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文檔簡介

建設工程學院本科教學質量監(jiān)控聽課制度為保證人才培養(yǎng)質量，方便全院師生全面掌握我院課堂教學的實際情況，解決在教育教學工作中遇到的問題，推動課堂教學改革深化，營造良好教風學風氣氛，特制定《建設工程學院本科教學質量監(jiān)控聽課制度》。一、聽課人員及時間要求（一）院領導學院領導班子成員：每學期每人完成2次聽課任務，每次不少于1個學時。（二）教學執(zhí)行系統(tǒng).青年教師的指導教師：按青年教師助課的規(guī)定執(zhí)行聽課任務。.各系或教研組（室）、精品課教學團隊：每學期應完成1-2次觀摩教學（其中包括實驗教學）。（三）教學管理系統(tǒng).教學委員會成員：每學期每人完成2次聽課任務，每次不少于1個小時。.教學督導員：每學期每人完成10次聽課任務，每次不少于1學時。.系（教研室）主任對本系（教研室）每位教師每學期至少聽課1次，每次不少于1學時。.教學管理人員：每學期每人完成4次教學檢查任務。（四）學生工作系統(tǒng)學院學生工作辦：每學期每人至少完成2次聽課或課堂檢查任務。二、聽課職責及管理（一）教學管理人員聽課主要職責.了解教師講課與學生聽課的基本情況。.有關教學管理、教學保障工作中的其他問題。.教師與學生溝通交流情況以及教學的有效性。（二）教學督導員聽課主要職責.教師備課情況。.教學內容的組織與教學大綱是否一致，教學進度與授課計劃的安排是否合理。.教師課堂教學內容的準確性以及教學方法等是否具有有效性。.課堂教學組織管理情況。（三）學生工作人員聽課主要職責.對學生出勤情況進行檢查。協(xié)助任課教師加強課堂管理，推動學風建設。.同廣大學生密切聯(lián)系，聽取學生對學習和教師課堂教學及教學管理的意見和要求。.向任課教師了解學生學習情況，有針對性的做好學生工作。三、聽課管理聽課可隨機安排，也可以由各系根據職責范圍進行有針對性的跟蹤聽課。.各系聽課人員在聽課后應及時認真填寫《聽課記錄》并交系秘書處保存，匯總后于學期末考試前一周交學院教科研辦存檔。院系領導及督導人員、指導教師聽課記錄直接交學院教學科研辦公室。.每學期各系須將《聽課記錄》中所記載的主要情況和問題進行整理、匯總、公布，凡屬本系的問題，由各系制定措施及時解決。院教科研辦公室在整理、匯總各級各類聽課記錄后，也將問題根據歸屬部門，向教務處、院、系及其它教學單位分別通報并督促采取措施解決。.各級領導干部和教學管理人員以及學生管理人員必須認真執(zhí)行聽課制度。聽課制度執(zhí)行情況將納入部門和個人年度考核。教研辦、學工辦定期向學生以問卷調查、座談會的形式對聽課制度的執(zhí)行情況進行考查，對執(zhí)行聽課制度較好的單位和個

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