幼兒園重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)策劃方案

兒

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小

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重

陽(yáng)

節(jié)

關(guān)

愛(ài)

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活

動(dòng)

方

案一、 活動(dòng)目標(biāo)（1） 知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日。（2） 在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。（3） 學(xué)會(huì)說(shuō)一兩句祝福爺爺奶奶的話，激發(fā)尊敬他們的情感。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)唱幾首兒歌〈〈我愛(ài)我的幼兒園》、〈〈我上幼兒園》；會(huì)說(shuō)祝福語(yǔ)物質(zhì)準(zhǔn)備：穿珠子三、 活動(dòng)過(guò)程：（一） 介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及意：小朋友，你們知道重陽(yáng)節(jié)嗎？重陽(yáng)節(jié)是哪一天？重陽(yáng)節(jié)有什么特殊的含義嗎（登高辟邪，祈福免禍）。你知道重陽(yáng)節(jié)有什么新的意義（尊敬老人），對(duì)，在1989年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老，敬老，愛(ài)老，助老的老年人的節(jié)日。在重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我們一起大聲對(duì)我們的爺爺奶奶說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)?。ǘ?幼兒唱歌慶祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)為了表示我們對(duì)爺爺奶奶的節(jié)日祝福，我們一起唱首給爺爺奶奶們聽(tīng)好嗎？幼兒集體演出歌曲〈〈我愛(ài)我的幼兒園》〈〈我上幼兒園》。（三） 請(qǐng)一些爺爺奶奶講一講他們的故事可以講訴他們白己的故事，也可以將祖孫之間的事，還可以講講他們的愿望等等。（四） 對(duì)爺爺奶奶的祝福語(yǔ)請(qǐng)幼兒向白己的爺爺奶奶送上祝福語(yǔ)，對(duì)于爺爺奶奶沒(méi)來(lái)的幼兒可以請(qǐng)他們集體說(shuō)一說(shuō)想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)什么？（五） 祖孫游戲穿珠子玩法：每一次請(qǐng)四隊(duì)祖孫上來(lái)穿珠子，在一分鐘內(nèi)看誰(shuí)的珠子穿的多規(guī)則：必須是爺爺奶奶拿著珠子，小朋友拿著繩子穿過(guò)珠子，必須是祖孫配合著共同完成。先由教師來(lái)示范，然后進(jìn)行游戲，對(duì)于每一組第一名的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)一顆大的星星，其他的獎(jiǎng)勵(lì)小的星星。（六） 結(jié)束：請(qǐng)所有的爺爺奶奶坐在位置上，幼兒幫爺爺奶奶捶捶背,跟爺爺奶奶來(lái)一個(gè)感謝的擁抱！xxxxxxxxX兒園教學(xué)計(jì)劃表制定教師：XXX適用年段：小班執(zhí)教者：XXX時(shí)間:2013.10.12【活動(dòng)二】區(qū)域活動(dòng)：〈〈舀花生》【活動(dòng)二】區(qū)域活動(dòng)：〈〈舀花生》【活動(dòng)目標(biāo)】能用小勺舀花生，提高手腕的靈活性【活動(dòng)準(zhǔn)備】小紙杯、小瓶、小勺、花生若干、一些豆類等【活動(dòng)過(guò)程】一、 介紹區(qū)域活動(dòng)的名稱今天老師帶來(lái)一樣大家都見(jiàn)過(guò)的東西，它會(huì)是什么呢？（花生）老師今天要交大家一項(xiàng)活動(dòng)它的名字叫作〈〈舀花生》二、 玩法操作1、 將花生從一個(gè)紙杯舀到另一個(gè)紙杯中，注意在舀的時(shí)候要千萬(wàn)注意，別將花生散落出來(lái)。2、 將紙杯中的花生舀進(jìn)一個(gè)小瓶子中，增加操作的難度，要求幼兒要細(xì)心慢慢操作。3、 將花生換成別的食物，再進(jìn)行相同的操作。三、 請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作，指出其中的不足，給以正確的指導(dǎo)示范。四、 幼兒玩區(qū)域，對(duì)舀花生操作給以重點(diǎn)指導(dǎo)?！净顒?dòng)一】早期閱讀〈〈悄悄話》【活動(dòng)目標(biāo)】1、 進(jìn)一步養(yǎng)成根據(jù)頁(yè)碼標(biāo)記逐頁(yè)閱讀圖書(shū)的習(xí)慣，對(duì)閱讀活動(dòng)產(chǎn)生興趣。2、 初步理解圖書(shū)的主要內(nèi)容。【活動(dòng)準(zhǔn)備】：配套材料：教育掛圖〈〈語(yǔ)言.悄悄話》，音樂(lè)：班得瑞〈〈仙境》【活動(dòng)過(guò)程】（一） 教師與班內(nèi)任意一名幼兒說(shuō)悄悄話，吸引班內(nèi)幼兒的注意力。提問(wèn)：老師剛才做什么了？ 接著提問(wèn)：悄悄話是什么意思？教師小結(jié)：悄悄話就是悄悄的說(shuō)話，說(shuō)話的聲音很低，只有說(shuō)話的人和聽(tīng)的人能聽(tīng)到，別人都聽(tīng)不到。今天，老師就給小朋友帶來(lái)一個(gè)故事，名字就叫《悄悄話》，請(qǐng)小朋友安靜的聽(tīng)。（二） 教師配樂(lè)講述故事，幼兒安靜傾聽(tīng)。提問(wèn)：故事的名字叫什么？ 故事中都有哪小動(dòng)物？在故事中小動(dòng)物們都做了什么事情？（三） 教師利用教育掛圖，引導(dǎo)幼兒翻看〈〈悄悄話》，根據(jù)每頁(yè)的畫(huà)面理解故事情節(jié)。引導(dǎo)幼兒討論交流：第二頁(yè)中有幾個(gè)小動(dòng)物？小鳥(niǎo)是如何與長(zhǎng)頸鹿說(shuō)悄悄話的？第三頁(yè)和第四頁(yè)中小猴分別與誰(shuí)說(shuō)話？說(shuō)了什么話？第五頁(yè)、第六頁(yè)中蝸牛做了什么？第七頁(yè)中誰(shuí)在說(shuō)話？第八頁(yè)中有哪些小動(dòng)物？他們?cè)谧鍪裁?？（四?拓展交流。1、 討論：你的好朋友是誰(shuí)？你們?cè)谝黄鹫f(shuō)過(guò)悄悄話嗎？你想對(duì)他說(shuō)一句什么悄悄話？2、 玩語(yǔ)言游戲“傳悄悄話”

調(diào)整補(bǔ)充記錄：依原計(jì)劃進(jìn)行執(zhí)教者反思：xxxxxxxxX兒園教學(xué)計(jì)劃表制定教師:XXXXXX適用年段：小班執(zhí)教者：XXXX時(shí)間：2016.10.11【活動(dòng)一】社會(huì)活動(dòng)：〈〈快樂(lè)游戲》【活動(dòng)目標(biāo)】1、 能感受集體生活的快樂(lè)。2、 學(xué)會(huì)親近教師和同伴，體驗(yàn)和同伴共同玩耍游戲的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】錄音機(jī)、歌曲〈〈幸福拍手歌》mp3積木【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入：寶寶們，我們一起聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作吧，（聽(tīng)兒童歌曲〈〈幸福拍手歌》做各種動(dòng)作，如：拍手、跺腳、拍肩）我們做動(dòng)作真開(kāi)心呀。有個(gè)叫蘭蘭的小朋友也上幼兒園了，我們一起看看蘭蘭在幼兒園玩的開(kāi)心嗎？二、講述故事。圖一、這個(gè)小朋友叫蘭蘭，蘭蘭總是一個(gè)人玩積木，她在幼兒園也不和其他小朋友玩，她覺(jué)得一點(diǎn)也不開(kāi)心。 有一天,有一個(gè)小伙伴不小心碰到了蘭蘭搭好的積木，蘭蘭很生氣。小伙伴哄她（對(duì)不起,我不是故意的，你別生氣了），蘭蘭聽(tīng)到小伙伴的道歉還不生氣了。蘭蘭和小伙伴【活動(dòng)二】區(qū)域活動(dòng)：〈〈插花》【活動(dòng)目標(biāo)】能將花枝穿入吸管并插進(jìn)底座，提高手眼協(xié)調(diào)能力【活動(dòng)準(zhǔn)備】白制花盆底座、吸管、小花【活動(dòng)過(guò)程】一、 出示不同顏色漂亮的塑料花，引起幼兒的興趣，并交代幼兒這些花與上次學(xué)的按顏色插畫(huà)不一樣。二、 教師演示操作1、 將小花的花枝插入吸管2、 將穿上吸管的小花插入花盆底座的孔中3、 依照同樣的方法將所有小花插入花盆中4、 操作結(jié)束后將小花取下，放回原處整理好三、 請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作，指出其中的不足，加以指導(dǎo)。起玩，真快樂(lè)呀!三、老師提問(wèn):你們覺(jué)得蘭蘭一個(gè)人玩快樂(lè)，還是大家一起玩快樂(lè)？當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時(shí)，不小心碰到了別人或者碰壞了別人搭好的積木時(shí)，你該怎么辦呢？老師給你們準(zhǔn)備了玩具，要大家一起玩，看看是不是很快樂(lè)呢？四、 幼兒玩玩具，體驗(yàn)大家一起玩的快樂(lè)，教師巡回指導(dǎo)幼兒，如發(fā)現(xiàn)一個(gè)人玩玩具，教師引導(dǎo)幼兒和大家一起玩。五、 請(qǐng)小朋友說(shuō)：你剛才是怎樣玩玩具的？大家一起玩快樂(lè)嗎？大家一起玩玩具真快樂(lè)，以后大家有好吃的也要大家一塊吃，現(xiàn)在大家都成了好朋友了，我們做個(gè)〈〈找朋友》的游戲吧！活動(dòng)結(jié)束：寶寶們都找到了白己的好朋友，現(xiàn)在，我們和好朋友手一起唱唱〈〈我愛(ài)我的幼兒園》吧！執(zhí)教者反思：xxxxxxxxX兒園教學(xué)計(jì)劃表

制定教師：XXXXX適用年段：小班執(zhí)教者：XXXX時(shí)間：2016.10.10【啟一】表演游戲：〈〈拔蘿卜（二）》【活動(dòng)目標(biāo)】1、 在多次感受和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)表演。2、 激發(fā)表演的愿望和白信心，能聲音響亮，語(yǔ)言清楚。3、 體驗(yàn)成功的歡快情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：【活動(dòng)準(zhǔn)備】老爺爺、老婆婆的頭帽，小姑娘、小黃狗、小貓等角色頭飾【活動(dòng)過(guò)程】一、 引導(dǎo)幼兒回憶，激發(fā)興趣。誰(shuí)記得我們上次講的故事的名字叫什么？（〈〈拔蘿卜》）今天老師要請(qǐng)你們表演高興嗎？二、 播放故事首頻，讓幼兒對(duì)故事的內(nèi)容更加熟悉。并將故事中人物的對(duì)話再鞏固一下。三、 幼兒學(xué)演“拔蘿卜”。1、 教師給幼兒表演一遍拔蘿卜。2、 分段練習(xí)表演：老師帶幼兒扮演每一個(gè)角色，按著表演的順