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高考作文寫作備考:“力行在左,使命在右”導(dǎo)寫及范文示例閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!傲π小背鲎浴稌?泰誓中》,意思是努力實(shí)踐,竭力而行?!吨杏埂酚涊d:“力行近乎仁?!逼浯笠鉃榕?shí)行、竭盡全力去做事就接近仁了。《中庸》還提出了“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”“辟如行遠(yuǎn)必自邇,辟如登高必自卑”等力行、重行思想,將力行作為君子之大德。德性最終要通過“行”展現(xiàn)出來?!吨芤住分刑N(yùn)含的“生生之德”“崇德廣業(yè)”思想已然表明早期儒家對(duì)力行的推崇。建功立業(yè)、敢為天下先的力行品格足以被稱為君子之“仁德”“大德”。上述材料能給肩負(fù)民族復(fù)興重任的當(dāng)代青年以啟示,請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?!緦忣}參考】(一)材料解讀本次作文由材料、寫作任務(wù)、寫作要求三部分組成。其中材料包含兩段話。第一段著重解釋“力行”的出處及含義;第二段強(qiáng)調(diào)“力行”的作用、力行與德行的關(guān)系,以及“力行品格”的主要內(nèi)容。寫作任務(wù)是緊扣肩負(fù)民族復(fù)興重任的當(dāng)代青年的身份,聯(lián)系自身發(fā)展深入思考、認(rèn)真規(guī)劃,寫一篇文章。(二)寫作任務(wù)分解任務(wù)一:寫作主題為“力行”材料已明確了“力行”的內(nèi)涵,即努力實(shí)踐,竭力而行;“力行”的意義與價(jià)值,即“仁”“君子之大德”;“力行”的表現(xiàn),即建功立業(yè)、敢為天下先。任務(wù)二:闡述“力行”的當(dāng)代意義材料中的兩段話都側(cè)重闡述“力行”的價(jià)值和意義,如“力行”的出處、早期儒家對(duì)“力行”的推崇等,寫作任務(wù)要求聯(lián)系民族復(fù)興重任,即側(cè)重闡述“力行”的當(dāng)代意義。任務(wù)三:寫作者身份“肩負(fù)民族復(fù)興重任的當(dāng)代青年”是這篇作文寫作者的角色定位,寫作時(shí)應(yīng)結(jié)合對(duì)自身發(fā)展的思考。(三)參考立意:①當(dāng)代青年要有敢為天下先、建功立業(yè)的力行品格;②當(dāng)代青年要肩負(fù)民族復(fù)興的使命,力行證道;③力行對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國家意義重大?!痉段恼故尽苛π性谧笫姑谟摇吨杏埂分械摹氨偃缧羞h(yuǎn)必自邇,辟如登高必自卑”,《道德經(jīng)》中的“千里之行,始于足下”都表明古人對(duì)力行的重視。當(dāng)代青年肩負(fù)民族復(fù)興重任,應(yīng)傳承先輩們的力行之道,重視力行,以自己的行動(dòng)為民族復(fù)興添磚加瓦。力行在左,使命在右。學(xué)習(xí)先輩力行品格,以力行底色著墨靚麗人生?!痉终擖c(diǎn)一,從“怎么辦”角度提煉,號(hào)召青年向先輩學(xué)習(xí)。】于高山之巔,方見大河奔涌;于群峰之上,更覺長風(fēng)浩蕩。站在先輩的肩膀上,我們得以感悟力行之道??矗粓?chǎng)小型爆炸綻放于空地之上,中國的爆炸力學(xué)學(xué)科應(yīng)聲而誕。作為爆炸力學(xué)的奠基人和開拓者之一的鄭哲敏院士,是許多有志青年的偶像。他身上閃耀著力行之光。在與學(xué)生駐扎西北做研究時(shí),他總說:“要干出汗的活。不要想著不出汗就出活?!彼宰约旱男袆?dòng)踐行了這句話??镐摪?,搬器材,他什么都干。鄭院士因?yàn)楸帧皣倚枰裁矗揖妥鍪裁础钡男拍?,才毅然投身這門全新的學(xué)科。這種敢為天下先的力行品格,怎能不感染和鼓舞每一個(gè)有志青年呢?又如王德民院士,致力于改變當(dāng)時(shí)中國油田開采技術(shù)落后的局面。他白天投入實(shí)地開采,晚上忙于科學(xué)研究,終于發(fā)明出一種比當(dāng)時(shí)國際通用方法的產(chǎn)量高出70%的開采方法。這樣的竭力前行,怎么能不收獲成功?我們當(dāng)代青年要學(xué)習(xí)先輩的力行品格,為自己的人生著好底色。力行在左,使命在右。樹立遠(yuǎn)大志向,以力行品格助力民族復(fù)興?!痉终擖c(diǎn)二,從“怎么辦”角度提煉,號(hào)召青年樹立遠(yuǎn)大志向,堅(jiān)定力行?!繒r(shí)代是出卷人,我們是答卷人。君可見,神舟十二號(hào)科研團(tuán)隊(duì)的工作人員平均年齡僅為33歲,他們默默耕耘,竭盡全力,只為一個(gè)共同的航天夢(mèng)而奮斗。君可見,奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,“00后”的運(yùn)動(dòng)健兒們努力拼搏,為國家榮譽(yù)盡其所能。還有力行于考古專業(yè)的女孩鐘芳蓉、力行于電子科研的天才少年曹原,以及無數(shù)在不同崗位上發(fā)光發(fā)熱的中國青年們……身為當(dāng)代青年的一分子,我們要如漢終軍“弱冠系虜請(qǐng)長纓”,如宗懣“愿乘長風(fēng)破萬里浪”,身體力行,為祖國的海晏
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