2022三級(jí)心理咨詢師考點(diǎn)習(xí)題及答案匯總

2022三級(jí)心理咨詢師考點(diǎn)習(xí)題及答案匯總1［單選題］下列說(shuō)法中符合弗洛伊德關(guān)于"心理結(jié)構(gòu)"的看法的是（）.A人的心理結(jié)構(gòu)缺乏層次性B心理結(jié)構(gòu)與心理防御機(jī)制的含義相類似C由潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)構(gòu)成D是心理活動(dòng)的基本動(dòng)カ參考答案:C2［單選題］社會(huì)化的載體不包括（）。A家庭B大學(xué)C雜志D觀念參考答案:D3［單選題］虛擬溝通的進(jìn)程主要由溝通者自己的主觀感受和（）來(lái)引導(dǎo)。A情緒B認(rèn)知C評(píng)價(jià)D想象參考答案：D()?A"高級(jí)神經(jīng)類型”的功能協(xié)調(diào)B各種心理過(guò)程之間具有協(xié)調(diào)一致的關(guān)系C各種情緒活動(dòng)和情感活動(dòng)的協(xié)調(diào)、一致D意識(shí)活動(dòng)和心理動(dòng)カ過(guò)程的一致參考答案:B5［單選題］下列說(shuō)法中不符合"虛構(gòu)”概念的是（）。A以記憶中的事實(shí)來(lái)彌補(bǔ)他所遺忘的一段經(jīng)歷B虛構(gòu)的內(nèi)容常常變化C多見(jiàn)于腦器質(zhì)性疾病D很容易受暗示的影響參考答案:A6［單選題］創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在受到強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性的精神創(chuàng)傷之后,在（）出現(xiàn)的精神障礙。A數(shù)分鐘后B數(shù)周至數(shù)月內(nèi)C一至兩天內(nèi)D半年以后參考答案：B7［多選題］（）屬于韋特默對(duì)咨詢心理學(xué)的貢獻(xiàn)。A第一次提出"臨床心理學(xué)"的概念B從事兒童行為問(wèn)題的解決

C1907年創(chuàng)辦了專業(yè)刊物D第一次提出咨詢心理學(xué)的概念參考答案:AB8［多選題］下列選項(xiàng)中屬于感覺(jué)對(duì)比的現(xiàn)象有（）。A吃完苦藥后再吃糖覺(jué)得糖更甜B(yǎng)綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了C聲音停止后,耳朵里還有這個(gè)聲音的余音在縈繞Dー樣亮的灰分別放在白背景和黑背景上看起來(lái)明度不一樣了參考答案:ABD9［多選題］趙耕源認(rèn)為心理咨詢的作用是（）。A幫助求助者找到好工作B給求助者帶來(lái)美好生活C增強(qiáng)求助者防衛(wèi)心理刺激的能力D減輕求助者的心理負(fù)擔(dān)參考答案：CD10［多選題］影響親合的因素包括（）。A情境因素B情緒因素C出生順序D智力參考答案：ABC11［單選題］焦慮性人格障礙的主要表現(xiàn)是（）。

A過(guò)分要求嚴(yán)格與完美B過(guò)分感情用事或夸張C不能獨(dú)立地解決問(wèn)題D習(xí)慣性夸大潛在危險(xiǎn)參考答案:D12［單選題］任何態(tài)度轉(zhuǎn)變都是在溝通信息與接受者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的。研究表明,對(duì)于威信高的傳遞者,這種差異較大時(shí),引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變量（）。A最穩(wěn)定B較小C最難預(yù)測(cè)D最大參考答案:D13［單選題］關(guān)于檔案法,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A檔案法的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)研究對(duì)象的心理干擾小B缺點(diǎn)是工作量大,費(fèi)時(shí)費(fèi)カ,分析數(shù)據(jù)的難度也較大C檔案法是ー種內(nèi)容分析的方法D心理咨詢中考察求助者的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告,不屬于檔案法參考答案：D14［單選題］取決于后天學(xué)習(xí),與社會(huì)文化有密切的關(guān)系的能力叫（）能力。A認(rèn)知

B操作C液體D晶體參考答案:D15［單選題］人際關(guān)系的特點(diǎn)不包括（）。A個(gè)體性B直接性C情感性D系統(tǒng)性參考答案:D16［單選題］嬰兒對(duì)熟人與陌生人都可以報(bào)以微笑,這種笑的反應(yīng)屬于（）。A習(xí)得性的笑B自發(fā)性微笑C無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D有選擇的社會(huì)性微笑參考答案:C17［多選題］愛(ài)情與喜歡的區(qū)別主要在（）等方面。A親密B依戀C服從D利他

參考答案:ABD18［多選題］wAIS—Rc的測(cè)量技術(shù)主要包括提問(wèn)技術(shù)、鼓勵(lì)回答技巧和（）。A書寫回答格式B記分方法C對(duì)結(jié)果的解釋D計(jì)算智商的方法參考答案:ABCD19［多選題］下列說(shuō)法中正確的包括（）。A羞恥的個(gè)體往往會(huì)感到沮喪、自卑、自我貶損、自我懷疑B健康的羞恥感是個(gè)體心理發(fā)展的自然結(jié)果C內(nèi)疚者往往有良心上和道德上的自我譴責(zé)D內(nèi)疚感越強(qiáng),個(gè)體心理越健康參考答案:ABC20［多選題］新生兒的無(wú)條件反射的意義在于（）。A適應(yīng)環(huán)境、保護(hù)自身生存B有助于發(fā)展早期社會(huì)關(guān)系C是各種條件反射建立的基礎(chǔ)D是智力發(fā)展的最原始的基礎(chǔ)參考答案:ABCD21［單選題］軀體感覺(jué)中樞位于（）。A中央前回

B中央后回C枕葉的枕極D顏上回和顏中回參考答案:B22［單選題］咨詢師（）,符合愛(ài)情困惑與障礙的心理咨詢的原則。A只以理性邏輯加以判斷B只以感性體驗(yàn)加以判斷C只以悟性反應(yīng)加以判斷D避免刻板的理性邏輯參考答案:D23［多選題］思維的特點(diǎn)有（）。A思維反映的是事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系B通過(guò)思維可以把ー類事物的共同屬性抽取出來(lái)形成概念C人們借助于概念又可以認(rèn)識(shí)那些還沒(méi)有認(rèn)識(shí)的事物D因?yàn)橛辛怂季S使人的認(rèn)識(shí)具有了超脫現(xiàn)實(shí)的性質(zhì)參考答案:ABCD24［多選題］"思維松弛或思維散漫"的臨床特點(diǎn)是（）.A思想內(nèi)容空虛,概念和詞匯貧乏B對(duì)問(wèn)題的敘述不夠中肯,也不很切題c對(duì)問(wèn)題的思考吃カ,反應(yīng)遲鈍D給人感覺(jué)患者的回答是"答非所問(wèn)"參考答案：BD5

25［多選題］人格包括一個(gè)人的（）。A能力B氣質(zhì)C性格D情緒和情感參考答案:BC26［多選題］在心理咨詢工作中,（）。A應(yīng)該向求助者說(shuō)明保密原則B在任何情況下都要做到保密C應(yīng)該對(duì)求助者的全部資料保密D如果泄密,將會(huì)承擔(dān)法律責(zé)任參考答案:ACD27［多選題］到3歲末,嬰兒已經(jīng)（）。A基本上能掌握母語(yǔ)的全部發(fā)音B能夠使用復(fù)合句進(jìn)行交流C掌握全部母語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則D掌握I000個(gè)左右的詞匯量參考答案:ABD28［多選題］手的抓提動(dòng)作發(fā)展的重點(diǎn)包括（）。A拇指的運(yùn)用B五指分化C手眼協(xié)調(diào)

D抓握力量的增加參考答案:BC29［多選題］通過(guò)對(duì)"小道消息”的研究發(fā)現(xiàn),非正式溝通網(wǎng)絡(luò)的典型形式包括（）。A單線式B集束式C流言式D偶然式參考答案:BCD30［多選題］選擇題要編好題干,也要編好選項(xiàng),必須注意（）。A題干問(wèn)題明確,避免與選項(xiàng)用詞一致B選項(xiàng)簡(jiǎn)明扼要,長(zhǎng)度相等C每題只給ー個(gè)正確答案D選項(xiàng)最好用同一形式參考答案:ABCD31［單選題］對(duì)初級(jí)控制的正確表述有（）。A人類通過(guò)改造環(huán)境而控制環(huán)境的企圖B人的根本愿望,能滿足個(gè)人的需求C創(chuàng)造性的適應(yīng)環(huán)境的行為系統(tǒng)D功能相當(dāng)強(qiáng)大的控制環(huán)境的行為系統(tǒng)參考答案：A32［單選題］關(guān)于"恐怖情緒”,下列說(shuō)法中不正確的是（）。

A出現(xiàn)與處境不符的情緒反應(yīng)B屬于心理學(xué)性質(zhì),一般無(wú)明顯的自主神經(jīng)紊亂的癥狀C伴隨明顯的、無(wú)法擺脫的緊張、害怕D緊張、害怕的感受與特定環(huán)境或事物有緊密聯(lián)系參考答案:B33［單選題］基本的味覺(jué)有()。A咸、甜、苦、酸B酸、甜、苦、辣C甜、咸、麻、辣D酥、脆、甜、咸參考答案:A34［單選題］美國(guó)心理學(xué)家羅特(J.Rotter)發(fā)現(xiàn),個(gè)體對(duì)自己生活中發(fā)生的事情及其結(jié)果的()有不同的解釋。A態(tài)度B原因C控制源D行為參考答案：C35［單選題］樣本團(tuán)體的性質(zhì)包括年齡、性別、教育水平、智力、動(dòng)機(jī)、興趣、職業(yè)和任何有關(guān)的特征。由于這些特征的影響,使得測(cè)驗(yàn)對(duì)于不同的團(tuán)體具有不同的預(yù)測(cè)能力,故測(cè)量學(xué)上稱這些特征為().

A測(cè)驗(yàn)變量B主觀影響變量C客觀影響變量D干涉變量參考答案:D36［單選題］情緒和情感是以（）為中介的ー種反映形式。A認(rèn)識(shí)過(guò)程B需要C動(dòng)機(jī)D人格參考答案:B37［多選題］對(duì)于一般人來(lái)說(shuō),（）。A大腦左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)B大腦左半球形象思維占優(yōu)勢(shì)C大腦右半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)D大腦右半球形象思維占優(yōu)勢(shì)參考答案：AD38［多選題］霍曼斯（1961）社會(huì)交換論的基本觀點(diǎn)體現(xiàn)在幾個(gè)相互聯(lián)系的普遍性命題上,這些命題包括（）。A成功命題B剝奪ー滿足命題C價(jià)值命題

D侵犯ー贊同命題參考答案:ABCD39［多選題］學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件（）。A以個(gè)體的發(fā)育成熟為前提B以個(gè)體智力的發(fā)展成熟為前提C以心理發(fā)展的快速期為前提條件D要以一定的心理技能發(fā)展為條件參考答案:AD40［多選題］道德認(rèn)知發(fā)展的六個(gè)階段中包括（）。A服從和懲罰取向B功利取向C好核子取向D好公民取向參考答案:ABCD41［單選題］區(qū)分真性幻覺(jué)和假性幻覺(jué)的依據(jù)是（）。A幻覺(jué)體驗(yàn)的形式B幻覺(jué)體驗(yàn)的來(lái)源C產(chǎn)生幻覺(jué)的器官D產(chǎn)生幻覺(jué)的原因參考答案：B42［單選題］由于任務(wù)的變化,注意由一種對(duì)象轉(zhuǎn)移到另ー種對(duì)象上去的現(xiàn)象叫（）。

A注意的分散B注意的動(dòng)搖C注意的轉(zhuǎn)移D注意的起伏參考答案:C43［單選題］A.Lewis（1967）認(rèn)為,焦慮作為ー種精神病理現(xiàn)象,不具有（）的特點(diǎn)。A指向未來(lái)B情緒狀態(tài)C欣快體驗(yàn)D軀體不適惑、精神運(yùn)動(dòng)性不安和植物功能紊亂參考答案:C44［單選題］當(dāng)求助者對(duì)某些問(wèn)題有所掩飾時(shí):（）A這說(shuō)明求助者在故意隱瞞什么B說(shuō)明求助者不誠(chéng)實(shí)C求助者所掩飾的是他的隱私,咨詢員不該過(guò)問(wèn)。D咨詢員應(yīng)用尊重、理解、溫暖來(lái)消除求助者的顧慮參考答案:D45［單選題］近些年來(lái),我國(guó)心理學(xué)家正在致カ于心理測(cè)驗(yàn)的（）研究。A本土化B數(shù)量化

C引進(jìn)并修訂國(guó)外量表D大量測(cè)驗(yàn)參考答案:A46［單選題］作為咨詢心理學(xué)產(chǎn)生的前提學(xué)術(shù)條件,比內(nèi)一西蒙在（）年為幫助弱智兒童編制了智力測(cè)量。A1904B190701890D1908參考答案:A47［單選題］關(guān)于問(wèn)卷法,錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A問(wèn)卷的標(biāo)準(zhǔn)化程度高B問(wèn)卷法可以在短期內(nèi)獲得大量的信息C問(wèn)卷涉及的問(wèn)題應(yīng)該盡可能廣ー些,要弄清被調(diào)查者的所有信息D問(wèn)卷設(shè)計(jì)要遵守非歧義性原則參考答案：C48［單選題］非現(xiàn)實(shí)感屬于（）。A感覺(jué)功能障礙B感知綜合障礙C思維功能障礙D思維綜合障礙

參考答案:B49［單選題］老年期一般是指（）歲以后。A50B60C70D80參考答案:B50［多選題］（）屬于韋特默對(duì)咨詢心理學(xué)的貢獻(xiàn)。A第一次提出"臨床心理學(xué)"的概念B從事兒童行為問(wèn)題的解決C1907年創(chuàng)辦了專業(yè)刊物D第一次提出咨詢心理學(xué)的概念參考答案:ABC51［單選題］對(duì)光適應(yīng)是在強(qiáng)光作用下（）。A視覺(jué)感覺(jué)閱限迅速提高的過(guò)程B視覺(jué)感受性迅速提高的過(guò)程C視覺(jué)的感覺(jué)閾限迅速降低的過(guò)程D視覺(jué)的差別閾限迅速降低的過(guò)程參考答案：A52［單選題］下列描述中符合"人格相對(duì)穩(wěn)定性原則"的內(nèi)涵的是A可以穩(wěn)定地表達(dá)一個(gè)人的"心境"

B心理結(jié)構(gòu)與人格類型之間具有對(duì)應(yīng)關(guān)系C人格特征一旦形成,便有相對(duì)的穩(wěn)定性D"自我狀態(tài)"與"自我理想"的協(xié)調(diào)關(guān)系參考答案:C53［單選題］在沒(méi)有外在壓カ的條件下,個(gè)體受他人的影響而仿照他人,使自己與他人相同或相似的現(xiàn)象,稱為（）。A暗示B模仿C感染D社會(huì)促進(jìn)參考答案:B54［單選題］注意是一種（）。A心理過(guò)程B認(rèn)知過(guò)程C意志過(guò)程D心理活動(dòng)的狀態(tài)參考答案:D55［單選題］個(gè)體始終不脫離生存的環(huán)境,并隨其做順應(yīng)性改變的能力,叫（）。A環(huán)境適應(yīng)能力B受暗示性C周期節(jié)律性

D社會(huì)交往能力參考答案:A56［單選題］關(guān)于社會(huì)交換論,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A社會(huì)交換論是主張從經(jīng)濟(jì)學(xué)的投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會(huì)行為的理論B趨利避害是人類行為的基本原則C人們?cè)诨?dòng)中傾向于擴(kuò)大收益、縮小代價(jià)或傾向于擴(kuò)大滿意度、減少不滿意度D社會(huì)交換關(guān)系是建立在利益沖突基礎(chǔ)上的人們的競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)參考答案:D57［單選題］問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本原則不包括（）。A目的性原則B全面性原則C非暗示性原則D系統(tǒng)性原則參考答案:D58［單選題］馮特（）年在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)志著心理學(xué)已經(jīng)成為ー門獨(dú)立的學(xué)科。A1840B186001879D1885

參考答案:C59［多選題］下列表述中符合"嚴(yán)重心理問(wèn)題"的界定的是（）。A多數(shù)情況下,會(huì)短暫地失去理性控制B是較為強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激C關(guān)鍵問(wèn)題是與神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別D痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)兩個(gè)月以上、半年以下參考答案:ABCD60［多選題］對(duì)心理發(fā)展活動(dòng)性內(nèi)容的表述包括（）。A活動(dòng)主要是指外部動(dòng)作B個(gè)體心理發(fā)展是主客體相互作用的結(jié)果C主客體相互作用的橋梁是活動(dòng)和動(dòng)作D主客體相互作用是指外界環(huán)境作用于主體,主體對(duì)環(huán)境采取ー系列活動(dòng)之間的相互作用參考答案:BCD61［單選題］艾里克森認(rèn)為嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A獲得信任感,克服懷疑感B獲得自主感,克服羞恥感C獲得主動(dòng)感,克服內(nèi)疚感D獲得親密感,避免孤獨(dú)感參考答案：A62［單選題］從入睡到醒來(lái)的過(guò)程中,快速眼動(dòng)睡眠階段的時(shí)間()〇

A越來(lái)越短B越來(lái)越長(zhǎng)C呈倒U型變化D呈U型變化參考答案:B63［單選題］公元前328年,古希臘哲學(xué)家（）指出:人在本質(zhì)上是社會(huì)性的動(dòng)物。A亞里士多德B蘇格拉底C馬基雅維里D柏拉圖參考答案:A64［單選題］靈長(zhǎng)類動(dòng)物能夠認(rèn)識(shí)事物之間的外部聯(lián)系,因此它們的心理發(fā)展到了（）的階段。A感覺(jué)B知覺(jué)C思維萌芽D思維參考答案：C65［單選題］由于信度與測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度有關(guān),當(dāng)ー個(gè)測(cè)驗(yàn)有幾個(gè)分測(cè)驗(yàn)時(shí),分測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)與合成分?jǐn)?shù)相比,（）。A更加可靠

B不如合成分?jǐn)?shù)可靠Cー樣可靠D不確定參考答案:B66［單選題］參照點(diǎn)就是確定事物的量時(shí),計(jì)算的（）。A起點(diǎn)B中點(diǎn)C終點(diǎn)D重點(diǎn)參考答案:A67［多選題］在行為的內(nèi)因與外因中均有穩(wěn)定性原因與易變性原因。穩(wěn)定性原因包括（）。A人格特征B能力C天氣D工作性質(zhì)參考答案:ABD68［多選題］正常心理與異常心理的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分原則包括（）。A內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C人格的穩(wěn)定性D主客觀相統(tǒng)ー

參考答案:AB69［多選題］只有做到（）,才能幫助人們構(gòu)建合理的行為模式。A讓求助者意識(shí)到要控制自己的思想和欲望B讓求助者意識(shí)到要將合理的思想和觀念付諸行動(dòng)C讓求助者意識(shí)到要發(fā)展新的有效行為D心理咨詢師要把握建立合理模式的最佳時(shí)機(jī)參考答案:BCD70［多選題］兒童欺負(fù)行為的類型包括（）。A直接身體欺負(fù)B經(jīng)常欺負(fù)C直接言語(yǔ)欺負(fù)D間接欺負(fù)參考答案:ACD71［單選題］在行為的內(nèi)因與外因中,一部分是可變的,另一部分是穩(wěn)定的,如內(nèi)因中人的（）是易變性因素。A情緒B人格C智力D能力參考答案：A72［單選題］"我寧愿自己吃苦,也不讓自己愛(ài)的人受苦”,這是一種（）的愛(ài)情。

A游戲式B利他式C激情式D邏輯式參考答案:B73［單選題］20世紀(jì)60年代通過(guò)割裂腦實(shí)驗(yàn)證明大腦兩半球功能不對(duì)稱的神經(jīng)心理學(xué)家是（）。A布洛卡B羅杰?斯佩里C威爾尼克D費(fèi)希納參考答案:B74［單選題］從眾是ー種（）接受群體影響的方式。A被動(dòng)地B主動(dòng)地C積極地D有效地參考答案：A75［單選題］定勢(shì)往往是ー種（）動(dòng)機(jī)。A有意識(shí)B無(wú)意識(shí)C內(nèi)在

D外在參考答案:B76［單選題］需要通過(guò)多次識(shí)記才能獲得,在利用時(shí)又往往不需要意識(shí)的參與的記憶叫（）。A內(nèi)隱記憶B外顯記憶C陳述性記憶D程序性記憶參考答案:D77［多選題］刻板動(dòng)作的特點(diǎn)是（）。A反復(fù)地重復(fù)某ー動(dòng)作B動(dòng)作違背個(gè)人意愿C常伴隨有刻板的言語(yǔ)D能體驗(yàn)到內(nèi)心痛苦參考答案：AC78［多選題］概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是（）。A概念的內(nèi)涵越深其外延越廣B概念的內(nèi)涵越淺其外延越廣C概念所包含的屬性越多其外延越廣D概念所包含的屬性越少其外延越廣參考答案：BD79［多選題］自主神經(jīng)系統(tǒng)（）。

A又叫植物性神經(jīng)系統(tǒng)B一般不受意識(shí)的支配C包括功能相反的交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)D與情緒反應(yīng)有密切的關(guān)系參考答案:ABCD80［多選題］趙耕源認(rèn)為心理咨詢的作用是（）。A幫助求助者找到好工作B給求助者帶來(lái)美好生活C增強(qiáng)求助者防衛(wèi)心理刺激的能力D減輕求助者的心理負(fù)擔(dān)參考答案:CD81［單選題］關(guān)于如何使評(píng)分盡可能地客觀,下列說(shuō)法中不正確的是（）〇A及時(shí)而清楚地記錄反應(yīng)的情況B評(píng)分者自由地把握評(píng)分的尺度C要有記分鍵D對(duì)照記分鍵,對(duì)反應(yīng)進(jìn)行分類參考答案:B82［單選題］意志行為的基本階段分為（）。A準(zhǔn)備階段和執(zhí)行階段B初始階段和結(jié)果階段C醞釀階段和行動(dòng)階段D行動(dòng)階段和完成階段參考答案:A83［單選題］嬰兒具有整合跨通道信息的知覺(jué)能力,最明顯的表現(xiàn)形式之一是（）。A直立行走B抓握反射C五指分化D手眼協(xié)調(diào)參考答案:D84［單選題］嗅覺(jué)適宜刺激的主要特性是（）。A有顏色、有氣味B有氣味、無(wú)毒C能溶解、有氣味D具有揮發(fā)性、有氣味參考答案:D85［單選題］項(xiàng)目（）也叫鑒別カ,是指測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)受測(cè)者的心理特性的區(qū)分能力〇A難度B區(qū)分度C信度D效度

86［多選題］關(guān)于緊張癥性綜合征,下列說(shuō)法中正確的是（）。A包括緊張性木僵和緊張性興奮B緊張性木僵可單獨(dú)出現(xiàn)C緊張性興奮可單獨(dú)出現(xiàn)D緊張性木僵和緊張性興奮交替出現(xiàn)參考答案:ABCD87［多選題］原始情緒包括（）等幾種。A快樂(lè)和悲哀B喜怒哀樂(lè)愛(ài)欲恨C憤怒和恐懼D愛(ài)和恨參考答案:AC88［多選題］妄想是ー種脫離現(xiàn)實(shí)的病理性思維,它的主要特點(diǎn)有（）〇A對(duì)荒唐結(jié)論堅(jiān)信不移,不能通過(guò)講道理、進(jìn)行教育以及親身經(jīng)歷來(lái)糾正這種結(jié)論B與人交談中不能簡(jiǎn)單明了、直截了當(dāng)?shù)鼗卮饐?wèn)題,在談話中夾雜了不必要的細(xì)節(jié)C以毫無(wú)根據(jù)的設(shè)想為前提進(jìn)行推理,違背思維邏輯D以ー些普通概念、詞句或動(dòng)作來(lái)表示某些特殊的、不經(jīng)自己解釋,別人無(wú)法理解的含義89［多選題］神經(jīng)過(guò)程弱的人,他的（）。A感受性高而耐受性低B感受性低而耐受性高C不能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的工作,容易疲勞D能經(jīng)受較強(qiáng)的刺激,能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的工作參考答案:AC90［多選題］氣質(zhì)相當(dāng)于我們?nèi)粘Ｉ钪兴f(shuō)的（）。A脾氣B秉性C性情D態(tài)度參考答案:ABC91［單選題］樣本團(tuán)體的性質(zhì)包括年齡、性別、教育水平、智力、動(dòng)機(jī)、興趣、職業(yè)和任何有關(guān)的特征。由于這些特征的影響,使得測(cè)驗(yàn)對(duì)于不同的團(tuán)體具有不同的預(yù)測(cè)能力,故測(cè)量學(xué)上稱這些特征為（）。A測(cè)驗(yàn)變量B主觀影響變量C客觀影響變量D干涉變量參考答案：D92［單選題］黏液質(zhì)氣質(zhì)類型的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是（）。A強(qiáng)、平衡、靈活

B強(qiáng)、不平衡C強(qiáng)、平衡、不靈活D弱參考答案:C93［單選題］解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí),可以不考慮的因素是:（）A被試者的遺傳特征B測(cè)試前的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)和歷史事件C測(cè)驗(yàn)的情境D測(cè)驗(yàn)后的重大生活事件參考答案:D94［單選題］在組成智力的各種因素中,代表智力發(fā)展水平,是組成智力的支柱和核心的因素是（）。A觀察カB記憶カc思維カD想象カ參考答案:C95［單選題］對(duì)光適應(yīng)是在強(qiáng)光作用下（）。A視覺(jué)感覺(jué)閾限迅速提高的過(guò)程B視覺(jué)感受性迅速提髙的過(guò)程C視覺(jué)的感覺(jué)閾限迅速降低的過(guò)程D視覺(jué)的差別閾限迅速降低的過(guò)程

參考答案:A96［單選題］關(guān)于8類主要的性心理問(wèn)題,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A包括性欲望問(wèn)題這個(gè)類型B包括性能力問(wèn)題這個(gè)類型C包括性法律問(wèn)題這個(gè)類型D包括性交體驗(yàn)問(wèn)題這個(gè)類型參考答案:C97［多選題］一般來(lái)說(shuō),造成老年人人格變化的因素包括（）。A生物學(xué)的衰老B心理上的老化C社會(huì)文化因素的影響D認(rèn)知退行性變化參考答案：ABC98［多選題］關(guān)于"感知障礙"的類型,下列說(shuō)法中正確的是（）。A感知綜合障礙B感覺(jué)障礙C軀體障礙D知覺(jué)障礙參考答案：ABD99［多選題］情緒和情感（）。A是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映

B是主體以一種主觀感受的形式進(jìn)行反映的C有其外部表現(xiàn)形式D會(huì)引起一定的生理變化參考答案:ABCD100［多選題］無(wú)意識(shí)的內(nèi)容包括（）。A沒(méi)有覺(jué)察到的作用于感覺(jué)器官的外界刺激B無(wú)需意識(shí)控制的自動(dòng)化的行為C沒(méi)有覺(jué)察到的行為D夢(mèng)參考答案:ABCD101［單選題］艾里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A獲得自主感,克服羞恥感B獲得親密感,避免孤獨(dú)感C獲得勤奮感,克服自卑感D形成角色同一性,防止角色混亂參考答案:D102［單選題］美國(guó)學(xué)者舒茨認(rèn)為,（）決定了個(gè)體與其社會(huì)情境的聯(lián)系,如不能滿足,就可能會(huì)導(dǎo)致心理障礙及其他嚴(yán)重問(wèn)題。A人際需要B對(duì)自尊的需要C社會(huì)贊同的需要D成就的需要

參考答案:A103［單選題］意志行為的基本階段分為（）。A準(zhǔn)備階段和執(zhí)行階段B初始階段和結(jié)果階段C醞釀階段和行動(dòng)階段D行動(dòng)階段和完成階段參考答案:A104［單選題］感覺(jué)后像可分為（）。A彩色后像和非彩色后像B明后像和暗后像C同時(shí)后像和相繼后像D正后像和負(fù)后像參考答案:D105［單選題］根據(jù)凱利的三維理論,如果（）,那么就更可能做出內(nèi)部原因的歸因。A特異性低、共同性低和一致性高B特異性高、共同性低和一致性低C特異性低、共同性高和一致性高D特異性高、共同性高和一致性低參考答案:A106［單選題］從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）。A思想準(zhǔn)備

B問(wèn)題解決的策略C定勢(shì)D動(dòng)カ定型參考答案:C107［單選題］我們通常將學(xué)生的考試結(jié)果按名次排隊(duì),這些名次屬于（）變量。A命名B順序C等距D等比參考答案:B108［多選題］適合與嬰兒說(shuō)話的語(yǔ)用技巧包括（）。A句子要簡(jiǎn)短B語(yǔ)速要減慢C發(fā)音應(yīng)拖長(zhǎng)D話語(yǔ)多重復(fù)參考答案:ABD109［多選題］根據(jù)社會(huì)心理學(xué)家的研究,個(gè)體歸因時(shí)遵循的主要原則包括（）。A不變性原則B折扣原則C情感一致性原則

D協(xié)變?cè)瓌t參考答案:ABD111［單選題］全國(guó)性常模,樣本量一般要在（）之間。A1000?2000B2000?3000C3000?4000D4000?5000參考答案:B112［單選題］（）是各種認(rèn)知能力發(fā)展最迅速的時(shí)期。A嬰兒期B幼兒期C童年期。青春期參考答案：A113［單選題］個(gè)體對(duì)情境中的客體通過(guò)態(tài)度來(lái)賦予其意義,這是態(tài)度的（）功能。A自我防御B工具性C價(jià)值表現(xiàn)D認(rèn)知參考答案：D114［單選題］心理生理障礙是與（）相關(guān)的精神障礙。

A社會(huì)事件B心理因素C生理因素D飲食習(xí)慣參考答案:B115［單選題］使用羅夏測(cè)驗(yàn)記分時(shí),〇提示被試者在思維上可能有過(guò)分概括的傾向。A整體反應(yīng)B明顯局部反應(yīng)C細(xì)微局部反應(yīng)D空白部分反應(yīng)參考答案:A116［單選題］可控性原因表明個(gè)體通過(guò)主觀的努力可以改變行為及其后果。對(duì)可控性因素的歸因,使人們更可能對(duì)行為做出（）的預(yù)測(cè)。A準(zhǔn)確B變化C穩(wěn)定D系統(tǒng)參考答案：B117［單選題］第二個(gè)發(fā)展加速期是指（）。A幼兒期

B童年期C青春期。青年期參考答案:C118［多選題］思維的概括性表現(xiàn)在（）。A思維可以把ー類事物的共同屬性抽取出來(lái),形成概括性的認(rèn)識(shí)B思維可以把事物的特性抽取出來(lái),加以分類并用詞把其標(biāo)示出C通過(guò)思維可以形成概念D通過(guò)思維可以從已知推斷出未知參考答案:ABC119［多選題］問(wèn)卷法的主要特點(diǎn)包括（）。A成本低B標(biāo)準(zhǔn)化程度高C收效快D可以直接收集數(shù)據(jù)參考答案：BC120［多選題］處于形式運(yùn)算階段的兒童具有（）的特征。A守恒概念發(fā)展了B不能針對(duì)問(wèn)題提出假設(shè)C思維形式擺脫思維內(nèi)容的束縛D能進(jìn)行假設(shè)ー演繹推理

參考答案:CD121［單選題］一般而言,若獲得信度的取樣團(tuán)體較為異質(zhì)的話,往往會(huì)（）測(cè)驗(yàn)的信度。A高估B低估C忽略D不清楚參考答案:A122［單選題］已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響叫（）。A遷移B干擾C抑制D啟發(fā)參考答案:A123［單選題］溝通信息的重復(fù)頻率與說(shuō)服效果呈（）的關(guān)系。A線性BU型曲線C隨機(jī)D倒U型曲線參考答案：D124［單選題］下列關(guān)于咨詢中保持中立性態(tài)度的意義的陳述中,正確的是（）。

A有助于建立親密的咨詢關(guān)系B可以保證咨詢師不把個(gè)人情緒帶入咨詢中C有助于咨詢師保持自身尊嚴(yán)D避免求助者過(guò)分依賴咨詢師參考答案:B125［單選題］咨詢過(guò)程中被一致公認(rèn)的,最關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)是:A尊重B溫暖C真誠(chéng)D通情達(dá)理參考答案：D126［多選題］按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維叫（）。A輻合思維B發(fā)散思維C求同思維D求異思維參考答案:AC127［多選題］培養(yǎng)兒童成就動(dòng)機(jī)應(yīng)注意的問(wèn)題包括（）。A家庭教養(yǎng)方式B強(qiáng)調(diào)成就、追求成就的社會(huì)氛圍C正確的價(jià)值觀

D社會(huì)化是否順利進(jìn)行參考答案:AB128［多選題］符號(hào)互動(dòng)論的代表人物包括（）。A詹姆士B米德C華生D凱利參考答案:AB129［多選題］道德認(rèn)知發(fā)展的六個(gè)階段中包括（）。A服從和懲罰取向B功利取向C好核子取向D好公民取向參考答案:ABCD130［多選題］測(cè)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作主要包括（）。A預(yù)告測(cè)驗(yàn)B準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)的材料C熟悉測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)D熟悉測(cè)驗(yàn)的具體程序參考答案：ABCD131［單選題］態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征是性格()〇

A的分類標(biāo)準(zhǔn)B的社會(huì)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C結(jié)構(gòu)的組成部分D社會(huì)屬性的體現(xiàn)參考答案:C132.［單選題］心理咨詢直接起源于（）年在美國(guó)誕生的歷史上第一本《臨床心理學(xué)》。A1904B190701896D1908參考答案:0133［單選題］能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫（）。A內(nèi)驅(qū)カB誘因C需要D愛(ài)好參考答案：B134［單選題「如果我懷疑我愛(ài)的人跟別人在ー起,我的神經(jīng)就緊張",這是（）的愛(ài)。A迷戀式

B好朋友式C占有式D浪漫式參考答案:C135［單選題］拉森通過(guò)對(duì)青春期兒童情緒狀態(tài)研究,發(fā)現(xiàn)（）。A青春期早期,情緒狀態(tài)的積極方面較少,消極情緒較多B青春期后期,情緒的穩(wěn)定性較差,起伏變化較大C青春期后期，情緒狀態(tài)的積極方面較少,消極情緒較多D青春期早期,情緒的穩(wěn)定性增加,起伏變化逐漸趨緩參考答案:A136［單選題］環(huán)境決定論的代表人物是（）。A達(dá)爾文B高爾頓C華生D施太倫參考答案:C138［多選題］動(dòng)覺(jué)（）。A又叫運(yùn)動(dòng)覺(jué)B又叫靜覺(jué)C的感受器是肌梭、腱梭和關(guān)節(jié)小體D的皮層中樞在中央后回參考答案：ACD

139［多選題］抑郁質(zhì)的行為特點(diǎn)是（）。A多疑多慮,內(nèi)心體驗(yàn)極為深刻B敏感、機(jī)智,別人沒(méi)有注意到的事情,他能注意得到C膽小,孤僻,善獨(dú)處,不愛(ài)交往D情緒的興奮性弱,難以為什么事動(dòng)情,但防御反應(yīng)明顯參考答案:ABCD140［多選題］研究者（巴斯等）根據(jù)嬰兒對(duì)活動(dòng)的傾向性和行為特征,將其氣質(zhì)劃分為（）類型。A情緒性B活動(dòng)性C沖動(dòng)性。社交性參考答案:ABCD141［單選題］從現(xiàn)實(shí)生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問(wèn)題的途徑和方法叫（）。A技能學(xué)習(xí)B原型啟發(fā)C靈感D頓悟參考答案：B142［單選題］一幅圖畫,把白色當(dāng)作知覺(jué)的對(duì)象看起來(lái)是個(gè)花瓶,把黑色當(dāng)作知覺(jué)的對(duì)象看起來(lái)是兩個(gè)對(duì)著的人臉,這說(shuō)明知覺(jué)具有

()?A整體性B選擇性C恒常性D理解性參考答案:B143［單選題］行動(dòng)者（當(dāng)事人）和觀察者（局外人）對(duì)行動(dòng)者行為原因的看法有差別,對(duì)行為原因的解釋也會(huì)有明顯的不同,這表明（）影響歸因過(guò)程及其結(jié)果。A利益B社會(huì)視角C態(tài)度D控制點(diǎn)參考答案:B144［單選題］普萊爾是（）的奠基人。A科學(xué)心理學(xué)B科學(xué)兒童心理學(xué)C科學(xué)發(fā)展心理學(xué)D科學(xué)社會(huì)心理學(xué)參考答案：B145［單選題］皮亞杰運(yùn)用鐘擺實(shí)驗(yàn)證明，形式運(yùn)算階段的兒童已經(jīng)具有（）

A依賴思維內(nèi)容的邏輯推理能力B假設(shè)演繹推理能力C形象邏輯推理能力D辯證邏輯推理能力參考答案:B146［多選題］嬰兒思維能力發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A整合信息,進(jìn)行分類編媽的加工能力B運(yùn)用習(xí)慣化和去習(xí)慣化的方法解決問(wèn)題C具有嘗試行為,運(yùn)用策略的問(wèn)題解決能力D對(duì)外部刺激只有選擇性的刺激偏好能力參考