大班語言教案：游子吟教案及教學(xué)反思

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大班語言教案：游子吟教案及教學(xué)反思

一、活動目標

1、感受古詩中所表達的母子情意，懂得感恩父母。

2、感受媽媽予以的愛，愿意大膽地表達自己的想法，萌發(fā)孩子感恩媽媽的哺育之恩的情感。

3、讓幼兒通過朗誦，了解母親的辛苦和慈母之愛。

4、感知故事中象聲詞運用的趣味性。

5、理解詩歌所用的比方手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。

二、活動預(yù)備：

古詩《游子吟》視頻、《動物界母愛》視頻、幼兒舊衣服、針、線

三、活動過程：

一、通過談話、提問的方式，知道世界上最偉大的愛是母愛。

1、師生演唱歌曲，引發(fā)幼兒的情感(1)師：你們會唱《世上只有媽媽好》這首歌嗎?(師生共同演唱這首歌)(2)師：唱了這首歌，你想到了什么?(鼓舞幼兒大膽發(fā)言)(3)師：你們知道世界上哪種愛是最偉大的嗎?引導(dǎo)幼兒說出母愛是世界上最偉大的愛，無論古時候的人，還是現(xiàn)在的人，都愛自己的母親，都在歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅瞎?jié)課我們也學(xué)習(xí)了唐代大詩人孟郊寫的一首關(guān)于母親的詩《游子吟》，我們一起來復(fù)習(xí)一遍。

二、通過觀看視頻，深刻理解古詩1、師：今日老師把這首古詩編成了一個故事，你們想不想聽聽呢2、邊觀看視頻邊講故事：在一個清靜的夜晚，人們都睡著了，但是有一位媽媽還在為她的孩子縫補衣服，由于她的孩子明天就要到很遠的地方學(xué)習(xí)了。媽媽邊縫邊想：兒子這次去學(xué)習(xí)不知道什么時候才能回來。她一遍又一遍地把衣服縫得結(jié)厚實實。漸漸地，天亮了，媽媽究竟把衣服縫制好了。孩子要走了，媽媽親自幫孩子披上衣服，并囑咐孩子要早點回家。兒子也舍不得媽媽，他含著淚說：媽媽，我會早點回家的，您放心吧。3、提出問題：聽了這個故事你有什么感受?你覺得孟郊的媽媽是一個怎樣的媽媽?她愛不愛自己的孩子?

4、總結(jié)：母親對子女的愛是最神圣而無私的，我們再次有感情的朗誦古詩《游子吟》，把媽媽對孩子的愛讀出來。

5、玩古詩接龍游戲，朗誦古詩一遍三、播放視頻《媽媽的話》，感受母愛。

師：其實，你們的媽媽也很愛你們，她還有話想對你們說，想不想聽聽?

四、大膽表達

自己對媽媽的愛，學(xué)會感恩媽媽的哺育之恩。

師：媽媽很愛你是嗎?那你們有沒有話想對媽媽說?我們也把自己想說的話拍下來給媽媽看好嗎?

五、有感情的表演古詩

師：既然媽媽愛我們，我們也愛媽媽，想不想把媽媽對我們的愛用這首古詩的形式來表演一下呢?那你想怎樣表演?女孩子扮演媽媽，男孩子扮演孩子，先請個別幼兒上來表演，再進行分角色表演。

六、延伸活動

師：剛才我們的小伙伴都表演的特別投入，也特別棒，把母子之間的深深的、戀戀不舍情義都表達出來了，我們一起來為自己鼓個掌，表揚一下自己吧!其實不僅我們?nèi)祟愑袀ゴ蟮哪笎?，在動物界一樣也有無私的母愛，你們想不想知道呢?那我們一起來觀看一下吧，看看小動物們是怎么傳遞暖暖的愛的。

【活動反思】

本次期中開課是開展古詩教學(xué)，我選擇的是《游子吟》，活動的目的在于讓幼兒愿意觀賞古詩《游子吟》，感受詩中所表達的母子情意，大略理解《游子吟》的意思，從而教育幼兒從學(xué)校會體諒，孝敬父母，懂得要報答父母的哺育之恩，我在活動過程我首先對古詩的理解上做到心中有數(shù)，深透了解古詩內(nèi)涵，然后設(shè)計適合自己班的教學(xué)方法，用故事的形式讓幼兒了解古詩《游子吟》詩中意思及的表達的母愛思想感情。用觀賞古詩《游子吟》的情感，誦讀《游子吟》，然后師生互動說說母親的關(guān)愛及自己以后怎樣報達母親。通過活動，使幼兒進一步知道母親的母愛是偉大的，任何能量都替代不了的。教育幼兒長大以后肯定要好好報達母親。活動中對