小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊六可能性《可能性》曬課PPT_第1頁
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文檔簡介

哪個(gè)班先開球?

比賽前,裁判用拋硬幣的方法決定誰先開球,有幾種可能的結(jié)果?拋硬幣決定誰先開球的方法公平嗎?反面是花面正面是字面出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的,都是。12

可能性的現(xiàn)象、可能性的知識(shí)并不僅僅存在于游戲中或者一些簡單的生活情境中,其實(shí)數(shù)學(xué)本身才是我們認(rèn)識(shí)和研究可能性的最有價(jià)值、最有意義的空間和舞臺(tái)。研究一:它們的積()是三位數(shù)。它們的積()是五位數(shù)。它們的積()是兩位數(shù)。它們的積()是四位數(shù)。它們的積()比其中的任何一個(gè)因數(shù)都大。6384239737908463985133704069652595961032265784175136624369614738124576797850452263842397379084639851337040696525959610322657841751366243696147381245767978504522在下面括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~匯可能可能不可能不可能一定×2個(gè)銳角相加所成的角研究二:在括號(hào)里填上“可能、不可能或一定”。1個(gè)銳角相加所成的角()是銳角。()是直角。()是鈍角。不可能一定不可能2個(gè)銳角相加所成的角1個(gè)直角與研究二:在括號(hào)里填上“可能、不可能或一定”。2個(gè)銳角相加所成的角()是銳角。()是直角。()是鈍角??赡芸赡芸赡?個(gè)銳角相加所成的角研究二:345610121517202226293138424347536875869296979899100()是銳角??赡茉诶ㄌ?hào)里填上“可能、不可能或一定”。游戲:彈珠可能會(huì)進(jìn)入哪里?彈珠進(jìn)入A.B.C.的可能性相等嗎?研究三:玩彈珠玩彈珠玩彈珠玩彈珠小球進(jìn)入A.B.C.的可能性相等嗎?(1)先猜一猜轉(zhuǎn)盤1中指針可能落在哪一個(gè)區(qū)域?再動(dòng)手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)試一試。(2)轉(zhuǎn)盤2中的指針停下來可能會(huì)指向哪里?有幾種可能?說說你的想法。(3)對比思考:可能性大小與什么有關(guān)。數(shù)學(xué)活動(dòng):猜一猜,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)說一說自己小組有多

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