師范畢業(yè)生教育實習心得體會

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數7師范畢業(yè)生教育實習心得體會我曾經在__小學實習了一個月.那緊張、美好的實習生活結束的很快，在那短短的一個月里，我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情.臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次.第一天去實習學校的時候，我們幾個住宿的同學去得非常早，因為那時對從學生進入教師的角色感到很新鮮的.于是，有種迫不及待想去體驗當教師滋味的沖動.來學校的第一天確實很興奮，因為這是我們第一次實習，這是我們第一次以老師的身份走在校園里.第一天并沒有什么實質性的工作，只是分別聽了一下教學主任和政教主任的講話，并看了看學校的環(huán)境，算是對學校的初步了解吧.真正的工作是從第二天開始的，前幾天“上班”，只有兩種感覺：忙，累.每天早上都要看衛(wèi)生區(qū)，看早自習，晚上也要等學生做完值日，一切都打點完畢才能離開.就這樣，我們幾個住宿的同學過上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍.我們的教育實習主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學工作，說白了就是既要帶班又要教課.無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們.帶我班主任工作的當然就是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅?，而帶我教學工作的則是我們學校這一屆的小學畢業(yè)生，說來也算是校友了.前段時間實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的.這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識.我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以.后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收.對于教學工作，最后要請教學主任聽一節(jié)自己的公開課.我的公開課，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合，我的講課也很受學生歡迎.有了前幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來.這一階段的課程結束以后，全年級進行了一次統(tǒng)一考試.作為實習老師，我也參加了監(jiān)考.從同學們的考試成績看，授課效果還是非常不錯的.比教學工作更重要的就是班主任工作.在學校里，班主任就是學生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作非?，嵥?一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多.我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準.通常好學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公正，要一碗水端平.如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心.所以做到一視同仁很重要.作為實習班主任，我也在工作中不斷總結經驗.帶我的老師最常說的一句話就是：“對待學生，要打一巴掌揉三揉.”有一次，班里有一個同學上課玩小動作，放學后我留下他談了將近一個小時.起初是非常嚴厲地批評他，讓他知道上課不認真聽講是不對的，隨后語氣漸漸緩和下來，開始進行和風細雨式的教育.在將近一個小時的時間里，我了解到了這名同學的家庭及經濟狀況，也聽他說了自己畢業(yè)后的打算，對他有了一個比較全面的了解.后來我又從側面了解到，這個同學是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子.有了對這個同學的全面了解，對我今后開展班級工作是非常有幫助的.因為了解了學生的實際情況之后，我再對這個學生進行教育和實施管理就能做到對癥下藥了.在這次教育實習中，我們這些實習老師都非常幸運地趕上了一個大型的活動，就是體育運動會，在兩個星期的訓練時間里，我?guī)ьI我實習的班級在午休時間和下午放學時間刻苦訓練，我班級的學生在我的積極帶動下，也非常配合，非常努力.在這次體育運動會中，我們班有多個項目進入了前三名，并且還被授予”道德風尚”獎.這種大型活動對全校師生都是品質的陶冶，身體的鍛煉和能力的培養(yǎng).在這這次大型活動中，我的組織、協(xié)調能力都得到了鍛煉，得到了提高.在我們實習期間，學校召還開了一次家長會，我作為實習老師在家長會上也對自己的工作和班級的情況做了總結，會后也和個別家長進行了談話，培養(yǎng)了自己作為老師和學生家長進行溝通的能力.在那次實習中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也對我后來的學習、生活和工作產生深遠的影響.為了讓社會滿意，讓家長滿意，讓學生滿意，從教這么多年，我其實一直都在努力.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數7

師范畢業(yè)生教育實習心得體會〖2〗光陰荏苒，歲月匆匆.整整一個學期的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，實習馬上就要落下完美的帷幕了.雖然，時光，用它特有的姿態(tài)流逝，但留給我的卻是實習的成果和實習過程中的快樂，還有那一批活潑可愛稚嫩的孩子們.回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落實習，但更多的是讓我學會了如何當一位合格的老師，如何對待那些可愛的學生們.在班主任__老師的幫助輔導下，我的實習工作完成的比較好.實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作.__老師很耐心，經常指導我怎樣才能把內容講清楚，怎樣才能充分的調動學生的積極性，在學生面前樹立威信.第一個星期，實習的主要任務就是聽課，看指導老師是怎樣講課的.這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識.當我第一次登上了講臺.雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺下三十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來.即使偷偷的深呼吸也無濟于事.雖然在隔晚我已經花了不少時間備課，但根本不能按教案來講，時間安排的不是很恰當，以致于重難點不夠時間來強調，此外上課的思路也是比較亂的，語言組織也不好.接下來的幾節(jié)課都不是講得很好，當時信心就下降了，也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事.還好，在__老師的悉心指導下，我精心備課以及修改教案并進行幾次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個職業(yè)我可以做的好.當然在后期的實習工作，我就能比較順利的完成教學任務了.實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好.現在，實習結束了.通過這次實習，我認識到了自身的不足.我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向實際.作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力.社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，德高為范”的也在不斷地加深.這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè).此次實習，我從一個尚有稚氣的大學生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激情邁向我的教師生涯.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數7

師范畢業(yè)生教育實習心得體會〖3〗回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，當我要離開他們的時候內心又是那么的不舍，在實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月.還記得我是正式開始實習的時候，之前我們這個團隊就已經被安排好了哪個跟哪個班.上午下第一節(jié)課我到班上進行了自我介紹.由于班上人數較多，第一次見面介紹完后，我用了3天的時間把全班同學的名字記全.一些學生很驚訝，我能在這么短的時間把他們的名字記全，這樣一來，拉近了我與學生之間的距離.接下來的時間，我常下到班上跟同學交流，了解學生的學習情況.每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心的做學生的思想工作.很快，根據情況我制定了工作計劃.首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節(jié)課后督促學生做眼保健操以及每周的廣播體操，下午監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生；其次給學生進行一些答疑輔導.在處理常規(guī)事務及答疑輔導方面，我向來做得還不錯，但是在與學生相處方面，剛開始我不知道以什么身份跟他們相處，漸漸地，我發(fā)現把他們看成是自己的朋友相處起來就容易得多，但是該嚴肅的時候還是要嚴肅的.這是我在班主任工作方面的實習經歷，在這實習過程中，我最大的收獲就是與人交流溝通的能力有了較大的提高，而且處理班級事務的能力也得到了鍛煉，我還從原班主任那學到了很多關于班級管理方面的經驗，讓我受益不少，經驗都是需要積累的，教學經驗的積累不是一個一蹴而就的過程，而教育實習正是我積累教學經驗的好機會.能否教好書是考量一名教師是否合格的標準.教學工作的實習，主要是聽課與上課，經知道老師的安排，第一個月聽課，第二個月開始上課.第一次聽指導老師上課，我就深深的感到了差距，他很有經驗，對知識點的處理非常有邏輯，條理非常清晰.當時我就在想，何時我才能達到他這種境界.我很清楚這有一段很長的路等著我走，但我會努力的.作為實習生我沒有面對學生上課的經驗，但凡事總有第一次，記得我上完第一次課，指導老師給我指出了一些問題，都是我原來沒有注意到的，比如對課堂時間的把握、上課時的自信等，這些問題都是我需要改進的.在每一次上課之前，備課、試講是兩道必要的程序.我每次都會發(fā)較多的時間進行備課，以求達到較好的講解效果，雖然課堂效果并不盡人意，但我的努力還是有價值的.它為我增加了經驗，只有積累經驗，改正錯誤才會有提高.每一次的教學反思，回顧自身