二年級朗誦比賽方案

二年級朗誦比賽方案二年級朗誦比賽方案二年級朗誦比賽方案V:1.0精細整理，僅供參考二年級朗誦比賽方案日期：20xx年X月二年級誦讀比賽方案一、活動目的：為進一步創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，借六一來臨之際，特舉行朗誦比賽。望通過活動，提高學生誦讀水平和口語表達能力，激發(fā)學生的朗讀興趣與熱情，展現(xiàn)學生才華，讓他們在活動中沐浴文化，享受朗讀的快樂。二、活動主題：誦童謠，迎六一（不要了）三、活動時間：2014年5月20日四、活動對象：二年級全體同學五、活動安排：1、比賽內(nèi)容：年級統(tǒng)一內(nèi)容，朗誦內(nèi)容為：課本前四單元要求背誦的課文和晨頌童謠篇目。2、初賽比賽要求：各班以個人為單位在規(guī)定時間內(nèi)(2——3分鐘)進行誦讀；

（2）每套題出現(xiàn)錯處三處或以上（如：錯字、漏字等），每個學生有一次機會要求重讀（也可不使用）。若重讀，則以最后一次誦讀結(jié)果為最終結(jié)果。決賽比賽要求：（1）各班推薦2名選手參加；

（2）參賽選手可在朗讀的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力。3、比賽安排：初賽時10個班同時進行（流程如下：）

1、學生現(xiàn)場依次抽取試題，根據(jù)要求完成。2、評委老師要現(xiàn)場記錄學生所抽試題號及項目測試情況，檢測后統(tǒng)計總分，得出最終朗誦成績。3、學生表現(xiàn)以優(yōu)秀、良好、合格、待努力評定等級。決賽時抽簽決定選手參賽順序（流程如下：）1、學生現(xiàn)場依次抽取試題，根據(jù)要求完成。2、評委老師根據(jù)學生參賽表現(xiàn)，現(xiàn)場打分，并公布成績。（去掉最高分和最低分，取剩下評委給的平均分。）3、根據(jù)參賽成績，進行一二等獎頒獎。六、參賽要求：（1）上、下場快、靜、齊。（2）參加人數(shù)需為班級總?cè)藬?shù)的90%以上。（初賽）（3）衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（4）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、童謠的韻味。（5）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（6）朗讀時能輔以合理的動作。（決賽）初賽評出一等獎5個，二等獎5個，頒發(fā)獎狀。決賽評出一等獎5個，二等獎15個，頒發(fā)獎狀。（評分細則表見附錄二）評委安排：每班三位家長考官。（請評委們提前5分鐘到達食堂前的西籃球場）八、協(xié)助配合：1、煩請X老師在賽前布置好比賽場地。2、煩請電腦X老師在比賽時全程攝相和錄影。附錄一：朗誦篇目（課內(nèi)）《找春天》、《雷鋒叔叔，你在哪里》、《要是你在野外迷了路》；《草》、《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《絕句》；朗誦篇目（課外）《0的故事》、《蝴蝶》、《風實在太壞了》、《樹》；試卷一《草》離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生?！?的故事》

有一天

0見了8便說

不要以為你瘦了腰

我就不認識你了

又有一天

0見了9說

不要以為你長了一條尾巴

我就認不出你了試卷二《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。2、《蝴蝶》

你好漂亮，

一定是媽媽

幫你縫的衣服。

可不可以

請你媽媽

幫我縫一件，

再加一對翅膀。試卷三《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2、《風實在太壞了》風扯過我的衣衫拍過我的臉頰弄亂過我的頭發(fā)風招惹過花花草草風也搖過大樹的枝葉風還吹走過你的作業(yè)本……現(xiàn)在，你知道風為啥不肯給人見到她的樣子了吧？試卷四1、《絕句》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。2、《樹》花謝了果熟了果子落下來葉子掉光了然后又發(fā)芽開花就這樣要重復多少次這棵樹才可以歇息呢？附錄二：評分標準（初賽，詳見附件一）XXX學校第二學期朗誦比賽學生評價記錄表年級：班級：班2014年月日組別學號姓名語文學科基礎達標評價卷號背誦朗讀禮儀總評一123評分標準（復賽）XXXX學校二年級朗誦比賽評分細則

班

姓名

總分

等級項目評價內(nèi)容評分等級合計好中差儀態(tài)15分1、穿著整潔543

2、落落大方、無拘束感1086

語音30分1、吐字清晰、聲音宏亮、能正確把握朗誦節(jié)奏15128

2、語感自然、抑揚頓挫明顯15-1211-87分及