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初二作文:不止一次我努力嘗試導(dǎo)語:每個人的成長都伴隨著無數(shù)次的失敗,這一次次的嘗試也將成為我們幫助自己前行的墊腳石。小編整理不止一次我努力嘗試,歡迎閱讀。第一篇:不止一次我努力嘗試每個人的成長都伴隨著無數(shù)次的失敗,這一次次的嘗試也將成為我們幫助自己前行的墊腳石。無論是一次又一次的曲折,還是一次又一次的失敗與成功,我依然嘗試。從剛開始學(xué)物理就是弱項,怎么努力,也達不到預(yù)期的效果,像物理的我也注定是失敗的。在一個班級里,總有許多學(xué)物理學(xué)的好的,但是我的物理卻一直學(xué)得很亂。每次考試時,我都特別的發(fā)愁考物理,每次發(fā)試卷時也總是有一些提心吊膽,害怕成績不好,總是想著一定要好好學(xué)物理,爭取取得好成績,也覺得很不是滋味,但是不服輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了,我居然做出了這次嘗試。我便做出比之前多百倍的努力去學(xué)物理,一遍又一遍地復(fù)習著老師講過的題型,一遍又一遍的思考答題的方法,一道又一道地練習著習題,功克著一個又一個的難題。又是一次物理考試,我認為這次物理應(yīng)該比以前好一些了吧,可是看著上面一道又一道的題,看著上面一個個的字,我頓時感覺我整個人都不好了,而且頭好像也大了許多。再讀題,感覺還是滿腦子里還是充滿了槌糊,我竟不知該如何下手??纪暝嚭?,我垂頭喪氣地走出教室,心中的傷已無法言喻。第二天,成績?nèi)顼w雪一般散落,令我吃驚的是,經(jīng)過這么多天的復(fù)習,成績還是慘不忍睹,心中靜默思考著:其實是在失敗中才會有收獲,勇于嘗試才是值得在意的吧!我靜靜的思考,在思考中找到答案。在成長的道路中,我慢慢學(xué)會,也一次一次地經(jīng)歷失敗,在嘗試中成長,在嘗試中學(xué)會將心釋放,笑對挫折,所以,不止一次,我努力嘗試過。第二篇:不止一次我努力嘗試書桌,散發(fā)著淡淡,輕輕的木香,上面鋪著一塊潔白柔軟的毛氈。毛氈上,一張白凈輕薄,刻著細細花紋的宣紙靜靜地躺著。一旁,白瓷碟里面幾滴墨汁,散發(fā)著書香。一桿木制的小葉筋筆,架在白瓷碟上,十分養(yǎng)眼。原來,國畫未畫已成畫??稍兖B(yǎng)眼的案頭小景,也無法打破我的焦慮。這是我第一次畫線描,心里十分忐忑,我能畫成嗎?提筆,蘸飽了墨。也許是因為手抖得厲害,也許是因為墨蘸得太多,第一筆下去,線描美人的臉上頓時多了一個大黑斑。我一慌,更是亂了筆法,宣紙的羊脂玉皮上,霎時又多了幾個瑕庇。我放下毛筆,不敢再畫,心想:“這畫,我一定畫不好了?!边@時,老師走來,看著那一個大黑點,他關(guān)沒有責罵我,而是說:“沒關(guān)系,換一張宣紙再試試看,你一定行的。”然后看著紙上那張長著“大黑斑”的美人臉,拍了拍我的肩。聽了老師的話,我又取出一張宣紙,在筆尖點上一點墨,輕輕劃過白紙,雖沒有了墨斑,可是手里卻仿佛有一條小蛇在手心里不住地鉆,筆在手中時快時慢,時左時右,線條在白紙上抖動著,在紙上劃出一條細細的小河,曲曲折折,美人好像打起了戰(zhàn)。那綢絹細雅的衣衫凌亂不堪,臉龐也十分驚慌,好像身處亂軍叢中。我又一次住了筆。不好意思再畫下去,這樣的畫,拿出去不被人笑死才怪,我還要不要再畫下去?這時,我抬起頭,看到老師投來的'目光。那目光,溫暖又滿懷信任。我看著那目光,低下頭,舉起筆,心里對自己說:“加油,人人都有第一次,你也一定行!”我深吸了一大口氣,屏氣凝視,又換了紙,將筆在瓷碟中如蜻蜓點水般一沾,毛尖染上些許墨色。將筆在紙上輕輕一掠,手中小蛇雖未完全消滅,卻也是纖弱許多,也不再鉆來鉆去,手雖不是完全不抖,可遠不如上次厲害。慢慢地我漸入佳境,線條變得明快、流暢、有章法,不再斷墨與抖線了。我心中大喜:“果然,只要你勇敢嘗試,不放棄,一定可以!”一筆、一點、一勾,終于畫完成了。一位古雅莊重的美人身著細絲絹制的漢服,頭簪步搖,眉眼清麗,猶若含情地望著我,她好像在娓娓訴說著,不只一次,我努力嘗試的故事。第三篇:不止一次我努力嘗試為背滿頁單詞而努力?為取得滿意的高分而努力?為參加班級活動而努力?在成長中不為這些努力過,又如何稱得上成長。而在我的成長歷程中卻被幾項“一技之長”所吸引,付諸了嘗試與努力。魔方,一個魔幻世界的窗口。初見,便讓我沉浸。一個個立方體,不同顏色,不同種類,耳邊魔方轉(zhuǎn)動的清脆聲音,讓我駐足驚嘆,下定決心征服它?!芭?好難啊,不會!"我一扔手中亂七八糟的魔方,心中煩躁郁悶,面前播放著魔方教學(xué)視頻一遍一遍地重復(fù)著。我閉上了眼睛,眼前總是浮現(xiàn)高手們還原魔方的風范,瀟灑、自信……煩悶的心漸漸沉靜。拿起魔方,重拾耐心,視頻前又想起了斷斷續(xù)續(xù)的聲音……如今,小小的魔方在我手中已經(jīng)得心應(yīng)手。我慶幸沒有放棄一開始的努力嘗試。撲克,一個生活中的普通娛樂紙牌。但換一種玩法,便讓我深深陷入其中?;ㄊ角信疲迨膹埮?,在手中如活了一般,時而似瀑布,時而像疊扇,不如魔術(shù)神奇,但足以讓人驚嘆?!芭?唉!”手中的撲克一次次散落到地上,我不禁嘆起氣來,咬了咬嘴唇,平撫一下焦躁的心,撿起重來。汗水從額頭滴下,眉頭緊皺,抿著唇,一遍又一遍失敗,重來。想過放棄,卻又享受駕馭他的得意與輕松,便揮散了這種想法。悠悠的燈光下,我不斷嘗試,手上動作越來越熟練,越來越輕松……如今,我已經(jīng)掌握了花式切牌的秘訣,它已融入我的生活,我慶幸堅持了努力嘗試。速疊杯,它看起來普通卻大有學(xué)問,不同的變幻結(jié)構(gòu)造型,無不蘊含著道理。幾只杯子,完全相同,卻演繹出賞心悅目的表演?!皣}-噠-噠”一串不連貫甚至不和諧的聲音傳出房間,十二只杯子在我的掌控下并不“友好”地相處著。印象中,它應(yīng)該是快、穩(wěn)、聲音清脆,而在我手中,它變得扭捏、慌亂,有多次嘗試新事物讓我懂得要以一個平和的心態(tài)去練習,一步步慢慢來。一束陽光灑在桌子上,襯著杯子逐漸和諧起來的聲音和不同的造型,顯得充滿活力。如今,十二只杯子在我嫻熟的操控下,已經(jīng)默契無間,我慶幸選擇了努力嘗試。在成長的路上,伴隨我的還有許多許多……需要我不止一次,去努力嘗試。我堅信:終有所得。第四篇:不止一次我努力嘗試閑暇時,我喜歡打開窗,伴著清脆的鳥鳴,抿一口清茶或捧一本好書,就這樣,靜靜地與它們共度時光。與我相伴的,并沒有什么明鳥,最多的只是麻雀。它們嘰嘰喳喳地在枝頭上熱鬧著,與我的寂寞遙相呼應(yīng)。我想走進它們的世界,可似乎那又是件既不可能的事,直到那些鳥兒的執(zhí)著堅守,我才清晰地感受到我們之間的距離。那種近在咫尺卻只能相望的距離。一日放學(xué)后,我提起一個裝滿小米的鳥籠,把它放置到那個麻雀聚集的林子里,靜靜地躲在一旁觀察。幾只麻雀在籠子周圍跳來跳去,上上下下地打量鳥籠,七嘴八舌地談?wù)撝?。突然,一只鳥兒直沖進籠子中,瘋狂地啄了幾口米,抬起頭,仔仔細細地環(huán)視了一圈,低下頭,安心地繼續(xù)吃米。別的鳥兒也爭先恐后地擠進鳥籠中,一片歡樂祥和的氣氛。春風和煦地拂過面頰,我靜靜地等待著一個時機。鳥兒陸續(xù)吃得心滿意足了,歡躍地跳出籠子拖著笨重的身軀飛上枝頭,只剩有一只鳥兒還在埋頭苦吃。我躡手躡腳的鎖上了鳥籠的門,興高采烈地跑回家中。可是幾天來,無論我怎樣逗它、喂它,它仍是顆米未吃、滴水不進。它每日只是瘋狂地撞擊籠子,翅膀與鐵籠唱出令人心碎的旋律。最終,我依依不舍地放走了它,帶著最美好的祝愿。從那以后,我不敢主動接近麻雀,但仍渴望與它們親密接觸。一日等車時,我無意間瞥見了一只奄奄一息的麻雀。我蹲下身,注視著瘦小而柔弱的身軀側(cè)臥在冰冷的水泥地上苦苦掙扎,排列整齊的羽毛在空中微微飄搖。兩只瘦弱的鳥腿顯然已撐不起整個身軀,但仍在無畏地努力掙扎著;兩翼也時不時會撲騰兩下。我靜靜地看著它,不少路人投來好奇的目光,然后又匆匆將背影留下。有位大爺說:“這鳥兒恐怕是死了。”他嘆著氣離開了。我不相信,它的喙明明仍在一張一合著,它明明還在一次次的努力重回天空的懷抱,它沒有放棄自己,別人更不能改變它的決定。秋風瑟瑟

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