2023年年井下幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

201*年井下幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)201*年井下幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

201*年井下幼兒園家長學(xué)校

工作總結(jié)

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻熟悉地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必需和杜會教育、家庭教育同步進(jìn)展、同步進(jìn)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必需與杜會教育、家庭教育相全都協(xié)調(diào)。我園堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，圍繞培訓(xùn)中心和我園的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)家長學(xué)校建立與治理，深化家庭教育、促進(jìn)家園聯(lián)系，取得較好的成績，現(xiàn)將我園在家長工作方面的一點(diǎn)嘗試介紹如下：

一、標(biāo)準(zhǔn)家長學(xué)校教學(xué)，促進(jìn)家園溝通

家長學(xué)校，是家長學(xué)習(xí)科學(xué)家教學(xué)問的主陣地。幼兒園的家長學(xué)校不但向家長宣傳正確的家教學(xué)問，同時也是家園溝通的一種手段。為了使家長學(xué)校的教學(xué)做到貼近生活、滿意家長需求，轉(zhuǎn)變家長的育兒理念，我園重點(diǎn)抓了以下三個方面：

1、聘請專業(yè)人員進(jìn)展專題講座

近年來，在我國局部省市相繼消失了手足口、甲型H1N1流感的疫情，為了確保在園幼兒的安康、安全，我園聘請了第七社區(qū)醫(yī)院的專業(yè)人員，對全體家進(jìn)步行培訓(xùn)，向家長疫情防控的意義及家庭、幼兒應(yīng)留意的事項(xiàng)，應(yīng)局部家長的要求，對局部家長的一些疑問進(jìn)展了解答，受到了家長的好評。由于專業(yè)人員的講解，廣闊家長對疫情及防控工作有正確的熟悉，對封閉治理、加強(qiáng)晨檢嚴(yán)格幼兒入園條件，嚴(yán)格要求幼兒個人衛(wèi)生等做好賜予了大力的支持和確定。

2、多種形式介紹家教學(xué)問，轉(zhuǎn)變家長觀念

幼兒的早期教育是幼兒園與家庭共同的責(zé)任和義務(wù)，針對在家長中存著一些對幼兒教育的誤會，我園組織業(yè)務(wù)力量強(qiáng)，有多年教學(xué)閱歷的教師編寫教案，組織家長學(xué)校授課，用實(shí)例與理論相結(jié)合的形式，向家長介紹早期教育的理念，轉(zhuǎn)變家長的觀念。在疫情防控期間，本著不搞大型集會的原則，我園分期分批組織家長集中學(xué)習(xí)，同時利用校園播送、板報、專欄等形式向家長介紹新的家教方法、理論及好的幼兒讀物，豐富家長的家教內(nèi)容及形式。如親子閱讀：我園向家長介紹了目前廣受好評的幼兒繪本，如何指導(dǎo)孩子閱讀繪本以及在生活中對繪本的延長。局部家長在和孩子閱讀了繪本后，深有感受的說：“我們家寶寶愛看書了，比以前寧靜了?！薄拔覀兗液⒆拥牧?xí)慣比以前好了”家長對這種家園聯(lián)系方式很感興趣，在家長的要求下，我園利用專欄先后向家長介紹了一些親子小嬉戲、寶寶

養(yǎng)分食譜等，深受家長的寵愛。

3、定期組織小型溝通活動，做到信息共享

家園溝通不但要讓幼兒園教育與家庭教育和諧統(tǒng)一，同時也為家長之間架起溝通的橋梁，讓家長們在相互的溝通中做到信息共享，共同享受家庭育兒的心得，我園各班依據(jù)家長工作性質(zhì)、興趣愛好等，組成了家庭合作小組，組織小型多樣的家庭聯(lián)誼活動，親密家庭之間關(guān)系，在聯(lián)誼過程中，家長們在家教信息、家教心得、兒童玩具等方面成成共享，取得了較好的效果，受到了家長的好評。

二、開展豐富多彩的活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量

豐富多彩的幼兒園生活，為孩子們學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、展現(xiàn)才能供應(yīng)了一個平臺，促進(jìn)孩子各方面全面進(jìn)展。首先，為幼兒為主體，制造熬煉力量的時機(jī)。扎實(shí)有效的日常工作，是幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的前提，制造多種時機(jī)，給孩子們展現(xiàn)自己的時機(jī)，是提高幼兒力量的一種很好的方法。在周一升國旗活動中，堅(jiān)持做好“國旗下講話”、“國旗下的歌曲”活動，由各班推舉幼兒進(jìn)展國旗下演講，選派幼兒做小小指揮，帶著全體小朋友演唱歌曲，盡可能的為幼兒供應(yīng)熬煉的時機(jī)。童聲如歌，放飛幻想歌詠競賽。今年六.一兒童節(jié)，我園本著面對全體，全面參加的原則，組織了全園幼兒及家長共同參加的歌詠競賽，邀請家長參加活動的籌劃與組織，面對家長征集曲目，得到了家長的積極響應(yīng)和大力支持。家園協(xié)作，豐富期末班級匯報會。每個學(xué)期末的教學(xué)成果匯報，堅(jiān)持讓每個孩子都有展現(xiàn)自己的時機(jī)，針對個別膽小、內(nèi)向的幼兒，我們邀請家長參加活動，讓孩子在父母的帶動下參與表演，熬煉膽識，增加信念，得到了家長的認(rèn)可，同時豐富了活動的內(nèi)容及形式。

三、多渠道共同作用，形成家園溝通的立交橋

今年，由于對手足口、甲型H1N1流感的防控，依據(jù)培訓(xùn)中心的統(tǒng)一要求，幼兒園實(shí)行了封閉治理，接送幼兒都在幼兒園大門口進(jìn)展，各種面對家長的開放活動受到了限制，為了確保家園溝通，準(zhǔn)時讓家長了解幼兒園的工作，我園通過以下幾種形式，始終與家長保持著良好的溝通。

1、家園共同努力，培育幼兒良好的行為習(xí)慣

幼兒園的疾病防控工作，少不了家長的協(xié)作與支持，在疾病防控過程中，家長協(xié)作幼兒園對孩子衛(wèi)生習(xí)慣的指導(dǎo)起到了較好的作用。通過日常檢查發(fā)覺，在洗手過程中，不能完整的按“六步洗手法”的要求進(jìn)展，為此，教師們把洗手的過程編成簡短、朗朗上口的兒歌，提示幼兒邊洗手，邊說兒歌，效果較好。但是，雙休日回來的周一，孩子們自覺說

兒歌洗手的孩子少了，針對這一現(xiàn)象，各班教師及與家長溝通，把洗手法的兒歌教給家長，請家長在家時提示孩子堅(jiān)持“六步洗手法”，家長對孩子良好習(xí)慣的培育重視了，孩子們的好習(xí)慣堅(jiān)持下來了，我們的教育行為得到了家長的認(rèn)可。

2、創(chuàng)立班級博客，準(zhǔn)時上傳班級活動的照片及活動記錄，讓家長準(zhǔn)時間了解近期工作重點(diǎn)。各班教師在校信通上創(chuàng)立本班的博客，指導(dǎo)家長通過進(jìn)展博客了解班級活動。如小班家長對初入園幼兒的飲食、午睡等生活狀況比擬關(guān)懷，尤其入園時孩子哭鬧的家長，更是不放心，為此，小班教師在孩子們?nèi)粘；顒又?，留意拍下一些照片，?zhǔn)時上傳到班級博客中，家長通過網(wǎng)絡(luò)，看到自己的孩子快樂的笑臉，他們放心了，滿足了，對教師的工作也賜予了確定。通過上傳孩子們在幼兒園的一些生活、學(xué)習(xí)的圖片，家長了解了孩子在園的一些狀況，提高了幼兒園工作的透亮度。

3、短信架起溝通橋。接收短信，成為家長了解協(xié)作幼兒園教學(xué)、把握孩子近期在園表現(xiàn)的主要方式。各班教師每天利用短信向家長介紹今日的教學(xué)工作，孩子們在活動中的表現(xiàn)，家長可以通過短信對孩子的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展相應(yīng)的指導(dǎo)，協(xié)作教師做好孩子的教育工作。另外，還利用短信向家長介紹家教小學(xué)問，與家長溝通孩子近期存在的問題，使家長能有的放矢的對孩子進(jìn)展教育和指導(dǎo)。

4、發(fā)揮家長委員會作用，幫助做好家長工作。由于防控工作的限制，一些需要家長協(xié)作的工作，不能讓全體家長參加，邀請家長委員會成員參加活動，提高班級工作的透亮度，做到公開、公平、人人參加，如在講故事競賽活動中，各班組織全體幼兒進(jìn)展初賽，在班內(nèi)進(jìn)展初賽的過程中，邀請家長委員會成員參加，園內(nèi)其他教師做評委，當(dāng)場打分，確定初賽名次，家長對這樣的活動表示認(rèn)可，既為每個孩子供應(yīng)了時機(jī)，又能公正評比出力量強(qiáng)、表現(xiàn)佳的孩子，對孩子本身也是一種認(rèn)可和鼓舞。

家長工作溝通的藝術(shù)方式、方法許多，除了我們常常運(yùn)用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教閱歷、科學(xué)育兒學(xué)問去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了?？傊议L工作要有急躁和愛心，贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。雖取得了點(diǎn)成績，但也存在著諸多的缺乏，如家長學(xué)校授課的質(zhì)量有待提高，小型家長溝通溝通會缺乏規(guī)劃性等，在今后的工作中，我園將積極連續(xù)探究家園共育的新途徑和新方法。

井下幼兒園

二0一三年十二月二十六日

201*年度關(guān)工委工作總結(jié)

井下幼兒園

二0一0年十二月十六日

擴(kuò)展閱讀：201*年第六幼兒園大二班家委會工作小結(jié)

201*年大二班家委會工作小結(jié)

本學(xué)期我班的家委會工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會全體成員的大力幫助下，在教師們及家長的親密協(xié)作下，精彩地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的有效途徑。

我園重視家委會成員的參加權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和評價權(quán)，讓家長對我園將來進(jìn)展規(guī)劃有清晰的了解。每次的開放日活動能讓家長清晰的了解幼兒園一日活動開展的生活作息時間安排；能了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r；能了解教師在教育教學(xué)各方面實(shí)行的策略方法。

在幼兒園每年一度的“讀書節(jié)”活動中，家委會成員積極協(xié)作教師做好相關(guān)活動的組織工作。在“讀書節(jié)”講故事的班級選拔賽時，邀請家長代表擔(dān)當(dāng)評委中的一局部，增加活動的透亮度和誠信度。

在“六一”親子運(yùn)動會上，家委會成員積極參加前期的預(yù)備工作，幫忙教師一起收集預(yù)備有關(guān)的競賽材料，孩子們的服裝，并組織其他的家長也參加運(yùn)動會競賽中，促進(jìn)親子、家長與家長之間互動。

還有本學(xué)期的重頭戲畢業(yè)典禮。家委會和家長們分工合作，做好畢業(yè)典禮上小朋友的服裝購置工作等詳細(xì)工作，幫助教師做好平常排練、臨陣彩排及上臺表演的前期預(yù)備工作，激發(fā)小朋友們做一名畢業(yè)生的榮耀感，增加成為小學(xué)生的愿望。

今年是大班的小朋友們在幼兒園的最終一個學(xué)期，幼兒園很重視兩個階段的教育連接，做了許多工作。在家委會和家長的共同協(xié)作下，以“我是小學(xué)生”為主題布置我們班的教室；組織大班的孩子們參觀思明小學(xué)，讓小朋友們對小學(xué)有一個初步的熟悉；邀請思明小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給家長介紹幼小連接該留意的重點(diǎn)事項(xiàng)；我們班睿豪小朋友媽媽依據(jù)實(shí)際狀況傳授了許多有用的小訣竅。總之，家委