第24課《茅屋為秋風所破歌》知識點 -部編版語文八年級下冊

部編語文八下《茅屋為秋風所破歌》知識點一、作者簡介及其相關知識1.作者簡介杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。詩風“沉郁頓挫”，語言精煉傳神，對后世詩人影響極大,他被譽為“詩圣”。2.時代背景杜甫生于士大夫家庭，懷有“致君堯舜上”的理想，卻因奸臣李林甫當?shù)?，屢試不第?56年才得一小官，“安史之亂”時被俘，757年逃出虎口，投奔肅宗，任左拾遺。759年，關內(nèi)大饑，遂棄官西行至成都，在西郊浣花溪蓋一間茅屋棲身?！睹┪轂榍镲L所破歌》寫于唐肅宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。當時安史之亂尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠親戚朋友幫助維持生活。這年春天，杜甫求親告友，好不容易在城西七里的浣花溪邊找到一塊荒地，蓋起了一間茅屋，總算有了個棲身之所。不料到了八月，大風破屋，大雨又至。詩人長夜難眠，感慨萬千，寫下了這首千古傳誦的詩篇。3.“歌行體”歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。二、字音怒號（háo）三重（chóng）茅掛罥（juàn）沉塘坳（ào）俄頃（qǐng）布衾（qīn）喪（sāng）亂廣廈（shà）大庇（bì）突兀（wù）三、朗讀節(jié)奏八月/秋高/風怒號，卷我/屋上/三重茅。茅飛/渡江/灑江郊，高者/掛罥/長林梢，下者/飄轉(zhuǎn)/沉塘坳.南村群童/欺我/老無力，忍能/對面/為盜賊。

公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，歸來/倚杖/自嘆息。俄頃/風定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似鐵，嬌兒/惡臥/踏里裂。床頭/屋漏/無干處，雨腳/如麻/未斷絕。自經(jīng)/喪亂/少睡眠，長夜/沾濕/何由徹！

安得/廣廈/千萬間，大庇/天下寒士/俱歡顏！風雨不動/安如山。嗚呼！何時/眼前突兀/見此屋，吾廬獨破/受凍/死亦足！四、詞語解釋秋高：秋深。怒號（háo）：大聲吼叫。號：號叫。三重茅：幾層茅草。三，泛指多。掛罥：掛著，掛住。罥，掛。長：高。沉塘坳：沉到池塘水中。塘坳，低洼積水的地方。塘，一作”堂“。坳，水邊低地。忍能對面為盜賊：忍能，忍心如此。對面，當面。為，做。俄頃：不久，一會兒，頃刻之間。秋天漠漠向昏黑：漠漠，陰沉迷蒙的樣子。向，漸近。布衾：布被子。衾：被子。嬌兒惡臥踏里裂：惡臥，睡相不好。裂：使動用法，使‥‥‥裂。床頭屋漏無干處：屋漏，指房子西北角，古人在此開天窗，陽光便從此處照射進來。雨腳如麻：雨腳，雨點。喪亂：戰(zhàn)亂，指安史之亂。沾濕：潮濕不干。何由徹：如何才能挨到天亮。徹，通，這里指徹夜，通宵的意思。安得：如何能得到。廣廈：寬敞的大屋。大庇：全部遮蓋、掩護起來。庇，遮蓋，掩護。寒士：“士”原指士人，即文化人，但此處是泛指貧寒的士人們。俱：都。歡顏：喜笑顏開。嗚呼：書面感嘆詞，表示嘆息，相當于“唉”。突兀：高聳的樣子，這里用來形容廣廈。見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。廬：茅房。亦：一作”意“。足：值得。、五、譯文八月里秋深，狂風怒號，狂風卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，竟忍心這樣當面做“賊”搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回來后拄著拐杖，獨自嘆息。一會兒風停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡眠姿勢不好，把被子蹬破了。一下雨屋頂漏水，連床頭都沒有一點兒干的地方，但房頂雨漏像麻線一樣密集并下個不停。自從安史之亂之后，我睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。如何能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑，房子在風雨中也不為所動，安穩(wěn)得像是山一樣？唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時即使我的茅屋被秋風所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！六、作品句解1.八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛度江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。八月的秋空，遼遠高闊，誰料想忽然刮起一陣狂風，怒吼著，霎時間把我茅屋上的三層茅草都給掀掉了。茅草飛越了江水，散落在江對岸，有的高掛在林梢，有的沉落在塘坳。起句交代時間，然后用五個開口呼的平聲韻腳，句句押韻，給開篇就帶來一股氣勢?！帮L怒號”三字，寫出秋風來勢猛，聲音大，速度快，力量強?！熬怼庇羞B底刮跑的意思，不僅富有動感，而且滿含濃烈的感情色彩。詩人好不容易蓋起茅屋，剛剛定居，秋風卻好像故意和他作對，使他不得安居，這怎能不令詩人萬分焦急？“掛罥”，懸掛，纏繞?！佰辍?，低洼之處。2.南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。南村的一群頑童欺我年老無力，竟忍心當面作起了盜賊，公然抱起茅草，躲入竹林里。我唇焦口燥，不能再繼續(xù)呼喊了，回家來扶著拐杖，空自嘆息。這里又從天地寫到人。前三句寫群童大搖大擺地當面“行搶”，后二句寫自己的無可奈何。前后一對照，群童頑皮無賴、詩人體衰無力的神態(tài)躍然紙上?！叭棠堋本浔憩F(xiàn)的是詩人焦躁憤慨的心情，決不是真的給群童加上盜賊的罪名。用詩人《又呈吳郎》詩中的話說，即“不為困窮寧有此”！詩人如果不是十分困窮，就不會對大風刮走茅草那么心急如焚。這一切，都是結尾的伏線?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高愿望，正是從“四海困窮”的現(xiàn)實基礎上產(chǎn)生出來的。3.俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。過了一會兒，狂風停息，黑云如墨，秋空陰沉迷蒙，一下子就昏暗了。蓋了多年的布被冷硬如鐵，嬌兒的睡相不好，被里被他雙腳亂蹬，都蹬破裂了。正當詩人無奈和嘆息時，天色又變了，這是風雨的前兆。“俄頃”兩句，以飽蘸濃墨之筆，渲染出暗淡愁慘的氛圍，烘托出詩人的心境?！安剪馈眱删洌瑢懮畹木嚼?，被子用了多年，又破裂了，已不足以御寒，隱含著詩人難以為家的隱痛和不安?！岸韮A”，不久，頃刻之間。4.床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？茅屋漏雨，床頭被淋濕了，屋子里沒有干的地方；而雨仍密密麻麻，不肯停歇。自從變亂以來，我就很少睡眠；在這樣漫長的夜晚，濕漉漉的，如何才能捱到天亮？這一段雖是些瑣事的絮叨，卻能讓人清晰地想見詩人獨坐床上、仰天長嘆的凄苦情景。“自經(jīng)”兩句，一縱一收。一縱，從眼前的處境擴展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷，從風雨飄搖中的茅屋擴展到戰(zhàn)亂頻仍、殘破不堪的國家；一收，又回到“長夜沾濕”的現(xiàn)實?！皢蕘y”，指安史之亂。5.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！怎么才能得到千萬間高樓大廈，讓普天下貧寒的人們都得到庇護，個個歡樂開懷；無論風雨如何吹打，房屋都安穩(wěn)如山！這幾句推己及人，想到百姓的困苦，提出使貧寒者“俱歡顏”的理想。詩句情感愉快，境界闊大，聲音宏亮，鏗鏘有力，從詩人自己痛苦生活的體驗中，迸發(fā)出奔放的激情和火熱的希望，千百年來一直激動著讀者的心靈?！鞍驳谩本洌怯枚荒艿囊环N想象。“大庇”，全部遮蓋、保護起來?！昂俊保局肛毟F的讀書人，這里泛指所有貧寒的人們。6.嗚呼！何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足！唉，什么時候，我眼前能突然見到這樣的房屋？到那時，即便惟獨我的房子破漏，讓我受凍甚至凍死，我也心甘情愿！詩人從安居推及人情，大有民胞物與之意。他寧愿凍死，以換取天下窮苦者的溫暖。對比白居易《新制布裘》詩的“安得萬里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人”，那只是推身利以利人，尚不及杜甫的“寧苦身以利人”。詩人博大的胸襟、崇高的理想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。不過，詩人欲以“吾廬獨破”為代價，幻化出“廣廈千萬間”，這與其說是詩人“不愛一身而愛天下”，倒不如說是詩人激憤郁結之情的體現(xiàn)。理解性默寫1.在《茅屋為秋風所破歌》中，體現(xiàn)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種精神的詩句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！2.杜甫的詩《茅屋為秋風所破歌》中起承上啟下過度作用的詩句是唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！3.杜甫的茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)我衰老困窘的詩句是：唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。4.《茅屋為秋風所破歌》主旨句、表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。5.《茅屋為秋風所破歌》表達作者博大胸懷、作者的濟世情懷，表達他曠達胸襟的詩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。6.《茅屋為秋風所破歌》杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風所破歌》一詩中發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”的呼喊。7.《茅屋為秋風所破歌》詩中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩句詩是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！8.《茅屋為秋風所破歌》不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是：俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。9.《茅屋為秋風所破歌》寫詩人無可奈何的詩句是：

唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。10.與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是：何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足！11.《茅屋為秋風所破歌》中抒發(fā)詩人為理想而獻身的偉大情懷的句子是：吾廬獨破受凍死亦足。12.《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)群童頑皮的句子：南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。13.抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關心天下百姓疾苦的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏。14.抒發(fā)作者憂國憂民博大胸襟的著名詩句是：安得廣廈千萬間，大避天下寒士盡歡顏15.描寫秋天凄涼氛圍的語句：俄傾風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。八、內(nèi)容探究1.群童抱點茅草,杜甫為何稱他們?yōu)椤氨I賊”？詩人因為“老無力”而“群童”“公然抱茅入竹去”，這茅草對詩人來說又事關生計，這自然會引起詩人的怨憤。這是作者的激憤之詞，并不是真心說他們是“盜賊”，所以“呼不得”之后，也不過是“自嘆息”。反映了四海困窮的現(xiàn)狀2.為什么用“怒號”而不用“猛烈”或是“兇猛”等詞語呢？“怒號”說明風之大，風之猛烈和無情。同時，它運用了擬人的手法。3.群童為何抱茅？本身也是苦孩子，用茅草蓋屋或拿回家當柴燒，也許是調(diào)皮。也許還有更深層的原因-----譬如：社會現(xiàn)實，杜甫與其說是生孩子的氣，到不如說是生社會的氣，動亂的社會造成人民的貧困、災難。4.詩歌描述了那些畫面？風卷茅飛、頑童抱茅、嬌兒惡臥、屋破雨漏、長夜難眠5.詩歌哪一句反映出了詩歌主題？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏6.表達出了詩人怎樣的思想感情？憂國憂民、兼濟天下的思想）7.“歸來依仗自嘆息”他嘆息什么？嘆自己之苦，茅屋被秋風所破，接下來的日子怎么過？嘆周圍的人苦—還有很多像自己一樣窮苦的人。嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦，國家的命運。8.這首詩的前三段以敘事為主,沒有直接抒寫自己的感情,而是寓情與客觀描寫之中,說說前三段在敘事中表達了詩人怎樣的感情?寫詩人茅屋被秋風所破的慘狀。

痛惜焦急寫南村群童抱茅的情景

無可奈何寫詩人屋漏又遭連夜雨,長夜沾濕難入眠的痛苦.

悲涼凄苦9.最后一段,詩人直抒胸臆,寫詩人的理想和愿望.這一段與前三段的敘事有什么聯(lián)系?詩人推己及人，希冀“廣廈千萬間”，使“天下