培智生活適應(yīng)《清明》說(shuō)課稿

V:1.0精細(xì)整理，僅供參考日期：20xx年X月培智生活適應(yīng)《清明》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師：大家好!今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是《清明》。我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)情與學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材生活適應(yīng)課程是培養(yǎng)智障兒童生活能力的一門基礎(chǔ)性課程，國(guó)家卻沒(méi)有統(tǒng)一的教材。上海、深圳等地的培智學(xué)校出版了一些校本教材，我們作了遴選，最終確定使用浙江科學(xué)技術(shù)出版社出版的《快樂(lè)生活》?！肚迕鳌肥钦憬茖W(xué)技術(shù)出版社出版的培智學(xué)校教材《快樂(lè)生活》八年級(jí)上冊(cè)《生活適應(yīng)》第四單元傳統(tǒng)節(jié)日主題第一課的內(nèi)容。教材的第一個(gè)環(huán)節(jié)是觀察認(rèn)識(shí)。用圖片的方式介紹了清明節(jié)的幾種傳統(tǒng)風(fēng)俗。第二個(gè)環(huán)節(jié)是溫馨提示，提醒大家參加清明節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)時(shí)注意安全。教材最后留給師生拓展的空間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過(guò)多種途徑查找相關(guān)資料予以補(bǔ)充。本課的教學(xué)重難點(diǎn)是讓智障學(xué)生了解清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)要求》、教科書設(shè)計(jì)意圖及培智八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我確定本課目標(biāo)為：知識(shí)與能力目標(biāo)：了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的時(shí)間，懂得相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗，并能注意安全。情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。三、說(shuō)教學(xué)方法本課中，我主要采用講解法、學(xué)生討論、合作交流等方式方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我體驗(yàn)、感悟、建構(gòu)，了解清明節(jié)的來(lái)歷，懂得相關(guān)傳統(tǒng)風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。四、說(shuō)學(xué)情和學(xué)法智障學(xué)生智力低下，身心發(fā)育遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于正常兒童。在我校就讀的學(xué)生多為中、重度智障兒童，他們大多思維緩慢、語(yǔ)言滯后、行動(dòng)遲鈍、生活不能自理。我班十名智障學(xué)生大多屬于此類，只有一名學(xué)生是腦癱兒童，除了走路不穩(wěn)外，智力和語(yǔ)言方面發(fā)展相對(duì)班里其他孩子要好一些。倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料的能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及合作交流的能力。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程本課常識(shí)性的知識(shí)比較多，我將本課分五步來(lái)進(jìn)行教學(xué)。第一步：導(dǎo)入新課，觀察認(rèn)識(shí)一些傳統(tǒng)活動(dòng)。視頻播放觀看課文第一環(huán)節(jié)的相關(guān)圖片。請(qǐng)同學(xué)們談一談，你從中看到了什么?老師小結(jié)并導(dǎo)入新課《清明》。第二步：新授部分。講解清明節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗，以及參加活動(dòng)時(shí)注意安全等。1、首先老師提出問(wèn)題——清明節(jié)是哪一天？關(guān)于清明節(jié)同學(xué)們知道什么故事在清明節(jié)這天，人們一般會(huì)進(jìn)行什么活動(dòng)學(xué)生討論發(fā)言。老師評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)言并小結(jié)清明節(jié)的時(shí)間和來(lái)歷以及相關(guān)傳統(tǒng)風(fēng)俗。2、結(jié)合季節(jié)提醒同學(xué)們參加活動(dòng)一定要注意安全并分別就各種活動(dòng)的注意事項(xiàng)詳細(xì)談一談。第三步：請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约杭依镌谇迕鞴?jié)這天曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)什么活動(dòng)，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。第四步：課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，清明節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷和傳統(tǒng)風(fēng)俗，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)參加活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。第五步：家庭作業(yè)與爸爸媽媽一起查找資料了解家鄉(xiāng)清明節(jié)的習(xí)俗。六、說(shuō)板書掃墓踏青清明節(jié)（一