2022年任課教師個人工作總結范文

第4頁共4頁2021年?任課教師個?人工作總結?范文我校?召開全體黨?員大會，校?黨委___?書記傳達市?局學習實踐?科學發(fā)展觀?活動第一批?總結暨第二?批動員會議?精神和我校?學習實踐活?動的實施方?案，在黨員?面上進行動?員部署。會?議最后，市?教育局工會?___做重?要講話。會?后又進行了?一系列的學?習活動。參?加第二批深?入開展學習?科學發(fā)展觀?活動動員大?會和學校黨?總支的系列?學習活動，?使我開闊了?眼界，加深?了思想認識?，提升了理?論水平，提?高了政治覺?悟。結合自?己的工作實?際，深入領?會、認真總?結，主要心?得作自我總?結

一、?準確把握科?學發(fā)展觀的?理論內(nèi)涵。?科學發(fā)展?觀，是對發(fā)?展問題的總?體認識和根?本觀點，包?含了系統(tǒng)而?豐富的內(nèi)容?，全面回答?了“___?發(fā)展”、“?為誰發(fā)展”?、“靠誰發(fā)?展”和“怎?樣發(fā)展”等?一系列重大?問題?？茖W?發(fā)展觀，第?一要義是發(fā)?展，核心是?以人為本，?基本要求是?全面協(xié)調(diào)可?持續(xù)，根本?方法是統(tǒng)籌?兼顧。

?二、充分認?識在全黨開?展深入學習?實踐科學發(fā)?展觀的重大?意義和緊迫?性。全黨?開展深入學?習實踐科學?發(fā)展觀活動?，是黨的新?___屆中?央領導__?_，著眼全?局，著眼世?情、國情、?黨情的新變?化，總結國?內(nèi)外經(jīng)濟建?設的經(jīng)驗教?訓，審時度?勢作出的重?大戰(zhàn)略部署?，開創(chuàng)了建?設和諧社會?的新局面，?同時也標志?著用科學發(fā)?展觀這一馬?克思主義中?國化最新成?果武裝全黨?，指導實踐?達到了一個?前所未有的?水平?？茖W?發(fā)展觀的提?出，是理論?創(chuàng)新的一個?突出成果，?體現(xiàn)了中央?新___屆?領導___?對發(fā)展內(nèi)涵?的深刻理解?和科學把握?，對發(fā)展思?路、發(fā)展模?式的不斷探?索和創(chuàng)新，?對我們把握?大局、做好?各項工作，?具有非常重?要的意義。?經(jīng)實踐檢驗?與證明、日?益顯示出強?大真理力量?的科學發(fā)展?觀，是推動?我國經(jīng)濟社?會發(fā)展的戰(zhàn)?略性指導思?想，更是科?學、有效地?做好學校教?育教學工作?所必須堅持?的基本原則?。當今我?國正面臨應?對金融危機?的考驗，如?何貫徹落實?科學發(fā)展觀?具有緊迫性?，要認真加?強學習，從?思想上高度?重視。具體?工作中，要?___好對?學生的教育?，抓緊落實?科學發(fā)展觀?活動。一方?面抓好課堂?教育，利用?課堂這個載?體加大對學?生的宣傳教?育力度;另?一方面還要?圍繞新時期?學生經(jīng)常遇?到的難點問?題和___?的熱點問題?，廣泛開展?“話題大家?選、是非大?家辯、答案?大家找”的?“大家談”?活動。

?三、結合工?作實際，努?力踐行科學?發(fā)展觀的理?論。學習?是實踐的前?提，實踐是?學習的目的??？茖W發(fā)展?觀具有鮮明?的實踐特征?，只有在實?踐中才能不?斷深化認識?、增長才干?、提高領導?科學發(fā)展的?能力。務實?是學習科學?發(fā)展觀的基?礎，空談誤?事，實干興?業(yè)。___?，貫徹落實?科學發(fā)展觀?，不僅要提?高掌握科學?發(fā)展觀的理?論水平，更?要提高運用?科學發(fā)展觀?的自學性和?堅定性，要?著力轉變不?適應不符合?科學發(fā)展觀?的思想觀念?，要根據(jù)崗?位職責的要?求，學習相?關領域知識?，不斷完善?知識結構，?提高業(yè)務素?質(zhì)。就我本?人而言，既?要著重加強?積累語文教?學方面的專?業(yè)知識，不?斷提高教學?能力;又要?提高關于學?生管理方面?的能力，轉?變觀念，以?學生為本。?(一)創(chuàng)?新教學方法?，寓教于樂?。作為任?課教師，我?要不斷加強?自身專業(yè)知?識的積累，?加強教學法?的研究，努?力提高課堂?教學的綜合?能力，構建?和諧高效的?課堂教學氛?圍。1、?堅持參加校?內(nèi)外教學研?討活動，不?斷取人之人?，更新教學?理念，改革?教學模式，?全面教學質(zhì)?量。要經(jīng)常?聽課，積極?參與教研室?的座談，參?與社會實踐?活動，做到?理論與實踐?相結合。?2、認真研?究教材，廣?泛閱讀，深?入細致地備?課。要多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準確把握?教學重點和?難點，在教?學中突出重?點，突破難?點，注重課?堂教學效果?。3、堅?持學生為主?體、教師為?主導、教學?為主線，注?重講練結合?。要深入了?解學生，針?對學生特點?，以愉快式?教學為主，?在課堂上注?重調(diào)動學生?的積極性。?在教學中尊?重學生的不?同興趣愛好?、不同的生?活感受和不?同的表現(xiàn)形?式，因材施?教，使他們?形成自己不?同的風格。?力爭通過各?種教學手段?，充分調(diào)動?學生的學習?興趣及學習?積極性，鼓?勵學生自主?探究，培養(yǎng)?創(chuàng)造性思維?能力，變“?要我學”為?“我要學”?，營造和諧?的課堂教學?氛圍。(?二)創(chuàng)新工?作理念，以?人不本。?堅持以人為?本，是黨的?先進性的重?要體現(xiàn)。工?作中要把堅?持以學生為?本，作為工?作的出發(fā)點?和落腳點，?落實到具體?工作中，就?是要始終把?廣大學生的?利益放在第?一位，帶著?責任，帶著?感情，關心?學生安危冷?暖，___?學生健康成?長，著力解?決好關系他?們切實利益?的具體問題?。1、加?強師德學習?，為人師表?。良好的師?德是從師的?最基本準則?，要樹立良?好的專業(yè)形?象、品德形?象和師友形?象，必須具?備堅韌的意?志品格、飽?滿的精神狀?態(tài)、嚴謹?shù)?思想作風、?誨人不倦的?工作態(tài)度以?及和藹可親?教師特征。?2、改變?工作理念，?服務當先。?不能把自己?放在高高在?上的管理者?的位置，要?轉變觀念，?樹立一種為?學生服務的?意識。要踏?實做事，多?做好事多辦?實事，樹立?起“學生發(fā)?展無小事”?的思想，哪?怕是一次談?話，都要以?和藹的態(tài)度?認真對待。?3、科學?評價學生，?客觀公正。?力爭通過教?育引導、認?真檢查、科?學考核，及?時對學生做?出全面客觀?的評價，防?止憑自己的?主觀臆斷及?個人好惡去?判斷、評價?學生，對學?生負責，對?