校外實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)范本十篇

—校外實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)范本十篇充實(shí)的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，獲得了更多的進(jìn)步，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫實(shí)習(xí)總結(jié)吧。下面是為大家共享的校外實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)，希望能幫忙到大家!校外實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)1畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)同學(xué)走向社會(huì)、走上工作崗位必不行少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，透過實(shí)習(xí)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為同學(xué)的我，開頭了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作，如今，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回憶實(shí)習(xí)生活，感受很深，收獲頗多。第一天去上班的時(shí)分，剛開頭我還覺得蠻緊急的，再和他們的溝通之后，我慢慢的放松了自己。我每一天都堅(jiān)持提前上班，能夠在其他人到來之前，把每個(gè)辦公桌整理整齊，這樣辦公室的人一到來就能夠馬上投入工作。其實(shí)，我一向認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的長(zhǎng)處，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習(xí)閱歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對(duì)工作慣例不熟識(shí)，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請(qǐng)教，慢慢地也熟識(shí)了單位的辦公。我明白第一次出錯(cuò)并不行怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平常，我認(rèn)真地觀看辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。在辦公室，閑的時(shí)分就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，訓(xùn)練打打字，由于在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法，常常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟識(shí)，尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務(wù)。剛開頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)問大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深入了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和溝通的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像好友一樣相處，老師有什么事都喜愛找他們幫忙，有什么時(shí)機(jī)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用好友的看法相處。另一方面一個(gè)人把握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也情愿幫忙你，而你的人脈也廣了，把握的信息也越來越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要轉(zhuǎn)變一個(gè)人的行為首先得轉(zhuǎn)變他的思想，大多數(shù)時(shí)分你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深入的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理睬。把自己個(gè)在自己自己的小空間了?？倱?dān)憂別人的看法，把別人想的難以接近。開放的看法使人更快更好的成長(zhǎng)。校外實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)220X年七月我第一次真正的踏上社會(huì)，開頭了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長(zhǎng)，體會(huì)甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書，不如行萬(wàn)里路的深入體會(huì)，或許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。本次實(shí)習(xí)的目的在于透過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的潛力等，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作潛力，以便提高自己的實(shí)踐潛力和綜合素養(yǎng)，希望能幫忙自己以后更加順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?huì)，投入到自己的工作中。一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培育同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)潛力。要順應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要強(qiáng)化課堂上的理論學(xué)問外，還務(wù)必要親自接觸社會(huì)參與工作實(shí)踐，透過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的根本素養(yǎng)要求，以培育自己的順應(yīng)潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實(shí)際問題的工作潛力。實(shí)習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校內(nèi)走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此要賜予高度的重視。透過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間按時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充足的學(xué)問、潛力準(zhǔn)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理順應(yīng)期。雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個(gè)概念，詳細(xì)操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比擬瑣碎的事情，但的確體會(huì)到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問嚴(yán)峻缺乏，不能順應(yīng)劇烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)分感覺的確無(wú)從下手。雖然說這只是個(gè)銷售化裝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等，都全身心的投入到工作中去。實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟識(shí)又生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯也閱歷過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。它將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊急的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著民事職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎留意，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙賠禮書所能解決?；貞涍@兩個(gè)月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有缺乏。因此，更要按時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。首先，在缺乏點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還必需程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動(dòng)其購(gòu)置心理的技巧。作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐聯(lián)結(jié)我們的商品與顧客的橋梁。為公司制造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語(yǔ)言來打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購(gòu)置欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我務(wù)必努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動(dòng)其購(gòu)置心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累珍貴經(jīng)驗(yàn)。其次，留意自己銷售工作中的詳情，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是這一至理名言。用自己真誠(chéng)的微笑，清楚的語(yǔ)言，細(xì)致的推介，關(guān)愛的服務(wù)去制服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓全部來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟識(shí)每一款化裝品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)不同的顧客，采納不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己滿意如意的商品，更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績(jī)。最終，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不管做任何事，務(wù)必全力以赴。這種精神的有無(wú)，能夠確定一個(gè)人日后事業(yè)上的勝利或失利，而我們的銷售工作中更是如此。假如一個(gè)人領(lǐng)悟了透過全力工作來免除工作中的辛苦的秘訣，那么他就把握了到達(dá)勝利的原理。倘若能到處以主動(dòng)，努力的精神來工作，那么無(wú)論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。實(shí)習(xí)是同學(xué)高校學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。透過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深入的了解，也是對(duì)這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有必需距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。透過此次實(shí)習(xí)，不僅僅培育了我的實(shí)際動(dòng)手潛力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本學(xué)問與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開頭。實(shí)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)務(wù)必?fù)碛械囊欢伍啔v，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校外實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)3轉(zhuǎn)瞬間，從20X年1月份參與工作至今已一年多，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在那里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改善缺乏的地方，回憶走過的路能夠更好的看清前面的路。作為一名剛剛畢業(yè)的高校生，雖然有四年的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)很多現(xiàn)場(chǎng)問題不了解。應(yīng)對(duì)這種狀況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的完善和學(xué)問體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟識(shí)工作狀況，少走彎路。在接觸到新的生疏的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于業(yè)務(wù)學(xué)問需要一個(gè)重新洗牌的過程，自己在同事的幫忙下，漸漸融入到嶄新的工作生活中。在學(xué)習(xí)生活上，慢慢完成了同學(xué)主角的轉(zhuǎn)變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開展工作。記得初來學(xué)校參與工作，完全生疏的環(huán)境和生活狀態(tài)，也從前很擔(dān)憂不知該怎樣與人共處，該如何做好工作。但是學(xué)校寬松融洽的工作氣氛、良好的學(xué)習(xí)進(jìn)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫忙下，讓我完成了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變。透過近一年的體驗(yàn)已經(jīng)漸漸順應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成果來回報(bào)。不僅僅能夠彌補(bǔ)自己耽擱的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就。我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。但我深知自己還存在必需的缺點(diǎn)和缺乏，主要表此刻以下幾個(gè)方面：1、對(duì)學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成，但專心性不夠；2、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谒枷牒凸ぷ鳂I(yè)務(wù)溝通不夠；3、自己的整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力還有很大的差距，待進(jìn)一步提高；4、對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠，以后必需要強(qiáng)化。過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是專心探究、逐步成長(zhǎng)的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)學(xué)問上，與自己本職工作要求還存在有必需的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn)，真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化思想美德、業(yè)務(wù)學(xué)問方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服缺乏，要一直持續(xù)一種專心向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作。校外實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)4每個(gè)人都要閱歷實(shí)習(xí)生涯，同時(shí)在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，也要進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)的自我鑒定。所實(shí)習(xí)的工作不同，實(shí)習(xí)收獲也不一樣。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過，總結(jié)了自己表現(xiàn)，有欣慰也有缺乏，希望這篇高校生實(shí)習(xí)總結(jié)能夠讓我警醒自己的過往。此次實(shí)習(xí)的主要資料是研發(fā)制圖，參與新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合。透過此次實(shí)習(xí)，主要有一下幾點(diǎn)體會(huì)：首先是個(gè)人主角的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的改變――學(xué)校里成果不錯(cuò)的同學(xué)變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟識(shí)的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣轉(zhuǎn)變了主角，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長(zhǎng)溝通。當(dāng)然，順應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種主角轉(zhuǎn)換，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。在心理上努力去順應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過于實(shí)際工作方面的收獲。獨(dú)特是在十一過程中，我親眼看到工作師傅們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。大家都很專心的在改善產(chǎn)品，大家都明白做歐式家具最重視的就是家具的線條感，為了使曲線盡量完善，工作人員一次又一次的改善，沒有半句怨言。透過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。走出校門，踏入社會(huì)，不能把自己要求的太高。由于希望越大，絕望可能就越大，但恰當(dāng)?shù)南Ｍ€是非常有必要的。不能認(rèn)為學(xué)校里讀了多少本書、寫了都少萬(wàn)字、聽了多少堂課，自己就了不得了。我畢竟還是個(gè)初出茅廬的同學(xué)，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這是現(xiàn)實(shí)，所以必需要好好學(xué)習(xí)，不能自視過高。學(xué)校的生活臨時(shí)告一段落，社會(huì)生活剛剛起步，就應(yīng)在步入社會(huì)后，連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展學(xué)問面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地?？傊?，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然步入社會(huì)后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)要汲取，但我想我已經(jīng)做好充足的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花，結(jié)出勝利的果――我堅(jiān)信。校外實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)5經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我們終于迎來真實(shí)課堂的訓(xùn)練了。非常幸運(yùn)我能在佛山市X中學(xué)來完成這7周的實(shí)習(xí)，使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。實(shí)習(xí)的過程是辛苦的，但是最終我收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了感動(dòng)，收獲了友情，是一段非常寶貴的閱歷。如今分三個(gè)部分來總結(jié)我的實(shí)習(xí)，分別是教學(xué)方面、班級(jí)管理方面和調(diào)研工作。教學(xué)方面是這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，非常幸運(yùn)的是我的指導(dǎo)老師是X老師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。在剛來到學(xué)校的時(shí)分，我主要是聽課，如今的聽課和從前完全不一樣了：從前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問；如今聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的留意點(diǎn)就不一樣，如今留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。除了聽譚老師的課之外，物理科組其他的老師的課也爭(zhēng)取都去聽。聽了以后才發(fā)現(xiàn)不同老師教學(xué)風(fēng)格差異好大。像侯軍老師是一位學(xué)問面很廣的老師，在課堂上有時(shí)會(huì)拓展一些學(xué)問，在處理學(xué)問方面做得很嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待同學(xué)的作業(yè)更是認(rèn)真，每天早上6點(diǎn)半會(huì)來辦公室來改作業(yè)，并把每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)成果錄入電腦，他對(duì)教學(xué)的認(rèn)真看法讓我非常佩服。而譚老師則是注意同學(xué)思維培育，她的課堂非常注意規(guī)律方面的推導(dǎo)，她認(rèn)為在剛開頭的時(shí)分慢慢訓(xùn)練同學(xué)的這種力量，這樣以后同學(xué)就能自主的去思索一些問題，有時(shí)題型變了同學(xué)還是會(huì)做的，而在講題方面她的方法主要是從問題入手，一步一步分析，推到已知量可以求的物理量，這樣從一個(gè)點(diǎn)到另外一個(gè)點(diǎn)的推導(dǎo)，中間的語(yǔ)言引導(dǎo)非常緊密，能讓同學(xué)就能朝著她想要的方面去想。她認(rèn)為剛開頭可以這樣訓(xùn)練，在嫻熟之后同學(xué)就能自己順著題目給的已知量求解了，不需要再用逆向思維了。在講課時(shí)，她會(huì)比擬注意強(qiáng)調(diào)公式如何選用，在做習(xí)題時(shí)這方面也不斷的強(qiáng)化，并且畫出物理過程圖，讓同學(xué)形成做題畫圖的好習(xí)慣。X老師一個(gè)典型特點(diǎn)是從題目推出結(jié)論，然后再補(bǔ)充條件、適用范圍等方面的東西，他的課講得非常細(xì)，觸及到的點(diǎn)許多。楊老師則是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的一位老師，他的課堂非常注意經(jīng)典習(xí)題的講解，常常講一些經(jīng)典的習(xí)題，但有時(shí)這些題對(duì)高一的同學(xué)偏難，有些同學(xué)聽不懂。在聽了一周課之后，國(guó)慶回來之后我就開頭了我的課堂，譚老師每次都會(huì)認(rèn)真聽我的試講，并細(xì)心地給我提出看法，這使我學(xué)習(xí)到了許多東西，理解一些我從前沒有方法理解或是不能認(rèn)同的一些做法。而我的教學(xué)相對(duì)從前語(yǔ)言簡(jiǎn)練了一點(diǎn)，在學(xué)問處理方面更加?jì)故?，從前備課總是要糾結(jié)很久，糾結(jié)要講什么內(nèi)容，怎么講，經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)我明白要想明白講什么就把訓(xùn)練做了你就明白要講什么內(nèi)容了，至于怎么講這要講究規(guī)律方法，如何去引導(dǎo)同學(xué)朝著你想要的方向去想或者是引導(dǎo)同學(xué)想他們?yōu)槭裁磿?huì)想這樣做，并且答案最好能夠唯一，這樣的引導(dǎo)會(huì)使課堂效率高許多，而在推理時(shí)要注意從一個(gè)點(diǎn)到另外一個(gè)點(diǎn)要依據(jù)明了易懂。當(dāng)然課堂當(dāng)中要留意同學(xué)的反應(yīng)，同學(xué)懂了就可連續(xù)，同學(xué)有疑問就可以想換種方式講或是講得慢一點(diǎn)，在講完學(xué)問點(diǎn)后最好能有習(xí)題來穩(wěn)固學(xué)問。課堂還要管理好紀(jì)律，但對(duì)不同的班級(jí)方法不同，緘默的班級(jí)可以說一些調(diào)動(dòng)氣氛的話，活潑一下氣氛，太活潑的班級(jí)要掌握住他們，掌握他們的想法是你想要的方面，不然課堂會(huì)顯現(xiàn)許多意外情況很難去處理，所以在這樣的班級(jí)就可以嚴(yán)格點(diǎn)。還有假如班里就幾個(gè)同學(xué)比擬活潑，總是搶先答復(fù)問題，但可能其他大部分同學(xué)還沒想到要怎么做，由于聽到了答案之后就懶得去思索了，這是就可以表示這些活潑的同學(xué)再想想或是讓別的同學(xué)也想想，可以說：“你們也給其他同學(xué)一些時(shí)機(jī)嘛?！被蚴钦f：“你們?cè)傧胂??！痹诎鍟矫妫匾膶W(xué)問或是要比照的學(xué)問要留在黑板上，不能是做一題擦一題，最好過一段時(shí)間再擦，因此就要合理設(shè)計(jì)板書，在粉筆的運(yùn)用方面也要留意，一般用白色的或是黃色的粉筆比擬好，同學(xué)看得比擬清晰，而紅色、紫色這些色會(huì)看得很累。課堂還有一些留意的地方，如還要留意眼神的溝通，眼神要掃到全班同學(xué)，不能只看一塊地方；上課前要把需要的裝備都調(diào)適好；最好不要請(qǐng)同學(xué)舉手……經(jīng)過實(shí)習(xí)的錘煉，如今我已經(jīng)能輕松自如掌控課堂，課堂流暢，講解規(guī)律也比擬清晰，講解方面同學(xué)也反映可以聽懂，時(shí)間方面也把握的比擬好，但是對(duì)課本的結(jié)識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很熟，還需要通過做題去深化認(rèn)識(shí)，并且音量方面再訓(xùn)練使說得大一點(diǎn)，板書還需要再快點(diǎn)和好看點(diǎn)。這些方面我以后會(huì)不斷努力，不斷改進(jìn)。在班級(jí)管理方面，我的指導(dǎo)老師是程先雙老師，他的理念是班級(jí)的事務(wù)盡量讓同學(xué)自己去處理，比擬少去管班級(jí)的事情，像校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課、班徽等事情一律交給同學(xué)做，最終再把結(jié)果與他商量。平常我的任務(wù)就是晚修、自習(xí)去管管紀(jì)律，每個(gè)周三與他們一起去跑步，晚上巡查宿舍，早上和下午看公區(qū)清掃情況等等。我所帶的班級(jí)他們班的口號(hào)是“老師好，聽話好，勤奮好，存好心，說好話，做好人”，這六好蘊(yùn)含著深入的含義，也使我明白作為一名老師，我們首先是教會(huì)同學(xué)做人，其次才是教他們?cè)趺慈W(xué)習(xí)。在這過程中與老師探討一些問題，老師說：“不要把同學(xué)想得太抱負(fù)，也不要想得太糟糕?！辈⒆屛乙院笤偃ヂw會(huì)這句話。的確，我和如今的同學(xué)想法差異太大了，他們?nèi)缃竦南敕ê彤?dāng)年的我已經(jīng)很不一樣的，我還需要時(shí)間去了解他們。在這期間我上了一節(jié)班會(huì)課，主題是“高中生常見心理問題及調(diào)適方法”。課堂先是放了尼克胡哲的視頻，然后介紹一些高中生常見心理問題，分析這些問題的利弊，讓他們自己去思索和衡量，最終再介紹一些調(diào)整的方法。整個(gè)過程流暢，同學(xué)在看到視頻這后都很感動(dòng)，同學(xué)也反映這些內(nèi)容對(duì)他們有幫忙。與此同時(shí)，我還幫忙班里同學(xué)解決一些問題，班里有個(gè)同學(xué)剛來高中，在學(xué)習(xí)方面和人際方面都很不順應(yīng)，為了幫忙她順應(yīng)，我常常和她聊天并開導(dǎo)她，慢慢地她也越來越開朗，和班里的同學(xué)相處得很好。雖然只是短短兩個(gè)月的相處，但是與同學(xué)之間建立了很好的感情。非常感謝他們這兩個(gè)月的協(xié)作。在調(diào)研方面，我們小組里的隊(duì)員對(duì)這方面很不了解，但是我們小組都非常團(tuán)結(jié)，不會(huì)的問題我們一起商量找到最正確解決方法，問卷統(tǒng)計(jì)也是分工合作，這次調(diào)研的確花費(fèi)了我們很多時(shí)間，但是卻非常值得，由于我們做的主題是父母和老師的語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)同學(xué)考試壓力的影響。通過這次調(diào)查我們學(xué)問父母和老師說的話假如是激勵(lì)和肯定的話對(duì)絕大多同學(xué)起到的作用是主動(dòng)的，同學(xué)也最希望聽到這種類型的語(yǔ)言，而最厭惡那種一味否認(rèn)他們不理解他們的語(yǔ)言。而同學(xué)表現(xiàn)出的考試壓力其實(shí)更多的是他們自己給自己的壓力，大多父母和老師都希望他們盡力就好了，對(duì)于這一點(diǎn)同學(xué)也感到比擬滿意。這些方面的信息對(duì)于我以后都非常的有用，便利了我以后的教學(xué)工作。這次實(shí)習(xí)我受益匪淺，明白要想當(dāng)一個(gè)好老師，就要專心去備課，專心去上課，用愛去關(guān)懷同學(xué)，要理解同學(xué)，教會(huì)同學(xué)做人，教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)。但要想做到的確很難，需要做出許多的努力。實(shí)習(xí)還讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。我將在以后的教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)獻(xiàn)出薄弱的力量。校外實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)6體會(huì)人生中的新事物總是讓人興奮不已，雖然已經(jīng)是一名高校生，但過去的我總將時(shí)間和精力都重視放在課本的學(xué)習(xí)上。為此，盡管來到了高校的校內(nèi)，但社會(huì)和工作對(duì)我而言仍是非常遙遠(yuǎn)的詞匯。但是，在閱歷了各個(gè)方面的考慮和準(zhǔn)備后，我確定借助這個(gè)暑假的時(shí)機(jī)來提升和充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)。20X年X月X日，我通過自身的準(zhǔn)備，在X商場(chǎng)的電腦店內(nèi)開頭了自己的暑假工作。現(xiàn)將自己的實(shí)踐情況總結(jié)如下：一、工作的情況工作開頭后，我很快就在老板的要求下正式上崗。盡管如此，但實(shí)際到達(dá)崗位后，我卻發(fā)現(xiàn)沒有什么“自己能做”的事情。并不是說店里的工作很空閑，事實(shí)上伴著暑假新生升學(xué)，不少家長(zhǎng)都帶著孩子來選購(gòu)高校用的電腦。但我作為一個(gè)暑假工的新人，無(wú)論是對(duì)電腦還是銷售都不太熟識(shí)。為此在工作中只能幫忙接待客人或是搬運(yùn)貨物。但萬(wàn)事開頭難，在意識(shí)到自己的問題后，我開頭查找解決的方法。而第一步，就是向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們請(qǐng)教!一邊學(xué)習(xí)自己不熟識(shí)的事物一邊工作真的很辛苦，這甚至讓我遺忘了自己的目標(biāo)，一心一意的沉醉在對(duì)工作力量的自我提升上。但閱歷了這樣一番錘煉，我的力量提升也是非常顯著的。后階段的工作中，我已經(jīng)能嫻熟的與顧客們溝通溝通，并通過自身的經(jīng)驗(yàn)向他們推舉產(chǎn)品，還由于服務(wù)得到了不少的好評(píng)價(jià)。二、對(duì)工作的感受這次的工作給我的感受許多，但最讓我難忘的還是在通過努力后勝利賣出去第一套商品的時(shí)分心中的驕傲感。就好像親眼看到自己的成長(zhǎng)一樣。這種滿意感讓我學(xué)習(xí)和工作中都獲得了更大的動(dòng)力，也更加主動(dòng)的投入到了工作之中。三、對(duì)生活的體會(huì)在生活方面，我倒是覺得這次的實(shí)踐其實(shí)非常的辛苦。過去無(wú)論是假期還是學(xué)習(xí)，對(duì)我們而言本身其實(shí)都是算是輕松的事情。即使學(xué)習(xí)要坐一天，但和暑假一成天的搬運(yùn)貨物比照起來，實(shí)在輕松了太多。這樣的體會(huì)，讓我不僅想起自己十多年來始終在校內(nèi)中學(xué)習(xí)，而父母卻為了我不斷的在工作和努力。這樣的比照更讓我體會(huì)到了父母對(duì)我的期望和愛。四、個(gè)人總結(jié)這次的實(shí)踐讓我對(duì)社會(huì)和生活都有了更多的了解，身為一名高校生，我也很快就會(huì)接觸到社會(huì)。為此，我會(huì)更加努力，讓自己在今后的社會(huì)中取得更好的成果，制造更好的將來!校外實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)7小學(xué)利用暑假時(shí)間通過廣泛組織同學(xué)開展豐富多彩的道德體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)，激發(fā)同學(xué)們過一個(gè)有意義的暑假，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的奉獻(xiàn)。暑假期間，全校同學(xué)在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，因地制宜，主動(dòng)深化所在社區(qū)開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，為絢爛的夏日再添絢麗的顏色。20X年暑期，X小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨是讓同學(xué)在實(shí)踐中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、有所啟迪、健康成長(zhǎng)、全面進(jìn)展。針對(duì)低班級(jí)同學(xué)年齡小學(xué)校希望每位同學(xué)努力做一個(gè)理解父母、關(guān)懷父母、孝敬父母的好兒女。在假期中，每個(gè)孩子，每天做一件好事，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳，捶一次背，洗一次頭，談一次心……并可走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)的長(zhǎng)輩奉獻(xiàn)愛心。高級(jí)同學(xué)已經(jīng)順應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，把握相應(yīng)的生活技巧，為了進(jìn)一步培育同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神，學(xué)校建議他們依據(jù)四周同學(xué)分布情況，成立愛好小組、觀看小組，開展小創(chuàng)造、小制作活動(dòng)。用眼睛去關(guān)注身邊的鋪張現(xiàn)象，嘗試做“小提倡員”，用言語(yǔ)和行動(dòng)讓四周的人真正地樹立起節(jié)約的意識(shí)，疼惜每一滴水，疼惜每一張紙，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，搜集廢舊物品，變廢為寶，制作環(huán)保小制作，開學(xué)后每班上交大隊(duì)部5份精品，進(jìn)行全校評(píng)比展覽。在將近兩個(gè)月漫長(zhǎng)的假期中，X小學(xué)的孩子們除了休息和學(xué)習(xí)外，歡樂文明進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；陽(yáng)光一小時(shí)戶外體育錘煉活動(dòng)；學(xué)禮儀、講道德，做文明少年活動(dòng)；等系列豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅培育了自己的生活自理力量，增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野，還可以了解社會(huì)，學(xué)習(xí)本事，增加社會(huì)責(zé)任感。X小學(xué)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅強(qiáng)化了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)之間的緊密聯(lián)系，而且進(jìn)一步深化了小學(xué)階段素養(yǎng)教育，贏得了廣泛好評(píng)。校外實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)8社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。社會(huì)實(shí)踐是同學(xué)把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而社會(huì)實(shí)踐正好扮演了把學(xué)到的文化理論學(xué)問正確運(yùn)用的工作中去的主角。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的學(xué)問僅有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能表達(dá)其價(jià)值。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)錘煉的平臺(tái)，是展現(xiàn)自我本領(lǐng)的舞臺(tái)。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，我們要努力提高動(dòng)手的本領(lǐng)，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏，然后去反應(yīng)到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自我的本領(lǐng)。銷售服裝是一門當(dāng)面與顧客打交道的學(xué)科!它要求極強(qiáng)的表達(dá)本領(lǐng)及反映本領(lǐng)，所接觸的顧客是應(yīng)有盡有的，需要你擅變!并且需要技巧性!如何才能把衣服賣出去!要求價(jià)錢賺的，數(shù)量最多，顧客到達(dá)滿意!到服裝店社會(huì)實(shí)踐主要是為了錘煉自我的`表達(dá)本領(lǐng)，應(yīng)變本領(lǐng)及銷售產(chǎn)品本領(lǐng)!向那些老員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一、社會(huì)實(shí)踐資料銷售服裝的社會(huì)實(shí)踐資料主要有以下幾個(gè)方面：1、實(shí)地銷售僅有進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐，才能學(xué)到銷售服裝的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)和應(yīng)變本領(lǐng)!還有讓顧客滿意而歸!2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)短短的社會(huì)實(shí)踐中，把每一天銷售后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)記錄下來，從中吸取缺乏，發(fā)揚(yáng)自我的特長(zhǎng)，完善自我!如此來提高自我的銷售業(yè)績(jī)。3、學(xué)習(xí)管理到服裝店不僅僅要學(xué)習(xí)直接的銷售產(chǎn)品，也要學(xué)習(xí)服裝店是如何管理員工及布置任務(wù)的!從而擴(kuò)展思維，學(xué)習(xí)企業(yè)的管理系統(tǒng)。二、社會(huì)實(shí)踐收獲在短短的社會(huì)實(shí)踐期內(nèi)，經(jīng)過與顧客的直接接觸，真正的錘煉自我的表達(dá)本領(lǐng)，提高了自我的應(yīng)變本領(lǐng)，錘煉了心理素養(yǎng)。介紹服裝自如，現(xiàn)場(chǎng)處理敏捷，經(jīng)過對(duì)自我經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，提高了銷售業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)了書本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)!在管理方面也有所收獲!經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐，自我的社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)大大地提高了，順應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用本領(lǐng)增加了，真正跨出了，走好了市場(chǎng)營(yíng)銷道路上的第一步。三、社會(huì)實(shí)踐中存在的主要問題以上是我的社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，自我還存在著不少問題，包括文化學(xué)問的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)觸及的面太窄，學(xué)到的學(xué)問太單一，沒有構(gòu)成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)太差，將學(xué)到的學(xué)問不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)學(xué)問儲(chǔ)藏體系，用到哪學(xué)到哪。并且應(yīng)變本領(lǐng)較差，不能果斷處理問題。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自我的各方面的本領(lǐng)，盡可能完善自我。社會(huì)實(shí)踐，是非常重要的一步，在社會(huì)實(shí)踐中提升本領(lǐng)，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的，抓好社會(huì)實(shí)踐，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是勝利的一半。校外實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)9通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)個(gè)人金融業(yè)務(wù)有了更為詳盡而深入的了解，也是對(duì)這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比擬簡(jiǎn)潔的個(gè)人金融業(yè)務(wù)，但是，這幫忙我更深層次地理解銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)的流程提供了極大的幫忙，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比擬全面的了解。針對(duì)銀行職員這個(gè)職位的特點(diǎn)，詳細(xì)到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、等方面，找出受挫的原因，實(shí)行有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰慧和成熟，正是失利本身才最終造就了勝利。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。擅長(zhǎng)化壓力為動(dòng)力，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取勝利，從而讓目光面對(duì)將來。我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾?；蛟S是實(shí)習(xí)日子短關(guān)系，對(duì)銀行的有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精髓。但是通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)銀行根本學(xué)問的理解，豐富了我的實(shí)際管理學(xué)問，使我對(duì)日常銀行工作有了肯定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常銀行工作，既要注意管理理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。通過實(shí)習(xí)的4個(gè)多月里，我深感自己的缺乏，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加杰出!不管是在什么地方任職，都會(huì)努力!自我到公司實(shí)習(xí)以來，我學(xué)到許多東西，總的來說，在剛剛開頭工作的這兩個(gè)個(gè)月，很快地順應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到這個(gè)集體中，在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持與幫忙下，認(rèn)真學(xué)，習(xí)了制度，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經(jīng)驗(yàn)。特別是對(duì)于企業(yè)文化理念，由初步的認(rèn)識(shí)上升到更高層次的`水平。在此期間，錘煉了耐性，認(rèn)識(shí)到做任何工作都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，處理好同事間的關(guān)系，與公司各部門之間聯(lián)系的重要性，通過了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)力量和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向四周的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有了肯定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了肯定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠以正確的看法對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。主動(dòng)提高自身各項(xiàng)專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。存在的問題和今后努力方向。這兩個(gè)月來，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、主動(dòng)主動(dòng)、全身心的投入工作中，取得了一些成果，但也存在一些問題和缺乏，主要表如今：第一，剛剛步入社會(huì)開頭工作，經(jīng)驗(yàn)缺乏，特別是寫作工作是相比照較艱苦的工作，在工作中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，要多動(dòng)腦筋。第二，有些時(shí)分工作中比擬懶散，不夠認(rèn)真主動(dòng)，工作效率有待提高。第三，自己的理論水平、專業(yè)學(xué)問、工作經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心認(rèn)真提高專業(yè)學(xué)問水平，強(qiáng)化責(zé)任心，為企業(yè)的快速進(jìn)展，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式進(jìn)展，奉獻(xiàn)自己應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)的力量?？偟膩碚f，實(shí)習(xí)生涯里，學(xué)到許多東西，明白許多道理，同樣也吸取了許多教訓(xùn)。為我以后找到好工作作了很好的鋪墊。日后我會(huì)更加努力強(qiáng)化自我，無(wú)論是理論、實(shí)踐、生活交際方面都不放松。以正確的看法看待自己，以更加自信的自己來面對(duì)這個(gè)日趨劇烈的崗位競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)習(xí)是每個(gè)同學(xué)必需閱歷的過程，實(shí)習(xí)是同學(xué)踏上工作的橋梁。學(xué)校布置我們外出實(shí)習(xí)，是讓我們學(xué)到更多的學(xué)問，讓我們更加的了解社會(huì)，了解自己的專業(yè)，讓我們將課堂上學(xué)到的理論學(xué)問結(jié)合到工作當(dāng)中，從中吸取工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。社會(huì)時(shí)期正在不斷的進(jìn)展，對(duì)于技工的要求也不斷的上升，如今的社會(huì)找一份好的工作太難，差的自己又看不上，所以工作單位不斷的招人，但是卻招不到，所以競(jìng)爭(zhēng)力量加大，在家宅的人也越來越多，畢竟對(duì)如今的年輕人來說，壓力真的好大。在學(xué)校的布置下，我到一家公司工作實(shí)習(xí)，由于我明白如今工作的難找，沒有本領(lǐng)的只會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，所以對(duì)這次的實(shí)習(xí)我很看重，在實(shí)習(xí)工作中要不斷的提高自己，充實(shí)自己，才會(huì)為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在工作時(shí)，我始終抱著一絲不茍的心態(tài)來完成工作，還記得剛進(jìn)公司時(shí)，我什么都不懂，但是我做事勤勞，活潑開朗，很快就和同事們打成一片，在給工作中有什么不懂的，就虛心的向那些前輩請(qǐng)教。有的同事要你幫忙，假如有充足的時(shí)間我都會(huì)，伸出援助之手盡所能及。在實(shí)習(xí)中，由于我是一名實(shí)習(xí)生，所以我的工作量并不大，所以我會(huì)讓其他同事布置事情給我做，原來不會(huì)的，可是在他們細(xì)心的指導(dǎo)下，我也就慢慢熟識(shí)了，到最終我已經(jīng)和一位正式員工一樣的工作了。在實(shí)習(xí)中，我做到工作認(rèn)真，很同事和諧相處，做事勤勞，不懂就虛心向同事們請(qǐng)教，前輩們的指正我會(huì)虛心接受，然后努力改正，在上班時(shí)我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，沒有遲到早退，無(wú)故曠工等現(xiàn)象。這次的實(shí)習(xí)可以說是完成的很圓滿。通過這次的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了許多的東西，最重要的應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)，如今不管是什么公司企業(yè)、工廠都要的是工作經(jīng)驗(yàn)，擁有了工作經(jīng)驗(yàn)，找工作時(shí)就會(huì)順當(dāng)許多。在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了太多的東西，也讓我更加明白了書上得來終覺淺，須知此事要躬行的含義，有些東西也只有在動(dòng)手實(shí)踐的過程中才學(xué)的到，所以在以后的工作中，我會(huì)連續(xù)努力，絕不怕吃虧，努力的將工作完成的更好。在這個(gè)時(shí)期，只有不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，用學(xué)問來武裝自己的大腦，才會(huì)生活的更好，工作才會(huì)順當(dāng)長(zhǎng)期。校外實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)10實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐?/p>