英語(yǔ)中考考試說(shuō)明解讀市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

寧夏初中畢業(yè)暨高中階段招生考試英語(yǔ)命題考試說(shuō)明解讀

寧夏中考英語(yǔ)試題分析匯報(bào) 寧夏中考英語(yǔ)試題嚴(yán)格依據(jù)《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《寧夏英語(yǔ)中考說(shuō)明》。在試卷結(jié)構(gòu)，試題題型，總體難度等方面保持相對(duì)穩(wěn)定。試題比很好地發(fā)揮了選拔功效和對(duì)教學(xué)導(dǎo)向作用。試題重視考查學(xué)生綜合語(yǔ)言利用能力。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度以及文化意識(shí)等方面進(jìn)行了較為全方面檢測(cè)。寧夏中考英語(yǔ)試題分析匯報(bào)1.試題所選擇語(yǔ)言材料和創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言利用情景與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會(huì)實(shí)際相聯(lián)絡(luò)。題量適中，結(jié)構(gòu)合理,重基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和基本方法考查，活而新奇。2.在考查學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平同時(shí)兼具了選拔性考試一些特點(diǎn),是一份能客觀表達(dá)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)水平、語(yǔ)言利用能力水平試卷.3.很好地把握了課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求和方向，強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力全方面培養(yǎng)。有利于深入推進(jìn)中考改革和英語(yǔ)課程教學(xué)改革。聽(tīng)力第五題，任務(wù)型閱讀難度有所加大，表達(dá)了基礎(chǔ)性與導(dǎo)向性功效。試題平均分及難度 依據(jù)各市、縣、區(qū)上報(bào)抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果，年寧夏中考英語(yǔ)試題總體難度高于3分左右?？傮w難度系數(shù)為0.52。（見(jiàn)下表一）市縣區(qū)銀川吳忠中衛(wèi)石嘴山固原均分66.6959.161.259.4563總體難度0.52一、命題指導(dǎo)思想及試卷結(jié)構(gòu)以教育部制訂《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能同時(shí)，著重考查學(xué)生綜合語(yǔ)言利用能力。在保持中考連續(xù)性、穩(wěn)定性前提下，深入推進(jìn)中考改革，有利于促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)改革，有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。試題所選擇語(yǔ)言素材和創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言利用情景與學(xué)生生活實(shí)際、生活經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)發(fā)展實(shí)際緊密聯(lián)絡(luò)。杜絕繁、偏、怪、舊試題，題量適中,難易適度。語(yǔ)法知識(shí)考查以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（）》語(yǔ)法項(xiàng)目表中五級(jí)要求為準(zhǔn)（見(jiàn)附錄1）。話題24個(gè)大項(xiàng)85個(gè)小項(xiàng)和功效10個(gè)大項(xiàng)62個(gè)小項(xiàng)語(yǔ)法項(xiàng)目表主要改變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)①普通現(xiàn)在時(shí)②普經(jīng)過(guò)去時(shí)③普通未來(lái)時(shí)④現(xiàn)在完成時(shí)定語(yǔ)從句（3）定語(yǔ)從句（能識(shí)別出帶有由that,which,who引導(dǎo)限定性定語(yǔ)從句，并能了解句子意思。）疑問(wèn)句：普通疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句疑問(wèn)句（普通疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句）直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)刪除句子成份刪除動(dòng)詞不定式

非謂語(yǔ)動(dòng)詞（動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、目標(biāo)狀語(yǔ)）動(dòng)詞短語(yǔ)（1）合成法（2）派生法（3）轉(zhuǎn)化法（4）縮寫(xiě)和簡(jiǎn)寫(xiě)（1）前綴、后綴（2）轉(zhuǎn)化（3）合成試卷結(jié)構(gòu)題型計(jì)分說(shuō)明第Ⅰ卷（選擇題共75分）I.聽(tīng)力20考查從所聽(tīng)語(yǔ)言材料中獲取信息能力。II.單項(xiàng)填空15在語(yǔ)境中考查對(duì)慣用語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)及常見(jiàn)句子結(jié)構(gòu)等掌握情況。Ⅲ.完形填空10在語(yǔ)篇層次上考查對(duì)詞匯、語(yǔ)法知識(shí)綜合利用能力。Ⅳ.閱讀了解30考查對(duì)所讀文章整體和局部信息了解。第Ⅱ卷（非選擇題共45分）Ⅴ.聽(tīng)力5考查從所聽(tīng)語(yǔ)言材料中獲取信息并簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)相關(guān)信息能力。Ⅵ.單詞拼寫(xiě)7在語(yǔ)境中考查對(duì)慣用單詞拼寫(xiě)能力。VII.綜合填空8在語(yǔ)篇層次上考查對(duì)詞語(yǔ)了解和利用。VIII.任務(wù)型閱讀10考查在了解語(yǔ)篇材料基礎(chǔ)上完成任務(wù)或處理問(wèn)題能力。IX.寫(xiě)作（1篇短文）15考查用所學(xué)英語(yǔ)清楚、連貫地表示自己意思能力。累計(jì)120二、考試內(nèi)容和要求（一）聽(tīng)力技能（二）口語(yǔ)技能（三）閱讀技能（四）寫(xiě)作技能（五）語(yǔ)言知識(shí)（六）完型填空（七）單詞拼寫(xiě)、綜合填空（八）語(yǔ)法、詞匯范圍（一）聽(tīng)力技能

考查學(xué)生對(duì)所聽(tīng)語(yǔ)言材料了解以及從所聽(tīng)語(yǔ)言材料中獲取信息、并能簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)相關(guān)信息能力。

1.命題思緒（1）考查對(duì)真實(shí)口頭語(yǔ)言材料了解（2）源于實(shí)際生活,圍繞日常生活話題展開(kāi)（3）聽(tīng)和寫(xiě)結(jié)合

2.微技能要求 （1）了解主旨和要義（2）獲取事實(shí)性詳細(xì)信息（3）對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容作出簡(jiǎn)單推斷（4）理講解話者意圖觀點(diǎn)和態(tài)度第一題 聽(tīng)對(duì)話選擇正確圖畫(huà)。這一題共有5個(gè)小題，每一小題你將聽(tīng)到一段對(duì)話，并看到供你選擇三幅圖畫(huà)，請(qǐng)?jiān)贏、B、C三個(gè)選項(xiàng)中找出與你所聽(tīng)對(duì)話內(nèi)容相符合圖畫(huà)，并將正確答案標(biāo)在試卷對(duì)應(yīng)位置。聽(tīng)完后，各小題將給出3秒鐘答題時(shí)間。每段對(duì)話讀兩遍。3.試題指令1.W:What’syourfavoriteanimal?M:Thepanda,ofcourse.話題：20.自然（Nature）（68）動(dòng)物與植物（Animalsandplants）功效：2.態(tài)度（Attitudes）（28）偏愛(ài)和優(yōu)先選擇（Preference）

第二題 聽(tīng)句子選擇恰當(dāng)答語(yǔ)。這一題共有5個(gè)小題，每一小題你將聽(tīng)到一個(gè)句子，并看到供你選擇三個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)贏、B、C三個(gè)選項(xiàng)中找出能正確回答你所聽(tīng)句子選項(xiàng)，并將正確答案標(biāo)在試卷對(duì)應(yīng)位置。聽(tīng)完后，各小題將給出3秒鐘答題時(shí)間。每個(gè)句子讀兩遍。（）6.A.Whoareyou?B.I’mJohn.C.Speaking,please.錄音稿：Hello!MayIspeaktoJohn?話題：1.社會(huì)交往（Socialcommunications)（11）打電話（Makingtelephonecalls）功效：18.通訊（Communications）（62）打電話（Makingphonecalls)第三題

聽(tīng)對(duì)話及對(duì)話后問(wèn)題，然后選擇正確答案。這一題共有5個(gè)小題，每小題你將聽(tīng)到一段對(duì)話，然后你將聽(tīng)到相關(guān)該對(duì)話一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出能正確回答這個(gè)問(wèn)題選項(xiàng)，并將正確答案標(biāo)在試卷對(duì)應(yīng)位置。聽(tīng)每段對(duì)話前，你將有5秒鐘讀題時(shí)間；聽(tīng)完后，各小題將給出5秒鐘答題時(shí)間。每小題讀兩遍。 第三題到此結(jié)束。（）14.A.Heisready. B.Heisalmostready. C.Heisnotready.W:Areyouready?M:Ready?Ihaven’tevenstarted.Q:Whatdoesthemanmean?聽(tīng)力微技能：推斷第四題 聽(tīng)下面2段對(duì)話。每段對(duì)話后有幾個(gè)小題，從題中所給A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最正確選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷對(duì)應(yīng)位置。聽(tīng)每段對(duì)話前，你將有5秒鐘時(shí)間閱讀每個(gè)小題；聽(tīng)完后，各小題將給出5秒鐘答題時(shí)間。每段對(duì)話讀三遍。 請(qǐng)聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第16和第17兩個(gè)小題。現(xiàn)在，你有10秒鐘時(shí)間閱讀這兩個(gè)小題。 請(qǐng)聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第18至第20三個(gè)小題?，F(xiàn)在，你有15秒鐘時(shí)間閱讀這三個(gè)小題。 第四題到此結(jié)束。（）16.WhenisJack’sfather’sbirthday? A.ThisSunday. B.ThisThursday. C.ThisSaturday.（）17.WhataretheygoingtodoforJack’sfather’sbirthday? A.Theyaregoingtohaveaparty. B.Theyaregoingtohaveapicnic. C.Theyaregoingshopping. 錄音稿： W:Jack,yourfather’sbirthdayiscoming. M:Really?Whenisit? W:ThisSaturday. M:Oh,whatshallwedoforhim?Shallwehaveaparty? W:I’dliketogoouttohaveapicnic. M:That’sgreat!微技能：細(xì)節(jié)第五題 聽(tīng)一段獨(dú)白并完成句子。 各位考生請(qǐng)注意，該題答題位置在試卷第六頁(yè)非選擇題第五大題內(nèi)。 請(qǐng)聽(tīng)一段獨(dú)白，然后依據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容完成第66至第70五個(gè)小題。在每小題句子空白處填寫(xiě)適當(dāng)詞語(yǔ)，使句子意思與所聽(tīng)內(nèi)容一致。每空詞數(shù)不限。在聽(tīng)本段獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘。聽(tīng)完后，各小題將給出5秒鐘答題時(shí)間。該獨(dú)白讀三遍。 聽(tīng)力部分到此結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)答題。

Tomisnineyearsoldandhelivesinaspecialschool.It’sMondaymorningandhehasjusthadbreakfast.Nowit’stimeforlessonswithhisteacher.Tomisquitecleverandit’simportantthathegetsagoodeducation. Tomhasbeenatschoolsincehewasthree.Heisinhisfinalyear.He’sstudiedtensubjectsbuthehasn’tlearntthingslikehistory,mathsandgeography.Twothingshehaslearntare‘push’and‘pull’.Heneedstheseforwork.Haveyouguessedyet?Tomisanelephant! Theelephantsgotoschoolforsixyearsbuttheyhavetimeoff,too.Theydon’tlearnatweekendsandtheyhaveaholidayfromMarchtoMay.Theyrestintheforest. Theyenjoytheirschoollife.TheywillbetogetheruntilTomleavesschool.66.Tomisanine-year-old____________________（elephant).67.Thisisthe____________________（final/sixth/last）yearforTomtostudyinthisschool.68.ThetwothingsTomhaslearntare‘____________________（push）’and‘____________________（pull）’.69.Theyhaveaholidayfrom____________________（March）to____________________（May).70.Theyrestinthe___________________（forest/wood/woods）.（二）口語(yǔ)技能初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包含英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，測(cè)試考生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單口頭表示能力?？谡Z(yǔ)測(cè)試指導(dǎo)意見(jiàn) 測(cè)試內(nèi)容與要求 測(cè)試方法 組織管理（三）閱讀技能

閱讀能力是初中英語(yǔ)中考主要考查內(nèi)容，著重考查學(xué)生了解各種題材和體裁書(shū)面材料能力以及從各種材料中獲取信息能力，不但考查細(xì)節(jié)，還重視考查深層了解能力，包含把握所讀材料主旨和要義、依據(jù)已知事實(shí)作出簡(jiǎn)單推斷以及依據(jù)語(yǔ)境猜測(cè)詞義等?？荚囆问讲坏袀鹘y(tǒng)選擇題型，還將設(shè)置非選擇題型。1.閱讀命題思緒閱讀材料真實(shí)性、時(shí)代性、教育性、知識(shí)性、趣味性題材、體裁廣泛性、多樣性重視深層了解讀和寫(xiě)結(jié)合2.任務(wù)型閱讀

在了解語(yǔ)篇基礎(chǔ)上完成任務(wù)和處理問(wèn)題；采取讀寫(xiě)結(jié)合形式。3.閱讀微技能要求

（1）了解主旨和要義（2）了解文中詳細(xì)信息（3）依據(jù)語(yǔ)境猜測(cè)詞義（4）作出簡(jiǎn)單判斷和推理（5）了解作者意圖觀點(diǎn)和態(tài)度

（1）了解主旨和要義（）51.Thepassagemainlytalksabout________.

A.howeducationandpayareconnected B.highpayingjobs C.jobsforhighschoolstudents D.goodschools（2）了解文中詳細(xì)信息（）54.EachyearapersonwithaPhDcanmake________morethanapersonwhodoesnotfinishhighschool. A.$37,000 B.$68,200

C.$60,400 D.$26,000博士：79000，高中沒(méi)有畢業(yè)者：10800（3）依據(jù)語(yǔ)境猜測(cè)詞義（）52.Accordingto（依據(jù)）thepassage,‘earningpower’meanstheabilityto__________money. A.save B.spend C.pay D.make（）61.Theunderlined（下劃線）word“hang”inthispassageprobablymeans________. A.shutinaroom B.questionedbythepolice

C.killedbyputtingaropearoundtheneck D.keptinaplace（4）作出簡(jiǎn)單判斷和推理（）55.Fromthelastparagraph（段落）weknowthat________. A.ahighschooldegreeisnotimportant B.universityistooexpensive

C.apersoncanmakemoremoneywithagoodeducation D.peoplewithadegreedon’tneedtoworryaboutfindingjobs（）63.Fromthestoryweknowthatthethief’sbedroomwas________. A.inVenezuela B.inColombia C.inneitherVenezuelanorColombia D.inbothVenezuelaandColombia（5）了解作者意圖觀點(diǎn)和態(tài)度（）53.Thewriterthinksthatahighschoolgraduateusuallymakesmoremoneythan________. A.auniversitygraduate B.apersonwhogetsaPhD

C.apersonwhoonlyfinishesprimaryschool

D.apersonwithamaster’sdegree（）56.Thewriterthinksthatthefourinventionsare__________. A.dangerous B.useless

C.unusual

D.expensive（四）寫(xiě)作技能

著重考查學(xué)生以書(shū)面形式表示意義能力。中考書(shū)面表示為指導(dǎo)性寫(xiě)作，即要求學(xué)生依據(jù)所提供一些信息，按一定要求寫(xiě)作文或其它形式材料。提醒形式包含中英文寫(xiě)作關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)明或圖表提醒等.1.命題思緒與學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)絡(luò)，關(guān)注社會(huì)生活和發(fā)展加強(qiáng)情境設(shè)計(jì)，有利于學(xué)生真情表示，有利于主動(dòng)性、創(chuàng)造性發(fā)揮分層寫(xiě)作，面向全體2.要求準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯圍繞內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn),使用一定句型、詞匯清楚、連貫地表示自己思想字?jǐn)?shù)：80字左右3.寫(xiě)作示例（）

假定你是西夏中學(xué)一名學(xué)生，你校上周舉行了“英語(yǔ)周”。請(qǐng)你依據(jù)以下表格中漢語(yǔ)提醒寫(xiě)一篇題為“TheEnglishWeekatXiXiaMiddleSchool”英語(yǔ)短文，介紹活動(dòng)情況并談?wù)勀愀惺?。字?jǐn)?shù)：80-100字。文章題目和首句已給出，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)?；顒?dòng)時(shí)間5月11日—5月15日參加人員全體同學(xué)、英語(yǔ)教師、幾位在寧夏大學(xué)美國(guó)教授活動(dòng)內(nèi)容唱英文歌曲,舉行英語(yǔ)演講比賽,演英文短劇,看英文電影,猜謎活動(dòng)效果學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣更濃、口語(yǔ)能力有了很大提升考詞匯：1.professor教授2.contest比賽3.ability能力（）

假定你是趙方，今年暑假你將和父母一起去上海參觀世博園，火車(chē)票已買(mǎi)好。請(qǐng)依據(jù)下表信息給你在上海摯友Jenny寫(xiě)一封信，通知她你們行程安排，并與她約定一個(gè)見(jiàn)面時(shí)間。字?jǐn)?shù)：80詞左右。信首尾句已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。日期活動(dòng)內(nèi)容7月15日從銀川出發(fā)7月17日抵達(dá)上海，入住江天賓館（距世博園約四公里）7月18-19日參觀世博園7月20日返回銀川參考詞匯:世博園thepavilionsoftheWorldExpo 假設(shè)下面是你校校園示意圖，請(qǐng)你依據(jù)示意圖及說(shuō)明用英語(yǔ)寫(xiě)一篇80詞左右短文。短文首句已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。文中不得提及真實(shí)校名和姓名。 說(shuō)明：1.教師辦公室在教學(xué)樓二樓；2.校園四面都是樹(shù)。 參考詞匯：示意圖diagram答案

Thisisadiagramofourschool.

Itisfourhundredmeterslong(1)andtwohundredmeterswide(2).Theschoolgatefaces(the)south(3).Ourteachingbuildingstandsinthemiddleofourschool(4).Theteachers’officesareonthesecondfloor(5). Thereisagardeninfrontoftheteachingbuilding(6).Leftofthegardenisourlibrary(7)andourlabisontherightofthegarden(8).Thereisalargeplaygroundbehindtheteachingbuilding(9).Manytreesareplantedaroundtheschool(10).（五）語(yǔ)言知識(shí)

考查學(xué)生在一定語(yǔ)境中利用語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)、語(yǔ)用知識(shí)能力.考查形式有單項(xiàng)填空，完形填空、單詞拼寫(xiě)、綜合填空等。

（六）完形填空1.考查綜合利用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)能力,既要求熟練掌握所學(xué)詞匯詞義、使用方法、搭配,更要求考生具備較強(qiáng)閱讀能力,能夠經(jīng)過(guò)上下文作出正確判斷與選擇.2.選項(xiàng)設(shè)置以實(shí)詞為主,以詞語(yǔ)語(yǔ)境辨析為主.

Itwasverylateatnight.Anoldmancametoasmalltown.Hefoundaninn（小旅館）andwantedtostaythereforthenight.Afterhewenttohisroom,theownersaidtohis41,“Lookathisbag.Theremustbemuchmoneyinit.Let’stakeitawaywhenhe’s42,shallwe?” “Oh,no,”saidthewoman.“Hemust43hisbagwhenhewakesuptomorrowmorning.Ifhecan’tfindit,he’lltelephonethepolice.” Theythoughtforafewminutes.Thenthewomanhadan44.“Wehaveforgetfulgrass.Whynotputsomeforgetfulgrassintohisfood?Ifhe45thefood,hewillforgettotakehisbagaway.” Theoldmanatethefood46theforgetfulgrassandwenttobed.Thenextmorningwhentheownergotup,hefoundthedoor47andtheoldmanhadgoneawaywithhisbag.Hewokehiswifeupandsaidtoherangrily,“Howfoolishyouare!Yourforgetfulgrassisn’t48atall.” “No,Idon’tthinkso.Hemustforget49,”hiswifesaid. “Oh！Iremembernow!Heforgotto50forthenight,”criedoutthemansuddenly.Thentheylookedateachotherwithoutsayingaword.41.A.sister B.friend C.aunt D.wife42.A.asleep B.awake C.alive D.alone43.A.setoff B.giveup C.lookfor D.takeoff44.A.idea B.advice C.instruction D.excus45.A.eats B.receives C.likes D.refuses46.A.onto B.for C.with D.into47.A.open B.opens C.opening D.toopen48.A.interesting B.important C.delicious D.useful49.A.anything B.nothing C.something D.everything50.A.spend B.cost C.take D.pay（七）單詞拼寫(xiě)、綜合填空分別從句子層次和語(yǔ)篇層次上考查對(duì)慣用詞匯了解和利用詞類(lèi)廣泛：包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、連詞等詞形改變豐富：包含名詞單復(fù)數(shù)、形容詞和副詞比較級(jí)、數(shù)詞和序數(shù)詞、動(dòng)詞各種形式等71.Wehadalong____________________（討論）abouttheplan.(discussion)72.Drivingonmountainroadsalwaysmakesme____________________（擔(dān)心）.(nervous)73.I____________________（寫(xiě)）herseveralletters,butshedidn’treply.(wrote)74.Heintroducedhislovelydaughtertotheguests____________________（高興地）.(happily)75.Icouldn’tdecide____________________（是否）ornottogototheparty.(whether) leaveifarriveallbikebutsuccess

LastSundaymybrotherandIwentfishing.Wegotupveryearlythatday.Whenwe（76）left

home，themooncouldstillbeseeninthesky.ThemorningairwascoolandIfeltwindonmyface.Thismadeusverycomfortable.Welaughedandtalked（77）allthewaywhilewewereridingour（78）bike(s).Byaboutsixwewerealreadysittingbytheriver.Fishingisnoteasy.Ifyouwanttobe（79）successful,youmustbeverycareful.Thatdaywehadanothergoodcatch.Wecaughtalotoffishandenjoyedourselvesverymuch.Itwaslatewhenwegothome.Wefeltalittletired（80）buthappy.Fishingisaverygoodsport.Ilikeitverymuch.（八）語(yǔ)法、詞匯范圍語(yǔ)法知識(shí)考查以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》語(yǔ)法項(xiàng)目表中五級(jí)要求為準(zhǔn)（見(jiàn)附錄1）。詞匯考查范圍以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表（見(jiàn)附錄2）所列1600個(gè)單詞為依據(jù)，同時(shí)還包含《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)英語(yǔ)》教材中所學(xué)慣用詞匯、習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。部分可依據(jù)構(gòu)詞法推導(dǎo)出副詞、名詞等不單列。加“*”號(hào)單詞只要求了解。（）25.Tom’smotherisbusy________breakfastforTom. A.cook B.tocook C.cooks D.cooking（）33.－Arethereanystory-booksforstudentstoreadinthelibrary? －Thereareonlyafew,if________. A.few B.any C.little D.some（）34.Look!Wecan’tcrossthebridge.It________bysomeworkers. A.repairs B.isrepaired C.isbeingrepaired D.isrepairing（）38.Thetwopictureslookthesametome.It’shardto________onefromtheother. A.speak B.say C.talk D.tell（）39.Wehadto________thesportsmeetbecauseoftheheavyrain. A.putaway B.putup C.putoff D.puton（）40.Hurryup________finishyoursoup! A.or B.but C.and D.while任務(wù)型閱讀TheGreenestSchoolinBritainThepupilsandteachersatFairfieldSchoolthinkit’sworthlookingaftertheenvironment!Thisiswhatthey’vebeendoing:GrowingvegetablesFairfieldSchoolpupilsstartedtheirownvegetablegarden.Bothchildrenandteachersplantandwatertheseeds（種子）,thentheypickthevegetables,whichareusedinschoolmeals.Nowtheycanallenjoyhealthyfoodatlunchtime.‘Schooldinnersaretastierthaneverbefore!’saysonepupil.RecyclingTheFairfieldpupilsdon’tjustbringtheirbookstoschool—theybringtheirrubbishtoo!Therearerecyclingbins（回收箱）intheplaygroundforcans,plasticbottles,batteriesandpaper.Theteachersgiveaprizeeverymonthtothepupilwho’striedthehardesttorecycle.Plantingtrees‘Thisusedtobeoneoftheleastbeautifulareasofthecitywithnogreenareas,’saystheheadteacherLynneJohnson.‘Noweverychildhasplantedtheirowntree,whichheorshelooksafterduringtheweek.They’vemadetheviewfromtheclassroommorebeautiful!’FindingcleanerwaystogetaroundEveryonewalksorcyclestoFairfieldSchool!‘Whentheroadsarebusy,it’sfastertoridebikesthantogobycaranyway,’saysonepupil.Eventheteachersdon’tusetheircars.‘Wewon’tencourageourpupilstolookaftertheenvironmentifwedon’tdoitourselves!’saysoneteacher.81.Everymonththepupilwhohasdonethebesttorecyclewillget/receive/winaprizefromtheteachers.82.NeithertheteachersnorthepupilsinFairfieldschoolgotoschoolbycar.83.Thepupilshavemadetheviewfromtheclassroommorebeautifulbyplantingtrees.84.Fromthepassageweknowthattheteachersinthisschoolsetagoodexampletothepupilsinprotectingtheenvironment.85.Theyusethevegetableswhicharegrownandpickedbythemselvesinschoolmeals.三、考試試卷結(jié)構(gòu)（一）考試方法 考試分聽(tīng)力考試和筆試兩部分。先進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試，再進(jìn)行筆試。進(jìn)行聽(tīng)力考試時(shí)，考生在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)在考場(chǎng)收聽(tīng)錄音磁帶，邊聽(tīng)錄音邊答題。錄音帶只放一遍，錄音結(jié)束，聽(tīng)力考試即結(jié)束?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。（二）試卷結(jié)構(gòu)

選擇題(共80分)一、聽(tīng)力（20小題，共20分）二、單項(xiàng)填空（15小題，共15分）三、完形填空（10小題，共10分）四、閱讀了解（15小題，共30分）非選擇題（共40分）五、聽(tīng)力填空（共5分）六、單詞填空（7小題，共5分）七、綜合填空（8小題，共5分）八、任務(wù)型閱讀（共10分）九、寫(xiě)作（1篇，共15分）四、提議（一）詞匯教學(xué)語(yǔ)境化（二）語(yǔ)法教學(xué)情景化（三）課文教學(xué)語(yǔ)篇化

（一）詞匯教學(xué)語(yǔ)境化

“詞匯之所以含有豐富語(yǔ)言意義，除了它本身所含基本意思之外，更豐富詞匯意義主要是經(jīng)過(guò)“上下文”彰顯?！保?，張娟） 英語(yǔ)詞匯教學(xué)一直是困擾教師一個(gè)難題。是詞詞開(kāi)花，面面俱到，還是有選擇，有側(cè)重地教？胡春洞()在談到詞匯教課時(shí)說(shuō)：“詞詞一律都要求，期結(jié)果是：該到達(dá)要求沒(méi)到達(dá)?！鄙蚝Ｇ?）認(rèn)為，“閱讀課文中詞匯，通常能夠分為三種類(lèi)型：第一類(lèi)，是課程標(biāo)準(zhǔn)中要求要求掌握詞匯，屬于關(guān)鍵詞匯或基本詞匯，學(xué)生要能靈活利用；第二類(lèi)，是話題拓展詞匯，屬于認(rèn)讀詞匯，其中絕大部分不要求學(xué)生四會(huì)掌握，只須聽(tīng)懂，會(huì)讀；第三類(lèi)，是因行文需要出現(xiàn)詞匯，只求學(xué)生了解?！庇纱丝梢?jiàn)，詞匯教學(xué)須有選擇，有重點(diǎn)地教。筆者認(rèn)為教師在詞匯教學(xué)中要重視重點(diǎn)詞匯教學(xué)。重點(diǎn)詞匯不一樣于課標(biāo)詞匯，它包含課標(biāo)詞匯，但不完全是課標(biāo)詞匯。重點(diǎn)詞匯在文本了解中起著非常主要作用，是學(xué)生了解文本、完成學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)，教師在教學(xué)中不能忽略。課標(biāo)詞匯屬于學(xué)生必須掌握詞匯，而重點(diǎn)詞匯是本單元或本節(jié)課學(xué)習(xí)中必須了解或掌握詞匯。

Nickusuallyrides

hisbiketoschool,butyesterdaythebikewasbroken,sothismorningheaskedhisfathertogivehimaride,andhisfatheragreed.TheypassedacoupleofblocksandreachedtheNorthStreet.Aheavyaccidentblockedtrafficinthestreet.Theycouldn’tmoveatall.ThatwasbeyondthereachofNick’simagination.Nickhadtoruntoschool,liftinghisschoolbagoverhishead.Hewantedtorushintotheliftoftheteachingbuilding.Butitwasrushhour.Hecouldn’twait.Hehadtousestairs.Hegottohisclassroom.Classhadbegun.ButPoorNickcouldn’tsaysorrytotheteacherbecausehehadrunoutofhisenergy.Nickfeltverysorryaboutthismorning’sexperience. …themotherwasholdingtheirbabydaughter,Ally.Thelittlegirlhadsomefoodstuckinherthroat,andcouldhardlybreathe.Mr.Whitedrovethemto(1).Theambulance（救護(hù)車(chē)）wasrunningveryfastalongtheroad. A.thebesthospital B.thebiggesthospital C.thenearesthospital D.theChildren’shospital Mike:CanIhaveapie? Mum:Apiewhat? Mike:CanIhaveaPIE? Mum:ApieWHAT? Mike:CanIhaveapie,________? A.sorry B.also C.please D.again（二）語(yǔ)法教學(xué)情景化經(jīng)過(guò)聽(tīng)展現(xiàn)語(yǔ)言形式 Listentothreestudentstalkingaboutthreedifferentvideos.Matchtheiropinionswiththevideos.OpinionsVideo(1)It’sthemostpopularmoviethisyear.(2)It’sthecheapestvideotorent.(3)It’sthemostexcitingmovie.(4)Ithasthebiggeststars.(5)Ithastheworststory.(6)It’sthemostboringmovie.2.Matchthedescriptionsofthehotelstothepictures.TheRoyaleThePromenadeTheMajesticThishotelistheclosesttothesea,soitisverypopular.Butitisexpensive,soitisnotthemostcrowded.Ithasthebiggestswimmingpool,butmostoftheguestsgoswimminginthesea.Thishotelhasthemostpopularrestaurantintown.Thefoodisthebestandthewaitersgivethefriendliestservice.Ithasthesmallestswimmingpool,sotheswimmingpoolisthemostcrowded.Thishotelisinthecity,soitisthebusiesthotel.Itsguestsaretherichestandtheroomsarethemostcomfortable.Thishotelisthemostexpensiveoneinthecountry.3.Readtheinformationaboutthreecomputers.Decideifthefollowingsentencesaretrueorfalse.TechPCMemory64MBScreensize11″Price$1,250Extras:WebcamComputergameHomecompMemory64MBScreensize17″Extras:HeadphonesComputergameWebcamSpeakersAVITechMemory128MBScreensize15″Price$2,399Extras:Computergame1.AviTechisthemostexpensivecomputer.2.HomeComphasthebiggestmemory.3.TechPChasthesmallestscreen.4.AviTechhasmoreextrasthanTechPC.4.Fillintheblankswiththewords:

Bigger,most,healthier,nearest,great,best,worst,relaxed,time,crowdedDearJenny,Guesswhat?I’vefoundthebestplacetobe!Twomonthsago,Ijoinedagym.NowIfeelfitterand①________andmore②________.Theexercisemachinesarethe③________thing.Theyarethemostimportantpartofmyexerciseprogram.Ispendthemost④________onthem,sometimes45minutes.Thegymisthe⑤___