西師大六年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19西師大六年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！fángyùdiānbǒjǔsàngchōutiníngshìbǎolěikāngkǎigēdaxuányájiàngyóu2.讀拼音，寫詞語。tānfànáozhōuyànhuìjìmòpáihuáidāgejiǎoxíngjīnghuángxīshuàibōlijiǎohuoqīnxísōujíyánjùnqīngcuì3.看拼音，寫詞語。biānyuánfèiténggāocháosǎtuōshèjīzhèngfǔyóujītànsuǒ4.看拼音，寫詞語。páihuáichóuchàngyīwēimáitóucánbàofěitúbōxuēyāpòpīpíngjìtuō5.看拼音，寫詞語。jiànduàntānfànyánjùnyànhuìshūjífángyùfěnsuìrǎngāngkǒngjùbōxuē【補(bǔ)全詞語】6.先補(bǔ)充四字詞語，再把恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的句子中。一望（____）（____）暴露（____）（____）余音（____）（____）天籟（____）（____）巧奪（____）（____）筆走（____）（____）1．我國故宮博物院設(shè)計(jì)精美，可謂是______。2．新年音樂會上，那一首首美妙的樂曲堪稱______，聽后有______三日不絕之感。7.把詞語補(bǔ)充完整，并按語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。洶涌（____）湃筆走（____）蛇一塵不（____）（____）視眈眈鞠躬（____）瘁余音繞（____）1．王羲之寫起字來，真是__________，令人嘆為觀止。2．演唱會上，世界男高音歌唱家的歌聲令人陶醉，真可以稱得上是_____________，回味無窮。3．周恩來總理為了新中國的發(fā)展，______________不辭勞苦。4．在志愿活動中，同學(xué)們把敬老院打掃得_____________。8.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。突（____）森郁崇山（____）嶺前（____）后繼（____）為壯觀（____）而不舍寒冬（____）月銀（____）素裹風(fēng)刀（____）劍（____）花飛舞1．這些成語中，__________都與冬季有關(guān)。2．選擇其中的幾個(gè)成語寫一段話：__________9.完成下列詞語，并分類。（____）然大物（____）大無比顧影自（____）花紅（____）綠芬芳馥（____）香遠(yuǎn)益（____）芬芳（____）鼻自命（____）高孤芳自（____）綠草如（____）高大威（____）五彩（____）斕1.描寫花香的詞語：________________2.描寫顏色的詞語：____________________3.描寫高大的詞語：___________________4.描寫清高的詞語：___________________10.把詞語補(bǔ)充完整，然后完成練習(xí)。碩大無（____）顧影自（____）（____）然大悟翠（____）欲流一（____）千里（____）馳神往孤芳自（____）參（____）不齊1.以上詞語中描寫顏色的有:_______、_______，這樣的詞語還有______、_____________、______。2.以上詞語中形容自我欣賞的有:______、_____，與它意思相近的詞語還有:_______、________。3.以上詞語中形容突然明白的是_____，與它意思相近的詞語還有:______、______。【形近字詞】11.形近字組詞。拙（______）溜（______）豁（______）迷（______）屜（______）礎(chǔ)（______）榴（______）割（______）謎（______）泄（______）12.比一比，再組詞。霄（_________）攤（_________）喝（_________）侯（_________）宵（_________）灘（_________）渴（_________）候（_________）籍（_________）排（_________）稠（_________）煌（_________）藉（_________）徘（_________）惆（_________）惶（_________）13.辯字組詞。縮（_________）甩（_________）秧（_________）縫（_________）宿（_________）電（_________）殃（_________）逢（_________）14.比一比，再組詞。侵（_________）輪（_________）捐（_________）澡（_________）浸（_________）論（_________）絹（_________）燥（_________）銜（_________）蝕（_________）誕（_________）域（_________）街（_________）濁（_________）延（_________）或（_________）15.比一比，再組詞。醋（_________）燃（_________）餃（_________）拌（_________）臘（_________）然（_________）較（_________）伴（_________）宵（_________）攤（_________）箏（_________）眨（_________）銷（_________）灘（_________）掙（_________）泛（_________）【句子強(qiáng)化】16.按要求改寫句子。1．我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮寫句子）_______________________________2．父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。（修改病句）________________________________3．我怎么會忘記老師對我的諄諄教誨呢？（改為陳述句）______________________________________17.句子練習(xí)。1．地球是有生命存在的唯一天體。（改為反問句）_____________________________________________2．為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對火星作近距離的觀測。（修改病句）_______________________________3．故宮博物院是明清兩代的皇宮。故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合成一句話）____________________________________________4．偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（寫一個(gè)人入迷的樣子）____________________________________________18.按要求改寫句子。1.身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_________________________________________________2.那只年輕的雄鵝答道：“等一等！等一等！我就來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________________3.燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（仿寫句子）_______________________________________________________19.按要求改寫句子。1.李曉玲對王紅說：“我要像你一樣熱愛集體?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_______________________________________2.他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改反問句）_________________________________________3.我高興得坐立不安。（修改病句）______________________________________4.我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。（必為雙重否定句）_________________________________________5.這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動呢？（改為夸張句）__________________________________________20.根據(jù)要求改寫句子。1．一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上。（縮句）______________________________2．像他這樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問句）___________________________________3．她只和我說過短短的兩句話。她影響了我的整個(gè)人生。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）____________________________________4．走進(jìn)這片樹林，鳥兒嘰叨喳喳地叫著，好像在呼喚我的名字。（仿寫句子）________________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀古詩，完成練習(xí)。竹石[清]鄭燮咬定青山_______，立根原在_______。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾______________。［1］補(bǔ)全古詩。［2］詩的第一句中，“_____”字特別傳神，寫出了竹子_____的性格。詩的第三句中，“千”和“萬”寫出了竹子面對的考驗(yàn)

__________。［3］說說本詩后兩句的意思。［4］這首詩采用了_____的寫法。下列哪一項(xiàng)不是本詩表達(dá)的情操？（______）A．剛正不阿

B．秉公無私

C．正直不屈D．鐵骨錚錚［5］“爾”的意思是_________。占詩文中的名稱很有講究。請為下列名稱選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅：幔?/p>

）在下（

）晚生（

）賢郎（

）A．晚輩自稱

B．對人稱自己的家

C．謙稱自己

D．對對方兒子的稱呼22.閱讀古詩文，回答問題。江郎山和韻辛棄疾三峰一一青如削，卓立千尋①不可干②。正直相扶無依傍，撐持天地與人看。（注釋）①千尋：古以八尺為一尋。千尋，極言其高。②干：這里指接觸。［1］這首詩寫出了江郎山山勢的什么特點(diǎn)？_____________________________________［2］詩人借描繪江郎山表達(dá)了怎樣的人生理想？_____________________________________23.古詩賞析。使至塞上唐

王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A.詩中的“征蓬”表達(dá)了詩人懷念故鄉(xiāng)，熱愛故鄉(xiāng)感情?！芭畈荨彪S風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)常用它來比喻漂泊不定的行蹤。B.“單車欲問邊”，寫自已輕車簡從，要前往邊境慰問將士?！皩賴^居延”，是要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。C.頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道?！爸薄弊只臎龉陋?dú)中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。D.尾聯(lián)用典流露了向往建功立業(yè)的心情，這個(gè)典故隱含在“燕然”兩字中。24.閱讀下面這首古詩，回答相關(guān)問題。元日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。［1］這首詩最后兩句的意思是___________。［2］在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲美酒。在此情景中，你想到的詩句是：___________，_________。這首詩是“唐宋八大家”之一的（____）寫的《_________》，描寫了他在這一天看到的有趣的風(fēng)俗，如：____、_____和_____。25.閱讀下面的詩歌和圖片，完成練習(xí)。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。［1］“盡”的意思有：①完；②死亡；③達(dá)到極端；④全部用出；⑤用力完成；⑥全，都；⑦所有的?！敖褚乖旅魅吮M望”中“盡”的意思是______（填序號）?！叭≈槐M”中“盡”的意思是______（填序號）。［2］用自己的話說說“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”描繪的畫面，然后寫下來。______________________________［3］“月”一直是文人墨客喜歡吟詠的景物，詩人借月抒懷，有“月落烏啼霜滿天，___________”，有“峨眉山月半輪秋，___________”。［4］下列對古詩的分析，正確的一項(xiàng)是（

）A.“人盡望”說明月夜的景色很奇特，引起眾人的關(guān)注。B.詩歌的前兩句描寫了幽靜清涼的秋景，表明詩人對秋景情有獨(dú)鐘。C.全詩圍繞“桂花”來寫，寫出了花香的濃郁，表達(dá)了詩人陶醉于自家庭院的思想感情。D.詩人表面上是在寫秋思不知道落在何處，實(shí)際上是在抒發(fā)自己內(nèi)心的情感［5］觀察古詩下面的插圖作品《松間明月長如此》，指出此圖與《十五夜望月》的意境和表達(dá)的情感的不同之處。_________________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀理解。月光曲<節(jié)選>姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。1．文中畫“——”句子中破折號的作用是__________。2．選文第一自然段中，作者在描寫盲姑娘的語言時(shí)，運(yùn)用了兩個(gè)“！”和兩個(gè)“您”表現(xiàn)了人物難以言表的激動心情。其中第一個(gè)“您”表示_______；第二個(gè)“您”表示_________。3．貝多芬為什么愿意為盲姑娘再彈奏一曲呢？_______________________________4．請根據(jù)第四自然段，寫出《月光曲》的曲調(diào)變化。_______________________________5．選文最后一自然段中，“陶醉”體現(xiàn)了______________，“飛奔”表明了_____________。27.閱讀知識與積累。一個(gè)偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個(gè)中年男人和一個(gè)中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個(gè)小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進(jìn)了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，說：“你們這是……”女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了?！迸松斐鲭p臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福?！案绺缒?？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人。“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你?！迸说难劾镩W過一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過晚飯，杜鵑寫完作業(yè)，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細(xì)語卻切切深情的談話。女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望?！崩牙盐兆∨说氖终f：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風(fēng)中草了?！薄班?，不能讓孩子看不到希望?！迸溯p泣著說。“我兒子說他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進(jìn)城做心臟移植手術(shù)，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。那個(gè)草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。兒子頑強(qiáng)支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫(yī)院時(shí)，帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個(gè)消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進(jìn)女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時(shí)在車上看，女人微笑著點(diǎn)頭。打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進(jìn)城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個(gè)愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進(jìn)城做手術(shù)。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想說，我的愿望是――我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。1．讀短文，填空。1.本文以“愿望”為中心話題，請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？①哥哥的愿望：____________________________②杜鵑的愿望：____________________________2.最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖?！痹谶@一句中，女人③“悲痛”是因?yàn)椋篲____________________________④“溫暖”是因?yàn)椋篲____________________________2．選文劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？________________________________90．主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側(cè)面多個(gè)角度塑造了他的形象，試簡要分析。_________________________________3．女人和姥姥在院中輕聲細(xì)語地談話，在文中起什么作用？________________________________4．文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛”。__________________________28.閱讀短文，按要求答題。最大的麥穗希臘有一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié)，地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)，不許退，我在麥地的盡頭等你們?！钡茏觽兟牰死蠋煹囊蠛?，就走進(jìn)了麥地。地里到處都是大麥穗，哪一個(gè)才是最大的呢？弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的麥穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會還很多，完全沒有必要過早地定奪。弟子們一邊低頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過了很長一段時(shí)間。突然（）大家聽到了蘇格拉底蒼老的（）如同洪鐘一般的聲音（）你們已經(jīng)到頭了（）這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢初醒。他們回頭望了望麥壟，無數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能做出準(zhǔn)確的判斷。因此，最大的一穗就是你們剛剛摘下的?！碧K格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個(gè)道理：人的一生仿佛也是在麥地里行走，也在尋找那最大的一個(gè)麥穗。有的人見到了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。1．“定奪”的意思是（）A．決定取舍 B．決定奪取 C．一定奪取2．為短文中的詞語找意思相近的成語。如夢初醒—（___________）兩手空空—（___________）東張西望—（____________）3．在第五自然段的（）里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。4．蘇格拉底的弟子們?yōu)槭裁磿墒挚湛?？______________________________5．讀了短文，你明白了什么道理？______________________________29.閱讀下面短文，完成下列各題。燭心①喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。②“篤、篤、篤”，小莉剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。③打開門一看，原來是一個(gè)小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”④“怎么？剛搬進(jìn)來第一天就支使孩子來借東西，這樣的鄰居真讓人無語……這不行，今天借給他家蠟燭，明天說不定還來借什么。不，不行!”小莉的腦子急速地轉(zhuǎn)著。⑤“哎呀，真不巧，阿姨剛搬來，也沒有蠟燭。”說完就準(zhǔn)備關(guān)門。⑥“阿姨，你看，我媽媽讓我送來的。”小男孩變戲法似的從背后抽出手，高高地舉著兩根紅紅的蠟燭。⑦面對孩子澄澈的眼睛，小莉一下子愣住了。她無力地蹲下來，扶住孩子的肩膀，臉卻扭向一邊，不敢與孩子對視……1．這篇小小說只有二百余字，情節(jié)富于變化，語言凝練但意味深長。小說開篇只用六個(gè)字點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境：_____；小說很巧妙地塑造了兩個(gè)人物形象，一個(gè)是站在“臺前”的_____，一個(gè)是藏在“幕后”的_____。2．第④自然段主要對小莉的_____進(jìn)行了描寫，第⑦自然段主要對小莉的_____進(jìn)行了描寫，這樣寫的好處是：_____。3．小說在后面才點(diǎn)明小男孩的來意，這樣寫有什么好處？_____。4．你覺得作者為什么用“燭心”做題目呢？寫出你的理解。_____。5．你喜歡這篇小說中的小莉嗎？為什么？寫出你的理由。_____。30.閱讀短文，完成練習(xí)。拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點(diǎn)同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭……可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個(gè)代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。1．本文記敘的主人公應(yīng)該是（）。A．弟弟 B．同學(xué) C．爸爸 D．“我”2．找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。①弟弟受傷后碰到爸爸時(shí)：②爸爸自己走了以后：③同學(xué)對他說完話以后：④爸爸在拐彎處回頭時(shí)：3．第四自然段中“……好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人”?____________________4．爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。__________________5．文中最后一句話中的破折號起___________________的作用。6．聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。________________________【作文】31.習(xí)作天地?！坝心?，真好”是一句讓人感到溫暖的話?？粗@句話，那人、那事、那場景……慢慢地就會浮現(xiàn)在眼前。拿起筆，表達(dá)你真摯的情感吧！寫的時(shí)候要融入自己的情感，把事情寫具體。不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作平臺。每個(gè)地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也會有所不同。請以《家鄉(xiāng)的風(fēng)味食品》為題,介紹你家鄉(xiāng)的一種美食,注意抓住重點(diǎn),寫出特點(diǎn),詳略得當(dāng)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。小升初的日子里，一定有許多的人、事、物給了你前行的力量?；蛟S是老師的一句叮嚀，父母的一直陪伴，同學(xué)的一次幫助，抑或是一本書、一件事。請以“感謝有你”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：①除詩歌外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。③文章要有細(xì)節(jié)有情感，語言生動流暢。④書寫工整規(guī)范，卷面整潔。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。以“我的夢想”為題目，寫一篇小作文。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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