ノTOC\o"1-5"\h\z第儆蝦F8羸鹹佛所在位劇T鯛メ v芻璇蝦田照齣錮煙“ ?學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài):文本學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài):mi***■*n??、、，I]3e3U< >播如41船瓢ゆ，、ゝ口。リ0メス手エ」jg（2）【web版式】視圖功能:在該視圖中,Word能優(yōu)化Web頁(yè)面,外觀與在Web或Internet上發(fā)布時(shí)的外觀一致。此外,視圖顯示文檔在瀏覽器中的外觀，可以看到背景、自選圖形和其他在Web文檔及屏幕上查看文檔時(shí)常用的效果。（3）【頁(yè)面】視圖功能:在該視圖狀態(tài)下，可以查看到文檔的分欄、頁(yè)眉和頁(yè)腳以及腳注和尾注等在頁(yè)面上的實(shí)際位置，也可以查看圖片的精確位置。應(yīng)用頁(yè)面視圖可處理圖片和報(bào)版樣式欄，并且可對(duì)文本、格式以及版面進(jìn)行修改。能夠在屏幕上顯示出打印的效果，即“所見(jiàn)即所得”,能實(shí)現(xiàn)頁(yè)眉、頁(yè)腳、頁(yè)碼等。

（4）【大綱】視圖功能:在【大綱】視圖里,可以隱藏標(biāo)題下的文檔,也可展開(kāi)文檔,方便查看整個(gè)文檔和處理文檔的結(jié)構(gòu)。還可以用升級(jí)和降級(jí)標(biāo)題,調(diào)整文本標(biāo)題。學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài):9fiJ[?ord(#*I).doc-licrosoftlord 13回區(qū)學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài):文件小觸!！）樞!⑩?AH）格ヌけ11￠）翹?窗口］）將帆） ぎホ款蝌源 ?xーンれ「兀知學(xué)〉:メり，ニい」心々目曲入從ル|⑷4U就，細(xì) ?五號(hào)ノB1_レA漢,同惠考:ヨX三拿津%お贊j3>"的ー，-"2，/?顯示輛醐?ニ?オ購(gòu)眛QD［目f］，i03.1.5改變視圖顯示比例。龜時(shí)比例覲來(lái)峻顯鄭礴機(jī)在常用工具社有"H肝比例】?？蛑锌梢詾叀撅@示比例】通常是1必當(dāng)選擇比10溯、的時(shí)候,屏幕上游受小了,甌而?艇輙變大了,相反健?歸簾德Ctrl喝標(biāo)飜」03.2北出2003文檔管理J。祗d桐以蛔餅俞然敘文區(qū)輙文本格式、改效輔姬方式亂-0321創(chuàng)建新文檔TOC\o"1-5"\h\z0321.1龍頸靖 :。鄲廊?d時(shí),Nord會(huì)自白艇ー個(gè)名為収檔1］的空文松服需WW?ロ，TTTAh”，「ホ法-ABA*?松WMiT-U4-?4- '后。0回3《 ）埸帥）?咻雄瓢め、ゝ口?！?ニイ:；&メ少，エ?△，デ至m」セ11頁(yè)1節(jié)!1/46固165餘 9打?T列 中文仲?lài)?guó)）け （5）【閱讀版式】視圖學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài):功能:【閱讀】視圖可以使文檔兩頁(yè)、兩頁(yè)的同時(shí)顯示,以方便閱讀者使用,并且可以讓閱讀者書(shū)寫(xiě)批注。在【閱讀版式】視圖中，文檔中的字號(hào)變大了,每一行變得短些,閱讀起來(lái)比較貼近于自然習(xí)慣,可以從使人疲勞的閱讀習(xí)慣中解脫出來(lái)。但每次通過(guò)這種方式打開(kāi)Word文檔進(jìn)行閱讀時(shí)所有的排版格式都打亂了,所以只好又回到傳統(tǒng)的“頁(yè)面”視圖中進(jìn)行文檔審讀。學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài):通住我.ord(楊紅).doc-licrosoftford 匚|后X:文件?鍋⑥視的せ）登入9格式Q）エ尺①）表格④營(yíng)口!!）幫助?dゴノ文臺(tái)構(gòu)圖Q）：.珊略的!!）加?xùn)宋胰?二信息檢索6 ス ユロ糸顯示標(biāo)記的最終狀恣第39屆,共217屏3.1.4.5【能版式】側(cè)【閱讀】視圖可以使文檔兩頁(yè)、兩頁(yè)的同時(shí)顯示,以方便閱讀者使用,并且可以讓閱讀者書(shū)寫(xiě)批注.在【閱讀版式】視圖中,文檔中的字號(hào)變大了,每一行變得短些,閱讀起來(lái)比較貼近干自候習(xí)慣,可以從使人疲勞的閱讀習(xí)慣中解脫出來(lái).但毎次通過(guò)這種方式打開(kāi)比rd文檔逬行閱喇所有的按版格式都打亂了,所以只好又回到傳統(tǒng)的“頁(yè)面”視圖中逬行文檔審讀.如要切換到【閱讀】視圖的方法是?單擊水平潦動(dòng)條上的【閱讀】視圖8按鈕.第40屏,共217屆3.1.5改變視圖顯示比例視圖顯示比例是用來(lái)改變顯示內(nèi)容范圉的.在常用工具欄上有一個(gè)【顯示比例】框,框中可以選擇【顯示比例】,通常是100%當(dāng)選擇比106イ、的時(shí)候,屏幕上的字變小了,但顯示內(nèi)容的范圍就變大了,相反亦帙.或看技組合SlCtxl嘏標(biāo)滑輪.3.2Word2003文檔管理Word中可以使用多種命令來(lái)編輯又本、修改文本格式、改變文本的拉版方式等.321創(chuàng)建新文杓3.2.1.1新建空白文檔母次啟動(dòng)機(jī)）rd時(shí)，Word會(huì)自動(dòng)新建一個(gè)t5）改變視圖顯示比例視圖顯示比例是用來(lái)改變顯示內(nèi)容范圍的。常用工具欄上有一個(gè)【顯示比例】框.學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài):學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài):學(xué)生練習(xí)情況:按組合鍵Ctrl+鼠標(biāo)滑輪,可變大或變小.*****?做幾道練習(xí)題?********（5分鐘）（三）、Word2010文檔管理（23分鐘）1）創(chuàng)建新文檔（5分鐘）1、新建空白文檔（4分鐘）每次啟動(dòng)Word時(shí),Word會(huì)自動(dòng)新建一個(gè)名為【文檔1】的空文檔。三種方法:（1）通過(guò)Word2003【文件】菜單欄中的【新建】命令。（2）使用常用工具欄中的ユ按鈕建立一個(gè)新文檔。（3）通過(guò)【新建文檔】任務(wù)窗格,在列表里選擇【空白文檔】。2,使用模板和向?qū)В裕?分鐘）步驟:單擊菜單【文件】丨【新建】命令;出現(xiàn)【新建文檔】任務(wù)窗格;在任務(wù)窗格中,會(huì)出現(xiàn)三種模版【officeOnlin模版】、【網(wǎng)站上的模版】、【本機(jī)上的模版】.。*******練習(xí):在自己的電腦上以任意方式建文檔?******（1分鐘）2）文檔的保存（12分鐘）^H第一次保存文檔（2分鐘）方法:單擊菜單【文件】丨【保存】命令或使用常用工具欄中一注按鈕,出現(xiàn)【另存為】對(duì)話框,在該對(duì)話框中選擇保存的位置,然后輸入文件的名字,單擊【保存】按鈕即可。2、另存文檔（2分鐘）如果想把已經(jīng)保存過(guò)的文檔再保存ー份,則要使用【另存為】命令。方法:單擊菜單【文件】|【另存為】命令。3、設(shè)置Word的自動(dòng)保存功能（3分鐘）由機(jī)器自動(dòng)保存。方法:單擊【工具】丨【選項(xiàng)】命令,選擇【保存】選項(xiàng)卡,如圖3.15所示,選中【自動(dòng)保存時(shí)間間隔】選項(xiàng)并且在其右邊調(diào)整需要多少分鐘自動(dòng)保存。?提示:保存文件越頻繁,在發(fā)生斷電或類(lèi)似情況下,則文件處于打開(kāi)狀態(tài)時(shí),文件可恢復(fù)的信息越多。****練習(xí):以每種方式保存一次剛オ所建文檔?***（5分鐘）3）打開(kāi)文檔（3分鐘）步驟:（1）選擇【文件】I【打開(kāi)】命令,彈出【打開(kāi)】對(duì)話框.（2）在【查找范圍】下拉列表框中找到開(kāi)文檔所在的位置,或者單

擊對(duì)話框左側(cè)的5個(gè)快捷圖標(biāo)進(jìn)行選擇。（3）在文件和文件架窗口中選中需要打開(kāi)的文件。（4）單擊【打開(kāi)】按鈕就可以將文檔打開(kāi),或者雙擊要打開(kāi)的文件聽(tīng)課狀態(tài):也可打開(kāi)此文檔。4）關(guān)閉文檔（3分鐘）方法:（1）單擊窗口右上角的關(guān)閉窗口按鈕。（2）單擊【文件】菜單中的【關(guān)閉】命令。（3）單擊左上角控制菜單中【關(guān)閉】命令。（四）、編輯文檔（1、2）1）輸入文本（2分鐘）1、文本的錄入（5分鐘）插入點(diǎn):在編輯區(qū)中有一個(gè)閃爍的光標(biāo),這個(gè)光標(biāo)代表的是當(dāng)前文本輸入的位置,此位置稱(chēng)為插入點(diǎn)。當(dāng)輸入文字時(shí),文字就會(huì)顯示插入點(diǎn)所在的位置。插入點(diǎn)定位方法：（1）用鼠標(biāo)雙擊空白區(qū)域定位插入點(diǎn)。（2）用鼠標(biāo)移動(dòng)或移動(dòng)滾動(dòng)條，然后在/