邏輯學(xué)教材（第二版）答案

第一章導(dǎo)論第一節(jié)練習(xí)（P8）（1）思維的規(guī)律性（2）某種理論觀點(diǎn)（3）某種理論觀點(diǎn)（4）思維的規(guī)律性（5）一門學(xué)科（6）客觀事物的規(guī)律性（7）一門學(xué)科（8）某種理論觀點(diǎn)（9）客觀事物的規(guī)律性（10）一門學(xué)科第二節(jié)練習(xí)（P12）1.（1）邏輯常項(xiàng)，邏輯變項(xiàng)（2）S、P，Λ→（3）古希臘，古印度，古代中國（4）亞里士多德（5）相同，不同2.（1）所有S都是P。（2）并非所有S都是P。(3)p或者q(4)如果p，那么q；p；所以，q。(5)只有p，才q。(6)所有P都是M，所有S都不是M，所以,所有S都不是P。(7)所有M都是有P；S是M，所以，所以,所有S都是P。(8)所有M都是有P；S是M，所以，所以,所有S都是P。（9）p∧q∧r綜合拓展題：ACABAD第二章概念第一節(jié)練習(xí)（P23）（1）內(nèi)涵、外延（2）內(nèi)涵、外延、內(nèi)涵、外延、外延（3）內(nèi)涵、外延（4）內(nèi)涵、外延（5）內(nèi)涵、外延、外延、外延、外延、外延、外延、外延=第二節(jié)練習(xí)（P26）1.（1）非集合概念（2）集合概念（3）集合概念（4）非集合概念（5）集合概念（6）集合概念（7）集合概念（8）非集合概念（9）非集合概念2.（1）普遍概念、正概念（2）單獨(dú)概念、正概念（3）單獨(dú)概念、正概念/普遍概念、正概念第三節(jié)練習(xí)（P29）1.（1）真包含，真包含于（2）全同（3）反對。2.（1）全異（2）交叉（3）真包含于（4）全異3.（1）A真包含BCD，BCD互相交叉（2）C真包含于A，C與BD互相交叉（3）ABC互相交叉，D在AB交叉處（4）C真包含于B與，D交叉，與A全異4.圖略第四節(jié)練習(xí)（P32）1.（可以限制概括很多，答案先概括、后限制，僅供參考）腦力勞動(dòng)者——?jiǎng)趧?dòng)者——作家社會科學(xué)——科學(xué)——法學(xué)詩歌——文學(xué)作品——抒情詩歌教育部——國際機(jī)關(guān)——中國教育部鯨——哺乳動(dòng)物——藍(lán)鯨社會主義國家——國家——朝鮮2.（1）錯(cuò)（2）錯(cuò)（3）對（4）錯(cuò)（5）對（6）錯(cuò)第五節(jié)練習(xí)（P37）1.（1）定義過寬（2）定義含混（3）同語反復(fù)（4）循環(huán)定義（5）定義過寬（6）同語反復(fù)（7）循環(huán)定義（8）以比喻代定義（9）同語反復(fù)（10）定義過寬（11）定義過窄（12）同語反復(fù)2.（1）定義過寬（2）定義過窄（3）定義過窄（4）定義離題3.（1）定義過窄（2）定義離題（3）定義含混第六節(jié)練習(xí)（P40）1.（1）錯(cuò)誤，這是分解，不是劃分（2）錯(cuò)誤，這是分解，不是劃分（3）錯(cuò)誤，這是分解，不是劃分（4）正確（5）正確（6）錯(cuò)誤，這是分解，不是劃分（7）正確2.（1）分解不是劃分（2）多標(biāo)準(zhǔn)劃分（3）多標(biāo)準(zhǔn)劃分（4）多出子項(xiàng)（5）子項(xiàng)相容（6）分解不是劃分（7）多出子項(xiàng)（8）多標(biāo)準(zhǔn)劃分綜合拓展題：CDDBBAAACD第三章復(fù)合命題及其推理第一節(jié)練習(xí)（P45）1.（1）是（2）是（3）是（4）否（5）是2.（1）簡單命題-SAP（2）簡單命題-SAP（3）簡單命題-SAP（4）第五節(jié)練習(xí)（P66）（1）p∧q（2）p∧q（3）-(p∧q)（4）(p∧-q)∨(-p∧q)（5）-（p∨q∨r）（6）p→(q∨r)（7）-(p→q)（8）p∧q∧-r（9）p→q(10)p∨q(11)(p⊙q)←(-r∧s)(12)(p→(-q∨-r∨-s))→（p∧q∧r∧s）2.（1）錯(cuò)，直言推理，小項(xiàng)不當(dāng)周延（2）錯(cuò)，充分條件肯定后件式是無效式（3）正確，充分條件肯定前件式是有效式（4）錯(cuò)，相容選言命題肯定否定式是無效式（5）錯(cuò)，選言支不窮盡（6）正確，必要條件肯定后件式是有效式（7）正確，聯(lián)言命題分解式是有效式（8）正確，充分條件否定后件式是有效式（9）錯(cuò)，相容選言命題肯定否定式是無效式（10）錯(cuò)，充分條件否定前件式是無效式（11）錯(cuò)，相容選言命題肯定否定式是無效式（12）正確3.（1）假言連鎖推理（2）充分條件肯定前件式（3）假言連鎖推理第六節(jié)練習(xí)（69）1.（1）矛盾pqp∨q-p∧-q+++-+-+--++----+（2）等值pqp∨q-p→q+++++-++-+++----（3）等值pqp⊙q（p∧-q）∨（-p∧q）++--+-++-+++----（4）等值pq-（p→q）p∧-q++--+-++-+------（5）等值pqp⊙q（p∨q）∧-（p∧q）++--+-++-+++----（6）等值pq-（p←q）-(p∨-q)-p∧q++---+-----++++-----2.（1）設(shè)甲是南方人為p，乙是南方人為q命題A：-p∨-q命題B：p∧-q命題C：p⊙qpq-p∨-qp∧-qp⊙q++---+-+++-++-+--+--綜上，甲是南方人，乙不是（2）設(shè)小陳是木工為p，小李是電工為q命題甲：p∧-q命題乙：-p∨-q命題丙：p→-qpqp∧-q-p∨-qp→-q++---+-+++-+-++---++綜上，甲乙丙都為假時(shí)，小陳是木工，小李是電工（3）（3）設(shè)甲是木工為p，乙是泥瓦工為q命題A：-p→q命題B：-q→-p命題C：-p∧-qpq-p→q-q→-p-p∧-q++++-+-+---+++----++綜上，ABC只有一個(gè)為真時(shí)，甲是木工，乙不是泥瓦工（4）設(shè)小張?jiān)诒贝鬄閜，小李在清華為q命題甲：p∧-q命題乙：p⊙-q命題丙：-p←qpqp∧-qp⊙-q-p←q++-+-+-+-+-+--+---++綜上，丁說的正確（5）設(shè)甲在現(xiàn)場為p，乙在現(xiàn)場為q，丙在現(xiàn)場為q命題A：p⊙q⊙r-命題B：(p∧r)←→-q命題C：(-p∨q)←-roqrp⊙q⊙r-(p∧r)←→-q(-p∨q)←-r+++--+++--+++-+-+++--+---++-++-+-+++--++-+-----+綜上，ABC同時(shí)為真時(shí)，甲丙不在現(xiàn)場，乙在現(xiàn)場。3.（1）B在現(xiàn)場（2）乙丁不是作案人（3）ABD作案，BE說真話（4）甲乙是罪犯，丙不是罪犯(5)BC參加，D不參加(6)不上場（7）張三有罪（8）思路，在話語中找矛盾。第六節(jié)練習(xí)（77）1.填空（1）假，真（2）?q（3）p，?p（4）真（5）真，真（6）假（7）真（8）p∨q（9）假，真（10）假，真（11）真，假（12）你來他也來2.單項(xiàng)選擇題DDDAABADBDDDACBCCDCBC綜合拓展題：DBADDBBABDACABBCDCBBBAABD第四章直言命題及其推理第一節(jié)練習(xí)（P92）1.（1）A命題（2）A命題（3）I命題（4）E命題（5）I命題（6）E命題2.（1）主項(xiàng)周延，謂項(xiàng)不周延（2）主項(xiàng)周延，謂項(xiàng)周延（3）主項(xiàng)周延，謂項(xiàng)不周延（4）主項(xiàng)不周延，謂項(xiàng)不周延（5）主項(xiàng)不周延，謂項(xiàng)不周延（6）主項(xiàng)周延，謂項(xiàng)不周延（7）主項(xiàng)周延，謂項(xiàng)周延（8）主項(xiàng)不周延，謂項(xiàng)周延第二節(jié)練習(xí)（P88）1.（1）真假不定，真假不定，真（2）假，假，真（3）真假不定，假，真假不定（4）真，佳，真2.ADDBDCCD3.（1）有些花是非紅的。其公式為：SOP→SIP

。（2）苦難是可以克服的。其公式為：SE

→SAP（3）有些戰(zhàn)爭不是正義戰(zhàn)爭。其公式為：SI

→SOP（4）所有基本粒子不是沒有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)著的。其公式為：SAP→SE

P4.（1）可以，;換位后的結(jié)論是“任何共產(chǎn)主義者都不是個(gè)人主義者”，其公式為:SEP→PES.（2）可以.換位后的結(jié)論是:"有些卵生動(dòng)物是魚類".其公式為:SIP→PIS.（3）不能（4）不能5.略6.（1）有的商品不是物美價(jià)廉的。（2）有的被告不是罪犯。（3）所有物質(zhì)都不是靜止不變的。（4）所有宗教都不具有真理性。（5）所有水果都含維生素C。（6）有的天體發(fā)光。7.本題中A和C是下反對關(guān)系必有一真。因此為真的一句話一定在AC之中，B是假話。即并非王英和劉民都不是上海人，即或者王英是上海人或者劉民是上海人?？梢夾是真話，C是假話。C是O命題。根據(jù)對當(dāng)矛盾關(guān)系，A命題“所有甲班學(xué)生都是上海人”為真。綜上，加班班長是上海人。第三節(jié)練習(xí)（P106）略2.（1）大項(xiàng)是“自學(xué)成才”，含有大項(xiàng)的前提是大前提（以下同），小項(xiàng)是“有科學(xué)成就的人”，中項(xiàng)是“科學(xué)家”，第3格。（2）大項(xiàng)是“邏輯學(xué)”，小項(xiàng)是“文科學(xué)生”，中項(xiàng)是“中文系學(xué)生”，第3格（3）大項(xiàng)是“唯物主義哲學(xué)家”，小項(xiàng)是“哲學(xué)家”，中項(xiàng)是“承認(rèn)物質(zhì)第一性的”，第2格（4）大項(xiàng)是“接受高等教育”，小項(xiàng)是“知名科學(xué)家”，中項(xiàng)是“瓦特”，第3格（5）大項(xiàng)是“犯罪行為”，小項(xiàng)是“這種行為”，中項(xiàng)是“違法行為”，第2格3.（1）錯(cuò)誤，中項(xiàng)不當(dāng)周延（2）錯(cuò)誤，大項(xiàng)不當(dāng)周延（3）錯(cuò)誤，中項(xiàng)不當(dāng)周延（4）錯(cuò)誤，四詞項(xiàng)錯(cuò)誤（5）正確（6）錯(cuò)誤，兩個(gè)特稱的前提推不出結(jié)論（7）錯(cuò)誤，兩個(gè)特稱的前提推不出結(jié)論（8）錯(cuò)誤，中項(xiàng)不當(dāng)周延4.（1）省略結(jié)論，“愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的”，正確（2）省略大前提，“所有罪犯表情緊張，錯(cuò)誤，中項(xiàng)不當(dāng)周延（3）省略結(jié)論，“我們必須旗幟鮮明”，正確（4）省略小前提，“侯寶林是相聲演員”，不正確，小項(xiàng)不當(dāng)周延（5）省略大前提，“優(yōu)秀影片是獲獎(jiǎng)影片”，正確（6）省略大前提，“偷來的東西是要還的”，錯(cuò)誤，大項(xiàng)不當(dāng)周延（7）省略大前提，“前提虛假的推理是無效的”正確（8）省略小前提，你是人，錯(cuò)誤，四詞項(xiàng)錯(cuò)誤。4.略綜合拓展題：DBDADDAABCDBDBACCCDD第五章模態(tài)命題及其推理第三節(jié)練習(xí)（P119）1.略2.（1）正確，矛盾關(guān)系（2）正確，矛盾關(guān)系（3）正確，矛盾關(guān)系（4）不正確，差等關(guān)系（5）不正確，差等關(guān)系（6）不正確，差等關(guān)系3.（1）

p→-□p,不正確，差等關(guān)系（2）-□p→□-p，不正確，反對關(guān)系（3）-□p→

p，不正確，矛盾關(guān)系（4）

-p→-□-p，不正確，差等關(guān)系4.略綜合拓展題：CCADCBBDBDBAA第六章關(guān)系命題及其推理第一節(jié)練習(xí)（P130）略第二節(jié)練習(xí)（P133）略綜合拓展題：1.C這個(gè)題目依然使用排除法解題：第一步：根據(jù)條件①、④斷定：德國人與韓國人不相鄰，排除A、B。第二步：根據(jù)條件③、④斷定：英國人不能既和德國人相鄰，又和韓國人相鄰，排除D。答案C。2.A確立傳遞關(guān)系?？捎貌坏仁酵茖?dǎo)，令甲為a，乙為b，丙為c，丁為d。根據(jù)題意可知：a+b＝c+d(1)b+c(2)>a+da+c(3)>bc>c+d+b+c即a>由(1)+(2)可得：a+b+a+db>a+b+b+c即d>同時(shí)(1)+(2)還可得：c+d+a+da>a+c可得：b>又由(3)bc即四個(gè)球由重到輕的順序是丁、乙、甲、丙>a>b>綜合推出d正確答案是A。3.B4.D代入法可得5.B選項(xiàng)B斷定：綠芥蘭比甘藍(lán)更有營養(yǎng)。題干斷定：綠芥蘭比萵苣更有營養(yǎng)。由這兩個(gè)斷定顯然不能推出“甘藍(lán)比萵苣更有營養(yǎng)”。其余各項(xiàng)，作為新的前提分別加入到題干的前提中，都能使題干的推理成立。6.C這個(gè)題目中，由于本題選項(xiàng)是排列組后類，所以一定要用排除的方法來做。當(dāng)然，題干中出現(xiàn)次數(shù)最多的詞是“醫(yī)生”，那么醫(yī)生就是我們的突破口?！靶⊥鹾歪t(yī)生不同歲”，可知，小王不能是醫(yī)生。又因?yàn)椤搬t(yī)生比小李年齡小”，可知，小李也不能是醫(yī)生。所以，根據(jù)這兩個(gè)結(jié)論可知，小張是醫(yī)生。因此，答案選C。7.D8.C選項(xiàng)是排列組合類，用排除的方法。題干中出現(xiàn)次數(shù)最多的詞是“推銷員”，因此推銷員是我們的解決這道題的突破口。根據(jù)“湯姆和推銷員不同歲，推銷員比卡爾年齡小”，可知，推銷員不能是湯姆，推銷員也不能是卡爾，那么推銷員只能是喬治。答案是C。9.B這個(gè)題目中涉及的題型雖然是排列組合類，但還是要用排除的方法來解決。根據(jù)“丙的年齡比C的未婚夫大”，可知丙與C不能配對，排除A項(xiàng)。又因?yàn)椤癆的未婚夫在三個(gè)男子中最年輕，而丙的年齡要比C的未婚夫大”，可知，丙肯定不是年齡最小的男性，因此丙和A也不能配對，所以排除C、D。因此，答案選B。10.A這個(gè)題目中，如果有一個(gè)初中生選修某門課程，那么就有一個(gè)高中生也選修該課程；反之亦然。第一步：已知初中生王選修物理，所以有一個(gè)高中生也選修物理，即趙、錢或?qū)O選修物理。第二步：因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生只能修一門課程，已知錢選修歷史，所以錢不選修物理；趙選修文學(xué)或經(jīng)濟(jì)，所以趙不選修物理。因此，可推出孫選修物理。答案是A第七章非演繹邏輯第三節(jié)練習(xí)（P149）（1）不完全歸納（2）不完全歸納（3）完全歸納（4）類比（5）不完全歸納（6）不完全歸納（7）類比（9）不完全歸納（10）類比第四節(jié)練習(xí)（P156）（1）先求異法，再共變發(fā)（2）共變法（3）求異法（4）求異法（5）共變法（6）剩余法（7）求同法（8）共變法（9）剩余法（10）求異法（11）共變法（12）求異法（13）共變法（14）求同法（15）求異法綜合拓展題：BADCCBDCBCAABBDC第八章邏輯規(guī)律第一節(jié)練習(xí)（P167）1.甲對，乙不對2.D第二節(jié)練習(xí)（P169）1.題干部分的條件我們整理如下：第一，班里男生30名，女生30名。第二，有40個(gè)喜歡數(shù)學(xué)，即20個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)。第三，50個(gè)喜歡語文，即10個(gè)不喜歡語文。選項(xiàng)A中，20個(gè)男生不喜歡語文。顯然與50個(gè)喜歡語文矛盾。選項(xiàng)B中，20個(gè)喜歡語文的人當(dāng)中。不喜歡數(shù)學(xué)。因?yàn)楸景?0個(gè)人。一共有20個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)的。所以B可能存在。選項(xiàng)C中，30個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)的，顯然與40個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的矛盾。選項(xiàng)D中，30個(gè)中只有10個(gè)喜歡語文。也就是說。30個(gè)當(dāng)中有20個(gè)不喜歡語文。顯然與題干10個(gè)不喜歡語文矛盾。綜上，正確答案是B。2.第一步就是找矛盾。本題中，題干部分非常清楚的一對矛盾存在于何捷和小馬之間。則就意味著說謊的一人在二人之間。而丹丹、小珍說的是真話。丹丹說真話，則丹丹來了。小珍說真話則小珍沒來。答案是D。3.因?yàn)轭}干錢李矛盾因此，有一個(gè)人說真話時(shí)，趙作案。有一個(gè)人說假話時(shí)，錢作案。4.假設(shè)法，略5.假設(shè)：如果A說的真話那么B就是說謊的,c無論說的真話或假話都不對所以A肯定說謊如果B說的真話那么C就說謊也就是說A說的也是謊話如果C說真話,那么AB都說謊,可是A說B說的謊,要是A再說謊,B就是真話所以C說謊.最后結(jié)論，B說真話第三節(jié)練習(xí)（P171）1.丁中標(biāo)了2.C第四節(jié)練習(xí)（P173）略綜合拓展題：1.B違反同一律2.B答非所問，轉(zhuǎn)移論題3.B4.D5D6.第一步，題目中（2）、（4）是模態(tài)對當(dāng)關(guān)系里的矛盾關(guān)系。其中必然一真一假。由此推知，（1）、（3）也是一對矛盾，一真一假。第二步，假設(shè)（3）是真的，那么（1）一定為真。題干就出現(xiàn)三個(gè)真話?？梢姡?）必然是假的。由此推知，（1）、（3）這對矛盾中，（3）是假的，（1）是真的。第三步，（3）是假的，則李斯沒考上。（1）是真的，張山考上了。答案是A。第九章論證練習(xí)：略綜合拓展題：1.D這個(gè)題目中，通過現(xiàn)象“舊石器時(shí)代就有了陪葬物”推出“舊石器時(shí)代人類就有了死后復(fù)生的信念”，其推理成立的假設(shè)就是在兩個(gè)現(xiàn)象之間建立聯(lián)系。D項(xiàng)是題干必須假設(shè)的。否則，如果陪葬物的安放是出于其他目的，那么就不能把死者身邊的這些陪葬物作為人類具有死后復(fù)生信念的證據(jù)。其余各項(xiàng)均不是必須假設(shè)的。2.C3.D這個(gè)題目中，題干信息涉及的兩組數(shù)據(jù)是“上學(xué)前班的情況”和“小學(xué)入學(xué)前綜合能力測試得分”，要前提假設(shè)，必須在這兩個(gè)信息之間建立聯(lián)系。因此正確選項(xiàng)是D，即是否上過學(xué)前班與小學(xué)前綜合能力之間有相關(guān)性。4.D這個(gè)題目中，是要根據(jù)“這樣的法律能夠使子女壓力減少”推出“這樣的法律能夠使家庭幸福”，這兩個(gè)現(xiàn)象之間存在跳躍，必須建立聯(lián)系，即找一個(gè)選項(xiàng)把“子女壓力減少”與“家庭幸?！边@兩者之間聯(lián)系起來。D項(xiàng)如果為真，則說明能夠減少未成年孩子壓力的法律，有利于排除家庭幸福潛在的障礙，因此，這樣的法律能夠使家庭幸福。因此，D項(xiàng)有力地加強(qiáng)了題干的推論。5.A這個(gè)題目的核心信息是通過“秦兵馬俑”證明“秦朝打仗有馬鐙”。要保證這個(gè)論證合理，有一個(gè)必要條件就是論據(jù)本身必須是真實(shí)的，也就是選項(xiàng)A所假設(shè)的，必須是秦時(shí)的陪葬品能夠反映當(dāng)時(shí)社會的真實(shí)情況。正確答案是A。6.D這個(gè)題目中，核心信息是“不要吃反季節(jié)蔬菜”。這個(gè)信息的必須假設(shè)是“孔子所生活的時(shí)代也有反季節(jié)蔬菜”。很顯然，正確答案是D。7.B這個(gè)題目中，論證的論據(jù)是“允許婦女擔(dān)任神職人員的宗教團(tuán)體的教徒數(shù)量卻大大減少，而不允許婦女擔(dān)任神職人員的宗教團(tuán)體的教徒數(shù)量則顯著增加”，論點(diǎn)是“為了減少教徒的流失，宗教團(tuán)體應(yīng)當(dāng)排斥女性神職人員。”只有選項(xiàng)B指出女性神職人員加入宗教團(tuán)體導(dǎo)致教徒流失的一個(gè)原因，加強(qiáng)題干的論證。選項(xiàng)A、C、D都與題干本身論證無關(guān)。8.A這個(gè)題目中，是從現(xiàn)象“繳納更多的稅金”推出結(jié)論“提高自己的產(chǎn)品價(jià)格”，要使這個(gè)推理成立，必須保證沒有別的原因影響這個(gè)